寫(xiě)到一半，教室后門(mén)，被砰的一聲撞開(kāi)。

    全班視線都看過(guò)去，語(yǔ)文老師手一頓，轉(zhuǎn)頭。

    謝辭和宋一帆，若無(wú)其事地頂著全班的目光，一前一后，晃晃悠悠地進(jìn)來(lái)。

    語(yǔ)文老師似乎是忍了一下，沒(méi)發(fā)脾氣，轉(zhuǎn)過(guò)頭把黑板上的字繼續(xù)寫(xiě)完。

    許呦膽戰(zhàn)心驚地聽(tīng)著后面的動(dòng)靜。

    ———咣當(dāng)，咚。

    兩位大爺拉出椅子，搞出一番不小的聲響，終于坐下來(lái)。

    “你們干什么去了啊，付一瞬事情解決了沒(méi)？”

    付雪梨背靠在謝辭桌子上，壓低聲音，轉(zhuǎn)頭去看他們。

    謝辭懶得說(shuō)話，從抽屜隨手翻了一本書(shū)，啪的一聲甩桌上。

    宋一帆抖腿，無(wú)所謂地說(shuō)：“付一瞬算個(gè)雞.巴，我和阿辭找人把他搞了一頓，然后去網(wǎng)吧打游戲了?！?/br>
    “誒不是，阿辭你真的跟邱青青定了啊?！备堆├娉蛩澳莻€(gè)女的，一股婊氣，我不喜歡?！?/br>
    “你就是嫉妒別人比你好看?！彼我环谂赃叢灰詾橐?。

    “不是，宋一帆你不覺(jué)得嗎？”付雪梨一臉認(rèn)真，“阿辭把她帶出去玩了幾次，感覺(jué)她很瞧不起我們這些成績(jī)差的?！?/br>
    宋一帆又不在乎，哦了一聲，說(shuō)：“人家出淤泥而不染嘛。”

    謝辭從始至終不說(shuō)一句話，有些不耐煩了，趴到課桌上準(zhǔn)備睡覺(jué)。

    “好，我們今天來(lái)學(xué)新課。”

    語(yǔ)文老師站在講臺(tái)上，清了清嗓子，“都安靜啊，我來(lái)找個(gè)人讀一下課文?！?/br>
    嗯.....

    班上瞬間鴉雀無(wú)聲。

    尼瑪。

    那么長(zhǎng)的文言文，非要找人讀，有毛病啊。

    班上大多數(shù)人迅速低下頭，躲避她巡視的目光。

    語(yǔ)文老師掃視了一周，眼睛一亮，指了指坐的端正的許呦問(wèn)：“那個(gè)，后面的女生，早上來(lái)的插班生嗎？”

    許呦呆滯了一瞬。等反應(yīng)過(guò)來(lái)老師問(wèn)的她，四面八方都注視著自己，不由羞紅了臉，默默站起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “叫什么？”

    “許呦?！?/br>
    “從哪來(lái)的？”

    “溪州。”

    “哎喲，這個(gè)地兒啊?！闭Z(yǔ)文老師想了想，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，“南方人，怪不得這么白呢?！?/br>
    話一落音，全班哄堂大笑。

    許呦訥訥地站著，微微低頭。

    她雖然從小到大成績(jī)優(yōu)異，算是老師眼里的寵兒?？墒遣恢罏槭裁?，她就是怕被點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題，每次一站起來(lái)，耳朵都可以紅透。

    這種乖巧文靜的女同學(xué)很招語(yǔ)文老師喜歡，她點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“那你來(lái)跟我們把這篇課文讀一下?！?/br>
    夏日的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃，空氣里一線線光柱，有細(xì)小的顆粒沉浮。

    許呦校服的袖子被擼到手肘處，露出一段瘦弱白皙的手臂。她捧起語(yǔ)文書(shū)，從第一行開(kāi)始念起。

    一字一句。

    聲音帶著江南特有的軟糯，腔調(diào)慢慢的，特別舒緩柔和。

    “秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進(jìn)兵北略地，至燕南界....”

    語(yǔ)文老師邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，臉上皺紋都笑出來(lái)了，看的出來(lái)很滿意。

    許呦讀的不僅順暢，許多生澀的字音都咬的很準(zhǔn)。

    是提前預(yù)習(xí)的效果。

    她讀到“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的時(shí)候，被老師打斷。

    “停?！闭Z(yǔ)文老師做了個(gè)手勢(shì)，溫和地說(shuō)“你把這句話再念一遍。”

    許呦遲疑著：“...風(fēng)蕭蕭兮....”

    “是風(fēng)，feng，后鼻音?！闭Z(yǔ)文老師打斷她，和善道：“不是fen，你讀成分蕭蕭了?！?/br>
    “風(fēng)、風(fēng)....”

    許呦反應(yīng)了一會(huì)，底氣不足。

    南方人確實(shí)常常不分清后鼻音和前鼻音，普通話沒(méi)北方人說(shuō)的好。

    宋一帆就在許呦身后，聽(tīng)得一清二楚。他終于忍不住笑出來(lái)，抖著身子。

    一旁的謝辭單手撐著頭，低垂著眼睛看書(shū)上那一句‘風(fēng)蕭蕭兮易水寒’，咧著嘴也在笑。

    兩兄弟一笑，其他人也噗噗笑出聲。

    課堂紀(jì)律瞬間被破壞。

    語(yǔ)文老師正說(shuō)著話，發(fā)現(xiàn)后面又起喧嘩。忍不住大力敲了敲黑板，看那群男生痞痞的樣子就來(lái)氣，“宋一帆！！笑什么笑，你來(lái)讀！”

    宋一帆一秒鐘收住笑臉，苦逼兮兮地說(shuō)：“又不是我一個(gè)人在笑，我同桌也在笑啊。”

    “那你們一起！”

    語(yǔ)文老師順了口氣，說(shuō)：“許呦，你先坐下來(lái)。后面的某些人，不想聽(tīng)課就給我睡覺(jué)，別破壞課堂紀(jì)律！”

    許呦雖然被笑得有些難堪，還是心里舒了口氣，安安靜靜坐了下去。

    付雪梨蹭過(guò)來(lái)安慰她，“沒(méi)關(guān)系，小朋友，宋一帆他們就是這么賤習(xí)慣了，別放心上?！?/br>
    許呦點(diǎn)點(diǎn)頭，也不惱火，小聲說(shuō)：“我不介意的。”

    其實(shí)也沒(méi)什么大關(guān)系，反正她脾氣好。

    等了一會(huì)，后面兩個(gè)人，拖拖拉拉站了起來(lái)。

    “老師，我和謝辭是文盲，能不能放過(guò)我們?！?/br>
    宋一帆大大咧咧地，繼續(xù)貧。

    語(yǔ)文老師眼睛一瞪：“要你們念就念，哪來(lái)這么多廢話！謝辭先開(kāi)始?！?/br>
    謝辭肩膀靠著墻歪著，把書(shū)拿到眼前，掃了一眼，懶洋洋地繼續(xù)念：“分蕭蕭兮易水寒。”

    這句話一出來(lái)，全班哄堂大笑。

    語(yǔ)文老師怒目圓睜：“你們有完沒(méi)完？給我好好讀！”

    許呦低著頭，看著語(yǔ)文課本，并沒(méi)有笑。她被后面那個(gè)人故意這么一念，更覺(jué)窘迫。

    唉。

    她有點(diǎn)疲憊。

    發(fā)了一會(huì)呆，宋一帆陰陽(yáng)怪氣的調(diào)子讓許呦提起點(diǎn)精神，于是又繼續(xù)握著筆，認(rèn)真聽(tīng)講。

    好不容易熬完兩節(jié)語(yǔ)文課，最后一節(jié)是自習(xí)課。

    下課十分鐘，各種神魔鬼怪都在鬧，桌子板凳被一群打鬧的男生搞得移動(dòng)喧嘩。

    許呦打開(kāi)一本文言文注釋的課外資料，準(zhǔn)備把新課一些重點(diǎn)句子的解釋抄寫(xiě)上去。

    唰唰唰寫(xiě)了一會(huì)，上課鈴打響。每個(gè)人都回到原位，上廁所的也從走廊上飛跑回教室。

    付雪梨從第二節(jié) 課下了就開(kāi)始睡覺(jué)。

    許呦把她放在桌上的書(shū)拿過(guò)來(lái)，順便幫她也騰了一份筆記上去。

    自習(xí)課大體還是安靜的，偶爾有幾聲響動(dòng)。

    “喂，換個(gè)位置。”謝辭突然發(fā)聲。

    宋一帆莫名其妙，“干嘛?！?/br>
    謝辭踹了他一腳：“快點(diǎn)，廢話那么多。”

    然后兩人悉悉索索地一陣動(dòng)靜。

    許呦筆尖頓了一會(huì)，確定沒(méi)什么事情發(fā)生后，才放下心來(lái)，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。

    安安靜靜過(guò)了十幾分鐘。

    她的板凳突然被人踢了一腳，伴隨著一個(gè)聲音傳來(lái)：“喂，我物理作業(yè)...”

    許呦心一抽。

    不知道怎么回答，自己又沒(méi)寫(xiě)。

    不想打擾別人跟他解釋，只好裝作聽(tīng)不到的樣子，繼續(xù)抄筆記。

    過(guò)了一會(huì)。

    她的板凳又被踢了兩腳。

    許呦脊背繃直，等他踢完，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。

    宋一帆頻頻投來(lái)意味深長(zhǎng)的目光。

    許呦表情僵硬，一直沒(méi)理。

    直到。

    她坐的板凳，被人用腳勾住，猛地往后一拖。

    吱吱啦啦一陣刺耳的聲音，嚇了她一跳，趕忙扶住桌沿。

    周?chē)硕纪秮?lái)詫異的目光，付雪梨也被吵醒。

    許呦終于忍不住了。