但是，事情總有特例！林正樂(lè)再進(jìn)去了那一刻，他無(wú)心地看了周邊的一個(gè)考場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)高考的污點(diǎn)?？拷鼧翘莸赖履莻€(gè)考場(chǎng)，他們的監(jiān)考老師根本沒(méi)有進(jìn)行例行檢查，直接放門外的考生進(jìn)去了。林正樂(lè)的眼睛比較尖，他看見有一個(gè)學(xué)生隱約地從他自己的背包里拿出一種小型儀器，然后快速地放入了自己的褲兜里。

    看來(lái)，公平公正只是相對(duì)的，對(duì)于有些人，這根本就形同虛設(shè)！林正樂(lè)雖然看見這個(gè)現(xiàn)象，但是他并沒(méi)有說(shuō)什么。因?yàn)榇蠹叶际强忌?，考生的心情彼此都能理解！要不是高考這么重要，他們犯得著這么做嗎？

    走進(jìn)考場(chǎng)后，林正樂(lè)徑直走到自己的座位?？荚嚨那耙惶欤终龢?lè)已經(jīng)在老師的帶領(lǐng)下，踩過(guò)點(diǎn)了！所以，林正樂(lè)才能這么熟練地熟悉這里的一切！

    林正樂(lè)的考號(hào)是15號(hào)，高考的一個(gè)考場(chǎng)是三十個(gè)座號(hào)，配備兩個(gè)監(jiān)考老師！因?yàn)榭紙?chǎng)的座號(hào)采用“7887”式，所以林正樂(lè)的座位正好在進(jìn)門的第一個(gè)位置。而上官伶琴的座號(hào)是18號(hào)，和林正樂(lè)之間隔了兩個(gè)位置，在伶琴的位置上，她可以抬起頭看見林正樂(lè)的側(cè)影，但是林正樂(lè)絕無(wú)法看見她。

    坐下后的林正樂(lè)，對(duì)正要走進(jìn)來(lái)的上官伶琴笑了笑，然后便環(huán)掃了四周一番。林正樂(lè)的左邊是一個(gè)帶著銀色眼鏡的秀氣男生，他身上的書生氣息很強(qiáng)！林正樂(lè)的身后則坐著一個(gè)打扮很花哨的女生，長(zhǎng)得還不錯(cuò)，就是妖里妖氣的。而林正樂(lè)的右邊卻坐著一個(gè)小家碧玉似的女生，還是她看得養(yǎng)眼一些！

    突然，林正樂(lè)感覺(jué)自己的后背被人用筆戳了一下，他不解地扭過(guò)了頭，滿臉疑惑地望著身后的這個(gè)女生。這可是高考呀，這個(gè)女生想干什么？

    這個(gè)女生絲毫沒(méi)有那種“這是高考考場(chǎng)”的覺(jué)悟，她此刻的嘴里竟然還嚼著口香糖！

    “這位同學(xué)，等會(huì)考試的時(shí)候，你能不能將卷子往邊上靠一些，讓我借鑒一些？”這個(gè)女生沒(méi)想到林正樂(lè)會(huì)這般看著自己，她不由感到些許不適應(yīng)，但是還是小聲說(shuō)出了自己的目的。

    好在這時(shí)的考場(chǎng)里還不是很安靜，不然自己真不知道該說(shuō)些什么了！這名女生的意思，林正樂(lè)能夠理解。反正是他自己抄，最多將自己的卷子往邊上靠些而已，對(duì)自己的考試不會(huì)有任何影響。

    大家都是學(xué)生，都不容易，能幫她一把就幫她一把吧！于是，林正樂(lè)痛快地點(diǎn)了點(diǎn)自己頭，然后又將自己的身子扭了回去。

    “謝謝你了！等考完試后，我請(qǐng)你一頓！”那個(gè)女生在背后小聲地說(shuō)道。

    林正樂(lè)沒(méi)有回復(fù)什么，他此刻覺(jué)得很有意思。沒(méi)想到自己也會(huì)幫他人作弊，真是好玩呀！自己長(zhǎng)這么大，自己還沒(méi)有幫人做過(guò)弊，這下總算可以體驗(yàn)一番了！想到這，林正樂(lè)不由心念道：高考，你快些來(lái)吧！

    林正樂(lè)和這個(gè)女生的小動(dòng)作，上官伶琴是看在眼里的！她是一個(gè)聰慧的女孩，雖然沒(méi)有聽見他們?cè)谡f(shuō)什么，但是她還是能明白林正樂(lè)身后那個(gè)女孩的意思。不過(guò)，這也是情理之中的事情，誰(shuí)不想高考獲得一個(gè)好的成績(jī)！因此，上官伶琴只是有些無(wú)奈地?fù)u了搖頭，然后拿出了自己的考試用具，靜靜地等著開考。

    黑板正上方的鐘表的指針已經(jīng)漸至九點(diǎn)，剛剛宣讀完考試規(guī)則的監(jiān)考老師，拿起密封完好的試卷，說(shuō)道：“同學(xué)們，請(qǐng)看此試卷密封完好，我們現(xiàn)在要啟封了！”邊說(shuō)著，監(jiān)考老師邊向下面的考生展示。

    按著高考的慣例，第一場(chǎng)是語(yǔ)文。作為z國(guó)的國(guó)語(yǔ)，按理說(shuō)，學(xué)生們應(yīng)該能了如指掌，應(yīng)該能夠輕松應(yīng)考?？墒?，偏偏這門學(xué)科不按常理出招，雖是母語(yǔ)，但學(xué)生要想取得佳績(jī)，那可是難上加難?。?/br>
    不過(guò)，她畢竟是z國(guó)學(xué)生的母語(yǔ)，因此這門功課想考差，也不是一件易事?。ǔ且粋€(gè)學(xué)生從來(lái)就沒(méi)有參加過(guò)任何語(yǔ)文性的考試，從來(lái)不看任何文學(xué)！）

    自科技的逐步普及，使得計(jì)算機(jī)改卷成為可能。不過(guò)，這方面的科技還不怎么完善，因此計(jì)算機(jī)改卷的內(nèi)容只限于客觀部分，對(duì)于主管部分的試題，還是需要人力來(lái)完成的。

    語(yǔ)文這門學(xué)科，她的試卷上有十個(gè)客觀小題，這些題必須涂寫在專用的答題卡上，這也就意味著完考時(shí)，每名考生必須上交兩份答卷：一份答題卡，一份筆試答題卷！也正是這個(gè)原因，每年都有一部分考生痛哭過(guò)！這些考生沒(méi)有來(lái)得及將客觀題答案涂在答題卡上。

    九點(diǎn)快要到了，離正式開考的時(shí)間已經(jīng)沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間了。

    “同學(xué)們，現(xiàn)在我們要開始分發(fā)答題卡，拿到答題卡的考生，再確審答題卡沒(méi)有破損的情況下，請(qǐng)按著要求填寫個(gè)人信息。”兩位監(jiān)考老師邊發(fā)著答題卡，邊出言提醒著。

    能在這里坐著的學(xué)生，都是考試的老手，這個(gè)小細(xì)節(jié)，他們?cè)缇土?xí)以為常了。例行的檢查完畢后，林正樂(lè)認(rèn)真地將自己的信息涂寫在答題卡上，然后放下鉛筆，等待著試卷的下發(fā)。

    還差一分鐘，九點(diǎn)的鈴聲就要響起，發(fā)完答題卡后的監(jiān)考老師，拿起已經(jīng)從試卷袋里掏出的試卷說(shuō)道：“下面，我們要分發(fā)試卷了，請(qǐng)注意，同樣在你們確審無(wú)誤后，將自己的信息填寫在試卷上?！?/br>
    很多人都認(rèn)為這兩個(gè)監(jiān)考老師有些啰嗦，這些小細(xì)節(jié)都聽得耳熟能詳了，他們?cè)趺催€這般樂(lè)此不疲呢？但事情總有例外，考場(chǎng)的學(xué)生就有幾位，在一拿到試卷后，就迫不及待地看是看題了，好在監(jiān)考老師的提醒，讓他們得以記起自己還沒(méi)完成的重要事情。否則，后果就不言而喻了！

    林正樂(lè)是一個(gè)謹(jǐn)慎的學(xué)生，在拿到試卷后，他做得第一件事情就是檢查試卷，然后再填寫個(gè)人信息。

    “鐺鐺…”開考的鐘聲響起了！

    “好了，各位同學(xué)，你們可以開始答題了！如果有什么疑問(wèn)，只要不涉及試卷內(nèi)部問(wèn)題，我們都可以為你們解答。”說(shuō)完這最后一句話，兩位監(jiān)考老師就保持了沉默，因?yàn)榇丝套院螅瑫r(shí)間是考生的！

    第二卷 大學(xué)前奏  第90章 ：天才答題

    第一題是字形題，第二題是錯(cuò)別字題，第三題是成語(yǔ)熟語(yǔ)題…花了大約五分鐘的時(shí)間，林正樂(lè)沒(méi)有動(dòng)筆，他只是大致地掃了一下考試的要點(diǎn)，然后同時(shí)在內(nèi)心中分配了答題的時(shí)間。能夠一直穩(wěn)居萊蕪高中的第一名，光是憑借穩(wěn)扎的基礎(chǔ)是不行的，還要看應(yīng)試的技巧！只有兩者兼?zhèn)淞?，林正?lè)才是林正樂(lè)了！

    五分鐘后，林正樂(lè)為這個(gè)試卷做了個(gè)評(píng)價(jià)：這套試卷難度系數(shù)應(yīng)該在0.48左右，偏難！不過(guò)，這只是對(duì)于一般的考生而言，對(duì)于林正樂(lè)這個(gè)層次的考生而言，這套卷子還是比較簡(jiǎn)單的！

    再者，林正樂(lè)這些年的書并不是白看的。光是世界名著，各種哲學(xué)典著，各種經(jīng)典文章…林正樂(lè)就不知道忘了多少了。而且自修真之后，林正樂(lè)又獲得了過(guò)目不忘以及超強(qiáng)的理解能力后，林正樂(lè)的文學(xué)素養(yǎng)，已經(jīng)達(dá)到一個(gè)令世人吃驚的境界！

    不過(guò)，林正樂(lè)為人一直很低調(diào)，所以沒(méi)有人知道林正樂(lè)的文學(xué)功底。但是，是金子總會(huì)發(fā)光，估計(jì)林正樂(lè)的風(fēng)光之日，已經(jīng)不遠(yuǎn)了！

    活動(dòng)了一下手腕，林正樂(lè)拿起了自己的水筆，開始了第一場(chǎng)考試的答題。依賴于自己的文學(xué)功底，林正樂(lè)答題的速度很快，每一道題只要看一遍，答案就清晰地映現(xiàn)在自己的腦海之中，此刻的林正樂(lè)仿佛一臺(tái)高速運(yùn)行的計(jì)算機(jī)，飛一般地書寫著。

    此刻，所有的考生，都抓緊著時(shí)間，努力地答題！唯兩個(gè)考生例外，一個(gè)是上官伶琴，另一個(gè)就是林正樂(lè)身后的那個(gè)女生。

    上官伶琴此刻盯著林正樂(lè)看，純屬是因?yàn)楹闷嫘睦淼淖魉睢Ｔ嚲硭呀?jīng)看過(guò)一遍了，沒(méi)有什么難題，因此她產(chǎn)生了一種偷窺的心理。她很想看看林正樂(lè)此刻會(huì)做什么，他是不是正在答題呢？

    在這種心理的影響下，上官伶琴抬起了自己頭，盯向了林正樂(lè)的位置，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)林正樂(lè)正在干什么的時(shí)候，她驚住了！

    上官伶琴自認(rèn)為自己語(yǔ)文很優(yōu)秀，但也沒(méi)有自信到這個(gè)地步！林正樂(lè)那是做題嗎？用照抄寫答案都不為過(guò)！他做題幾乎沒(méi)有什么停頓，完全一氣呵成！上官伶琴此刻不禁產(chǎn)生這么一個(gè)懷疑的念頭：林正樂(lè)是不是事先已經(jīng)知道答案了？要不他怎么做題這般迅速呢？幾乎不需要思考?。?！

    帶著這個(gè)疑問(wèn)，上官伶琴開始了自己的答題。這個(gè)疑問(wèn)，看來(lái)只能等考試結(jié)束后再詢問(wèn)了，現(xiàn)在還是安心做題吧！

    監(jiān)考老師同樣也注意到了林正樂(lè)的情況，他們也十分奇怪。一個(gè)考生怎么能這般答題呢？莫不是他作弊？！

    為此，監(jiān)考老師來(lái)到林正樂(lè)的身邊，轉(zhuǎn)悠了許久，最后確認(rèn)這個(gè)考生的確沒(méi)有作弊！可是，這不禁讓這兩位監(jiān)考監(jiān)了幾十年的老教師疑惑了。這到底是怎么回事呀？他怎么能這般答題呀！這太讓人不能理解了！??！

    想歸他人想，林正樂(lè)也注意到周圍的異樣；但是他不在乎，自己又不是作弊，他們愛怎么看就怎么看吧，反正又不會(huì)影響自己的答考。相反，林正樂(lè)還有一絲自豪，他雖然沒(méi)有抬頭；但是通過(guò)外放的神念，這些關(guān)注自己的人的表情，他還是知道的！從這些人的眼神里，林正樂(lè)看出了震驚，看出了難以置信，看出了崇拜！

    韓霖本來(lái)是一個(gè)很好的女孩子，從小學(xué)到初中，她的的成績(jī)一直名列前茅，她的的德行也十分優(yōu)秀，無(wú)論在家長(zhǎng)的眼里，還是老師的眼里，她都是一個(gè)十足的乖乖女！但是，不知什么原因，自從上了高中以后，她變了，變得讓周圍人無(wú)法接受！

    本來(lái)天天喜愛學(xué)習(xí)的她，變成了厭惡學(xué)習(xí)的女生；本來(lái)很聽話的她，變成了叛逆十足的女孩；她天天和那些不三不四的學(xué)生攪在一起，為此她的父母和老師不知寒了多少次心！好在，她沒(méi)有生起過(guò)退學(xué)的念頭，不然她的父母真得不知道該怎么辦才好！?。?/br>
    昔日一個(gè)文靜的女孩變成這么一個(gè)妖里妖氣女孩，無(wú)論是誰(shuí)看了，都會(huì)難以接受的！為了能讓自己的寶貝女兒恢復(fù)昔日的樣子，韓霖的父母可謂費(fèi)了太多的心思。他們找過(guò)心理醫(yī)生，他們找過(guò)奇人異氏，但是結(jié)果還是一樣，女兒依舊死不悔改！

    后來(lái)，韓霖的母親辭去了自己的工作，天天陪伴著自己的女兒，希望這樣能讓女兒回心轉(zhuǎn)意，變回原來(lái)那個(gè)人見人愛的樣子。然而，愿望是美好的，希望是渺茫的！韓霖還是那般，依舊天天鬼混?。?！

    今天是高考，雖然女兒天天不學(xué)無(wú)術(shù)，但是兩夫妻還是希望女兒能參加這場(chǎng)意義重大的考試。為此，韓霖的父親向單位請(qǐng)了個(gè)假，早早地就陪著自己的女兒來(lái)到考點(diǎn)，然后千叮萬(wàn)囑，最后望著女兒那無(wú)動(dòng)于衷的背影，兩夫妻久久沒(méi)有說(shuō)出話來(lái)！

    說(shuō)句真心話，韓霖真得不想?yún)⒓舆@次考試，她知道自己是什么水平，參加也是徒勞，還不如出去和朋友去ktv玩。但是，人心都是rou長(zhǎng)了，看見父母這般為自己奔波，最終些許的良心讓自己鬼使神差地走進(jìn)了考場(chǎng)。

    既然進(jìn)來(lái)了，現(xiàn)在出去又不被允許，雖然很無(wú)聊，但是還是要熬過(guò)去，反正自己也考不上，那就隨便寫寫啦！可是，當(dāng)韓霖坐下后，看著迎面走過(guò)來(lái)的林正樂(lè)，她突然產(chǎn)生一種莫名的感覺(jué)。

    這個(gè)男生長(zhǎng)得雖然很平常，但是卻很耐看！比起自己昔日那些朋友，這個(gè)男生的內(nèi)在氣質(zhì)高他們太多了！而且，這還不是最特別的，這個(gè)男生竟然能給自己一種心平氣和的感覺(jué)，讓自己本來(lái)很焦躁的心情慢慢地平復(fù)下來(lái)。

    女人天生都是很好奇了，于是她內(nèi)心產(chǎn)生一種研究研究的念頭。可是，自己和他非親非故，怎么才能和他搭上關(guān)系呢？左思右想，韓霖突然靈光一閃，一個(gè)主意計(jì)上心頭。

    自己這么笨呀！現(xiàn)在是考試耶，如果他能在考試的時(shí)候給自己一些答案，那么自己不就有借口，比如說(shuō)請(qǐng)他吃一頓飯，這樣不就可以和他搭上關(guān)系了。

    女人同時(shí)又是猶豫的！可是，如果這個(gè)男生是一個(gè)很古板的男生，自己是不是就沒(méi)有機(jī)會(huì)了？那么，那該怎么辦呢？

    望著林正樂(lè)的背影，韓霖幾次想說(shuō)話，可是在話語(yǔ)到口的時(shí)候，她又忍住了！9點(diǎn)快要到了，韓霖終于打定了主意，于是她小心翼翼地拿起自己的粉紅色水筆輕輕地戳了下那個(gè)男生的后背，忐忑不安地等待著。

    林正樂(lè)迷惑地扭過(guò)了自己身子，他不明白身后的女生為什么會(huì)戳自己，好在現(xiàn)在還沒(méi)有開考，于是林正樂(lè)才能夠疑惑地望著對(duì)方。

    韓霖嘴里依舊嚼著見考場(chǎng)前買來(lái)的口香糖，見那個(gè)男生依舊扭過(guò)身子，于是稍微有些不安地說(shuō)道：“這位同學(xué)，等會(huì)考試的時(shí)候，你能不能將卷子往邊上靠一些，讓我借鑒一些？”說(shuō)完后，內(nèi)心的不安感更強(qiáng)了！

    韓霖能夠清晰地感受到周圍的氣氛一下子冷峻了不少，但是話既然已經(jīng)離口，就沒(méi)有收復(fù)的希望，現(xiàn)在唯一期望的就是這個(gè)男生不是一個(gè)古板的男生！

    那個(gè)男生本來(lái)聽到自己的問(wèn)話后，他愣住了，這一愣讓韓霖的心也突然加速不少。但是，隨后那個(gè)男生的臉上綻放了親和的笑容，韓霖明白自己的擔(dān)心多余了。果然，那個(gè)男生痛快地點(diǎn)了點(diǎn)自己頭，然后又扭回了自己的身子。

    既然自己的前提條件已經(jīng)達(dá)到，于是韓霖繼續(xù)追擊，在他的身后小聲地說(shuō)道：“謝謝你了！等考完試后，我請(qǐng)你一頓！”雖然，那個(gè)男生沒(méi)有什么表示，但是最起碼自己已經(jīng)和他搭上了關(guān)系，后面的事情就好做了。

    不過(guò)，那都是后面的事情，現(xiàn)在還是先把這個(gè)該死的高考搞定，不然其他的事情都是免談！想到這，韓霖不由對(duì)這次高考充滿了憧憬！這種對(duì)考試的感覺(jué)，自己究竟有多久沒(méi)再有這種感覺(jué)，韓霖自己也沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。

    靜靜地盯著這個(gè)神秘男生的背影，韓霖陷入了沉思之中。直到監(jiān)考老師分發(fā)試卷，韓霖才收回了自己的思緒，按著以前做卷子的慣例，她先檢查了下自己的試卷，然后寫上了自己的名字。

    做完這些事情后，韓霖不由生起一個(gè)念頭，那個(gè)男生現(xiàn)在正干什么呢？他是不是已經(jīng)開始奮斗呢？還是…但是，這一切在她抬起自己的頭后，因此而停滯了。

    那個(gè)男生竟然沒(méi)有任何動(dòng)作，他竟然在那里發(fā)呆，難道自己碰見一個(gè)“水貨”，他難道徒有其表嗎？……可是后面發(fā)生的事情讓韓霖推翻了自己先前的推斷。那個(gè)男生在停滯一會(huì)后，他竟然活動(dòng)活動(dòng)了自己手腕，仿佛要開工一般。緊接著，那個(gè)男生拿起自己水筆，沒(méi)有任何停頓，就那樣仿佛抄書一般，開始在試卷上答題。

    這叫什么？韓霖此刻已經(jīng)沒(méi)法思考了，她從來(lái)沒(méi)有見過(guò)這樣的考試場(chǎng)景，一個(gè)學(xué)生竟然可是以抄書的速度答題，難道他事先已經(jīng)知道答案了，而且已經(jīng)背住了答案，否則他怎么能這樣呢？如果真是這樣，這也太讓人不能接受了，這可是高考??！

    難道他是在胡寫，否則沒(méi)法解釋呀！抱著這個(gè)突如其來(lái)的念頭，韓霖小心地偷看著那個(gè)男生的試卷。隨便看了一道題，韓霖否決了自己的想法，因?yàn)閼{著自己以往的語(yǔ)文功底，她堅(jiān)信這個(gè)男生是正兒八經(jīng)地答題。

    想破了腦子，韓霖依然無(wú)法想出原因，看來(lái)唯有以后和他關(guān)系熟絡(luò)后再打聽了，現(xiàn)在還是老老實(shí)實(shí)地抄答案吧！監(jiān)考不是很嚴(yán)，前面那個(gè)男生也很守信用，于是韓霖得意抄到大部分的試題答案。不過(guò)，韓霖也不是特笨，語(yǔ)文是一門“活”學(xué)科，主觀題答案因人而異，明白什么意思后，韓霖還是按著自己話語(yǔ)答題。

    后面的女生抄襲自己的答案，林正樂(lè)的神念全部捕獲了。不過(guò)，這個(gè)女生還是蠻聰明的，她沒(méi)有全部按原文照抄，而是自己答題，雖然有些不那么完整，但是估計(jì)得分也不會(huì)低吧。當(dāng)林正樂(lè)把語(yǔ)文卷子做完的時(shí)候，時(shí)鐘才指到10點(diǎn)，而且后面的女生已經(jīng)開始寫作文了，于是林正樂(lè)打算交卷了。

    第二卷 大學(xué)前奏  第91章 ：略懲狂富

    高考雖然規(guī)定不能提前交卷子，但是規(guī)矩既然是人定的，那么就可以變通，于是林正樂(lè)收拾下自己的東西，站了起來(lái)走向了講臺(tái)。

    監(jiān)過(guò)幾次高考，還是頭一次碰見這樣的事情。一個(gè)考生竟然可以提前一個(gè)半小時(shí)交卷，要不是已經(jīng)見識(shí)過(guò)這個(gè)學(xué)生那般答題，這兩位久經(jīng)監(jiān)考的老師一定會(huì)認(rèn)為這個(gè)學(xué)生是個(gè)混混子。

    根據(jù)規(guī)定，高考是不允許提前交卷的！

    可是，這個(gè)學(xué)生太特殊了，如果不讓他交卷子，還不知道后面會(huì)發(fā)生什么事情。然而規(guī)矩又不能破，這樣的矛盾讓監(jiān)考老師頗感為難。

    然而，林正樂(lè)并沒(méi)有給他們考慮的時(shí)間。林正樂(lè)的位置離講臺(tái)也就是幾步的距離，幾秒后他來(lái)到監(jiān)考老師的面前。

    “兩位老師，我想交卷了?！闭f(shuō)著，林正樂(lè)將自己的試卷遞了上去。

    這時(shí)，整個(gè)考場(chǎng)很靜很靜！所有的考生都看向講臺(tái)，這樣的場(chǎng)面他們從來(lái)沒(méi)有見過(guò)，此刻他們都失去思考能力，也失去答題的欲望！

    監(jiān)考老師同樣也不知怎么辦才好，接了卷子不合規(guī)矩，不接的話又不合人情，一個(gè)字“難”?。。?！

    林正樂(lè)明白自己這么做，一定會(huì)讓監(jiān)考老師為難。但是，他沒(méi)有料到自己會(huì)弄出這么大的動(dòng)靜，可是現(xiàn)在自己已經(jīng)走上了講臺(tái)，已經(jīng)沒(méi)有回頭路可以走了！于是，林正樂(lè)硬著頭皮又說(shuō)了一句：“兩位老師，我想交卷了！”

    這回，兩位監(jiān)考老師才醒悟過(guò)來(lái)。其中一位監(jiān)考老師有些尷尬地說(shuō)道：“這位同學(xué)，你現(xiàn)在交試卷不合規(guī)矩呀，我們可沒(méi)有那個(gè)能力收卷啊！要不你再回去檢查檢查？”

    老師的意思，林正樂(lè)很明白，但是他個(gè)人認(rèn)為這張?jiān)嚲淼拇_沒(méi)有必要檢查了，毫不謙虛地說(shuō)：林正樂(lè)有自信考140分！但是這個(gè)想法，林正樂(lè)此刻是不會(huì)說(shuō)出來(lái)的，他可不是那種自找沒(méi)趣的學(xué)生。

    林正樂(lè)也不想老師為難，但是也不想再呆在教室里了。于是，林正樂(lè)放低自己的聲音說(shuō)道：“老師，我明白我這么做的確讓你們很為難，但是我真得很想交卷，你們看看能不能通融一下？”

    聽到這個(gè)學(xué)生的這么說(shuō)，兩位監(jiān)考老師的心情也舒服不少。其實(shí)，高考并不是不能提前交卷的，凡是總有特例嘛！既然這個(gè)學(xué)生這么明白事理，那么就給他一個(gè)特例吧！不過(guò)，這個(gè)特例比較麻煩，如果一個(gè)考生想提前交卷，只要得到該考點(diǎn)的主考允許，那么還是可以執(zhí)行的！

    “恩，那好吧！你跟我一起去一下考點(diǎn)辦公室，我們?nèi)フ乙幌轮骺?，只要得到他的批?zhǔn)，你就可以提前交卷了！”一直沒(méi)有說(shuō)話的監(jiān)考老師看了自己的搭檔一眼，然后小聲地對(duì)林正樂(lè)說(shuō)道。

    林正樂(lè)一聽有戲，于是開心地點(diǎn)了點(diǎn)自己的頭，讓后謙虛地對(duì)老師說(shuō)道：“謝謝你們了，麻煩你帶我去找一下主考?！?/br>
    這個(gè)監(jiān)考老師對(duì)自己的搭檔囑咐了幾句，便向林正樂(lè)示了意，林正樂(lè)聰明地跟著老師的步伐走出了教室。留下的監(jiān)考老師看了一眼下面的學(xué)生，輕咳了一下說(shuō)道：“同學(xué)們，你們?cè)趺床淮痤}了？”

    這一句話的提醒，讓在場(chǎng)的考生回過(guò)神來(lái)，這可是高考呀！于是，整個(gè)考場(chǎng)里再次響起陣陣“沙沙”地落筆聲。

    見考生又在奮斗了，這名監(jiān)考老師拿起林正樂(lè)上交的試卷，坐回自己的位置，翻閱了起來(lái)。越翻卷子，這位老師心中的震驚度越高，他明白今天碰見高手了！

    上官伶琴雖然很好奇，但是自己現(xiàn)在還在寫作文，沒(méi)法交卷，自己的疑問(wèn)看來(lái)只有考罷了再問(wèn)了。再低下頭的前一刻，她留意了林正樂(lè)身后的那個(gè)女生，這個(gè)女生也和自己先前一樣，她此刻正望著自己前方的座位靜靜地發(fā)著呆。

    不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，那個(gè)領(lǐng)林正樂(lè)去找主考的監(jiān)考老師回到了教室。她望了一眼下面繼續(xù)奮戰(zhàn)地考生，然后坐回了自己的搭檔身邊。

    她還沒(méi)有坐下來(lái)，就聽見自己搭檔喃喃的自語(yǔ)聲：“太讓人不可思議了！太讓人不可思議了！…”

    自己搭檔的底細(xì)，她可是很明白的。他在學(xué)校任教的時(shí)候，他可是出了名的“先生”！他是教語(yǔ)文出身的，他教書教得很棒，就是有一個(gè)缺點(diǎn)－－就是太過(guò)古板！他很少表?yè)P(yáng)學(xué)生，在他的眼里，他的學(xué)生根本不值得表?yè)P(yáng)，因?yàn)樗麄兊恼Z(yǔ)文功底太爛了！

    但是，他現(xiàn)在怎么了？“太讓人不可思議！”這樣的話竟然可以從他的嘴里說(shuō)出來(lái)，這真是難以相信呀！

    “你怎么了？什么太讓人不可思議？你在看什么的？”這個(gè)監(jiān)考老師連續(xù)問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題，可見她的的好奇心之甚！

    不知道是她的話起作用了，還是他想發(fā)表后續(xù)的評(píng)論，他依舊自顧自地呢喃道：“我交這么多的書，還從來(lái)沒(méi)有見過(guò)這樣答題的！”

    “答題？你看了那個(gè)考生的試卷了？他的答題怎么不同了？你快點(diǎn)說(shuō)呀?。?！”她根本不在乎他是否聽見自己的提問(wèn)，而是繼續(xù)連問(wèn)道。

    “我怎么沒(méi)有教到這么優(yōu)秀的學(xué)生，我自認(rèn)為自己的語(yǔ)文功底很深了，但是沒(méi)有想到和這名考生比起來(lái)，我簡(jiǎn)直一名不值??！如果我能教到這樣的學(xué)生，我此生足矣?。。　边@個(gè)監(jiān)考老師神情動(dòng)容地長(zhǎng)嘆道。

    她震住了！這樣的評(píng)論竟然從他的嘴里說(shuō)了出來(lái)？這…這怎么可能？難道那名考生真得厲害嗎？自己的搭檔可是hn省里資歷很深的語(yǔ)文老師呀?。?！

    帶著好奇地心理，她從自己的搭檔的手中接過(guò)了那份試卷，見到這份試卷后，第一映像就是：字體太完美！這試卷無(wú)論怎么看，它的布局都那么合理！