第11節(jié)
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一提到這個(gè),張成澤就藏不住話,完全往了李明西叮囑他不許告訴別人。 “剛放假那天下午,咱們哥幾個(gè)去市體育中心打球,遇到了王皓他們……” 兩天前,市體育中心,李明西和張成澤先到了籃球場(chǎng)。 假期的籃球場(chǎng)格外體面,他們算去的早的了,卻也只剩下這一個(gè)場(chǎng)地,要是再晚來(lái)半小時(shí)鐵定就只能站邊兒上當(dāng)觀眾。 約定好的時(shí)間是一點(diǎn)半,李明西和張成澤等了十幾分鐘,沒(méi)等到班里的同學(xué),反而等到了王皓他們班的。 兩波人,一個(gè)場(chǎng)地,誰(shuí)都不想白來(lái)一趟,于是王皓主動(dòng)提出要一起打球。李明西沒(méi)什么意見(jiàn),反正同學(xué)還沒(méi)來(lái),先打一會(huì)兒也可以。 但王皓可不是這么想的,一個(gè)月前的事情他還記著呢。 心里帶著火氣,手上難免不做點(diǎn)小動(dòng)作,一來(lái)二去,所有人都能看出王皓總故意撞李明西。 男孩子在球場(chǎng)上向來(lái)是最氣血方剛的,張成澤眼睜睜看著三好學(xué)生李明西和王皓干起架來(lái),拉都拉不住。 “打架了?”向小園和張成澤已經(jīng)走到了小賣(mài)部,她拉開(kāi)冷藏柜,拿了一瓶營(yíng)養(yǎng)快線。 “打起來(lái)了!”張成澤說(shuō),“不然李明西臉上的傷哪兒來(lái)的?” 向小園的手在飲料瓶子上停下,揪著蓋子。 “當(dāng)時(shí)王皓他們有五個(gè)人,這邊就我和李明西,哪兒打得過(guò)呀!要不是我拉著李明西跑了,他那張小白臉還能看嗎?”張成澤剛說(shuō)完,突然想到什么,立刻捂著嘴,湊近向小園,小聲說(shuō)道,“你可千萬(wàn)別告訴李明西,他覺(jué)得打架開(kāi)溜這事兒特丟人,不準(zhǔn)我說(shuō)出去?!?/br> 向小園心不在焉地點(diǎn)頭,拿了兩瓶營(yíng)養(yǎng)快線出來(lái),往收銀處走去。 “那他還受傷了嗎?除了臉上的傷口?!?/br> “王皓肯定是沒(méi)把他打傷,但是他老爸有沒(méi)有把他揍殘這我就不知道了?!睆埑蓾上氲侥翘斓募埽X(jué)得膽戰(zhàn)心驚,“不過(guò)王皓也好不了哪兒去?!?/br> 向小園剛想問(wèn)怎么了,就看見(jiàn)小賣(mài)部里有一個(gè)熟悉的背影。 王皓一轉(zhuǎn)身,臉上的顏色比李明西還多,只是他膚色黑,看起來(lái)沒(méi)李明西那么突兀。 “快走?!毕蛐@低著頭,把錢(qián)給了,然后催張成澤快點(diǎn)。 明明干架的不是她,她卻有一種見(jiàn)到敵人的感覺(jué)。 張成澤給了錢(qián),跟著向小園走出小賣(mài)部,慢悠悠地回教室。 “你慌什么呀,跟他打架的又不是你?!?/br> 向小園囧著一張臉,無(wú)言以對(duì)。 * 教室里,李明西的座位沒(méi)人,向小園張望了一圈教室也沒(méi)見(jiàn)到他,于是坐回自己位置上,塞了一瓶營(yíng)養(yǎng)快線到他抽屜里。 十分鐘后,上課鈴打響,班里迅速安靜了下來(lái)。 李明西踩著鈴聲進(jìn)教室,他下意識(shí)地低著頭,不想讓別人看到他的臉。 坐下來(lái)后,也不說(shuō)話,打開(kāi)一本物理書(shū)漫無(wú)目的地翻著。 “喏?!毕蛐@的手從李明西手臂下穿過(guò),指著抽屜,“給你買(mǎi)的水。” 李明西扭頭看著向小園,然后伸手往抽屜一掏,掏出來(lái)一旁蘋(píng)果味兒的營(yíng)養(yǎng)快線。 “給我的?” “嗯?!?/br> 李明西扭開(kāi)蓋子,喝了一大口,香甜的飲料帶著一股奶香,浸入心脾,把縈繞在心間的不快全都驅(qū)散出去了。 向小園見(jiàn)李明西咕嚕咕嚕喝了一大口,隨即打開(kāi)自己的營(yíng)養(yǎng)快線,學(xué)著李明西的樣子仰頭喝下,然后用紙巾擦了擦嘴角。 “真甜啊。” 兩人同時(shí)說(shuō)道。 物理課后,李明西開(kāi)始補(bǔ)英語(yǔ)作業(yè),他做了兩道選擇題后便兀自翻開(kāi)向小園的書(shū),把英語(yǔ)周報(bào)抽了出來(lái),展開(kāi)鋪在桌上,一邊哼歌一邊抄了起來(lái)。 向小園在做物理課上的習(xí)題,老師沒(méi)來(lái)得及評(píng)講,留給同學(xué)們當(dāng)課后作業(yè)。 不知道為什么,受力分析畫(huà)了幾遍都不對(duì),向小園用橡皮擦擦了一次又一次,紙都快擦破了,但又不好意思問(wèn)李明西。 這道題是經(jīng)典例題,老師以前講過(guò),她要是再問(wèn),李明西肯定會(huì)覺(jué)得她很笨。 向小園輕輕嘆了一聲氣,繼續(xù)畫(huà)受力分析。 突然,茍春嬌拿著水杯從后排走上來(lái),隔著李明西對(duì)向小園說(shuō)道:“小園,后門(mén)有人找。” 向小園回頭,一個(gè)瘦高的男孩抱著一本書(shū)在后門(mén)處張望。 他叫嚴(yán)易,是向小園以前的同桌。 “有事嗎?”向小園從前門(mén)出去,嚴(yán)易便走了過(guò)來(lái),和她一起站到走廊上。 “你有沒(méi)有帶高一的數(shù)學(xué)書(shū)啊,我們今天要用,我忘記帶了。” 這段時(shí)間所有科目都開(kāi)始進(jìn)行一輪復(fù)習(xí),所以向小園把高一的教材都帶到學(xué)校了。 “我?guī)Я耍愕葧?huì)兒啊,我去拿?!?/br> 向小園走回教室,讓李明西給她讓讓地方。 李明西站了起來(lái),手里轉(zhuǎn)著一本書(shū),輕飄飄地說(shuō)道:“以前同學(xué)???” “嗯?!毕蛐@埋頭在抽屜里找書(shū),“以前同桌。” “找到了?!毕蛐@抽出高一的數(shù)學(xué)書(shū),笑了笑,然后徑直走了出去。 “給?!毕蛐@把書(shū)給嚴(yán)易,“你用完了記得還給我,我們今天也要用這個(gè)?!?/br> “好的?!眹?yán)易往四班的教室看了一眼,“在實(shí)驗(yàn)班感覺(jué)怎么樣?是不是比在九班緊張多了?” “是呀?!毕蛐@嘆了聲氣,“同桌又是個(gè)大學(xué)霸,總感覺(jué)自己的智商會(huì)被鄙視,還是跟你做同桌好,有不懂的隨時(shí)問(wèn)你,完全沒(méi)有壓力。” “嘿!”嚴(yán)易伸手戳了一下向小園的肩膀,“你瞧不起人是吧?” 嚴(yán)易是個(gè)很逗的人,在九班就是個(gè)開(kāi)心果,人人都喜歡和他說(shuō)話,向小園以前跟他做同桌的時(shí)候特開(kāi)心,所以今天難得有機(jī)會(huì),就跟他站在走廊上聊了好一會(huì)兒,被他逗笑好幾次。 直到上課鈴打響,向小園才嘴角帶笑地回了教室。 李明西還在抄英語(yǔ)作業(yè),向小園站到他身邊了他也沒(méi)反應(yīng)。 “嗯……請(qǐng)讓我進(jìn)去一下?!毕蛐@戳他手臂。 李明西沒(méi)抬眼看向小園,徑直站起來(lái),把凳子往里一推,等向小園進(jìn)去了以后再坐下。 而向小園回到自己座位,一眼就看到了放在物理作業(yè)上的一張寫(xiě)滿了字的草稿紙。 解法一、解法二、解法三……全是她剛剛沒(méi)做出來(lái)的那道題的解法。 思路清晰,字體工整。 “給我的?”向小園拿著草稿紙問(wèn)李明西。 “不然呢?”李明西一邊抄著英語(yǔ)作業(yè),一邊說(shuō),“您只管聊開(kāi)心了,馬上月考物理成績(jī)出來(lái)了看你還能不能笑那么歡?!?/br> 作者有話要說(shuō): 我愛(ài)營(yíng)養(yǎng)快線,喜歡營(yíng)養(yǎng)快線能找我代言xd