不是說美少女繪畫部么？撐死了也就是大佬性轉(zhuǎn)啊，怎么會(huì)畫大男人？

    部長(zhǎng)順著藤原秋的視線看過去，神情瞬間開始慌亂，手忙腳亂地合上了速寫本，臉上帶了抹蜜汁紅暈，話語欲蓋彌彰，“我就是隨便畫畫，別多想啊?！?/br>
    你這么說我想地更多了。

    藤原秋沉默著拿過漫畫，要是以前他說不定會(huì)慌亂一下，想著半田清居然還能被死宅盯上，而現(xiàn)在，藤原秋卻只有一種理所當(dāng)然的想法。

    真不愧是半田君啊!

    ……也不知這種感覺是好是壞。

    次日，藤原秋剛來到教室，就收到了一幫人的眼神洗禮，硬生生把他嚇到了。

    他有一種不祥的預(yù)感。

    一路走到位置上，他就聽見了“勇士”“沒想到”等等字眼。

    頂著班里眾人的視線，藤原秋忐忑地坐下，旁邊一個(gè)平時(shí)都不會(huì)和他說話的女生突然就對(duì)他說，“我真的好佩服你?。　?/br>
    難不成我那一次被綁兩次被套的經(jīng)歷被全班給知道了吧？!

    “看你平時(shí)都不說話，原來你居然這么有想法?！迸荒槡J佩，“你真是勇士啊，雖然我覺得你就算是性別也配不上半田君，但我還是蠻佩服你的。”

    “我好像有你這樣的勇氣啊，我都不敢和半田君說話?！?/br>
    “配不上？怎么可能？我覺得很合適啊?！蔽铱墒亲⒍ㄒ桶胩锴宄蔀楹门笥训娜恕?/br>
    班里眾人都發(fā)出陣陣低呼，看到此情此景，藤原秋更不爽了，你們憑什么篤定我不會(huì)成功？!

    “這種事情是沒什么配得上配不上的，這只取決于你是否真心!”

    “是嗎？”她的有些感動(dòng)，“希望你能成功?！?/br>
    “我會(huì)的?！?/br>
    藤原秋說完，就掏出來了昨天剛買的漫畫，細(xì)細(xì)琢磨。

    和半田清說話混個(gè)臉熟，可行性實(shí)在不高，不清楚他是個(gè)什么樣的人，實(shí)在不懂什么話題更容易拉近距離。

    不如，就出去玩吧。盡管不知道半田清的性格，但是半田清對(duì)于書法的熱愛總是被所有人肯定的。

    他寫字的時(shí)候，整個(gè)人都散發(fā)出愉悅的氣息。

    藤原秋抽出一張信紙，開始一筆一劃工工整整地寫字，態(tài)度堪比剛開始練字被教導(dǎo)橫平豎直的孩子。

    嗯，天真的一百多斤的孩子。天真的以為在一個(gè)半田清腦殘粉聚集地地方說出這樣的話不會(huì)被請(qǐng)去喝茶的孩子。

    藤原秋小心翼翼地把信紙疊好，在紙張最上方虔誠(chéng)工整地寫上了半田清的名字。

    藤原秋從早上等到了下午，直至放學(xué)都沒有回應(yīng)，就當(dāng)他要放棄的時(shí)候，平時(shí)早早回家的半田清來到了他的書桌前，“和我出來一下?！?/br>
    在全班同學(xué)羨慕嫉妒不可置信的眼神里 ，藤原秋用輕飄飄地仿佛踩在云朵上的輕快步伐跟上了。

    半田清他答應(yīng)了!

    然而……

    半田清掏出了紙條，“你這是什么意思 !”

    他的表情嚴(yán)肅認(rèn)真，眼神里的強(qiáng)烈的譴責(zé)讓藤原秋的美夢(mèng)徹底破碎了。

    藤原秋驚惶地說，“怎么了？我只是想約你去看書畫展??？!”

    “書畫展？”藤原秋看見半田清一臉迷茫，然后掏出紙條看了起來。

    半田清他不是應(yīng)該看過了么？怎么會(huì)對(duì)紙條沒有印象？

    “這個(gè)之后再說吧?！卑胩锴逡琅f皺眉，“你的字好丑，下次別故意寫成這樣了?！?/br>
    說完，半田清離開，只留下藤原秋一個(gè)人風(fēng)中凌亂。

    怎么會(huì)丑呢？我寫的那么認(rèn)真，都快變成印刷體了，怎么會(huì)丑呢!!!

    …………分界線…………

    半田清視角：

    半田清剛進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)全班人都看了過來，表情很是猶疑，這讓他壓力很大。

    他們?cè)诳次?，他們?cè)谙胧裁?？終于要整我了么？

    果然還是和往常一樣那么討厭我呢。

    半田清還沒走到位置上，就看見了課桌上躺了一張對(duì)折看不清內(nèi)容的紙。

    一瞬間，所有的線索都連成了一串。

    今天怎么會(huì)有人給我發(fā)挑戰(zhàn)書？他們都在看我反應(yīng)，我該怎么辦？逃么？會(huì)不會(huì)被當(dāng)成膽小鬼然后被欺負(fù)地更厲害？

    半田清不知所措，他根本不知道該做些什么。

    就算再遠(yuǎn)的路也會(huì)走到盡頭，更何況是教室前門到位置的距離。

    好在半田清終于想到了方法。

    還是不看直接扔掉吧，最多就是被傳不好相處，不僅能躲過被揍，還能不被當(dāng)做膽小鬼。

    下定決心的半田清拿起紙條，只是掃到了一眼上面的字，所有決定都拋出了腦海。

    這字，怎么能這么難看呢？!

    半田清翻開了紙條，表情嚴(yán)肅，越看越覺得難受。

    字是工整沒錯(cuò)，但是也太過工整了。

    好看的書法應(yīng)該是每筆各有特色，而又互相呼應(yīng)，一氣呵成。

    字是工整沒錯(cuò)，但是筆畫沒有特色，寫字也不連貫，看得出來每個(gè)字在寫的時(shí)候都是一筆過去就頓了下來。筆畫間有輕微的習(xí)慣性連筆，可是卻被寫字的人硬生生頓住了。

    既然有這種寫字寫成印刷體的本事，為什么不能好好寫字，寫出一張漂亮的字而不是故意寫的這么難看這么讓人難受 。

    半田清把視線轉(zhuǎn)向了文字最末端，看到了書寫者的名字。