當(dāng)熊靈第三次看過(guò)去的時(shí)候，慕言明已經(jīng)不在原來(lái)的位置了。

    明明是想要再看看的人，下一次見(jiàn)面卻不知道是什么時(shí)候了。熊靈有些可惜的想。

    綦悅對(duì)這種男生并不感冒，“在我眼里，我的男朋友一定要和我說(shuō)得上話，很顯然這個(gè)不符合我的擇偶標(biāo)準(zhǔn)。一副心高氣傲的模樣我可不會(huì)喜歡，也不知道你在這兒花癡個(gè)什么勁兒，如果以后在一起了，氣氛冷冷冰冰的，怕不是空氣都在訴說(shuō)著尷尬？”

    聽(tīng)到“在一起”“男朋友”等一些詞語(yǔ)，熊靈的臉?biāo)查g紅了起來(lái)，她咳嗽了一下，手舞足蹈的解釋道：“悅悅，你，你誤會(huì)了，我也沒(méi)有想要和他在，在一起啊……我就是覺(jué)得，他很好看嘛！”

    很顯然，熊靈的回答并沒(méi)有得到綦悅的信服，她無(wú)奈地笑了一下，“要不你追追他試試？我可以幫你?！?/br>
    “不，不要……我都說(shuō)了，我只是覺(jué)得他好看嘛！”

    和哪個(gè)男生在一起這件事，她從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)。

    只是喜歡他，并不是非要和他在一起，熊靈覺(jué)得自己的想法沒(méi)有問(wèn)題。

    在他們軍訓(xùn)的這幾天里，熊靈在休息的時(shí)候除了聽(tīng)同學(xué)們喊累以外，她做的最多的事就是偷偷看看慕言明。然而在大多數(shù)的時(shí)候，熊靈偷看他本人都會(huì)被他無(wú)情地逮了個(gè)正著。因?yàn)樗恳淮味紩?huì)極其冷漠地遞給她一個(gè)眼神，兩個(gè)人的視線在空中交錯(cuò)以后，慕言明又會(huì)裝作什么都沒(méi)有發(fā)生一般，收回眼神。

    伴隨著第一次被發(fā)現(xiàn)，熊靈又迎來(lái)了第二次、第三次、第四次……漸漸地，她已經(jīng)不會(huì)去躲了，因?yàn)榇瓜涯窖悦髂菑埬樀呐静恢皇撬粋€(gè)人，所以，熊靈也就肆無(wú)忌憚地朝著他那邊看過(guò)去。

    這樣的情況一直持續(xù)到開(kāi)學(xué)。在軍訓(xùn)完畢，放雙休的那兩天里，熊靈一直在回想慕言明究竟是哪個(gè)班的，在各種猜想后未果，只好等以后慢慢探索。

    讓熊靈沒(méi)有想到的是在第一天開(kāi)學(xué)，綦悅拉著熊靈去洗手間，她在門(mén)口碰到了從男廁出來(lái)的慕言明。他的身上帶著淡淡的薄荷味，很香，和廁所的熏臭味是天壤之別。慕言明似乎已經(jīng)不記得她了，視線根本沒(méi)有看向她，直直地回了教室。

    他的教室是高一一班，也就是說(shuō)，他的班主任是她的語(yǔ)文老師。

    很神奇的事情是有一次語(yǔ)文課下課以后，熊靈去辦公室抱作業(yè)，慕言明也在辦公室。通過(guò)語(yǔ)文老師和慕言明的聊天，熊靈知道他是一班的班長(zhǎng)，并且偏科，最擅長(zhǎng)的科目是數(shù)學(xué)和物理，老師想讓他各方面的成績(jī)都均勻起來(lái)。

    至于慕言明的分?jǐn)?shù)有沒(méi)有平均起來(lái)，熊靈不知道，她知道的是他理科的成績(jī)很平均，幾乎徘徊在滿分的邊緣。而她因?yàn)閽仐壛宋目?，總是和?jí)部排名第二的副班長(zhǎng)岑寂的分?jǐn)?shù)有著不小的差距。

    中午下課以后，熊靈回宿舍洗了個(gè)頭。洗頭發(fā)的過(guò)程中發(fā)圈不小心掉到了排水口周?chē)?，險(xiǎn)些掉進(jìn)去，她拿著濕漉漉的頭發(fā)去排水口撿，沒(méi)想到這個(gè)時(shí)候正好有女生倒掉洗頭的水，發(fā)圈就這樣掉了進(jìn)去。好在綦悅在網(wǎng)上買(mǎi)了便宜實(shí)惠的發(fā)圈，給熊靈的時(shí)候特意提醒了一下：“小熊，我先提前告訴你哈，不用綁的太緊，這種發(fā)圈是便宜，很容易斷的。不過(guò)也說(shuō)不準(zhǔn)有質(zhì)量好的，總之?dāng)嗔说脑捘阍俸臀乙秃??！?/br>
    熊靈點(diǎn)點(diǎn)頭，下午上自習(xí)課的時(shí)候并沒(méi)有扎頭發(fā)，因?yàn)樵谒奚崂镉植荒苁褂么蠊β孰娖鞯拇碉L(fēng)機(jī)，她發(fā)量多，又長(zhǎng)，所以干的慢。但是坐在她身后的那兩個(gè)男生卻心懷鬼胎，特意在她低頭的時(shí)候拽她的頭發(fā)。

    熊靈身后是班主任反復(fù)說(shuō)了很多遍的兩個(gè)差生——章遠(yuǎn)和陸軍，把他們調(diào)到慕言明和熊靈的身后完全是想激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的，雖說(shuō)是這樣，實(shí)際上并沒(méi)有什么太大的效果，他們依然我行我素，毫不改正。

    當(dāng)熊靈轉(zhuǎn)過(guò)頭去的時(shí)候，陸軍卻指著章遠(yuǎn)說(shuō)：“他干的?！?/br>
    章遠(yuǎn)又指責(zé)陸軍說(shuō)：“不不不，不是我，是他干的。”

    熊靈沒(méi)有說(shuō)話，轉(zhuǎn)回頭去。

    慕言明從辦公室回來(lái)的時(shí)候，看到的就是陸軍朝著章遠(yuǎn)在壞笑，然后章遠(yuǎn)伸出手，想要拽熊靈的頭發(fā)。而她現(xiàn)在正在做作業(yè)，完全不知道他們想要做什么。

    此情此景，慕言明皺了皺眉頭，伸手按住了章遠(yuǎn)的手，眼神極其凜冽地看著他，語(yǔ)氣異常生硬：“手還想要么？”

    “沒(méi)啥沒(méi)啥，熊靈頭發(fā)上有根毛，我?guī)退糇??！闭逻h(yuǎn)見(jiàn)是慕言明來(lái)了，自動(dòng)縮回手，“哈哈哈什么事都沒(méi)有，班長(zhǎng)，別在意?！?/br>
    熊靈看到他坐下來(lái)，小聲地說(shuō)了聲“謝謝”。

    熊靈以為這件事會(huì)不了了之，起碼不會(huì)引起很大的動(dòng)靜，卻沒(méi)有想到這兩天，章遠(yuǎn)和陸軍總是會(huì)來(lái)摸她的頭，他們的臉上掛著不懷好意的笑容，發(fā)現(xiàn)她說(shuō)話會(huì)結(jié)巴的時(shí)候，笑得更厲害了。

    “哇，熊靈，你頭發(fā)真軟……”章遠(yuǎn)摸了摸她的頭，然后招呼陸軍過(guò)來(lái)：“嘿，陸軍，你摸摸試試，她頭發(fā)真順！”

    這節(jié)課是體育課，老師讓大家解散活動(dòng)。熊靈和綦悅在樹(shù)蔭下遮陽(yáng)聊天，順帶借著這個(gè)機(jī)會(huì)看慕言明和同學(xué)們打籃球，中途綦悅因?yàn)槎亲犹廴ハ词珠g了，章遠(yuǎn)就是看準(zhǔn)了這個(gè)時(shí)機(jī)，過(guò)來(lái)sao擾她的。

    陸軍的身后跟著一大堆的男生，有兩三個(gè)男生是他們的同班同學(xué)，剩下的人熊靈都不認(rèn)識(shí)，他們的手掌不停地在她的腦袋上婆娑，一點(diǎn)都不溫柔，反而讓她覺(jué)得反胃，她很不喜歡這樣?？伤譀](méi)辦法跟這群男生正面對(duì)峙，只能一遍遍的重復(fù)：“別碰我……”

    就在熊靈著急到快要哭了的時(shí)候，去廁所回來(lái)的綦悅姍姍來(lái)遲，她看到那塊陰涼地聚集了這么多人的時(shí)候還以為是自己走錯(cuò)了地方，但是她聽(tīng)到了人群中熊靈的聲音，她不用想都知道究竟發(fā)生了什么，于是毅然決然地伸出手，想要把這群討人厭的家伙都趕走。但是這么多人，她也應(yīng)付不過(guò)來(lái)，不如反其道而行之。

    “同學(xué)們，你們沒(méi)事吧？這是我朋友，沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己太過(guò)分了嗎？”綦悅笑得很假，卻也達(dá)到了她想要的效果：“怎么這么多人喜歡這個(gè)地方？那我和我朋友先走了，再見(jiàn)?！?/br>
    綦悅借著自己的氣勢(shì)帶走了她，找了其他一處沒(méi)人的地方，讓熊靈坐下。

    “靠，老娘不就拉個(gè)屎嘛，怎么這么多妖魔鬼怪??！”

    綦悅只用了一句話，就讓熊靈盤(pán)旋在眼眶的淚水硬生生的逼了回去。