“你的草書(shū)很不一樣?！?/br>
    寧長(zhǎng)生正立于案前埋頭書(shū)寫(xiě)，旁邊的老者突然開(kāi)口道。

    聞言，寧長(zhǎng)生抬起了頭，“有什么不一樣？”

    這位身穿素褂的老人寧長(zhǎng)生并不認(rèn)識(shí)，但是既然出現(xiàn)在這里，必然是認(rèn)識(shí)她書(shū)畫(huà)老師的人。

    她寫(xiě)字時(shí)向來(lái)心無(wú)旁騖，即使知道這人已經(jīng)在旁邊看了她接近一個(gè)小時(shí)，寧長(zhǎng)生也當(dāng)作沒(méi)看到繼續(xù)寫(xiě)自己的字。眼下對(duì)方開(kāi)口了，寧長(zhǎng)生自然也就停下來(lái)詢問(wèn)，這是基本禮節(jié)。

    老者便道“草書(shū)大多狂放不羈，舒展胸臆，以發(fā)泄心中飽滿的情緒，像是一位訴說(shuō)者，霹靂啪吧說(shuō)一大通，不管旁人跟不跟得上，但是你這字不一樣。從你的筆法來(lái)看，寫(xiě)這字的人必然是個(gè)冷靜自持的人，更像一位旁觀者將故事娓娓道來(lái)?！?/br>
    看到寧長(zhǎng)生聽(tīng)到了批評(píng)聲依舊心平氣和的模樣，老人滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，道“這不是貶義，我想說(shuō)的是你的草書(shū)別開(kāi)生面，像無(wú)情的造物主在隨心書(shū)寫(xiě)文章，斷離舍，輕別離，淡漠又輕靈，仿佛自帶一股仙氣，很有意思。”

    對(duì)于老人的欲揚(yáng)先抑，寧長(zhǎng)生既沒(méi)有高興，也沒(méi)有難過(guò)，心態(tài)十分平和地道“謝謝您的指點(diǎn)。”

    “指點(diǎn)談不上，我老人家呀就是隨便看看，你繼續(xù)啊?！崩险咭辉缇蛷淖约覂鹤幽莾褐肋@位小弟子性情比較冷清，朝寧長(zhǎng)生笑了笑，這才關(guān)上房門(mén)離開(kāi)。

    一墻之隔外，那位自薦上門(mén)的趙老師一臉急迫地看向老者，又強(qiáng)行壓下了心頭的激動(dòng)，問(wèn)道“怎么樣？是個(gè)好苗子吧？”

    老者點(diǎn)頭又搖頭，看得這位趙老師一臉震驚，“這是什么意思？”

    “哎。”嘆了口氣，老者才道“點(diǎn)頭是給她的，這孩子的確很有天賦，從她以前的臨摹再到現(xiàn)在的自成一派，中間不過(guò)短短一個(gè)月的時(shí)間，我活了這么多年都沒(méi)遇上一個(gè)?！?/br>
    “那您搖頭？”趙老師念叨了一句，似乎有些抱怨對(duì)方恐嚇了自己。

    老者聞聲瞪了他一眼，一副沒(méi)救了的神情看向他，“我搖頭自然是對(duì)你的，你看看你，都一大把年紀(jì)了心還靜不下去了。我看了那小孩一個(gè)小時(shí)，人家愣是一動(dòng)不動(dòng)，置若罔聞，我開(kāi)口提問(wèn)人家才放下筆。在她這個(gè)年紀(jì)，你就跟板凳上落了釘似的，愣是坐不住，天天跑出去野。我看吶，要不了多久你就被人家超過(guò)了，到時(shí)候看你好意思說(shuō)是人家的老師?！?/br>
    “嘿嘿。”一把年紀(jì)了還被老父親罵了一頓，這位趙老師只能干笑，不過(guò)還是道“當(dāng)不了老師也可以做引路人嘛，而且我這不是沒(méi)底氣才叫您過(guò)來(lái)嗎。我不行，您肯定可以?！?/br>
    在老人面前，這位趙老師也沒(méi)有保持在外固有的高冷形象，反而帶著幾分討好。

    對(duì)于書(shū)畫(huà)這種具有悠久傳承的技藝而言，四十歲以下幾乎沒(méi)人敢自稱大師，他知道自己的水平，現(xiàn)在的聲名都是業(yè)界好友同事把他捧上去的，大多看在他的家世上。

    當(dāng)然，也不是說(shuō)他不行，只是對(duì)比寧長(zhǎng)生這樣的天才，他覺(jué)得自己實(shí)在沒(méi)有底氣去教導(dǎo)她。故而他將自己的父親喊了過(guò)來(lái)，好苗子不能放過(guò)。自己有所成就是人生美事，但教導(dǎo)出一個(gè)絕世天才，也是一美，他不想白白錯(cuò)過(guò)。即使老師之名沒(méi)有落到他頭上，落在他家老頭子身上也很讓人愉悅呀。

    “你倒是有幾分自知之明?！崩先诵α艘宦暎m然語(yǔ)氣里對(duì)眼前人極盡嫌棄，但是不得不說(shuō)一句自己這個(gè)頑劣的小兒子運(yùn)氣是真的好，不然也不可能遇到小姑娘這樣的天才。

    書(shū)法要想有所成，一是勤奮，二看悟性。尋常書(shū)法學(xué)習(xí)者要花半年時(shí)間臨習(xí)，力求形似，做到像模像樣。后面三四年下苦功夫?qū)W習(xí)各派精髓，求得神似。而后才是創(chuàng)造階段，靠悟性將自己的特點(diǎn)發(fā)揮至極致，獨(dú)成一派。當(dāng)然，也不是說(shuō)到了這一步就結(jié)束了，人書(shū)俱老，書(shū)法一途沒(méi)有終點(diǎn)?，F(xiàn)在寧長(zhǎng)生僅僅一個(gè)月不到的時(shí)間就達(dá)到了別人數(shù)年的效果，天賦可見(jiàn)一斑。

    “她呀天才是天才，但就是懶，興趣不在這上面，我也很愁?！币?jiàn)老父親已經(jīng)有意將寧長(zhǎng)生收歸門(mén)下，中年人才吐槽道。

    “怎么說(shuō)？”老人問(wèn)道。

    “那孩子本來(lái)也沒(méi)有想學(xué)書(shū)畫(huà)的想法，在我一個(gè)朋友那兒學(xué)樂(lè)器，有天就在旁邊站著，我剛好送了朋友一幅畫(huà)，就問(wèn)她怎么看我的畫(huà)。她倒是一點(diǎn)都不委婉，說(shuō)我的畫(huà)言之無(wú)物……”

    他還沒(méi)說(shuō)完，就見(jiàn)老者點(diǎn)頭道“的確，你那炫技的毛病怕是很難改了，人家小孩都看出來(lái)了，你丟不丟人？”

    “呃……這個(gè)不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是隨便一問(wèn)覺(jué)得她想法和其他人不大一樣，不知道怎么說(shuō)，就是很平實(shí)拙樸，但拙樸中又含大道，思考問(wèn)題的點(diǎn)比我還深。我當(dāng)場(chǎng)就問(wèn)她要不要跟我學(xué)畫(huà)畫(huà)，然后被拒絕了?！?/br>
    “那是你實(shí)力不濟(jì)，別人嫌棄?！崩先瞬豢蜌獾氐?。

    趙老師已經(jīng)不想和自己的老父親說(shuō)話了，咽下了心頭的苦澀，才道“我百般糾纏她愣是不答應(yīng)，后來(lái)突然想到聯(lián)系她父母，就找到他們的聯(lián)系方式在電話里說(shuō)了一下，沒(méi)想到后面小姑娘很直接就答應(yīng)了。她很聽(tīng)父母的話，不過(guò)不推她一把她根本不想學(xué)，我都怕傷仲永?！?/br>
    “聽(tīng)父母話挺好的，個(gè)個(gè)都像你就完了?！崩先讼肓讼?，便道“興趣是慢慢培養(yǎng)出來(lái)的，你以前不也討厭畫(huà)畫(huà)，也是要從里面找到自己的價(jià)值和成就感才會(huì)愛(ài)上這個(gè)東西。多夸夸她沒(méi)問(wèn)題，她的性子不驕不躁，也不像是會(huì)驕傲的人。”

    趙老師卻叫苦道“夸啊，怎么沒(méi)夸，人家就是無(wú)動(dòng)于衷，交代的任務(wù)都可以完成，就是不會(huì)自己主動(dòng)找事兒。”

    好不容易遇到一個(gè)天賦型選手，結(jié)果人家根本志不在此，其實(shí)趙老師心底挺遺憾的，希望能把寧長(zhǎng)生掰正過(guò)來(lái)。

    老者想了想，點(diǎn)頭道“交給我吧。好久沒(méi)遇到這樣的好苗子了，收個(gè)關(guān)門(mén)弟子也不錯(cuò)?！?/br>
    趙老師心底也有幾分高興，他一直擔(dān)心寧長(zhǎng)生在他手底下天賦會(huì)被埋沒(méi)，但是自家老父親出手就不一樣了。真大師，教了那么多個(gè)弟子，無(wú)一不是行內(nèi)翹楚。

    寧長(zhǎng)生看了看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到中午十二點(diǎn)了，是她下課的時(shí)間，也沒(méi)多呆，稍稍收拾了一下就準(zhǔn)備下課回家。畢竟她在趙老師這兒除了最開(kāi)始有上課，到后面對(duì)方都是丟下基本碑帖讓她臨摹。但是今天趙老師很反常地叫住了她。

    “寧長(zhǎng)生，你等等，中午就在我這兒吃飯吧?！币?jiàn)寧長(zhǎng)生張口就準(zhǔn)備拒絕，趙老師趕緊補(bǔ)了一句，“我有點(diǎn)事兒想和你說(shuō)，已經(jīng)給你父母打了個(gè)電話，他們讓你就在我這兒吃飯?！?/br>
    其實(shí)沒(méi)有最后這一句，但是趙老師覺(jué)得自己如果不說(shuō)這句話，寧長(zhǎng)生指不定要拒絕。

    果然，寧長(zhǎng)生一聽(tīng)父母都交代了，她也就點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好的，麻煩趙老師了?！?/br>
    趙老師雖然不常在這里，但是還是在當(dāng)?shù)刭I了處院子，不是時(shí)興的獨(dú)棟小別墅，而是地處郊區(qū)的一棟三層民國(guó)時(shí)期的老院子，找人翻新裝修了一下，風(fēng)雅又不失實(shí)用性。

    寧長(zhǎng)生留在這兒也不拘謹(jǐn)，見(jiàn)趙老師已經(jīng)定了酒店的外賣，也從善如流地坐了下來(lái)。

    “誒，好像蘸醬漏了?！闭龜[放著餐具的趙老師突然叫了聲。

    他家老爺子最喜歡蜀地的豆花，尤其是那個(gè)辣椒蘸醬，下飯能吃整整兩大碗。然而外賣卻漏了，這會(huì)兒再讓他們送過(guò)來(lái)很耽誤時(shí)間，畢竟他家位置不是很方便。一想到老爺子不滿意的神情，他整個(gè)人就不大好了。

    老爺子在旁邊也發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)即抿了抿嘴。都說(shuō)老小孩老小孩，人到了老年就跟小孩一樣，心心念念的東西得不到總會(huì)生氣鬧別扭，就算是大師也不能幸免。

    寧長(zhǎng)生見(jiàn)狀，在心頭嘆了口氣，道“生辣椒豆瓣醬那種還是油潑辣椒面？”

    趙老師很詫異地看向?qū)庨L(zhǎng)生，遲疑地道“生辣椒豆瓣醬。你會(huì)做？”

    “我看到院子里有種小尖椒，剁碎就可以了。您家里有豆瓣醬嗎？”她問(wèn)。

    趙老師卻搖頭，不過(guò)旋即想到前段時(shí)間鄰居送來(lái)的一罐自制豆瓣醬，他當(dāng)即道“有的有的，就在廚房，我給你拿?！?/br>
    “嗯?！睂庨L(zhǎng)生一派從容地去了廚房，中途出來(lái)摘了點(diǎn)辣椒和小蔥，幾分鐘后就端上來(lái)一碟色彩亮紅的蘸醬，翠綠的小蔥點(diǎn)綴其間，雖然沒(méi)有常見(jiàn)的芝麻，聞著味道卻很不錯(cuò)。

    老者立馬就笑開(kāi)了，“沒(méi)看出來(lái)小姑娘還有這手藝，我來(lái)嘗嘗。”

    說(shuō)完，他便用筷子夾了一口醬放在了嘴里。初時(shí)鮮辣，但嚼了下去卻不是生澀的味道，反而彌漫了一股油脆的辣椒油的香氣，配上蔥香，回味無(wú)窮。

    朝寧長(zhǎng)生豎了個(gè)大拇指，老者迫不及待地舀了一塊豆花到碗里，配上一小勺辣椒醬，好吃到舌頭都快吞了下去。

    將老者愉悅到瞇著眼享受的模樣，趙老師都吃了一驚。他家老頭子可不是什么都不挑的人，相反，他在書(shū)畫(huà)界成就有多大，對(duì)食物的挑剔程度就有多深，像他們家煮飯的廚師都是高薪從名師手下請(qǐng)來(lái)的，尋常廚子人家還不要。一個(gè)在家里備受寵愛(ài)沒(méi)做過(guò)什么飯的高中生，做出來(lái)的東西能有多好吃？

    賣相上看的確不錯(cuò)，但他就是懷疑，極有可能就是他家老爺子為了吸引學(xué)生的好感估計(jì)硬夸的。

    不過(guò)雖然是這么想的，趙老師還是伸出了勺子也試著嘗了一下豆花配辣醬，幾息之后他便反應(yīng)過(guò)來(lái)，老爺子沒(méi)說(shuō)謊，小弟子做的辣醬真的好吃。不遜色于他點(diǎn)餐的那家酒店了。要知道送外賣過(guò)來(lái)的那家酒店可是本地知名的老字號(hào)，川味豆花是他們的招牌。

    果然天才放在哪里都是天才，人家隨隨便便做點(diǎn)辣醬都比普通人來(lái)得好吃，他都要嫉妒了。

    寧長(zhǎng)生的辣醬實(shí)在開(kāi)胃，趙老師父子兩人根本沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，就撲哧撲哧吃了起來(lái)，怕久了味道有變。

    酒足飯飽后，趙老師才喝了口茶，對(duì)寧長(zhǎng)生道“這是我父親，工筆畫(huà)和寫(xiě)意畫(huà)都很擅長(zhǎng)。你知道我最開(kāi)始讓你學(xué)書(shū)法其實(shí)是為了后面學(xué)畫(huà)打基礎(chǔ)，腕力和運(yùn)筆熟悉了，學(xué)畫(huà)才快。但是誰(shuí)知道你這個(gè)小孩學(xué)習(xí)能力這么強(qiáng)，我都感覺(jué)帶不動(dòng)你了。”

    寧長(zhǎng)生挑眉卻沒(méi)說(shuō)話，靜靜等待著對(duì)方的后話。

    就聽(tīng)趙老師道“我就把我父親請(qǐng)來(lái)了，他呢名氣大當(dāng)然脾氣也大，不過(guò)絕對(duì)能教好你，我就功成身退了?！?/br>
    其實(shí)就是怕教砸，但是趙老師把話說(shuō)得很委婉。

    寧長(zhǎng)生聞言放下了筷子，看了一眼老者，道“老師您好?！?/br>
    趙老師心道你倒是叫得快，一點(diǎn)都沒(méi)異議的樣子，很讓我懷疑自己的教學(xué)水平啊，這么迫不及待逃離我這個(gè)老師。不過(guò)他對(duì)寧長(zhǎng)生也沒(méi)什么意見(jiàn)，他們這些自認(rèn)為搞藝術(shù)的人，不講究這些外在的東西。

    老者看著寧長(zhǎng)生滿意地笑了笑，道“好，你既然叫我老師，以后就是我趙歷的關(guān)門(mén)弟子了，放心我會(huì)好好教你，絕對(duì)不會(huì)讓你的天分湮沒(méi)。”

    寧長(zhǎng)生眨了眨眼，這個(gè)年代老師和學(xué)生、師傅與弟子其實(shí)區(qū)別很大，前者大多就是一個(gè)教學(xué)上的關(guān)系，后者卻講究傳承，在古代弟子可是要給師傅養(yǎng)老送終的，她都不明白自己怎么就成了對(duì)方關(guān)門(mén)弟子了。

    見(jiàn)寧長(zhǎng)生面帶疑色，老者摸了摸下巴，道“放心，我知道你對(duì)畫(huà)畫(huà)興趣不大，但是呢上天給了你天賦你總不能不要吧。想必你父母也希望你能成材，雖然你能健健康康就是父母最大的心愿，但誰(shuí)不希望自己的孩子未來(lái)過(guò)得很好呢？”

    寧長(zhǎng)生點(diǎn)頭，她其實(shí)并不排斥學(xué)習(xí)這些，不過(guò)不是那么主動(dòng)罷了?，F(xiàn)在人家老人家都語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸她學(xué)習(xí)，她的確該想想是不是要改變點(diǎn)態(tài)度了。似乎她之前是有些冷淡，不似其他人的熱忱。

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