事實上，未來首領才大學畢業(yè)也沒幾年。

    當步入大學學門的時候，澤田綱吉也有懷疑過，身為一個已經上任很久的黑手黨老大，他還需要每天去上課的意義何在。而且他的專業(yè)名稱就是獨一無二特制的[黑手黨首領]，大學的課程還是由里包恩全權制定的，這讓當時的未來首領很恐慌啊。

    [一個連大學都畢不了業(yè)的人，有什么資格接手彭格列？]

    當時里包恩對著委婉提出為什么要上大學的澤田綱吉，這么嘲諷地說道。

    既然沒資格的話，你們已經讓我接手了??！再說我國中的時候，你就對我說我是彭格列十代目了啊！繼承都早就繼承了，現(xiàn)在再來討論這個接手的資格，是不是已經太晚了?。〖热灰髮W畢業(yè)的話，我們能好好上個普通的大學嗎！

    好不容易等澤田綱吉拼死大學畢業(yè)了，而現(xiàn)在未來首領又要重返初中了。

    這就感覺他好不容易通關的游戲突然出現(xiàn)了bug，又要重新來過。

    我有什么辦法，我也很絕望啊。

    “我并不是在強迫你做什么決定，我只是想要你能夠認真思考這個問題。學習很重要，像你這樣年紀的人，他們都在校園中學習。阿綱，你現(xiàn)在年齡還小，正是需要學習知識的時候。你也會從課程里知道自己感興趣的方面，以后你還可以從事這方面的工作?！笨闯隽松倌陜刃牡膾暝绹犻L還是緩聲很盡心盡力地勸著澤田綱吉，“在學校里，你也會認識很多同齡友善的伙伴們，你們會一起學習，一起參加活動，一起外出郊游，他們很可能會成為你一生的摯友?！?/br>
    澤田綱吉抿著唇，糾結地望著眼前神色真誠的史蒂夫，卻不知道該說什么好。

    你說的我都懂，但是我……就是很絕望啊。

    “那就算了，我們不去上學了?！笔返俜蜉p嘆了口氣。

    看著少年那勉強委屈得都不知道該回什么話拒絕的神情，美國隊長根本不忍心再強迫他。

    澤田綱吉怔了怔，“真的？”

    就這樣？你不再多勸導我?guī)拙洌?/br>
    其實未來首領在剛才已經做好了要去初中上學的心理準備了，這峰回路轉的速度也太快了！

    “你如果不想去的話，我不會逼著你去的?！笔返俜蚩粗倌甑芍请p干凈的眸子求證般地望著他，就覺得心頓時軟了，他伸出了大手摸了摸少年的碎發(fā)。

    未來首領真是被史蒂夫的善解人意感動到了。

    知道嗎，看在你對我這么好的份上，其實只要你再堅持一下，我就去上學了。

    “事實上，我當初也沒有好好念過書，高中畢業(yè)之后也就讀了一年藝校?！泵绹犻L已經記不清楚自己高中的時候到了學了什么東西，更何況當時那個時代的美國時局本就混亂。史蒂夫周圍的男人都參軍了，沒有多少人還在意學業(yè)這種東西。真要讓美國隊長說學習到底有什么用，總是拿著盾牌維護正義的史蒂夫自己也說不清。

    “然后你就出來工作了？”澤田綱吉瞄了眼史蒂夫藏在背心里也掩不住的堅實的大胸肌，畢竟這個身體素質放在這，天生就是當模特的料啊。

    “算是吧?！比缓笫返俜蚓统蔀榱松砭右毜拿绹犻L，一直到今日。

    史蒂夫想阿綱還需要更長的時間好好適應全新的生活，現(xiàn)在就將失去記憶的阿綱一個人扔到陌生的學校里對阿綱來說還是一個太大的挑戰(zhàn)了。特別是，他才不過離開阿綱一天半的時間，少年就帶了傷回來，這著實讓史蒂夫感到擔心。

    上學什么時候都可以去，史蒂夫覺得這并不是一件需要著急地即刻列上日程表的計劃。也許等以后，阿綱便會慢慢想通了，自己就想要去上學了。

    “阿綱，你有想過今后想從事什么樣的工作嗎？”史蒂夫覺得學習也可以按照專業(yè)和技術需求學習，不一定要真的就從初中一點點讀起，“比如說，醫(yī)生，老師，科學家，建筑師，或者……超級英雄？”

    澤田綱吉忍不住在心里吐槽，那個superhero(超級英雄)的選項是怎么莫名其妙冒出來的？

    難不成這個世界上真的有以超級英雄為職業(yè)的人嗎？

    其實這個未來職業(yè)的問題，未來首領大概只有在很久遠以前的過去才想過，以至于現(xiàn)在都想不起當時幼稚的夢想了。

    自從遇到了里包恩之后，他已經沒有再想過這個問題了。

    因為他的工作，只會有一個彭格列十代目而已。

    畢竟你能指望一個拿到大學錄取通知書上的專業(yè)都是[黑手黨教父]的人，還能做什么其他事業(yè)？

    成為彭格列家族十代目，已經成為了澤田綱吉的終生事業(yè)了。

    “我大概什么都不想做，就想好好休息吧?！蔽磥硎最I想等自己以后把位子傳給第十一代目之后，就要回到日本好好陪伴自己的父母，過過安定的生活。

    不要再處理公文，不要再參加會議，不要再思考財政，不要再參與戰(zhàn)斗，不要再擺平那些自然災害們鬧騰出來的種種事端……是的，大家都回來，好好安度晚年就好了。

    真是一個沒有理想和志向的孩子。

    美國隊長雖然心里這么想著，望著少年卻還是勾唇笑了起來。

    其實這樣的生活，又不是人人現(xiàn)在或曾經都向往的。生活在這樣的和平年代，不用承擔任何壓力，不用考慮任何煩惱，不用受到任何壓迫，只要跟隨自己的心，選擇自己喜歡的方式自由自在地生活。

    “好?！笔返俜蛩剖菬o可奈何地點了點頭，但眼里卻是寵溺。就像是同意了少年如此好吃懶做的米蟲夢想，而且還會幫忙達成一樣。

    未來首領怔了怔，眼睛眨巴著注視著對他溫柔笑著的金發(fā)男人，他覺得史蒂夫這種教育方式完全不對啊。身為我的監(jiān)護人，你難道不該好好教育我，要做一個有高級趣味的人，做一個有抱負和夢想的有志青年，做一個為社會貢獻自己一份力的良好公民嗎？

    你這樣的回話，根本就是說——[兒子你隨便浪，爸爸養(yǎng)你一輩子]的感覺啊。

    “史蒂夫，你在溺愛我，知道嗎？”澤田綱吉覺得自己需要矯情地提醒一下史蒂夫。

    “那是因為我知道你是個好孩子?！笔返俜蛘f的一臉正直。

    好孩子都要給你寵壞了啊……

    未來首領覺得自己現(xiàn)在真是被史蒂夫寵得越活越回去了，現(xiàn)在誰還看得見他身為彭格列十代目的威嚴啊。

    “娜塔莎向我建議，也許我應該為你請一位家庭教師？”美國隊長還是提出了家庭教師這個建議，但顯然也只是一種不強迫的征求意見的口吻。

    家庭教師……

    澤田綱吉對于這個詞內心還是有所抵觸的。

    要知道他上一個家庭教師，就非常毫不客氣地扭轉了他的人生，然后就再也沒能扭轉過來。

    “好?！钡菨商锞V吉不想再拒絕史蒂夫了，畢竟比起重新上學而言，家庭教師已經算是個不錯的選擇了。再說有著里包恩大魔王這種人間災難的前車之鑒放在那里，想來不管再遇到任何家庭教師都不值得一提了。

    “你對家庭教師有什么要求嗎？”這回少年看起來并不勉強的回答，讓史蒂夫不禁松了口氣。

    澤田綱吉思考了一下，“只要不是穿著黑色西裝的小嬰兒就好?！?/br>
    “……”沒有get到點上的史蒂夫疑惑地皺起了眉頭，這又是一種新的阿綱式笑話嗎。

    雖然史蒂夫說會請家庭教師來，但是并沒有立刻就將人找來。他先履行了自己之前的約定，帶著澤田綱吉去好萊塢和附近游玩了一周才回來。

    等又過了幾天，一位卷棕發(fā)白皮膚的少年敲開了史蒂夫家的門。

    “你好，我是彼得·帕克，是來做家庭教師的?！?/br>
    少年看上去很是友善，面露稚氣的俊俏臉上帶著燦爛的笑容。

    他想他需要找一份兼職來為家里分擔一下經濟負擔，正巧這戶人家需要找一位高中生的家教，而且只有兩個要求。

    第一，要會聊天。

    第二，學習要好。

    本質話嘮的小彼得心里想——嘿，這可都是我的強項。

    第14章 學習，英雄，和保護

    小彼得嚴謹遵守著身為新晉家庭教師的責任和義務，先和家主進行了一段友好的交流。他從名為史蒂夫·羅杰斯的家長口中得知了一些關于他需要輔導的學生的基本信息，首先埃文是個十七歲的日本少年，曾經生活在日本，但是因為某些原因幾年前來到美國之后就輟學了。

    羅杰斯先生還特別提醒了彼得，在教學中不要問到埃文過去的事情，也不要隨意評論埃文的身高體型，因為孩子對這些問題比較敏感。另外，埃文有的時候會說一些可愛的冷幽默笑話，聽到的時候要適當配合地去理解。

    彼得非常認真地點頭，他當然非常能夠理解。他其實身材也不高大，長相還有幾分青澀。特別是和在學校里欺負他的高壯橄欖球明星球員相比，他就更像是個沒用的弱雞了，這也時常讓彼得感到苦惱。而且彼得覺得自己也是個相當幽默的人，雖然很多時候人們總是不能理解他的幽默，但他想他會和埃文擦出友情的火花來。

    “那先生，請問你覺得學習和聊天哪個比較重要？你知道如果話說得太多，可能會干擾學習。比如說我很可能講著一道化學題目，就會突然聯(lián)想講到最近的新聞頭條上面，比如說鋼鐵俠近期突然收購了一家游戲電子企業(yè)，聽說他只是玩了那個游戲五分鐘覺得還不錯而已，他真是有錢得任性不是嗎？哦，抱歉，我當然知道，你需要的是家庭教師，肯定是希望……”彼得覺得他為了證明自己會聊天，而在史蒂夫面前說了太多廢話了。

    天哪，學習和聊天哪個比較重要？他怎么會問這種話？是進水的腦子是養(yǎng)海獅了嗎！這讓彼得不禁有些懊惱起來，想當然的家庭教師就是要輔導學習啊。他還在一個家長面前說這些話，豈不是會讓羅杰斯先生認為他不務正業(yè)，話太多所以對埃文的學習沒有幫助。

    噢，羅杰斯先生，我覺得自己剛才沒有發(fā)揮好，可以重新來一次嗎？

    “聊天重要?！笔返俜蚩隙ǖ鼗氐?。

    “啊……當然，我說，這是當然的?！北说妙D了頓，而后微張著口咽回了本想說的話，僵硬地點著頭。雖然有些生硬，但還是自顧自地接下了話茬，“我記得要求，第一重要的是，要會聊天，第二才是學習。我明白，我當然明白。”

    所以，我就是來陪聊的嗎？

    彼得覺得這個家庭教師的工作，和他認知中的好像不太一樣。

    當彼得見到澤田綱吉的時候，真的是驚呆了。我的上帝啊，這個少年真的有十七歲嗎？看起來最多最多也就十五歲。

    常常被說年齡看小的彼得心里想，他們真該來看看這個可愛的小家伙，這才真的是看年輕，看起來還像是個沒發(fā)育的少年一樣。幸好羅杰斯先生早就提醒他不要評論澤田綱吉的體型身高，否則他估計已經脫口而出了。

    “你好，埃文，我是彼得·帕克，很高興認識你?！北说孟蛏倌隉崆榈厣斐隽耸?。

    “我也很高興認識你?！睗商锞V吉握住了彼得的手。

    少年，你對我身高的吐槽欲已經全部都寫在臉上了啊。

    幾天下來，未來首領已經和這位年輕的小伙伴熟絡起來了。

    雖然史蒂夫沒有布置家教任務，但是彼得一開始倒還是很本分地打算教澤田綱吉一些理科知識。接下來彼得就發(fā)現(xiàn)澤田綱吉可以輕松掌握高中各種理科基本課業(yè)題目時，不禁有些驚呆了。

    “你真的沒上過高中？”彼得不可思議地望著澤田綱吉。

    “……”這大學已經畢業(yè)的未來首領說什么好。

    “哦，我只是想說，你真是個天才。”彼得看著少年露出了幾分復雜的神情，不禁想起了羅杰斯先生說的不要問到少年以前的事，立刻自己接了話茬。

    敏銳的彼得這幾天也發(fā)現(xiàn)了澤田綱吉身上一些沒有故意遮掩的舊傷口，還有脖子上結疤的傷。他雖然心里好奇，卻也沒有問出口，怕戳到少年的心傷。到美國后輟學幾年然后被收養(yǎng)的日本少年，這本來就已經有不少讓人可以猜想的地方了。

    也許埃文的過去出了一些意外，像是遭遇了家庭暴力之類的，后來萬幸被友善的羅杰斯先生給救了出來脫離苦海，然后被收養(yǎng)住在一起。

    彼得的腦子里已經可以構想出一部電影的劇情來了。

    所以他才會被請來做埃文的家庭教師，其實主要就是來和埃文說話，幫他好好開導才是。

    那就是了，彼得也覺得埃文有的時候看起來太成熟了，一點都沒有這個年紀的活力。他更需要和埃文多多交流，讓他變得活躍起來，這讓彼得突然覺得自己身兼重任。

    這樣想著，彼得面對未來首領的時候話更多了。

    “……”澤田綱吉就默默地聽著彼得說話。

    史蒂夫怎么就找了一個這么不務正業(yè)的話嘮過來當家庭教師？

    說實話，未來首領開始有點想念里毒舌但話少的里包恩了。

    彼得還非常負責任地和史蒂夫家長匯報了教學成果，特別是少年本身就已經相當出色的學習能力。

    果不其然得，未來首領看到了史蒂夫爹地臉上向他露出的欣慰而又自豪的神情。就像是他本來就知道阿綱是個聰明的孩子，學習好那是理所當然的事。

    “你覺得彼得怎么樣？”史蒂夫體貼地詢問著澤田綱吉對這個實習家庭教師的態(tài)度。

    “他是個很好的人，也很……健談?！辈恢罏槭裁?，澤田綱吉每次看到彼得的時候都有一種曾經看著藍波的感覺，就像是就那么默默而又縱容地看著小孩在眼前鬧。

    “我相信你們會成為很好的朋友的?！笔返俜驗闈商锞V吉感到高興，阿綱終于結交到了一個同齡人的朋友。

    然后，彼得就正式成為了澤田綱吉的長期家庭教師。

    彼得發(fā)現(xiàn)澤田綱吉的英語能力雖然溝通交流是完全沒有問題的，但口語能力終歸還是差些。于是彼得后來也就不講題了，每天就跑來和澤田綱吉溝通交流，說的大部分都是最近的一些有趣的新聞報道或者娛樂資訊。