“有事嗎？”被問(wèn)的是個(gè)男同學(xué)。

    左絲絲笑道：“是這樣的，我們是學(xué)校請(qǐng)來(lái)調(diào)查那件事的……”

    一聽(tīng)到那件事，男同學(xué)臉上立馬變了，擺擺手表示自己什么都不知道，轉(zhuǎn)身再怎么詢(xún)問(wèn)都不搭理。

    左絲絲起初態(tài)度很好，但在見(jiàn)到男同學(xué)不肯理她之后，她只能故意道：“你真的不打算告訴我們一些消息嗎？這件事還沒(méi)有結(jié)束，你是知道的吧？你就不怕哪一天厄運(yùn)降臨到你的身上？”

    男同學(xué)還是不說(shuō)話，但表情略微有些遲疑。

    左絲絲見(jiàn)他態(tài)度緩和，趕緊趁熱打鐵：“我們都是專(zhuān)業(yè)人士，肯定會(huì)對(duì)你們有幫助的，早些結(jié)束這件事，對(duì)你們不是好事嗎？”

    “你們想問(wèn)什么，我馬上就要上課了。”男同學(xué)終于松了口。

    “你們班上是死個(gè)三個(gè)人對(duì)吧？第一個(gè)死的是誰(shuí)？怎么死的？”左絲絲問(wèn)。

    男同學(xué)抿了抿唇，聲音有點(diǎn)?。骸暗谝粋€(gè)死的是叫劉小魚(yú)，怎么死的我不知道……我只知道她是死在了放石雕的教室里?！?/br>
    左絲絲說(shuō)：“你真不知道她是怎么死的？”

    “我不知道?！蹦型瑢W(xué)語(yǔ)氣堅(jiān)定，林秋石卻莫名的覺(jué)得他是在撒謊，因?yàn)樗f(shuō)話的時(shí)候，放在腿上的手一直在輕輕的摳著褲子，一副特別緊張的樣子。

    “我們走吧?！绷智锸D(zhuǎn)頭看向顧龍鳴。

    “這就走?。坎辉賳?wèn)問(wèn)了？”顧龍鳴說(shuō)。

    “嗯。”林秋石道，“他們太害怕了，看起來(lái)問(wèn)不出什么東西，倒不如去查一下學(xué)校之前的資料。”

    顧龍鳴看了眼那被左絲絲問(wèn)的瑟瑟發(fā)抖的男同學(xué)，想了想：“也行?！?/br>
    兩人便離開(kāi)了教室，去了附近的圖書(shū)館，想要查詢(xún)一下這個(gè)學(xué)校近幾個(gè)月來(lái)發(fā)生的事。

    到達(dá)圖書(shū)館后，林秋石對(duì)圖書(shū)管理員說(shuō)明了來(lái)意，那圖書(shū)管理員瞅了他們一眼，便伸手遞給了他們一本資料，說(shuō)這是警方調(diào)查之后留下的，可能會(huì)對(duì)他們有所幫助，但是讓他們看完之后及時(shí)歸還。

    林秋石接過(guò)資料，感激的道謝。

    接著他和顧龍鳴便尋了個(gè)角落，開(kāi)始翻查起了資料。

    這本資料里有八個(gè)死者的全部信息，八個(gè)死者里，三個(gè)男生五個(gè)女生，他們?nèi)谴笕袼芟档膶W(xué)生，唯一的不同就是班級(jí)有所區(qū)別。

    八個(gè)死者里，第一個(gè)死者是在雕塑教室里面被發(fā)現(xiàn)的，她的腦袋被人扭了下來(lái)，插在了一個(gè)人體雕塑的身上，畫(huà)面非常的兇殘，林秋石還在資料里看到了關(guān)于兇案現(xiàn)場(chǎng)的照片。雖然打上了馬賽克，但依稀可以想象出當(dāng)時(shí)可怖的情形。

    第二個(gè)死者也是在雕塑教室里面被發(fā)現(xiàn)的，是個(gè)男生，死狀和第一個(gè)姑娘差不多，唯一不同之處，就是他的眼睛被挖了下來(lái)，只留下兩個(gè)空蕩蕩的血孔。

    第三個(gè)死者的死亡地點(diǎn)依舊是雕塑教室，和之前兩人的死法略有不同，是被活活嚇?biāo)赖摹?/br>
    如果說(shuō)前三個(gè)死者的死法還有所規(guī)律，那么后面的五個(gè)簡(jiǎn)直就像是在隨意殺人了，后面五個(gè)死者的地點(diǎn)幾乎遍布了整個(gè)學(xué)校，有廁所，有教室，甚至有圖書(shū)館。

    而他們的死法也千奇百怪，林秋石甚至還看到一個(gè)被圓規(guī)從眼睛里戳進(jìn)去的。

    “臥槽，看著都疼啊?！鳖欭堷Q低著頭嘖嘖稱(chēng)奇，“簡(jiǎn)直就是實(shí)現(xiàn)了上學(xué)時(shí)期所有對(duì)于死亡的幻想。”

    大部分學(xué)生都曾經(jīng)想過(guò)，如果不小心把圓規(guī)戳進(jìn)眼睛會(huì)是什么樣，沒(méi)想到在這里卻是見(jiàn)到了。

    林秋石仔細(xì)的翻看著資料，在資料的最后找到了這些死者生前的一些人物關(guān)系，還發(fā)現(xiàn)了一張合照。

    合照上面一共有四個(gè)人，其中三人都已經(jīng)死了，還剩下一個(gè)男生，在合照里面的樣子被一團(tuán)黑色的污漬遮住了。

    “他沒(méi)死？”林秋石略微有些驚訝。

    “哎，這人沒(méi)死？”顧龍鳴看到合照后，再次翻到前面，發(fā)現(xiàn)這合照里面的確只死了三個(gè)人，還剩下了一個(gè)幸存者。

    顯然這個(gè)人就是突破口了，這四個(gè)人的關(guān)系肯定很好，但是此時(shí)卻死了三人，剩下那人到底是怎么活下來(lái)的？

    林秋石想了想，把合照從資料里拿出來(lái)，放進(jìn)了自己的口袋，他道：“這些人其實(shí)還有一個(gè)共同點(diǎn)。”

    “嗯？”顧龍鳴疑惑的抬頭。

    “他們都參加了同一個(gè)社團(tuán)?！绷智锸赶蛄速Y料里面不起眼的一個(gè)角落，哪里寫(xiě)著每個(gè)死者的興趣愛(ài)好和參加的學(xué)校社團(tuán)。

    到底是藝術(shù)生，死者們大多都愛(ài)好廣泛，但是八個(gè)人，每個(gè)人都參加了一個(gè)叫做雕塑愛(ài)好者協(xié)會(huì)的社團(tuán)。這社團(tuán)對(duì)于雕塑系的學(xué)生們來(lái)說(shuō)并不是什么特別之處，林秋石也只是隨口點(diǎn)出來(lái)怕兩人遺漏了而已。

    “是哦，不過(guò)他們是雕塑系的，參加這個(gè)社團(tuán)應(yīng)該挺正常的吧，我倒是覺(jué)得這個(gè)學(xué)生應(yīng)該是問(wèn)題很大?！鳖欭堷Q還在糾結(jié)合照，“他沒(méi)死，那突破口肯定是在他身上吧？”

    “嗯，可以先去看看，他也是三班的?！绷智锸戳搜郾?，“他們應(yīng)該已經(jīng)快要下課了，我們?nèi)ソ淌彝饷娴人?。?/br>
    “好。”顧龍鳴點(diǎn)點(diǎn)頭。

    兩人把資料還給了圖書(shū)管理員，從圖書(shū)館往外走。

    這圖書(shū)館還算比較新，一共六層，好像有四五架電梯，林秋石和顧龍鳴坐著電梯到了一樓，正準(zhǔn)備往外走，卻注意到了一些東西——一樓的大廳里，擺放著許多白色的雕像，這些雕像大多是學(xué)生的模樣，穿著學(xué)生服留著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，有的背著書(shū)包往外走，有低著頭正在看書(shū)。

    不得不說(shuō)，這白天還好，要是晚上來(lái)到這里看到這些雕像，恐怕還真的會(huì)被嚇一跳。

    顧龍鳴對(duì)這些雕像倒是有點(diǎn)興趣，觀察之后道：“這些雕像好奇怪啊?！?/br>
    “怎么？”林秋石為。

    “他們好像都是一個(gè)樣子的?！鳖欭堷Q摸著下巴，左看右看，“所有雕像的長(zhǎng)相好像都差不多……”

    林秋石也看了看，道：“好像是差不多，不過(guò)雕像不都差不多么?！?/br>
    “那不一樣?！鳖欭堷Q說(shuō)，“至少樓上擺的，就和一樓不一樣。”

    其他幾樓也有雕像，但是沒(méi)有一樓這么多，只有一兩座。

    林秋石想了想，隨手抓了個(gè)學(xué)生，道：“同學(xué)，能問(wèn)下，你們一樓怎么這么多雕像么？”

    那學(xué)生被顧龍鳴抓的莫名其妙：“這是學(xué)校的規(guī)矩啊?！?/br>
    顧龍鳴精神一振，追問(wèn)道：“規(guī)矩，什么規(guī)矩？”

    學(xué)生說(shuō)：“只要在校外獲了獎(jiǎng)的雕塑，都能放一個(gè)仿制品在學(xué)校的圖書(shū)館里……”

    林秋石：“那圖書(shū)館里面會(huì)放很多雕塑？”

    “怎么會(huì)很多?！睂W(xué)生說(shuō)，“也就是今年罷了，往年幾乎沒(méi)有人獲獎(jiǎng)的，這些雕塑每年都換，不會(huì)放很久?！?/br>
    “那你有今年的獲獎(jiǎng)名單嗎？”林秋石問(wèn)。

    “沒(méi)有?！睂W(xué)生莫名其妙，“你要找獲獎(jiǎng)名單還不簡(jiǎn)單？”他指了指圖書(shū)館門(mén)口外面放著的宣傳畫(huà)冊(cè)，“那是學(xué)校的宣傳畫(huà)冊(cè)，獲得了大獎(jiǎng)的人都在上面。我可以走了嗎，我還要去看書(shū)呢?！?/br>
    林秋石這才松手，對(duì)著他道了聲謝之后，轉(zhuǎn)身去圖書(shū)館門(mén)口拿了宣傳畫(huà)冊(cè)。

    翻到倒數(shù)幾頁(yè)，上面果然有學(xué)生所說(shuō)獲獎(jiǎng)名單，顧龍鳴看見(jiàn)名單后罵了句臥槽，說(shuō)：“這他媽是獲獎(jiǎng)名單?。窟@他媽是今日槍斃名單吧……”

    說(shuō)是今日槍斃名單那是一點(diǎn)不過(guò)分，因?yàn)榻衲甑锚?jiǎng)的人幾乎全都死了，而且各個(gè)死狀凄慘。

    “不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，這得獎(jiǎng)的肯定不止這一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，怎么就他們學(xué)校的死的差不多了？”顧龍鳴道。

    “不知道?！绷智锸f(shuō)，“我們回教室看看吧。”他說(shuō)，“我想找一下合影上面的那個(gè)學(xué)生。”

    “行?！鳖欭堷Q點(diǎn)頭。

    于是兩人又打算回教室。

    但是他們運(yùn)氣不太好，走到半路的時(shí)候，下課凌晨響了起來(lái)，學(xué)生們?nèi)缤彼话銖慕虒W(xué)樓里面涌出。今天雕塑系就兩節(jié)課，上完之后就自由活動(dòng)，他們現(xiàn)在過(guò)去學(xué)生可能已經(jīng)走光了，沒(méi)辦法再找到想找的人。

    不過(guò)即便如此，林秋石還是和顧龍鳴回到了教室附近。

    上課的教室是在六樓，林秋石一出電梯，便感覺(jué)這層樓有點(diǎn)不對(duì)勁，他微微蹙了蹙眉，道：“小心點(diǎn)?！?/br>
    “怎么了？”顧龍鳴有點(diǎn)虛。

    “好像不太對(duì)勁?！绷智锸f(shuō)，“太安靜了?！边@里可是教學(xué)樓，就算是下課了，也不該會(huì)這么的安靜，簡(jiǎn)直靜的像是一根針落在地上也能聽(tīng)到似得。

    顧龍鳴點(diǎn)點(diǎn)頭，表情更加小心翼翼。

    兩人緩步朝著下課的教室里走，還沒(méi)走到，便聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)了爭(zhēng)吵的聲音：“我都告訴你你不要那么做了，你為什么不聽(tīng)我的呢，你不想要命了嗎？”

    另一人憤怒的回答：“你可真是天真，你以為你現(xiàn)在退縮了，一切就會(huì)結(jié)束？不會(huì)的，我告訴你，永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，它會(huì)要了我們所有人的命——”

    “那怎么辦？”第三人的語(yǔ)氣垂頭喪氣，“要是當(dāng)時(shí)，當(dāng)時(shí)我們不這么做……”

    “那你現(xiàn)在說(shuō)這個(gè)話有意思嗎？事情已經(jīng)發(fā)生了——”開(kāi)始說(shuō)話的人更生氣了，他道，“你還不快過(guò)來(lái)！”

    接著就是一陣窸窸窣窣的聲音，林秋石悄悄的走到窗戶(hù)邊上，朝著里面看，透過(guò)窗簾的分析，他看到屋子里面站著三個(gè)學(xué)生。

    三人圍著桌子上的一個(gè)東西，似乎正在談?wù)撌裁础?/br>
    顧龍鳴站在林秋石的背后，突然低低的罵了句臥槽。

    “怎么？”林秋石扭頭看著他。

    顧龍鳴啞聲道：“你看桌子底下?！?/br>
    林秋石看向桌底，發(fā)現(xiàn)桌子底下，竟是站了四雙腿……可是屋子里，明明只有三個(gè)人。

    他手臂上浮起了一層雞皮疙瘩，看見(jiàn)教室里三人中的其中一個(gè)，拿出了一把裁紙刀，對(duì)著自己的手臂就隔了下去。

    鮮血順著他的手臂滴落到了桌子上的東西上，他這個(gè)動(dòng)作一做完，林秋石就清楚的看見(jiàn)，桌子下面又多出來(lái)了一雙腿……屋子里的東西數(shù)量變多了……

    “我們要不要進(jìn)去啊。”顧龍鳴有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)，“我總覺(jué)得他們是在作死?！?/br>
    林秋石道：“進(jìn)去吧?！彼偢杏X(jué)他們?nèi)绻淮驍嘟淌依锏氖拢@三個(gè)學(xué)生估計(jì)都得涼。

    “好。”顧龍鳴走到教室門(mén)口，敲了敲門(mén)，大聲道：“有人在里面嗎？”

    屋子里傳來(lái)了一陣慌亂的聲音，片刻后，才有人發(fā)出遲疑的聲音：“有人，有事嗎？”

    “我進(jìn)來(lái)啦。”顧龍鳴推門(mén)而入。

    教學(xué)樓里教室的門(mén)是不能從里面反鎖的，只能從外面鎖掉，當(dāng)然一般情況下都會(huì)作為自習(xí)的教室就這么開(kāi)著供學(xué)生使用，當(dāng)然，自從這棟樓里出了兇案之后就幾乎沒(méi)有人在這里自習(xí)了，畢竟想一想都覺(jué)得滲人。

    三個(gè)學(xué)生對(duì)著推門(mén)而入的顧龍鳴露出警惕之色，動(dòng)作很是整齊的上前一步，遮住了桌子后面的東西。

    “你們?cè)谧鍪裁茨?？”顧龍鳴說(shuō)。

    “我們做什么不關(guān)你的事吧。”站在左邊的那人態(tài)度非常不友好，“能麻煩你出去么？我們正在做木雕作業(yè)?！?/br>
    “不能。”顧龍鳴說(shuō)，“學(xué)校的教室是開(kāi)放的，我想去哪兒就去哪兒?！彼f(shuō)，“你們?cè)诟陕?？集體自殘？”他的目光放到了學(xué)生還在流血的手臂上。

    “和你沒(méi)關(guān)系！”三人的情緒都有些焦躁。

    林秋石道：“桌子上是什么？”他語(yǔ)氣緩慢，“我們?cè)谕饷婵吹轿葑永镉兴膫€(gè)人，為什么進(jìn)來(lái)后只有三個(gè)了？”

    聽(tīng)到四個(gè)人這句話時(shí)，三人幾乎是臉色大變。

    其中一人強(qiáng)笑著說(shuō)：“你在胡說(shuō)什么呢，這里本來(lái)就只有三個(gè)人?！?/br>
    “是四個(gè)啊。”林秋石很冷靜的擊破了他們的心理防線，“還有個(gè)穿著紅黑條紋運(yùn)動(dòng)鞋，淡藍(lán)色牛仔褲的那個(gè)人呢？”

    這個(gè)描述一出，三個(gè)學(xué)生瞬間陷入了沉默，臉色也如同白紙一般失去了最后一點(diǎn)血液，有個(gè)心態(tài)比較差的直接哭了起來(lái)，他捂著手臂哭嚷道：“我就說(shuō)我們會(huì)死的，我們真的會(huì)死的……”他的身軀慢慢萎頓，就這樣蹲在了地上，露出了身后桌子上的東西。

    林秋石看清楚了那是什么，那是一個(gè)小小的人形木雕，被放置子在桌子上，木雕上面已經(jīng)浸透了鮮血，因?yàn)榫嚯x有些遠(yuǎn)，再加上角度問(wèn)題，林秋石并不能將木雕具體的模樣看的太清楚。

    “別他媽的哭了！”情緒暴躁的那個(gè)罵了句臟話，便伸手把木雕拿了起來(lái)，粗暴的塞進(jìn)自己的口袋里想要離開(kāi)教室。