原來(lái)如此，是他之前在前院時(shí)沒(méi)看清楚，原來(lái)還有和他一樣年齡的小孩在上課。

    他想了想，又問(wèn)：“伯伯不是有兩個(gè)兒子？也和哥你一塊兒念書嗎？”

    方啟明回道：“是啊，沅君和沐君之比你大了兩歲，四歲就開(kāi)蒙了，學(xué)得都很好?！?/br>
    方長(zhǎng)庚這才想起來(lái)之前方萬(wàn)英來(lái)的路上說(shuō)的話。

    方思成雖是私塾先生，但仍一直在讀書考秀才，因此還耽誤了娶妻，一對(duì)雙胞胎兒子也不過(guò)比他大了兩歲而已。

    只過(guò)了一會(huì)兒，有人過(guò)來(lái)叫他們?nèi)デ邦^吃晚飯，那家仆直接背起方長(zhǎng)庚，三個(gè)人進(jìn)了飯廳。

    飯桌上方萬(wàn)明已經(jīng)在座首等著了，方思成坐在他右邊。

    方萬(wàn)明十分慈祥地指指左邊的座位，語(yǔ)氣輕柔和緩：“長(zhǎng)庚，和你哥哥坐這兒?！?/br>
    經(jīng)過(guò)這一天他還真的挺喜歡方萬(wàn)明的，于是用軟軟的童音說(shuō)：“嗯～謝謝二爺爺～”

    方啟明見(jiàn)他上座位還有些吃力，十分負(fù)責(zé)地托了他一把。方長(zhǎng)庚低頭看著自己的小短腿，心里嘆了口氣，然后就盯著面前的碗筷等吃飯。

    方萬(wàn)明見(jiàn)方長(zhǎng)庚坐下以后也不看桌上的菜，反而正襟危坐，不太像村里調(diào)皮搗蛋的孩子，不禁問(wèn)他：“長(zhǎng)庚平時(shí)在家都干什么呢？”

    方長(zhǎng)庚把平時(shí)做的事一一說(shuō)了，就聽(tīng)方萬(wàn)明看似玩笑地問(wèn)：“長(zhǎng)庚打算什么時(shí)候像你哥那樣來(lái)學(xué)堂上學(xué)?。俊?/br>
    方長(zhǎng)庚直說(shuō)：“家里打算讓哥先考個(gè)童生，我等哥考完再上學(xué)?！?/br>
    “哦？那時(shí)長(zhǎng)庚都大了，難道你不想早點(diǎn)上學(xué)？”方思成思索了一下方啟明考上童生的概率，不禁晃了晃腦袋，方啟明臉漲得通紅，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

    “爺爺說(shuō)，家里已經(jīng)欠二爺爺和伯伯很多了，不能得寸進(jìn)尺。而且哥可以教我識(shí)字，我在家邊學(xué)邊干活也挺好的?！?/br>
    正常人都愛(ài)聽(tīng)好聽(tīng)的話，方啟明也不例外，果然心情大好，同時(shí)覺(jué)得方長(zhǎng)庚說(shuō)話挺有條理，是個(gè)懂事的。

    但他也知道他方萬(wàn)英家日子過(guò)得緊，要拿出銀子讓兩個(gè)孩子都念書不是易事。救急不救窮，他為人謹(jǐn)慎，不會(huì)輕易就許下承諾，便說(shuō)：“二爺爺把你哥和你當(dāng)親孫子看，怎么會(huì)覺(jué)得麻煩呢。到時(shí)候長(zhǎng)庚自己想念書了，就來(lái)找二爺爺，千萬(wàn)別跟二爺爺客氣。”

    “嗯！”方長(zhǎng)庚軟軟應(yīng)道，他本來(lái)也沒(méi)想著讓方萬(wàn)明接濟(jì)來(lái)鎮(zhèn)上念書，剛才說(shuō)的也是真話，因此并沒(méi)有失落的感覺(jué)，反而覺(jué)得這樣挺好的。

    又過(guò)了一會(huì)兒，方思成的媳婦趙繡云才帶著兩個(gè)長(zhǎng)得一模一樣的孩子出現(xiàn)在門口。

    方長(zhǎng)庚定睛一看，只見(jiàn)方沅君和方沐君身著錦緞小袍，小小年紀(jì)便出落地俊秀可愛(ài)，一副眼觀鼻鼻觀心的樣子，一看就知道是家教極好人家出來(lái)的。更令人驚奇的是，他們的長(zhǎng)相一模一樣，若非袖口用針線分別系了兩色絳子，還真是難以分辨。

    方萬(wàn)明輕斥了一句：“客人在還遲到，是我教你們的規(guī)矩？”

    趙繡云看也沒(méi)看方長(zhǎng)庚兄弟倆，只笑著解釋道：“沅君和沐君多習(xí)了會(huì)兒字，不是爹您說(shuō)明兒就要看，兩個(gè)孩子怕來(lái)不及，一點(diǎn)時(shí)間都不肯浪費(fèi)呢。”

    方萬(wàn)明喜歡勤奮之人，聽(tīng)到這話面色緩了下來(lái)：“過(guò)來(lái)坐吧?！?/br>
    說(shuō)完他讓雙胞胎主動(dòng)向方長(zhǎng)庚介紹了自己，方長(zhǎng)庚才知道寄了紅絲絳的哥哥沅君，綠絲絳的是弟弟沐君。

    兩兄弟對(duì)方長(zhǎng)庚有些好奇，不時(shí)地看看他，方長(zhǎng)庚朝他們笑了笑，就見(jiàn)他們也回了笑臉，挺喜歡他的樣子。

    第7章 （修）習(xí)字

    方萬(wàn)明講究“食不言，寢不語(yǔ)”，開(kāi)始用飯以后所有人都沒(méi)怎么說(shuō)話，但方長(zhǎng)庚莫名能感受到趙繡云對(duì)他們兩兄弟有些刻意的忽視和不滿。

    或許是對(duì)方啟明住在這里還免了學(xué)費(fèi)不太高興吧……像方啟明神經(jīng)大條還好些，換了他一定渾身難受。

    回到院子，方啟明先拿出《三字經(jīng)》教方長(zhǎng)庚認(rèn)字，為了加快學(xué)習(xí)的進(jìn)度，方長(zhǎng)庚決定不掩飾自己在這上面的天賦，只讓方啟明從頭到尾念了三遍就表示會(huì)了，雖然看到方啟明還是掩不住震驚的眼神，但方長(zhǎng)庚知道他不會(huì)懷疑這個(gè)身體里住的是一個(gè)成年人。

    把書交給方長(zhǎng)庚自己看后，方啟明就開(kāi)始練字，方長(zhǎng)庚自己默默背了幾遍書，然后就坐在一邊看他寫。

    古人練字的方法其實(shí)和現(xiàn)代一樣，都是照著前人的書法作品臨帖，方啟明用的就是顏真卿的《多寶塔碑》，方中見(jiàn)圓，端莊遒勁，與本朝翰林院平時(shí)辦公所用的臺(tái)閣體十分接近。本朝開(kāi)科取士用楷書答卷，如果沒(méi)有一手好字，即便四書五經(jīng)學(xué)得再好，也逃不過(guò)名落孫山的命運(yùn)。

    這也是方長(zhǎng)庚如此看重練字的重要原因。

    而且本朝文盲率非常高，在永鎮(zhèn)這樣的地方，找出幾個(gè)識(shí)字之人十分不易，物以稀為貴，許多輕松且報(bào)酬高的職業(yè)都在讀書人這個(gè)群體中產(chǎn)生。只要能考個(gè)童生，做大夫、賬房或是私塾先生都是很好的出路，所以在古代，知識(shí)真的是改變方長(zhǎng)庚這樣的農(nóng)家子命運(yùn)的唯一途徑。

    不過(guò)方長(zhǎng)庚也發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在這個(gè)朝代他雖未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但從所見(jiàn)過(guò)的書冊(cè)以及文人大儒的名字可以推斷，應(yīng)當(dāng)至少也在宋代以后，只是不知為何會(huì)忽然出現(xiàn)歷史的轉(zhuǎn)折，莫非這就是傳說(shuō)中的平行空間？

    連穿越這種事都發(fā)生在了自己身上，方長(zhǎng)庚現(xiàn)在堅(jiān)信一切皆有可能，他只要保持對(duì)未知世界的敬畏就好。

    因?yàn)榉介L(zhǎng)庚學(xué)習(xí)的勁頭以及帶給他的沖擊，方啟明前所未有地認(rèn)真，方萬(wàn)明推門進(jìn)來(lái)時(shí)，見(jiàn)到的就是兩個(gè)孩子恭頭湊在一起刻苦的畫面。

    方長(zhǎng)庚的注意力都放在背書以及看方啟明練字上，注意到方萬(wàn)明站在他們身后時(shí)嚇了一跳。

    兩人連忙打了招呼，就聽(tīng)方萬(wàn)明問(wèn)：“長(zhǎng)庚在看《三字經(jīng)》？”

    方啟明比方長(zhǎng)庚還要興奮：“二爺爺，長(zhǎng)庚已經(jīng)識(shí)完《三字經(jīng)》上的字了，還能背出來(lái)呢！”

    方長(zhǎng)庚就知道方啟明藏不住話，只好說(shuō)：“我只能背前半部分，后面的還不熟呢。”

    方萬(wàn)明卻有些不信，要知本朝學(xué)子學(xué)習(xí)都是極為刻苦認(rèn)真的，他始終相信只有按部就班，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)才能有所成，如果一個(gè)小童隨便自己看書就能識(shí)這么多字，豈不是開(kāi)玩笑？

    他捋捋胡子笑著問(wèn)道：“那二爺爺來(lái)考?？夹Ｄ??！?/br>
    他隨便指了指書中的一個(gè)字：“這個(gè)，長(zhǎng)庚認(rèn)不認(rèn)識(shí)??？”

    方長(zhǎng)庚自覺(jué)把自己放在一個(gè)小學(xué)生的位置，恭恭敬敬地答出來(lái)，不過(guò)答了十幾個(gè)以后，方萬(wàn)明就已經(jīng)從兒戲一般變成了凝眉肅穆。

    “長(zhǎng)庚再背給二爺爺聽(tīng)聽(tīng)?！?/br>
    方長(zhǎng)庚能考到博士，早就有一套最為適合自己學(xué)習(xí)的辦法，不論多么困或是不情愿，睡前必須要在腦海里重復(fù)一遍白天背的內(nèi)容，這樣記得最深。

    而且聽(tīng)完方啟明對(duì)學(xué)堂里周其琛的評(píng)價(jià)以后，他不自覺(jué)把周其琛的學(xué)習(xí)進(jìn)度作為參考，以確保自己能考上秀才，所以用了前所未有的毅力與恒心背書，連自己也沒(méi)想到竟然真的全部背下來(lái)了。

    抑揚(yáng)頓挫的童音停止后，方萬(wàn)明臉上的表情已經(jīng)變了又變。

    他一直為方思成一直考不上秀才的事糟心，他的兩個(gè)孫子雖然學(xué)得不錯(cuò)，但也只是中規(guī)中矩，全靠他平時(shí)的督促緊逼才能超越同齡人的水平，他沒(méi)想到方長(zhǎng)庚這樣沒(méi)有任何條件的小童竟有這樣的天賦，心里頓時(shí)有些澎湃。

    他壓制住激動(dòng)，誘導(dǎo)似的問(wèn)方長(zhǎng)庚：“長(zhǎng)庚花了幾天功夫背出來(lái)的??？”