下午她接著描紅，直到大吳氏院子里的丫頭過來傳飯時才休息。夜里她和韓氏一起編網(wǎng)巾，到戌時三更停筆就寢。

    傅四老爺用心良苦，想找個機會讓傅云啟和傅云英多親近親近，正好孫先生還沒回來，他讓傅云啟教傅云英描紅。

    傅云啟心里老大不樂意。過年的時候長輩們顧不上他們，不用讀書，不用背誦那些繞口的文章，他每天和堂兄弟們一起到處游蕩，都快玩瘋了，哪有閑情教meimei寫字？

    傅云啟不想教，傅云英還不想學(xué)呢！

    她直接告訴傅云啟，他想什么時候出去玩就可以什么時候出去玩，她會幫他瞞著傅四老爺。

    傅云啟沒想到meimei這么好說話，又驚又喜，轉(zhuǎn)頭就領(lǐng)著書童從角門鉆出去了。

    初八那天孫先生果然辭別家人返回黃州縣。他知道這次多了個開蒙的女學(xué)生，已經(jīng)提前預(yù)備了書本。原本他打算先從最簡單的教起，兩三載后，五小姐能識得一兩千字，就不錯了。畢竟是位嬌小姐，讀書只是個消遣，不必太認(rèn)真。

    然而等看過傅四老爺拿給他的功課后，他馬上改了主意。

    他再三追問傅四老爺，“五小姐此前果真未曾啟蒙？”

    八歲小伢子寫的字，字跡稚嫩，尋常人看了可能會笑話是哪家小娃娃的拙作。但孫先生卻敏銳地發(fā)現(xiàn)歪歪扭扭的筆畫背后，分明已經(jīng)有一兩分風(fēng)骨。

    傅四老爺勉強認(rèn)得幾個字，但其他的就不懂了。他只知道侄女天天呆在房里用功，比她的兩個哥哥刻苦多了，聽孫先生如此問，料想侄女的功課肯定寫得很好，臉上洋溢著藏不住的驕傲，答道：“她以前在北邊的時候，跟著一位長輩囫圇學(xué)了點皮毛，略微認(rèn)得些字，從臘月起啟哥教她寫字描紅，讓先生見笑了。以后還請先生好好教她?！?/br>
    孫先生暗暗詫異，暫且壓下疑惑，把傅云啟和傅云泰叫到房里，考校他們的學(xué)問。

    傅四老爺費鈔請他給兩個小少爺當(dāng)老師，他的主要任務(wù)是把兩位小少爺教導(dǎo)成才，五小姐只是順帶的。

    一盞茶的工夫后，書房傳出孫先生怒不可遏的咆哮聲。

    這天晚上，傅云英和韓氏去正院陪大吳氏吃飯，走過回廊的時候，聽到里屋一陣啼哭聲。

    傅云啟和傅云泰的手都被孫先生打腫了，兄弟倆哭天抹淚，大吳氏、傅三嬸、盧氏和傅月、傅桂這些人圍在一旁柔聲勸慰。丫頭們打水給兩位少爺擦洗，不小心碰到傅云啟和傅云泰的手，兩人痛得臉色發(fā)白，哎呦哎呦直叫喚。

    大吳氏心疼道：“大過年的把兩個哥兒打成這樣，先生未免太狠心了！”

    盧氏笑道，“娘，還不是他們倆不成器！盡曉得貪玩！我看先生這還是打輕了！”

    她嘴里這么說，眉頭卻緊皺著。打開一只小蚌盒，拔下鬢邊簪的銀制挖耳簪子，挑起一小塊藥膏，哈幾口熱氣呵化藥膏，親自給兒子和侄子抹藥。

    藥膏涼涼的，剛搽的時候不覺得什么，過一會兒，紅腫的掌心一陣陣麻癢刺痛，傅云啟和傅云泰叫喚得更大聲了。

    “不許哭！”傅四老爺負(fù)手踱進里間，臉色陰沉，“一家人就盼著你們有出息，你們倒好，天天跟著一群浮浪子弟鬼混，玩得連魂都丟在外面了。還好意思哭？誰再掉眼淚，我再打他一頓！”

    傅云啟和傅云泰嚇得一噎，哭聲立馬止住了。

    “好了好了，誰家孩子不貪玩？月半還沒過呢！”大吳氏把兩個孫子拉到羅漢床上，一手摟一個，笑著低哄，“不哭了，正月里哭不吉利。今晚有金銀蛋餃吃，你們不是最愛吃這個嗎？一會兒多吃點?！?/br>
    兩位少爺偷偷看一眼坐在大圈椅上的傅四老爺，吸吸鼻子，好不委屈。

    吃過晚飯，韓氏拉著傅云英回房，剛出了正院，就迫不及待問她：“大丫，孫先生以后不會也打你的手心吧？”

    傅云英笑道：“娘，孫先生打九哥和十哥，是因為他對他們寄予厚望。我是女孩，孫先生不會對我太嚴(yán)厲?！?/br>
    韓氏松口氣，“要是孫先生打你，你就別念書了，??！女伢子的手要是打壞了，你以后怎么做繡活？”

    寒風(fēng)瑟瑟，傅云英攏緊衣領(lǐng)，微微一笑，“不用擔(dān)心我?！?/br>
    讀書的機會得來不易，既然要讀，就得好好讀，她不會給孫先生打她的理由。

    作者有話要說：

    ……………………………………

    學(xué)堂方面教授書本的順序，參考《程氏家塾讀書分年日程》。

    ……………………………………

    鑒于作者是個學(xué)渣，寫得不嚴(yán)謹(jǐn)，文里后面出現(xiàn)的制藝八股和科舉方面的內(nèi)容會參考?xì)v史上真正的考試原題，作話里會標(biāo)明參考了明朝哪一年的鄉(xiāng)試、會試題目。

    有些年的考試題目挺奇葩的，心疼當(dāng)年的考生。

    第17章 上課

    過完年后，天氣一日日暖和起來。

    春意漸濃，楊柳風(fēng)吹化積雪，吹軟虬曲的枯藤樹梢，皴皮老樹不知不覺間冒出尖尖嫩芽。

    按著傅四老爺?shù)姆愿?，仆人在書房?nèi)添了一架杜梨木雕刻山水人物大屏風(fēng)，屏風(fēng)兩旁掛幔帳，后設(shè)桌椅，旁邊開一道小門，這是傅云英平時上課的地方。

    孫先生在屏風(fēng)外面檢查傅云啟和傅云泰功課的時候，她端坐在帳幔里頭專心描紅。

    她沒有因為先生讓她從頭學(xué)起而抱怨什么，雖然她早已認(rèn)得幾千字，但讀過的書不多，靠上輩子的淺顯學(xué)識或許能蒙騙先生一時，但到底不過是占了以前學(xué)過一年的便宜。一切從頭開始，她得沉下心來認(rèn)真投入進去，讀書不可能一蹴而就，想要學(xué)有所成，最終脫穎而出，首先必須打牢基礎(chǔ)。她不能因為自己比兩個貪玩的堂哥強一點就沾沾自喜。

    屏風(fēng)外面，孫先生訓(xùn)斥兩個學(xué)生一頓，罰兩人抄書。

    傅云啟和傅云泰的手好得差不多了，沒借口推托，兄弟倆撇撇嘴，悄悄朝孫先生的背影翻白眼。

    孫先生忽然轉(zhuǎn)頭。

    霎時一片窸窸窣窣的響動聲。

    傅云泰反應(yīng)快，扭過臉去假裝在翻閱桌案旁的一本《小學(xué)集解》，不敢和先生對視。

    傅云啟來不及收回臉上的憎惡表情，眨眨眼睛，試圖蒙混過去，被眉頭緊皺的孫先生扯出書房，提溜著耳朵揪到院子里罰站。

    外面并不怎么冷，但是人來人往的，回廊里丫頭、婆子時不時從他面前經(jīng)過，雖然她們盡量不露出異樣神色，但還是能從她們眼底看到促狹和譏笑，傅云啟羞得耳垂紅透，恨不能鉆到地縫里去躲起來。

    尤其聽到孫先生表揚五meimei的聲音從糊了一層丁香色窗紗的槅窗里飄出來，他更是無地自容，滿臉慚色。

    帳幔高卷，丫頭把傅云英寫好的功課送出去。孫先生接過，仔細(xì)看了一遍，面露贊許之色。同時惋惜，若是五小姐是位少爺，他何必發(fā)愁不能替四老爺完成望子成龍的心愿？

    他走回書桌前，翻出兩本手抄的書冊，一本是《性理字訓(xùn)》，一本是《千字文》。

    “從綱領(lǐng)開始，先讀大段，然后大段分小段，小段分細(xì)段，每天通讀三百遍。從明天開始，一日記誦一小段，隔一日背誦給我聽?！?/br>
    把兩本書交給丫頭，孫先生踱步至屏風(fēng)前，捋一捋胡須，朗聲道。

    傅云英翻開書冊，一目十行，《千字文》她以前背過，略讀個幾遍應(yīng)該能重新記誦，倒是《性理字訓(xùn)》她沒學(xué)過。

    她合上書本：“學(xué)生謹(jǐn)記?！?/br>
    孫先生教傅云啟和傅云泰也是這個法子，先從背書開始，不用明白字句的意義，從頭到尾背下來，背得滾瓜爛熟，不論先生從中間哪一段起頭，他們必須能立刻接上下一句。如此背個幾個月，先生才開始細(xì)講段落的涵義。

    本朝規(guī)定，八股文專取四子書及《易》、《書》、《詩》、《春秋》、《禮記》五經(jīng)命題試士，八股文的題目全部取自其中。想要飛黃騰達，就得考科舉?？婆e考試最重要的就是寫好八股文，而想寫好八股文，必須熟讀四書五經(jīng)。本朝規(guī)定闡釋題旨只能依據(jù)程朱理學(xué)派學(xué)者的傳注，寫八股文，只看程頤、朱熹的解經(jīng)之法，每一個字，每一句言論，牢牢遵守程朱理學(xué)的規(guī)范。

    黃州縣文風(fēng)不盛，一般人家的子弟參加科舉考試，能考中秀才就心滿意足，考中舉人那是祖上燒高香的功德，全家都能跟著雞犬升天?？贾信e人之后，大部分人選擇湊錢疏通關(guān)系覓個肥差，很少有人繼續(xù)苦讀，把精力投入到會試中去。

    一來，江南的考生個個學(xué)富五車，屆屆包攬進士一大半名額，剩下的由北直隸和各地省府的學(xué)子瓜分，邊緣偏僻州縣的學(xué)子不管是學(xué)識還是眼界都比不過他們。每屆會試，全國各地的學(xué)子齊聚京師，群英薈萃，個個出口成章，才高八斗，乃人中龍鳳。跟人家比，小地方出去的舉人連張口說話的機會都沒有，更別提和他們競爭。二來，考進士花銷太大，之后應(yīng)酬來往更是一筆不小的花費，尋常人家實在負(fù)擔(dān)不起，也只有富庶的江南學(xué)子能夠隨心所欲地?fù)]金如土。

    去京師參加會試的偏僻州縣學(xué)子，要么是自負(fù)才學(xué)，覺得自己八成榜上有名，不甘心就此放棄。要么就是家境富裕，不愁錢鈔，想借機出去見見世面。

    也就是說，考中秀才，讀書的目的達到了。考上舉人，完全是意外之喜。像傅云章那樣年紀(jì)輕輕中舉的，黃州縣只有他一個，縣里沒有先生敢教他，也教不了他。

    這種情況下，先生教授的課程基本圍繞著童子試和鄉(xiāng)試，除四書五經(jīng)之外的書不教。學(xué)生們不愿意把時間浪費在讀其他書上面，每個人的案頭只有四書五經(jīng)。反正只要把這些書記得熟爛，縣試、府試、院試肯定能順利通過。

    《小學(xué)集解》、《幼學(xué)瓊林》這之類的只是最基本的啟蒙讀物，課堂上主要先學(xué)《孝經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》，然后是《論語》、《孟子》，至于其他雜書，課堂上先生不管，學(xué)生平時可以自己閱讀，有不懂的地方請教師長。熟讀四書后，再開始接觸《詩經(jīng)》、《尚書》、《周易》、《禮記》、《左傳》。

    老莊之學(xué)是邪門歪道，先生不僅不教，也不許學(xué)生讀，等他們把基礎(chǔ)打堅實了，才準(zhǔn)許他們涉獵。

    族學(xué)里的老先生和孫先生的教法都是如此。不同的是族學(xué)的老先生喜歡摳字眼，字字句句都按著注解講，不許學(xué)生有一點自己的見解。孫先生畢竟是參加過鄉(xiāng)試的人，比老先生略開明些，不過因為他是傅四老爺請來的老師，學(xué)生如果學(xué)不好，是他的失職，因此他比族學(xué)的老先生更為嚴(yán)厲。

    傅云英不用考科舉，孫先生對她的要求和傅云啟、傅云泰的不一樣。

    但到底哪里不一樣，傅云英也說不上來。說先生不嚴(yán)厲吧，她哪天如果稍微馬虎了一點，他立刻能從她的字跡中看出來，當(dāng)天一定會多留一份功課懲罰她。說先生嚴(yán)厲吧，他又對她偶爾曲解古人注釋的事視而不見，仿佛對她聽之任之的樣子。

    還有一件讓傅云英哭笑不得的事：在征求傅四老爺?shù)耐夂螅瑢O先生一邊讓她熟讀啟蒙讀物，同時跳過《女則》、《女訓(xùn)》，改而教她《九章算術(shù)》。

    原來傅四老爺想要傅云英學(xué)會記賬，將來好幫他料理鋪子上的事。聽說《九章算術(shù)》是教算法的，他強烈要求孫先生把這本書加入課程之中。

    背誦是傅云英的強項，《聲律啟蒙》七八千字，《訓(xùn)蒙駢句》六千余字，她每天背誦一段，讀了半個月后，基本能倒背如流。《九章算術(shù)》其實也不難，她背過《九九乘法歌訣》，學(xué)起來還算順利，但是孫先生明明知道賬房們學(xué)的算術(shù)法和學(xué)堂里研習(xí)《九章算術(shù)》完全不是一回事，為什么還聽從傅四老爺?shù)囊庖姡?/br>
    《九章算術(shù)》第一章 講的是方田，首先從一道算術(shù)問題開始：“今有田廣十五步，從十六步。問為田幾何？”

    廣是指田畝的寬度，從是指田畝的長度，廣從相乘，得到積步數(shù)，積步數(shù)除以二百四十，就是畝數(shù)。

    十五、十六相乘，積步數(shù)正好是二百四十，所以這一題的答案是一畝。

    孫先生講解完第一題，問傅云英：“聽懂了嗎？”

    傅云英點點頭。

    “好，合上書冊?！?/br>
    孫先生道。

    傅云英按他說的做了。

    “今有田廣二里，從三里，問為田幾何？”

    這一道還是《九章算術(shù)》里的原題，傅云英沒有遲疑，飛快答道：“二十二頃五十畝?！?/br>
    五尺為步，三百步為一里，二里就是六百步，三里是九百步，六百、九百相乘，再除以二百四十，得到二千二百五十畝，一百畝即為一頃，答案是二十二頃五十畝。

    孫先生沉默片刻，掃一眼屏風(fēng)外面的傅云啟和傅云泰，兩人豎起書本假裝在背書，其實腦袋一點一點，正在打瞌睡。他搖搖頭，問傅云英：“五小姐是背會的，還是自己算出來的？”

    語氣和平時的淡然嚴(yán)肅不一樣，有種傅云英看不懂的莊嚴(yán)鄭重。

    她如實道：“不瞞先生，我是背會的，方田這一章的題目我已經(jīng)全部熟記于心?！?/br>
    孫先生難得露出一個淡淡的笑容，“可有想過推算之法？”

    傅云英低頭想了想，立即反應(yīng)過來，起身道：“學(xué)生受教?！?/br>
    “你坐下?！?/br>
    孫先生頷首示意她歸坐，低嘆一聲。

    其實他讓傅云英學(xué)《九章算術(shù)》，本是存了為難之意，叫她知難而退。

    古人云：“有教無類”，不管身份多么卑賤的人，只要他存了好學(xué)之心，就應(yīng)當(dāng)好好教導(dǎo)。先人曾對這句話做了無數(shù)注解，不論貧富、不論智愚、不論貴賤，甚至不論善惡，唯獨沒有人說過里面還包含有不分男女這個意思。

    孫先生不是沒有教導(dǎo)過女學(xué)生，她們中的很多人冰雪聰明，領(lǐng)悟力和天賦絲毫不輸男子。但唯獨從傅云英身上，他看到勃勃的野心和旺盛的生命力，她學(xué)習(xí)的勁頭可以說是一種古怪的執(zhí)拗和堅持，恍若夏日原野之上瘋狂蔓生的野草，看似毫無章法，平平無奇，實則氣勢恢宏，一往無前。

    而且野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

    前路渺茫，她就像一星如豆?fàn)T火，在風(fēng)雨飄搖中執(zhí)著前進。

    如果傅云英只是把學(xué)識當(dāng)成錦上添花的美德，那倒罷了，孫先生愿意傾囊相授，偏偏她不是。

    這個世道對女子極為苛刻，有些女子不適合讀書，讀的書越多，她們越清醒，伴隨清醒的，將是一生的痛苦憤懣。

    到底是自己的學(xué)生，孫先生不忍看傅云英走上不歸路，他想把她拉回正途——另辟蹊徑需要承擔(dān)太多世俗成見和流言蜚語，符合大部分人期望的坦途才是她該走的路。

    他失敗了。傅云英就像一頭老黃牛，勤勤懇懇，踏踏實實。她聞雞起舞，朝乾夕惕，那種摒除一切雜念的專注力，每每讓孫先生這個屢屢參加鄉(xiāng)試的過來人都覺得不可思議，甚至可以說得上是動人心魄。