某回歸省電模式的變態(tài)散發(fā)著變態(tài)的陰沉氣場(chǎng)，離開(kāi)了。

    郁睿獨(dú)自站在球場(chǎng)中央，垂著眼，清雋白皙的面龐上沒(méi)什么表情。

    被籃筐彈開(kāi)的籃球從他腳邊滾過(guò)去，球場(chǎng)周?chē)膶W(xué)生們才回過(guò)神，有人唏噓有人歡呼。

    喬晟宇結(jié)束裁判職責(zé)，謝黎一離開(kāi)他就連忙走到郁睿身旁，“厲害啊睿哥！跟謝黎你都能打得不相上下，還贏了他一分！”

    喬晟宇說(shuō)著話，手臂抬起來(lái)，就準(zhǔn)備一巴掌拍在郁睿肩上。然而眼見(jiàn)著都要落上去了，還差著兩三公分，喬晟宇又停住了——

    少年一言不發(fā)地垂眼站著，薄薄的唇抿起一道凌厲的流線，他眉心微蹙，眼底情緒隱隱波動(dòng)著。

    和場(chǎng)邊那些為他歡呼雀躍的女生們不同，贏了球的本人反而好像很不高興。

    甚至可以說(shuō)是有些惱怒。

    喬晟宇這一巴掌于是到底也沒(méi)敢落上去，他訕訕地收回手?！邦８纾俊?/br>
    “……回教室吧，今天辛苦你了，謝謝?！庇纛Ｉ裆謴?fù)平靜，他抬頭朝喬晟宇笑了下，到旁邊拎起背包離場(chǎng)。

    “怎么了這是，贏了球還不高興??？”喬晟宇看著那道背影，茫然地?fù)狭藫项^。

    跟著，不知道誰(shuí)的目光惹來(lái)他的注意，喬晟宇立刻把臉一拉，“看什么看，趕緊散了散了！”

    “……”

    ——

    晚上的第一節(jié)晚自習(xí)課，整節(jié)課上郁睿都沉不下心去，更無(wú)法集中注意力。

    開(kāi)學(xué)以來(lái)，謝黎和他的每一次見(jiàn)面、每一句話、每一個(gè)眼神和動(dòng)作，那里面曾經(jīng)讓他不能理解而只覺(jué)得危險(xiǎn)和不安的深沉情緒……

    在今天晚上球場(chǎng)那場(chǎng)對(duì)峙和賭約后，一切真相就如同藏在只掛了一個(gè)角的搖搖欲墜的遮布下的雕塑，昭然若揭——

    他以為謝黎真是像當(dāng)初所說(shuō)的想要和他做朋友，然而那人最想做的事情卻是把他這個(gè)“朋友”拖到自己的床'上去。

    去他媽'的朋友。

    郁睿惱怒地攥緊手里的中性筆，卷子上留下的數(shù)學(xué)符號(hào)的筆跡跟著重了三分。

    第一節(jié)晚自習(xí)的下課鈴聲拉響。

    學(xué)生們紛紛從讓人昏昏欲睡的安靜里醒過(guò)神，教室中各個(gè)角落開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)。

    唯獨(dú)郁睿和謝黎這一角仍是安靜。

    他們前桌和旁桌的同學(xué)更是在下課鈴打響的第一時(shí)間就借著打水、去洗手間或者散步的由頭拖著彼此離開(kāi)——

    晚自習(xí)前籃球場(chǎng)那場(chǎng)斗牛賽現(xiàn)在早就傳得全校皆知了，一整節(jié)自習(xí)課后排氣氛冷得僵硬，他們可不想在這兩位打起來(lái)的時(shí)候被卷進(jìn)去。

    郁睿察覺(jué)，但并未抬眼，只微皺著眉，快速做著手里的卷子。

    一分鐘后，他身后課桌上趴著的那坨動(dòng)了動(dòng)，咸菜似的校服被拽下來(lái)，謝黎頂著煩躁的目光掃了眼喧鬧教室里最前方的鐘表。

    然后他懶洋洋地站起身。

    郁睿的筆尖在卷子上停頓了下。

    他得承認(rèn)，感覺(jué)到謝黎要離開(kāi)教室這一點(diǎn)讓他心里繃緊的那根弦松了下來(lái)——這一整節(jié)晚自習(xí)他無(wú)法集中注意力的根本原因，還是那個(gè)就坐在自己身后的罪魁禍?zhǔn)撞艑?duì)。

    后面兩節(jié)晚自習(xí)的效率應(yīng)該能提高不少了……

    郁睿心里總算有了些欣慰。

    然而他這個(gè)想法甚至還沒(méi)有完全離開(kāi)腦海的時(shí)候，面前數(shù)學(xué)卷子上的光突然被一片陰影取代。

    然后陰影放大，跟著它的主人一起壓了下來(lái)。

    一點(diǎn)淡淡的氣息，郁睿耳邊多了個(gè)久睡初醒的沙啞聲音，“這道排列組合的答案錯(cuò)了，不是175種涂顏色法，應(yīng)該是181，你落了6種。”

    “——”

    郁睿原本都惱怒地抬到一半的目光又停住。遲疑一秒后，他皺著眉把視線落回卷子上。

    “不應(yīng)該，我用了一種常規(guī)算法和一種簡(jiǎn)便算法，答案都是175。”

    謝黎嘴角無(wú)聲一勾，“那是你算錯(cuò)了?！?/br>
    “……”郁睿皺眉沉默。

    謝黎從他手里取過(guò)筆，隨手扯過(guò)卷子，在旁邊勾畫(huà)題里描述出來(lái)的立體幾何模型，然后快速給郁睿講解了一遍自己的解題思路。

    郁睿眉心褶皺逐漸松開(kāi)。

    “你這個(gè)方法，很奇怪?！?/br>
    “但是最簡(jiǎn)單?！?/br>
    “只是計(jì)算量上簡(jiǎn)單，思考起來(lái)很難。”

    “那是對(duì)他們來(lái)說(shuō)，你覺(jué)得很難？”

    “……”

    郁睿沉默兩秒，從謝黎那里接過(guò)筆，將這道題以自己之前的方法重新推演一遍，順便找出了自己那個(gè)方法里的一條思路里的6種方法遺漏。

    然后他放下筆，“你是對(duì)的?！?/br>
    “……”

    半晌沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，郁睿抬頭，卻見(jiàn)謝黎半垂著眼，正似笑非笑地盯著他看。

    郁睿皺眉問(wèn)：“你看什么？”

    “你是真對(duì)我沒(méi)防備，還是腦子短路了？”

    郁睿：“?！?/br>
    謝黎輕瞇起眼，“你不會(huì)以為我今晚在籃球場(chǎng)上是跟你開(kāi)玩笑吧？”

    “……”

    郁睿眸色一沉，但仍舊沒(méi)有說(shuō)話。他的目光從謝黎身旁落開(kāi)，在教室里掃過(guò)，那些好奇地望著這邊的學(xué)生紛紛把視線移開(kāi)。

    郁睿這才收回目光。

    他壓低了聲音警告，“謝黎，我可以當(dāng)做今晚什么都沒(méi)聽(tīng)到，你——”

    “最好不要?！?/br>
    郁睿氣極，眉眼清冷地透著涼意，“謝、黎?！?/br>