“而私塾學(xué)院是做什么的？是為朝廷培養(yǎng)人才，建設(shè)發(fā)展和造福百姓，只有吃飽飯生活好了，人不是才有精力去享受娛樂(lè)陶冶嗎？”

    “可是倘若其中有天賦卓越的，不是就此扼殺？林兄，你這做法太激進(jìn)了！”

    方山源也不是不能理解林澤說(shuō)的話(huà)，但是作為個(gè)真正的文人，他是絕對(duì)無(wú)法茍同林澤這種更為現(xiàn)實(shí)思想的。

    “但在這種坎上困著無(wú)法前進(jìn)，影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)激情，扼殺的豈止是詩(shī)詞靈氣？”

    林澤不為所動(dòng)，別人說(shuō)他如何都好，既然決定了教學(xué)理念他也是不會(huì)輕易改變的。

    他要的不是這些學(xué)生成為流傳千古的著名文人，而是推動(dòng)進(jìn)步發(fā)展的樞紐者和行動(dòng)者，日后在官場(chǎng)上一展所長(zhǎng)，也是學(xué)生和其家長(zhǎng)期望的作為出息的目標(biāo)。

    方山源無(wú)法反駁，但一時(shí)間人生觀沖突也無(wú)法接受這種完全掀翻傳統(tǒng)教育的新理念。

    “林兄，你這份活計(jì)，山源恐無(wú)法做下來(lái)，預(yù)支的銀兩我會(huì)還回，先生之位，就此作罷吧?！?/br>
    這是要辭職了，為了理念。

    林澤嘆了口氣，當(dāng)時(shí)代的先驅(qū)者就是個(gè)獨(dú)木橋，想找個(gè)隊(duì)友實(shí)在困難，方山源人不錯(cuò)，但估計(jì)就是受古代思想熏陶太久，這古板的思想一時(shí)半會(huì)兒掰不過(guò)來(lái)。

    沉默一會(huì)兒，林澤沒(méi)有立刻同意，

    “銀兩就算了，這些日子方兄為私塾勞心力苦已創(chuàng)造了相等價(jià)值，你我同窗之友，便當(dāng)我助你一臂。沖動(dòng)易事，此話(huà)先放下，方兄不如休息冷靜幾天，再仔細(xì)考慮考慮，若當(dāng)真無(wú)法接受林澤之想，那方兄去留，我也不再多攔?！?/br>
    “這……那好吧?！?/br>
    方山源不覺(jué)得自己可以輕易想通，他與林澤思想理念乃本質(zhì)沖突，遠(yuǎn)比匯賢交流宴爭(zhēng)論更加矛盾，完全就是重塑觀念。

    不過(guò)林澤話(huà)都說(shuō)到這個(gè)份兒上了，他也不能不給情面馬上一拍兩散。

    當(dāng)天晚上，方山源就收拾包袱回方家村了。

    而私塾的教學(xué)任務(wù)不能耽擱，林澤只能咬牙扛起重任，上午下午的課都他一個(gè)人來(lái)。

    同學(xué)們似乎也感覺(jué)到了兩位先生因?yàn)樗麄儺a(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)，心里愧疚，上課時(shí)更加認(rèn)真了些。

    林澤的教學(xué)方法跟這個(gè)時(shí)代要求文才辭藻的夫子們都不相同，他主張因材施教，因題解答，專(zhuān)挑攻破。

    學(xué)生們并不是真的學(xué)不會(huì)，只是無(wú)法達(dá)到方山源這般夫子先生的要求而已，但在林澤看來(lái)，孩子們只要找到方法，做出中庸合格的詩(shī)詞文賦就可以了。

    辭藻不夠華麗？那就多背幾個(gè)好詞好成語(yǔ)；

    詩(shī)文賦詞不夠深意？那就多看課外書(shū)多記幾個(gè)故事引用豐富內(nèi)容；

    還有就是學(xué)不會(huì)作詩(shī)賦詞的？那就按照詩(shī)詞格式，平仄押韻的規(guī)律記模式套路，如做填空題。

    林澤將自己上學(xué)老師教的，自己領(lǐng)悟到的學(xué)習(xí)技巧和做題技巧全部拿到了私塾里，簡(jiǎn)直就跟解刨似的教學(xué)給大家上課分析。

    把握技巧，是普通人能夠追上天才的最快捷徑。

    有了明確的目標(biāo)和指點(diǎn)，困在原地頭疼的同學(xué)們瞬間就跟打了雞血似的奔跑，學(xué)習(xí)效果如坐火箭似的飛升，終于擺脫每天對(duì)著書(shū)哀嚎的困境。

    當(dāng)然，說(shuō)得輕松，林澤付出的代價(jià)也不小。

    一整一天整天的上課，他除了消耗腦力體力，這嗓子消耗才是最受不了的，一星期不到就得了老師的職業(yè)病，嗓子都快啞了。

    章珛看得心疼，可又不能勸林澤不上課，只能每天抽時(shí)間不停的給林澤熬藥泡水調(diào)理。

    而就在這時(shí)，之前提過(guò)螃蟹買(mǎi)賣(mài)的小販王毛子終于上門(mén)來(lái)找了。

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    螃蟹買(mǎi)賣(mài)林澤當(dāng)初就是心血來(lái)潮，隨口一提。

    但是對(duì)小販王毛子來(lái)說(shuō)卻是件足以放在心上惦記的大事，甚至是王毛子所在河邊村子所有村民上心的消息。

    都說(shuō)靠山吃山靠水吃水，但在交通不便利的古代，怎么靠基成百姓生活都還是非常辛苦。

    住在河岸邊的村民每年是能享受各種魚(yú)蝦蟹的河里物產(chǎn)，可每年物產(chǎn)豐收的時(shí)候看著東西爛在河里消耗不完也是個(gè)頭疼和心疼的問(wèn)題。

    盡管有船只運(yùn)送，但因?yàn)楸４媸侄尾蛔?，以及?jīng)費(fèi)不夠，村民能夠銷(xiāo)售的地方就是方圓百里的人罷了。

    想把東西運(yùn)到遠(yuǎn)處，是需要商隊(duì)的。不過(guò)村民組織不起來(lái)也沒(méi)人脈，大多數(shù)商人也不愿意做這種很快就會(huì)壞掉河鮮的買(mǎi)賣(mài)。

    因此種種原因?qū)е拢磕旰舆叴遄拥拇迕裰荒芸粗永锏聂~(yú)蝦蟹賣(mài)不完泛濫干著急。

    都是吃的，可以賣(mài)錢(qián)的，浪費(fèi)了多可惜。

    所以聽(tīng)王毛子在聽(tīng)到林澤說(shuō)要談蝦蟹消息，頓時(shí)精神了，確定林澤這邊就是當(dāng)?shù)厝藨?yīng)該不會(huì)仙人跳，就馬上趕回自己村，找村長(zhǎng)說(shuō)這好消息。

    最后跟村里確定收購(gòu)價(jià)格底線，以及能夠提供的數(shù)量，王毛子就又急匆匆的趕到了南陽(yáng)鎮(zhèn)來(lái)。

    不得不說(shuō)，見(jiàn)到王毛子有備而來(lái)的時(shí)候，林澤是有點(diǎn)意外驚喜的。

    沒(méi)看出來(lái)這小販年紀(jì)看著不大，十幾歲模樣，卻是個(gè)經(jīng)驗(yàn)這么老道的。他自己能干手段多是因?yàn)殪`魂在現(xiàn)代歷練得多，實(shí)際年齡有三十，才算老手。

    “嘿嘿，我爹以前是貨郎，我打小就跟著我爹在外面跑……”

    得到先生模樣林澤的贊賞，王毛子有點(diǎn)不好意思解釋。