盡管還沒學(xué)到那么深奧的知識上，但大家已經(jīng)習(xí)慣提前預(yù)習(xí)自學(xué)，以免上課跟不上林澤的教課進(jìn)度挨罰。

    但江老并不知道澤珛私塾的課本與大眾不同，剛好考的又是林澤編寫書本上的例題，這波憋吃得真是太虧了。

    “林先生…課本…獨(dú)一無二，老先生……不知道，明天…注意。”

    難得郭子安面癱臉上都跟著露出點(diǎn)笑容，然后頓字頓詞的叮囑大家后面不要丟私塾的臉。

    他原來并不是本身想木楞，只是先天條件限制，這段時間林澤私底下想了很多辦法幫助他鍛煉緩解這種肢體語言不正常的毛病，郭子安已經(jīng)能夠一次性多說幾個字來說話了。

    并且因為郭子安內(nèi)里腦子好使，林澤直接任命對方當(dāng)班長，比起其他學(xué)生，郭子安想得會更多。

    拼音、數(shù)學(xué)、速記方法等等都是澤珛私塾獨(dú)一無二的東西，林澤能夠大大方方允許江老觀看，肯定是有用意的，對林先生的心思，整天斗智斗勇的學(xué)生們已經(jīng)有幾分了解。

    “班長放心，我們一定不會丟人的！”

    班長大人發(fā)言，眾人立馬嚴(yán)肅敬禮表態(tài)，被管得服服帖帖。

    私塾的孩子平日都是跟林澤斗智斗勇習(xí)慣了，滿肚子壞水，歪主意比邪門歪道還多，思想古板老套的江老先生哪里是這些毛孩子的對手。

    一邊無比佩服私塾的教學(xué)，一邊又被私塾無恥的思想教育氣得吐血。

    看著一臉天真干著把人氣到跳腳的孩子們，江老覺得自己就像生活在水深火熱中，煎熬不堪，每天踏進(jìn)澤珛私塾的第一個想法，就是今天這些孩子又會口吐怎樣驚言？

    ——

    這些林澤看在眼中，樂在心中。

    私塾孩子們有了新的斗智斗勇，以及實(shí)踐多日所學(xué)的對象，他就輕松多了，多了不少時間陪章珛和肚里還沒長起來的寶寶。

    還有河鮮大排檔和尋找蓋房子工匠的事情也有精力安排。

    不過生意方面大多數(shù)還是章珛在管，目前家里的生意不算多，只要不往外面跑，章珛都能處理，林澤幫忙做的就是在關(guān)鍵地方把把關(guān)。

    他爹林三貴這邊倒不用cao心，林爹回去兩天不到就把媒婆找好了，擔(dān)著聘禮紅光滿面像頭婚似的跑去段文賽在鎮(zhèn)上的宅院那里給姜蓉娘重新提了親。

    這事情讓周圍和村子的人是又笑話又羨慕。

    幾十歲再婚的人不是沒有，可像林三貴這般弄得跟頭婚小子似的卻就沒了，別說條件如何，半百的人再成親都怕被別人說老不羞。

    不過知道這對老夫妻的內(nèi)情后，大家的笑話就變成了羨慕和欣慰，波折多年在一起，這緣分不容易啊。

    親提得快，成也成得快。

    畢竟不比真正頭婚的年輕人，又考慮到給珺哥兒入族譜的事情不能耽擱，林三貴和段文賽都默契的把成親日子定得近。

    初五提的親，初十就成親，中間不過五天的準(zhǔn)備時間。

    吉日當(dāng)天，河壩村非常熱鬧，村里人都給面子的跑來林家賀喜。

    鎮(zhèn)上的人也出乎意料的來了不少送禮的小廝，林三貴成親那些老爺不方便親自來，可如此結(jié)交林澤的機(jī)會又不愿放過，便不約而同派了人前來送東西，表個態(tài)度。

    這種人際網(wǎng)來沒辦法避免，林澤只能讓林三貴照單收下，記錄下名字和東西，以后好還禮。

    姜蓉娘跟林三貴重新成親的當(dāng)天，珺哥兒跟著母親入族譜的事情就辦了，李老福樂樂呵呵的把珺哥兒名字到進(jìn)河壩村林家下面，皆大歡喜。

    至此，段文賽也松了口氣，第三天就準(zhǔn)備啟程帶珺哥兒回縣城安心養(yǎng)胎。

    珺哥兒很是舍不得，南陽鎮(zhèn)有新認(rèn)識的嫂夫郎、洛哥兒等朋友比縣城好玩多了，可不回去又不行，段文賽縣令職位在身，必須得在縣城坐鎮(zhèn)，段文賽也舍不得把他留在這邊分隔兩地。

    無奈，珺哥兒只能遺憾的收拾行李，準(zhǔn)備等孩子生下來，到時候出門就方便多了，反正南陽鎮(zhèn)距離縣城來回也就半天的時間。

    出來多日的江老也準(zhǔn)備同路回去，畢竟他也開著個私塾不能離開太久。

    不過在臨走前一天，江老主動找到林澤，提了當(dāng)初交流宴時，林澤說過的‘交換生’點(diǎn)子。

    多日觀察，他不得不承認(rèn)林澤的私塾盡管思想教育很氣人，可教學(xué)成果和方法的確值得學(xué)習(xí)，就算不能學(xué)到林澤這里的獨(dú)門知識，能夠借用林澤的教學(xué)方法和技巧也是巨大的收獲。

    如果進(jìn)行交換后，他們私塾的學(xué)生能夠接受澤珛的上課教學(xué)方式，并且使用這些方法加深學(xué)習(xí)效果，他日青山縣的才子出現(xiàn)率必定比其他縣城高出很多。

    其實(shí)江老更想直接喊大家跟澤珛私塾合并成書院，這樣就能夠共享林澤的拼音數(shù)學(xué)速記等等獨(dú)門知識。

    可一想到林澤安排的那思想教育課，一想到澤珛私塾不到幾個月時間就已經(jīng)被教歪的學(xué)生，他就打消了這個念頭，咱們還是不要太貪心，不然青山縣教育事業(yè)肯定毀于一旦！

    而如果交換的話，說不準(zhǔn)等澤珛私塾的孩子們到其他私塾體驗過后，他們還能重新教育下思想把人掰回來。

    老家伙倒是打的好主意啊，學(xué)完他的好辦法還想挖他墻角。

    想得美……

    林澤當(dāng)然不能痛快答應(yīng)，交換生他喜歡，但他是有條件的，