說實(shí)話，韓云之面上不顯，心里是非常詫異的，實(shí)在沒想到竟然會有人愿意拜他為師，但凡知道他底細(xì)的人應(yīng)該都會躲遠(yuǎn)點(diǎn)，卻不想林澤竟然主動湊上來。

    更何況他可是哥兒啊，拜哥兒為老師，說出去可并不是件令人光榮的事情。

    其實(shí)他是想當(dāng)場就拒絕的，并不是嫌棄林澤不夠格，而是礙于他自己的身份和處境，恐耽誤了人。

    但在江老仔細(xì)說過林澤情況，以及林澤不想卷入派系之爭，不想留京的想法后，韓云之考慮之后，才松了口。

    如果林澤當(dāng)真決意這般，那拜師倒也可以試試，反正自己也閑得無聊，因哥兒身份和被貶，一身所學(xué)無處施展的遺憾，有人幫他傳承也是件美事。

    因此，今日林澤才能登門。

    上下打量林澤一會兒，見他雖目帶狡猾之光，卻眉宇正氣，韓云之心里點(diǎn)頭，暫且第一印象算是過關(guān)。

    至于林澤真正人品和肚里墨水如何，就得考驗(yàn)才知道了。

    不出意外，一報還一報，當(dāng)初林澤咋為難自己小徒弟的，如今他老師就得咋為難他。

    見面說話連三句都沒超過，韓云之就先給他丟了張寫滿密密麻麻考題的紙，和筆墨紙硯。

    “兩個時辰把上面的題答完，我先看看你的功底有多少……”

    說是看學(xué)問功底，其實(shí)不然。

    就跟當(dāng)初林澤考驗(yàn)自己小徒弟一樣，紙張上的考題內(nèi)容，大多都是從側(cè)面考察他思想和人品的。

    還是那句話，弟子身份跟學(xué)生不同，三觀思想的契合遠(yuǎn)比天賦才能更加重要，韓云之是深刻經(jīng)歷過一人犯錯全家遭殃的人，更加在乎品德問題。

    否則若林澤是個表面正氣內(nèi)力陰黑的，將來做點(diǎn)什么他這個當(dāng)老師的怕是又少不得被牽連進(jìn)去。

    江老摸著下巴微笑看戲。

    韓小公子也滿臉興趣的看著林澤，對自己爹爹要收的弟子十分感興趣，他們家來往的人少，家里清凈得很，若多個可以交際的人家，以后日子定熱鬧許多。

    聽說這個林澤家里開了個甜品鋪?zhàn)?，東西很是美味，還有個私塾，里面有好多小鬼頭，可讓他想去得很。

    老嫗依舊本分規(guī)矩的伺候著，手腳利索焚上香計(jì)時。

    “勞煩韓先生等待?！?/br>
    早知有此一考，林澤并不意外。

    粗略看了一遍紙張上的問題，就馬上坐下，鋪開宣紙，開始認(rèn)認(rèn)真真審題作答。

    這第一個問題就是，爾對己如何看？

    翻譯白話：你對自己怎么看？

    林澤看著題目停頓幾秒，然后果斷動筆，姿態(tài)瀟灑，表情厚顏無恥，奮筆疾書。

    他對自己怎么看？那當(dāng)然是天才了，這點(diǎn)堅(jiān)決不能謙虛……

    第128章

    眾所周知，林澤是個相當(dāng)自戀的人，連偶爾粗暴的動手，他都能解釋‘情不自禁’。

    首先第一個問題對自己的評價，他絕對是半點(diǎn)不自謙，怎么好怎么夸，各種贊美的辭藻不要錢的往外面掏。

    雖然不至于把自己夸成‘文能提筆定天下，武能上馬定乾坤’，自己不足的地方也老老實(shí)實(shí)交代，但只要是他擅長的方面，那就是才高八斗，學(xué)富五車的形象。

    洋洋灑灑把自己夸贊了一遍，林澤心情雀躍就進(jìn)入了考試的最佳狀態(tài)。

    韓云之出的題目非常多，不僅有各種思想三觀方面，還有科舉要考的策論、算術(shù)、詩詞、法令政論等等涉及，考得十分全面。

    因?yàn)闀r間有限，對方并不要求細(xì)寫，只讓林澤寫出中心大概便可。

    這省了很多思考辭藻潤筆的功夫，習(xí)慣了現(xiàn)代簡潔風(fēng)的林澤作答起來就十分流暢，同樣作為‘老師’，他自然也明白韓云之考題的真正意圖主旨并不是他多么有才華，而是看他的態(tài)度和思考看法。

    如此，林澤答題也就無所顧忌，心中怎么想怎么寫，無須掩飾什么。

    像詩詞文學(xué)他這個現(xiàn)代人確實(shí)不擅長，靠著身體留下的學(xué)識記憶，頂多作首及格的詩詞。

    自己墨水就這點(diǎn)，拜師也是為了提升這點(diǎn)，他也就老老實(shí)實(shí)按照真實(shí)水平寫，讓旁邊看到的江老和韓云之皆皺眉頭。

    不過像算術(shù)策論政論這些，那就是他的優(yōu)勢了，論分析天下時局，他遠(yuǎn)超古人幾千年的見識是吃素的嗎？

    在古代，朝廷科舉目地就是選拔能夠?yàn)槌⑿ЯΦ娜瞬?，文采卓越者固然令人驚艷，但對時政、農(nóng)事民風(fēng)等問題的獨(dú)特見到對策，才是上上之選。

    韓云之出的考題并不如何刁鉆，算術(shù)題不過就是高考水平，策論時政也都是如今大稷非?，F(xiàn)實(shí)的情況。

    林澤在現(xiàn)代原本就是理科生，數(shù)學(xué)功底輕松應(yīng)付算術(shù)沒問題，策論時政最怕言語不當(dāng)遭受文字獄。

    不過此刻不是殿試，面前不是皇帝，韓云之也不是用心險惡的人，仔細(xì)思考之后，林澤也就大膽抒發(fā)己見。

    借鑒現(xiàn)代知識，結(jié)合古代實(shí)際情況，針對其提出的‘北旱西澇’問題，作答了答。

    旱澇問題不只是古代有，在現(xiàn)代也是很大的問題，不過這個難題在現(xiàn)代已經(jīng)攻克解決，‘南水北調(diào)’的方案完全可以稍作修改，搬到古代適用大稷國變成‘西水北調(diào)’。

    因此林澤的答案中，不僅僅包括設(shè)想，還包括具體實(shí)施方案，甚至連施行政策會涉及動用國庫巨大資金的困擾，也給出了一些關(guān)于經(jīng)濟(jì)方面的建議。