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“什么考試不及格!娘,你不懂就問嘛,別瞎胡說,那是我們測驗排行榜,大考小考,每次考中前三名的就能夠獲得小紅牌,紅牌積攢越多的到了期末獎學金就越多,我這次拿回家的銀子,就是這些小紅牌換的……” 獎勵激發(fā)制度是林澤慣用的手段。 私塾除了三個特招生,其他孩子家里都不缺錢缺東西,為了增強學生的榮譽感和積極競爭興趣,林澤就這般給大家發(fā)小紅牌,然后期末按照小紅牌的數(shù)量給予不同的獎勵。 貧困的就獎勵銀子,不缺錢的就獎勵吃的玩的。 不出意外,如此攀比競爭大大的促進了同學們的努力,每個人都或多或少在各種測驗考試中考過前三名,讓李昇、郭子安和張石蛋三人都感受到了前所未有的緊迫力。 不怕沒天賦,就怕不努力,何況林澤雖更加看中李昇3人,可私塾其他孩子也都是他精挑細選的,并不落后太多。 家長們聽著墻上小紅牌的作用和來歷,頓時個個興奮了,開始悄悄數(shù)自家孩子的紅牌數(shù)量,然后跟別人作對比。 在期末考試成績結果出來之前,這是最直觀看到他們孩子在私塾的表現(xiàn),落后還是優(yōu)秀一目了然。 “誒,我家磊磊有10塊小紅牌……” “啊,我兒子有15個……” “哈哈哈,我兒子有18個……” 攀比是人類改不掉的劣根性,尤其是在孩子身上,都覺得自己孩子是最好的。 林澤的考試測驗并不僅限制于試卷,平日做益智游戲啊,鍛煉身體比賽跑步啊,突發(fā)奇想出個問題考驗啊等等,考驗的地方多了去,幾率頻繁,如此,墻上的小紅牌掛得也就特別多。 要不怎么用整天斗智斗勇來形容澤珛同學們的校園生活呢。 而本來做好自家兒子墊底丟人,來到私塾就躲到角落的郭員外夫婦看著墻上自家兒子那密密麻麻的小紅牌,聽到其作用來歷,是長大了嘴巴。 如果他們沒數(shù)錯,他們兒子名下有整整30塊!上面還都是寫的“一”,說明都是第一名! “兒砸,那那那都是你得的?不是說小紅牌多的有獎勵嗎?你的獎勵是啥,怎么不給爹爹和娘親說呢,得的什么都沒關系,爹娘都高興……” 不怪郭員外夫妻兩人以為自己兒子是墊底最后的。 實在他們兒子看起來就呆傻,并且期末考試完回家啥也沒說,沉默的回自己房間,更沒帶什么獎勵回去,他們當然就以為兒子讀書成績不好,考試考砸了不開心,在家都不敢多問,生怕打擊兒子。 而今天的家長會,夫妻倆都是做好了上臺丟臉的心里準備。 結果現(xiàn)在告訴他們……他們兒子竟然這么厲害! 面對忽然由斗敗公雞變成興奮激動表情的父母,郭子安抿唇,默默側(cè)頭看向隔壁。 隔壁旁邊。 李廣財正一巴掌往自己滑頭的兒子腦袋上扇, “混賬小子,你只有29塊小紅牌,是怎么給我拿回翻倍獎勵品?!” 李昇被拍得哭兮兮,“嗚嗚,我又沒說全部都是我得的獎品,人家同學關系好都喜歡送我禮物嘛。” “老子信了你才有鬼!” 李廣財壓根就不信自家小子半句話。 郭員外夫妻聽得哽咽,算是知道自家兒子的獎勵品去哪兒了…… 家長會還沒有正式開始,伴隨著大人們陸陸續(xù)續(xù)到達,教室里就因為小紅牌的事兒一片雞飛狗跳。 而等到林澤和方山源上場,開始宣布考試成績和點評的時候,一群學生家長才知道什么叫做公開處刑。 考得出色表現(xiàn)最好的自然就皆大歡喜,挺胸抬頭嘚瑟。 考得落后的就把腦袋使勁兒的往胸口埋,企圖用這種鴕鳥姿勢隱形,自欺欺人別人看不見。 而像李昇這種雖然成績不錯,但因為各種不良表現(xiàn)而一家三口被拎到前面接受批評教育的,更是連想死的心都有了,實在太丟人了有木有。 “李員外,昇兒是我弟子,對他我是有要求的,成績方面還行,但秉性欠缺太多,常常喜歡自作聰明而導致問題,這是個非常嚴重的秉性錯誤,他說這都是你教他的,所以……李員外,對不起了,麻煩你回家寫篇自我檢討和對昇兒以后的教育打算,年后開學交給我?!?/br> 林澤毫不留情的當著眾位家長面,對李廣財進行了點名批評。 平時他可以留面子,但在學生教育上,這些父母必須配合,該出手時就必須得出手,半點都不能手軟顧忌,熊孩子難對付,熊家長拖后腿更頭疼。 盯著眾位捂嘴偷笑的家長們,老臉丟盡的李廣財決定,以后再也想不來給他兒子來開家長會了…… 雖然林澤針對每個孩子的不足都點名教訓了,但對孩子們表現(xiàn)好的也不吝嗇夸獎。 從他們私塾內(nèi)部比較看待,那些考試名次排后面的很差似的,可其實非常優(yōu)秀,最后一名的孩子放在其他私塾也絕對是排在前面的。 方山源沒有林澤的要求那么苛刻,所以上來講話的時候,夸獎的詞就要多得很多,大大的安慰了眾位家長們的心靈。 “……其實總的來說在坐的各位孩子都是優(yōu)秀的,放在其他私塾都是頂尖的學生,只是我們私塾的要求比較高,盡管孩子們還有很多不足,但保持這樣勢頭下去,童生試的時候定能有所成就,考試的名次并不難決定什么,只是一次測驗罷了,大家也不要太在意?!?/br>