第4節(jié)
他忍不住又在心里叫了聲系統(tǒng):“統(tǒng)子!” 然后系統(tǒng)就知道他家日子大概是被耽美組人才攻略了,系統(tǒng)嘆了口氣,翻看了一下最新更新的總部懲罰條例,然后捏著鼻子說:“記得把女主的好感度刷起來,至于其他……你要開心就好?!狈凑裏o論如何他家宿主最終都是被日的那個(gè)。 林日……林日覺得他自己的名字真好聽!系統(tǒng)真是個(gè)善解人意的小可愛=w= 原文耀仿佛能夠聽到林日的心聲一般,在林日輕微的幾乎可以忽略不計(jì)的掙扎當(dāng)中再次埋首下去,將沉著臉的男孩兒未出口的叱罵盡數(shù)堵在了嘴中。 出乎原文耀意料的是,這次的吻竟然得到了似有若無的回應(yīng),盡管這回應(yīng)微乎其微,但卻真的實(shí)實(shí)在在的發(fā)生了。 似乎想到什么,原文耀的嘴角微微勾起,眼中瞬間閃過不甚明顯的笑意,不過心中卻又有些可惜。 他的男孩兒還沒長大,可惜,他還不能完全的擁有他的男孩兒。 當(dāng)兩個(gè)人分開的時(shí)候,兩人喘息著抵著額頭,氣息交.纏中都有些氣息不穩(wěn)。 林日象征的怒視原文耀,又罵了幾聲惡心滾,腿卻一直緊緊的夾.著原文耀的腰不松開,望向原文耀的眼神中,雖然依舊克制,但卻點(diǎn)染了他自己都不知道的炙熱情意。 待兩人躁動(dòng)的身體都平復(fù)下來,原文耀輕柔的拖著林日的屁月殳將人抱到了林日臥室里的書桌前。 書桌上攤著一張?zhí)炖?8套的數(shù)學(xué)高考真題。顯然之前卷子的主人做題的時(shí)候極近敷衍,選擇題一律勾了a選項(xiàng),填空部分里的狗.爬字如同鬼畫符,林日自己再看的時(shí)候都沒認(rèn)出來自己寫的是啥。 不過,原文耀把他抱到書桌前……第一次就在書桌上是不是太重口了點(diǎn)?。?/br> 嘿……嘿嘿…… …… 三個(gè)小時(shí)后,林日開始哭著喊原文耀爸爸。 “爸爸,你是我親爸爸!我以后再也不讓你滾了,求你放過我吧qaq!” 然而原爸爸冷酷無情的拒絕了,“不行,必須寫完這套題,什么時(shí)候?qū)懲晔裁磿r(shí)候睡覺……快點(diǎn)寫,寫完我給你檢查?!?/br> “換一科行不行?我們換語文行不行?qaq” 原文耀皺了皺眉,猶豫著看了看愁眉苦臉的林日,最終還是心疼占了上風(fēng),于是點(diǎn)了點(diǎn)頭,“好吧,換語文?!?/br> 林日喜極而泣。 十五分鐘后,原文耀終于看不下去林日的狗.爬字,黑著臉打斷了他,并叫秘書火速送來了一本小學(xué)生字帖,然后嚴(yán)肅的握著林日的小手,一筆一劃的帶著人練起了基礎(chǔ)筆畫。 林日坐在原文耀的大月退上,手被男人握著,男人的懷抱溫暖,鼻間都是男人身上成熟清冽的氣息。 噴灑在他頸間的鼻息溫?zé)?,男人認(rèn)真的控制著手腕,帶著他在紙上劃出一道道剛勁有力的筆畫,林日漸漸紅了耳尖,不自在的動(dòng)了動(dòng)。 “別動(dòng)!”原文耀突然伸手掐住了林日的腰。 第5章 第一個(gè)任務(wù)5 原文耀沙啞的嗓音剛剛落下,林日的手一抖,筆尖頃刻在紙上劃出鋒利的一道劃痕。 “你、你想干嘛!”林日色厲內(nèi)荏,內(nèi)心其實(shí)有點(diǎn)小激動(dòng),十分期待那個(gè)在無數(shù)文學(xué)作品當(dāng)中幾乎被用爛了的“干|你”。 這個(gè)時(shí)候,林日簡直喜歡死了秦深逆反心理極強(qiáng)的中二少年的人設(shè)。 憑啥原文耀讓他別動(dòng)他就不動(dòng)了?事事都聽他的,那他多沒面子。 動(dòng)! 偏要?jiǎng)樱?/br> 而且不僅要大動(dòng)還要隨心動(dòng)! 林日頓時(shí)扭得更加厲害,整個(gè)人就像是一只巨大的蠶寶寶,在原文耀懷里扭來扭去,看似要從原文耀的懷里掙脫出來,實(shí)則一直都可勁兒的在原文耀身上磨蹭撩|撥。 不過幾下,林日便覺得自己屁自由平等公□□治股底下,一根熱硬的愛國敬業(yè)誠信友善直戳戳的頂在了他的股間。 但令他失望的是,原文耀并沒有如他所愿用性|感沙啞的嗓音,霸道的吐出那兩個(gè)充滿了顏色的字。 不過,最后被男人按在懷里擼了一把爽的結(jié)果也還算不賴。 直到第二天到重點(diǎn)高中報(bào)到,甚至在一群新同學(xué)面前介紹完自己,做到高老師給他指定的座位上,林日還情不自禁的回味起,昨天原文耀給他擼的那一發(fā)。 那時(shí)的他,背社會(huì)主義核心價(jià)值觀背的溜極了:自由平等公□□治,富強(qiáng)民|主文明和諧,愛國敬業(yè)誠信友善。 又唱了一遍國歌:起來不愿做奴隸的人們,把我們的血rou筑成我們新的長城,中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候,每個(gè)人都被迫發(fā)出最后的吼聲,起來……我們?nèi)f眾一心……老規(guī)矩,完整版見文案…… 桌上的高考真題還有小學(xué)生字帖最終還是沒能幸免,先后在兩人播撒子孫的過程中被無辜波及,溺精而亡。 …… 尖銳單調(diào)的上課鈴敲響,原文耀站在實(shí)驗(yàn)班后門位置,從后窗中又看了看教室最后一排靠窗位置,正拖著下巴發(fā)呆不知在想什么的林日,皺了皺眉,終歸還是沒忍住又拜托一遍站在他身邊的高老師。 “高老師,小深這孩子腦袋瓜聰明,就是有些心不定,又是青春期,躁動(dòng)什么的在所難免,我比較擔(dān)心的就是這一點(diǎn),所以未來一年,還要多多麻煩高老師了。” 高老師心里嘆一口氣,雖然并不情愿班里多這么個(gè)碰不得的“麻煩”,但既然校領(lǐng)導(dǎo)讓他接下這個(gè)“麻煩”,他也只能多cao心一些了。 高老師客氣的笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示自己明白了原文耀的意思,“原先生放心吧,秦深既然到了我的班里,作為他的班主任,我就一定會(huì)對(duì)他負(fù)責(zé)的?!?/br> 原文耀雖然還是不怎么放心,但也只能微笑著點(diǎn)頭,“我相信高老師一定不會(huì)讓我失望的。” …… 林日苦逼的重點(diǎn)高中實(shí)驗(yàn)班的高三生活就這么突兀的開始了。 他來的時(shí)間并不湊巧,轉(zhuǎn)學(xué)后的第一節(jié) 課就是高老師主講的一節(jié)學(xué)習(xí)課。 所謂學(xué)習(xí)課指的是實(shí)習(xí)教師通過與學(xué)生共同聽課、記錄的方式,向有資歷的老教師學(xué)習(xí)的過程。 一般來講,這樣的課學(xué)生們上起來并不舒服,整節(jié)課都需要繃緊精神,不過,林日并不在意這些,他也沒有什么“不能給班級(jí)抹黑”“要給班主任面子”的覺悟,百無聊賴的趴在桌上,班長喊起立的時(shí)候更是動(dòng)都沒動(dòng)一下。 前來聽課的實(shí)習(xí)老師之一的楚筱菡搬著凳子,低調(diào)的坐在了最后一排的過道上,見最后一排的那個(gè)男生上課了還趴著不起,職業(yè)心作祟,到底還是沒忍住戳了戳男生的肩膀。 “這位同學(xué),別睡了,已經(jīng)上課了?!?/br> 林日聽到楚筱菡的聲音,不可思議的豁然抬頭,瞬間撞入那雙寫滿了厭惡與抗拒的眸子,系統(tǒng)提示音同時(shí)快速接連響起。 【叮!任務(wù)目標(biāo)楚筱菡好感度10,當(dāng)前好感度70】 【叮!任務(wù)目標(biāo)楚筱菡好感度10,當(dāng)前好感度80】 哦豁。 林日:“……” 這攻略任務(wù)還特么有什么勁,好感度抵正絕壁無望。qaq 不過為什么女主會(huì)突然來重點(diǎn)高中的實(shí)驗(yàn)班實(shí)習(xí)?林日懵逼又疑惑的喊系統(tǒng),“統(tǒng)子?” 系統(tǒng)沉默又滄桑的撫摸了一把自己的數(shù)據(jù)串,消沉的提不起半點(diǎn)精神:“你問我?這劇情走向我也很絕望啊……至于好感度,隨緣吧?!狈凑Y(jié)果都是個(gè)“日”。= = 林日不敢置信,“這也行?” 總部的各項(xiàng)規(guī)定以及獎(jiǎng)懲條例一向嚴(yán)格,對(duì)各個(gè)世界的劇情維護(hù)雖說還沒有達(dá)到面面俱到的程度,但也相當(dāng)重視。 如今他的任務(wù)世界的劇情突然接連出現(xiàn)這樣那樣的重大變故,著實(shí)令他不得不震驚。 “當(dāng)然不行!”系統(tǒng)突然冷漠,“別忘了,好感度刷不過,你需要的屬性點(diǎn)就拿不到,你就一直在這個(gè)世界呆著吧!” 林日險(xiǎn)些跳起來鼓掌,要是有原文耀這么一個(gè)炮|友在,一直在這個(gè)世界呆著其實(shí)也沒什么大不了的噢。【攤手 系統(tǒng)頓時(shí)被林日氣的死了機(jī)。 林日:哦豁! 楚筱菡狠狠的皺著眉頭,警告般的瞪了從開始到現(xiàn)在一直直勾勾盯著她出神的林日一眼,勉力克制著心中的怒氣和隱隱的畏懼,壓低聲音對(duì)林日道:“你為什么會(huì)在這里?!秦深,就算你追到這里,我也不會(huì)喜歡你的。” “請(qǐng)你自重!”說完,深深的看了秦深一眼,然后移開了視線,裝作與林日并不相熟的模樣,仿佛什么都沒發(fā)生,剛剛的一切都是錯(cuò)覺。 林日愣了愣,秦深人設(shè)下意識(shí)自動(dòng)上身,他像是聽到什么笑話似的謔笑一聲,不屑的扭過頭去,趴在桌上又睡了起來。 【叮!任務(wù)目標(biāo)楚筱菡好感度20,當(dāng)前好感度100】 林日:“……” 坐在林日旁邊的新晉同桌對(duì)兩人剛才相互間的“交流”不明所以,忍不住扭頭看了兩人一眼,再次看向黑板上的公式和解題步驟時(shí),險(xiǎn)些沒哭出來。 臥|槽!柯西不等式是什么鬼啊啊啊怎么做到這一步的??!qaq 新晉同桌欲哭無淚的看著黑板,只能亡羊補(bǔ)牢的將板書原封不動(dòng)的抄了下來,打算下了課自己再研究研究找找學(xué)霸講一講。 高老師站在講臺(tái)上,手中揮舞著黑板擦,平靜的目光輕飄飄的落在新晉同桌的身上,又看了看旁邊趴著的林日,突然沉聲道:“高卓,叫醒你同桌?!?/br> 新晉同桌高卓見老師不是找自己麻煩,頓時(shí)松了一口氣,連忙戳戳膽大包天數(shù)學(xué)課上睡覺,勇氣可嘉的林日。 林日揮蒼蠅一樣拍開了高卓的手,不耐煩的罵了聲“滾”。 其囂張的態(tài)度令全班吃瓜群眾,以及當(dāng)事人同桌高卓以及班主任高老師為之震驚。 高老師頓時(shí)黑了臉,“林日,站起來!” 旁邊楚筱菡冷眼旁觀,甚至還有些幸災(zāi)樂禍。 【叮!目標(biāo)任務(wù)楚筱菡好感度 1,當(dāng)前好感度99】 林日系統(tǒng):噫! 為了確定刷任務(wù)目標(biāo)好感度的正確方式,林日竟又乖覺的站了起來,干脆的低頭認(rèn)錯(cuò),“老師,我錯(cuò)了?!?/br> 楚筱菡驚愕的瞪大眼睛,沒想到曾經(jīng)那樣高傲囂張的一個(gè)人竟然會(huì)如此輕易的認(rèn)錯(cuò)。她本以為以秦深的性子,一定會(huì)目中無人的無視高老師的權(quán)威,再次將別人的尊嚴(yán)放在地上踩,就像他當(dāng)初對(duì)待她一樣……沒想到,結(jié)果竟是如此令人欣慰。 楚筱菡不否認(rèn)自己對(duì)秦深這種孩子半點(diǎn)欣賞不來,甚至充滿了厭惡的情緒,但是身為一個(gè)未來的教育工作者,她懂得寬容,懂得“知錯(cuò)就改善莫大焉”。 同時(shí),她也深深的自省,自己剛才那種“幸災(zāi)樂禍”是一種多么令她自己都感到不齒的行為。 【叮!目標(biāo)人物楚筱菡好感度 5,當(dāng)前好感度94】 林日系統(tǒng):“贊美圣母耶穌瑪利亞!??!” 試探結(jié)果顯示,大概只要他倒霉或者擺低姿態(tài)乖巧懂事好好學(xué)習(xí),任務(wù)目標(biāo)的好感度就會(huì)有不同程度的增長抵負(fù)。而且,他裝乖時(shí)候的好感度漲幅明顯要比他倒霉時(shí)的好感度多一些。 有了完成任務(wù)的新的方向,林日高興的想上天,這一天刷好感度刷上了癮,開始各種偶遇楚筱菡,做起了倒霉催的乖寶寶。 自然而然的,也就能夠想象,當(dāng)原文耀傍晚親自開車來接林日放學(xué),親眼目睹他的男孩兒對(duì)那個(gè)女人討好一般的、不惜自己出丑也要令對(duì)方歡欣的一幕時(shí),眼中瞬間醞釀起來的風(fēng)暴,是多么的沉郁駭人。 車門被用力關(guān)上,發(fā)出不小的聲響,但這并不足以引起一心一意刷楚筱菡好感度的林日的注意。 林日正同楚筱菡告別——一天的好感度刷下來,也許是在主角光環(huán)的加持下,楚筱菡已經(jīng)對(duì)他有了些許改觀——當(dāng)然,楚筱菡并沒有對(duì)此做出任何回應(yīng),但同樣的,楚筱菡也沒再給林日臉色看。 到現(xiàn)在,好感度已經(jīng)被林日堪堪刷到了20,這樣的發(fā)展無疑令林日感到十分開心,但很快他就開心不起來了。 林日呆愣的看一眼突然出現(xiàn),將自己的手腕攥的生疼的男人的手,腦海木然的瞬間飛過兩個(gè)語氣字: