反正，這就是學(xué)霸的真實(shí)寫照，堅(jiān)持讀書(shū)和練習(xí)的喬安久，自學(xué)的東西可能比想象的還要多，所以，他也有這個(gè)底氣，用直播學(xué)習(xí)來(lái)開(kāi)啟自己的成名之路。

    等到晚上，喬家人把房子收拾干凈，床鋪展開(kāi)擺好，飯菜也端上桌之后，喬安久放下了手里的書(shū)，合上自己做的筆記，揉了揉眼睛，唇角微帶一絲笑意。

    萬(wàn)事俱備，只欠直播了。

    于是，當(dāng)天晚上，直播頻道之中，多了一個(gè)新頻道——今天的作業(yè)交了嗎？

    這讓人虎軀一震的名字，讓路過(guò)的網(wǎng)友，都控制不住自己的手，點(diǎn)了進(jìn)去。

    然后，素雅書(shū)房的邊框背景之中，有一張柔白的紙，一雙執(zhí)筆的手，然后，筆尖轉(zhuǎn)動(dòng)，流暢的數(shù)學(xué)符號(hào)開(kāi)始一排又一排的出現(xiàn)。

    “各位網(wǎng)友晚上好，主播想問(wèn)大家一句，各位，數(shù)學(xué)作業(yè)寫了嗎？”

    ☆、第一百零二章

    喬家人還沒(méi)有足夠的時(shí)間, 去接觸反轉(zhuǎn)世界的尖端科技走到了何處, 但是他們了解的基礎(chǔ)教育，普及率倒是比地球要高。

    也就是說(shuō), 頻道名——今天的作業(yè)交了嗎？

    簡(jiǎn)直勾起了路過(guò)網(wǎng)友，曾經(jīng)、正在或是即將被支配的恐懼。

    mama, 這里有個(gè)邪惡的勢(shì)力，在嚇唬我們！

    說(shuō)是這么說(shuō), 口嫌體正直的網(wǎng)友們, 還是溜達(dá)溜達(dá)點(diǎn)進(jìn)去，想看看這個(gè)頻道到底是做什么的。

    直播零門檻, 獸人憑借id就能申請(qǐng)賬號(hào), 開(kāi)自己的頻道，這樣讓直播種類豐富的同時(shí)，也造成了直播質(zhì)量良莠不齊, 網(wǎng)友甄別困難的副作用，喬安久新申請(qǐng)的頻道在首頁(yè)的新手榜一閃而過(guò)，吸引進(jìn)來(lái)的幾個(gè)人，也都是看名字感興趣, 進(jìn)來(lái)晃一晃的。

    一不脫衣, 二不獵奇，對(duì)于純新人來(lái)說(shuō)，正兒八經(jīng)的直播的確挺難在短時(shí)間內(nèi)吸引眾人關(guān)注的，但這個(gè)時(shí)候，喬安久倒不太著急了, 準(zhǔn)備好紙筆，簡(jiǎn)單的問(wèn)候了一下正在圍觀的幾個(gè)網(wǎng)友，不再多話，開(kāi)始標(biāo)出題號(hào)，流暢的書(shū)寫解題過(guò)程。

    雖然說(shuō)，數(shù)學(xué)之難，是多少學(xué)子哭暈在草稿紙旁邊的傷，但是，不能不承認(rèn)，看著別人書(shū)寫工整、思路流暢的解題，那種跟大夏天喝了冰雪碧，大冬天吃到熱火鍋差不多的滿足感，讓人還是挺舒心的。

    喬安久的字很好看，圍觀的幾個(gè)網(wǎng)友沒(méi)有仔細(xì)注意數(shù)學(xué)題，先在評(píng)論里聊了起來(lái)，像是彈幕一樣一條又一條的即時(shí)評(píng)論，現(xiàn)在就和對(duì)話框一樣，幾個(gè)剛進(jìn)頻道的網(wǎng)友，發(fā)現(xiàn)主播不說(shuō)話，干脆在評(píng)論里對(duì)話起來(lái)。

    一條無(wú)聊的咸魚(yú)：這年頭真是怪，居然還有人直播寫數(shù)學(xué)題，主播，勸你早點(diǎn)換風(fēng)格，要不然遲早會(huì)撲~

    樓上是胖次：前排少見(jiàn)多怪，直播答題解惑的不少好不好，只不過(guò)都挺無(wú)聊的，我是被名字吸引進(jìn)來(lái)的，馬上走，一起？

    露露露哇塞：被名字吸引進(jìn)來(lái)加一，不過(guò)這個(gè)主播的字倒是很好看，手也長(zhǎng)得很好看，是食草系獸人吧！

    手控帶帶我：對(duì)對(duì)對(duì)，我的關(guān)注點(diǎn)也在手上，主播應(yīng)該二十上下吧，肯定是食草系獸人，要不然，皮膚不可能這么細(xì)膩，骨節(jié)也沒(méi)有突兀感，握筆的時(shí)候指尖干凈透粉，手指細(xì)白修長(zhǎng)，不錯(cuò)，要是展開(kāi)再讓我們看一下，滿分十分能給九分~

    路過(guò)君：主播為什么不說(shuō)話啊，我根本不想看解答數(shù)學(xué)，剛才聲音還不錯(cuò)呢！ps：樓上對(duì)食rou系獸人有歧視嗎，咋的，皮膚不好的就是食rou系？

    主播小哥繼續(xù)說(shuō)話啊：別吵別吵，食草和食rou真是在哪里都能懟起來(lái)，人家說(shuō)主播可能是食草，又沒(méi)有說(shuō)別的，激動(dòng)啥，我猜主播是鹿，來(lái)來(lái)來(lái)，主播露出你的小鹿角來(lái)~

    喬安久抬頭掃了一眼評(píng)論，看著話題從自己的手，歪到猜測(cè)自己是什么獸人，反正沒(méi)有一個(gè)人的注意力在數(shù)學(xué)上面，意料之中的無(wú)奈笑笑。

    他正在寫的，是關(guān)于空間幾何習(xí)題。

    不少人摔在這里，是因?yàn)槿狈λ^的空間想象能力，畫(huà)不出關(guān)鍵的那條輔助線，導(dǎo)致面和面分不清，線和線理不出，點(diǎn)和點(diǎn)更是混亂無(wú)比，最后，做題失敗。

    喬安久把兩種解題過(guò)程都寫完了，簡(jiǎn)單明了，通過(guò)不同的輔助線作答，易懂的同時(shí)給予新思路，只不過(guò)，現(xiàn)在進(jìn)頻道的幾個(gè)網(wǎng)友，關(guān)注點(diǎn)都不在這里。

    想到這里，喬安久又拿起筆，在紙面上畫(huà)了一個(gè)崩潰大哭的動(dòng)漫小人，然后被自己逗樂(lè)，輕笑了幾聲。

    剛還在聊天的網(wǎng)友們頓了頓，被這個(gè)笑聲蘇了一把之后，立刻發(fā)評(píng)論聊這個(gè)動(dòng)漫小人，想逗逗主播繼續(xù)說(shuō)話。

    主播小哥繼續(xù)說(shuō)話?。亨秽秽?，這個(gè)笑聲給滿分，主播小哥畫(huà)圖好可愛(ài)，是在向我們賣萌咩？

    一條無(wú)聊的咸魚(yú)：這笑聲，留住了我即將點(diǎn)離開(kāi)的手，小哥圖畫(huà)的不錯(cuò)，但是為什么要大哭~

    “送給學(xué)數(shù)學(xué)的你們啊！”喬安久回答了評(píng)論里的問(wèn)題，翻了兩頁(yè)題冊(cè)，準(zhǔn)備寫下一道題。

    然后評(píng)論愣了愣，紛紛涌出。

    手控帶帶我：這、這是在懟我們？我們才沒(méi)有學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)到崩潰大哭！

    露露露哇塞：感覺(jué)自己的數(shù)學(xué)之魂，受到了主播的傷害，來(lái)戰(zhàn)~

    幾個(gè)網(wǎng)友也不退出頻道了，被喬安久懟了一下之后，莫名燃?xì)舛分荆瑪]起袖子提高打字速度，開(kāi)始和喬安久拼手速，準(zhǔn)備搶在喬安久之前，把題先做出來(lái)。

    這突如其來(lái)的勝負(fù)欲。

    喬安久看了一眼評(píng)論，沒(méi)說(shuō)什么，筆下的速度倒是更快了，這些題他之前已經(jīng)翻過(guò)一遍了，現(xiàn)在重新解答，幾筆就完成了。

    網(wǎng)友們屢次搶先失敗，簡(jiǎn)直難以置信——

    樓上是胖次：等等，這個(gè)套路不對(duì)啊，主播你個(gè)小新人，這個(gè)時(shí)候不是要溫柔的夸獎(jiǎng)我們做的很好，然后圈粉讓我們留下嘛？怎么總是碾壓我們！

    露露露哇塞：加一，已經(jīng)畢業(yè)三年，頭一次拿出草稿紙解題，還被懟？

    一條無(wú)聊的咸魚(yú)：羨慕已經(jīng)畢業(yè)的樓上，我等到明年才能脫離基礎(chǔ)教育，聽(tīng)說(shuō)考試要改革，數(shù)學(xué)的難度還要往上提，哭暈……

    有幾個(gè)網(wǎng)友可能寫了兩筆答題步驟，就默默的退離了頻道，喬安就看著剩下的四個(gè)人，就開(kāi)了麥，回答起網(wǎng)友的問(wèn)題來(lái)。

    和其他那些，抱抱親親舉高高的主播不一樣，喬安久懟起網(wǎng)友來(lái)，還真的毫不手軟，但解答問(wèn)題的時(shí)候，卻又嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不摻水純干貨，倒是真的能教兩個(gè)正在基礎(chǔ)教育階段的網(wǎng)友點(diǎn)東西。

    一條無(wú)聊的咸魚(yú)可能沒(méi)有想到，自己有一天，會(huì)邊看直播邊寫筆記，但說(shuō)實(shí)話，主播講的不少東西，都正好能解答她的疑惑，還真的能幫她早點(diǎn)寫完作業(yè)。

    頻道里現(xiàn)在算上喬安久就只有五個(gè)人，數(shù)量少了，存在感自然就上去了，喬安久在給兩個(gè)正上學(xué)的網(wǎng)友解答數(shù)學(xué)題的時(shí)候，剩下兩個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的網(wǎng)友也沒(méi)有離開(kāi)，等喬安久說(shuō)完，才比了一個(gè)很棒的表情。

    露露露哇塞：主播小哥是升學(xué)之后，選擇數(shù)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生嗎？

    手控帶帶我：對(duì)啊，小哥聽(tīng)聲音挺年輕的，以后要常駐這個(gè)頻道，解答數(shù)學(xué)題嗎~

    “會(huì)常駐頻道，但不止是數(shù)學(xué)題，有不會(huì)的作業(yè)題目，都可以來(lái)問(wèn)我?！眴贪簿每戳丝磿r(shí)間，覺(jué)得今天差不多了，干脆在這幾個(gè)網(wǎng)友面前，打了一個(gè)廣告。

    然后，遭到了四個(gè)網(wǎng)友的省略號(hào)回復(fù)。

    一看就是他們不相信，喬安久能解答基礎(chǔ)教育里，所有科目的問(wèn)題。

    “怎么？不相信我？”被質(zhì)疑也沒(méi)有影響心情，喬安久拿筆畫(huà)了一個(gè)攤手的小人，表情很是驕傲，然后拉了一個(gè)小箭頭，指代自己。

    然后把它加了文字，當(dāng)成表情包——在我的頻道里，沒(méi)有難題能打敗我。

    反轉(zhuǎn)世界里，還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)文字配圖案的表情包，喬安久畫(huà)了幾個(gè)之后，讓頻道里的網(wǎng)友都挺新奇的，覺(jué)得這種形象又生動(dòng)，有圖案有問(wèn)題的東西很不錯(cuò)，紛紛截圖右鍵保存，準(zhǔn)備以后和別人聊天的時(shí)候，用一用。

    不管這四個(gè)網(wǎng)友信不信，等喬安久下線，頻道的顏色變灰之后，她們才發(fā)現(xiàn)，居然和主播小哥聊了這么久。

    她們對(duì)喬安久說(shuō)，能解答各種各樣的題目一事還存有懷疑，但是，和主播懟來(lái)懟去的說(shuō)話倒真的挺有意思，順手點(diǎn)了收藏頻道，準(zhǔn)備明天再同一時(shí)間過(guò)來(lái)看看。

    然后，各自下線，或點(diǎn)開(kāi)新頻道，短暫的緣分就到此為止。

    一條無(wú)聊的咸魚(yú)打了個(gè)哈欠，關(guān)掉了主屏幕準(zhǔn)備睡覺(jué)，但是看到手邊剛寫下來(lái)的筆記，沒(méi)有立刻離開(kāi)書(shū)桌，拿出數(shù)學(xué)作業(yè)來(lái)，按照喬安久剛才給的思路，把兩道自己不會(huì)做的大題寫上。

    然后，塞書(shū)包里爬床睡覺(jué)，明天還要早起上學(xué)呢。

    直到第二天去了學(xué)校，把數(shù)學(xué)作業(yè)交上去之后，一直沒(méi)有太把喬安久的直播頻道當(dāng)回事的余小咸同學(xué)，被數(shù)學(xué)老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)的時(shí)候，才有點(diǎn)后知后覺(jué)的紅了耳朵。

    嚶嚶嚶，數(shù)學(xué)撲街黨，第一次被數(shù)學(xué)老師夸。

    昨天那兩道題，是真的難，全班做出來(lái)的人，不超過(guò)十個(gè)，其中就由她。

    而且，數(shù)學(xué)老師說(shuō)了，這些人的方法里面，余小咸的最簡(jiǎn)單，下課之后，身邊的同學(xué)可以傳閱一下余小咸的作業(yè)本。

    因?yàn)樽蛱靻贪簿媒忉尩脑敿?xì)，余小咸再給同學(xué)們解惑的時(shí)候，也是思路清晰，簡(jiǎn)單易懂，數(shù)學(xué)小殘疾突然大觸了一把，當(dāng)事人卻暫時(shí)管不了身邊同學(xué)驚訝的眼神了，她偷偷給自己發(fā)燙的耳朵扇了扇風(fēng)，手卻在桌洞里急急忙忙的摸手機(jī)，想看看，頻道——今天的作業(yè)交了嗎？的主播小哥，在不在?。?！

    今天還開(kāi)直播嗎？數(shù)學(xué)老師剛給她了一份卷子送她練習(xí)，她消受不起??！

    ☆、第一百零三章

    實(shí)際上, 學(xué)生群體并不是很多主播的理想觀眾, 一是他們的消費(fèi)能力有限，使用超過(guò)定額的資金, 就要征求父母的同意，不能像有工作的獸人那樣, 為主播提供金額豐厚的打賞。

    二是他們的心性簡(jiǎn)單，容易被影響, 可能今天是你的真愛(ài)粉, 愛(ài)你愛(ài)到不行，第二天因?yàn)辄c(diǎn)什么, 就分分鐘黑化, 從此和你說(shuō)再見(jiàn)，掌控情緒起來(lái)很有難度。

    但是，對(duì)于喬安久來(lái)說(shuō), 這兩條缺點(diǎn)都不算什么。

    他直播不缺錢，只圖名，小新人沒(méi)有公司或是工作室在后面運(yùn)作，缺的就是能最快吸引的觀眾群體。

    所以, 直播學(xué)習(xí)的很大一部分原因, 就是喬安久看到了學(xué)生群體的發(fā)展?jié)撃堋?/br>
    不管怎么樣，校園生活還是相對(duì)單純的，沒(méi)有過(guò)多的顧慮，沒(méi)有復(fù)雜的謀算，喜歡就守著你的頻道打卡, 不喜歡就揮揮手說(shuō)再見(jiàn)。

    像余小咸同學(xué)，得到了數(shù)學(xué)老師的夸獎(jiǎng)之后，腦子一熱，就信誓旦旦的拿著新增的練習(xí)卷回家，準(zhǔn)備好好做完，不讓老師失望。

    然后，回家之后，拿出紙筆開(kāi)始做題的時(shí)候，余小咸才清醒過(guò)來(lái)。

    悲傷地抱緊胖胖的自己。

    為什么要這么傷害自己？數(shù)學(xué)這么難，她為什么要給自己搞事情？

    練習(xí)卷的難度要比平時(shí)的習(xí)題還要高一點(diǎn)，需要學(xué)生用心思考，仔細(xì)揣摩出題人的意圖，構(gòu)思自己的解題思路，對(duì)于程度好一點(diǎn)的學(xué)生是提高，對(duì)于常年數(shù)學(xué)渣渣的余小咸來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是傷害。

    但是，練習(xí)卷都背回來(lái)了，余小咸又不想就這么放棄，明天把空卷子帶給老師。

    揉了揉眼睛，余小咸把剛才揉亂的草稿紙又撿回來(lái)，努力先把自己會(huì)做的，能想辦法做出來(lái)的題寫掉，然后實(shí)在不會(huì)的，標(biāo)出來(lái)，準(zhǔn)備等昨天的主播小哥上線之后，再繼續(xù)問(wèn)題。

    沉迷于數(shù)學(xué)，一時(shí)無(wú)法自拔的余小咸，等發(fā)現(xiàn)直播提醒的時(shí)候，喬安久都已經(jīng)上線快一個(gè)小時(shí)了。

    急急忙忙的登陸‘今天的作業(yè)交了嗎？’，余小咸進(jìn)去的時(shí)候，正好聽(tīng)到喬安久在給一個(gè)網(wǎng)友講題。

    只不過(guò)，講解之后，是主播小哥有些嚴(yán)厲的聲音，“一道大題有三小問(wèn)，第一問(wèn)是基礎(chǔ)，第二問(wèn)是拓展，第三問(wèn)是提高，為什么不盡力去做第一問(wèn)？”

    收藏完頻道之后，余小咸默認(rèn)了全程錄音，忙調(diào)出錄音聽(tīng)了聽(tīng)剛才的那段，發(fā)現(xiàn)是昨天和自己一同來(lái)問(wèn)題的那個(gè)網(wǎng)友，今天和自己遇到了差不多的事情，只不過(guò)，那個(gè)網(wǎng)友拿回練習(xí)卷之后，看都沒(méi)有看，就直接全部來(lái)問(wèn)主播了。

    主播講了第一題，問(wèn)了網(wǎng)友幾個(gè)問(wèn)題，就發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題了。

    來(lái)問(wèn)題的人，居然連題目都沒(méi)有看。

    雖然直播畫(huà)面之中，只能看到一只攥著筆的手，但主播教訓(xùn)人的時(shí)候，哪怕是語(yǔ)氣平靜沒(méi)有什么波動(dòng)，也莫名讓圍觀的網(wǎng)友一哆嗦。

    天辣，這種嚴(yán)肅于無(wú)形，用沒(méi)有什么差別的態(tài)度，烘托出緊張又忐忑的背景，以景抒情，形象而生動(dòng)的表達(dá)出，主播對(duì)于網(wǎng)友妄圖不勞而獲，得到數(shù)學(xué)答案的責(zé)備和不滿，用反襯的手法，對(duì)比強(qiáng)化了矛盾點(diǎn)，更能凸顯主播的治學(xué)認(rèn)真，點(diǎn)出網(wǎng)友對(duì)于自己的疲懶的懊悔。

    嗯，閱讀理解做完了，余小咸一個(gè)哆嗦，她、她還問(wèn)不問(wèn)了？

    雖然這些題，她都努力的做了一遍，但是，也沒(méi)有什么卵用啊，不會(huì)的仍然一堆，大片大片的空白，自己會(huì)不會(huì)也被主播教訓(xùn)？

    沒(méi)等余小咸思考出問(wèn)題的結(jié)果，那邊開(kāi)著語(yǔ)音，向喬安久詢問(wèn)數(shù)學(xué)題的網(wǎng)友，就已經(jīng)聲音有些抖了，聽(tīng)聲音，估計(jì)和余小咸差不多大，支吾了兩聲，就準(zhǔn)備帶著數(shù)學(xué)題先離開(kāi)頻道。

    然后，一聲“站住”讓這位網(wǎng)友定住。

    喬安久的語(yǔ)氣陡然一變，溫柔了很多，嘆了口氣，“有問(wèn)題不會(huì)，主動(dòng)來(lái)找人詢問(wèn)，這是一件很好的事情，今天能再遇到你，是一件很不錯(cuò)的事情?！?/br>
    “但是，事情是不是還需要做的更好一點(diǎn)？剛才在解答的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)你對(duì)解題的整體思路把握很清晰，這是你的優(yōu)點(diǎn)啊！”