十年來(lái)，他在大伯的幫助下，已經(jīng)足夠了解自己的體質(zhì)，一般陰物碰到他都是不好受的，要么灼燒殆盡，要么跑了。

    可矛盾的一點(diǎn)是，陰物又喜歡他的體質(zhì)。

    家里的小鬼沒(méi)有神智，尤其喜歡蹭他，這種情況下必須帶手套才可以觸摸到。

    如今他已經(jīng)有另外的方法了，手上可以涂抹上透明的藥水，來(lái)起到隔絕的作用，但他不太習(xí)慣用。

    時(shí)戚張了張手，又握緊。

    校園里這次出現(xiàn)的可能和皮影戲團(tuán)有關(guān)，如果井水不犯河水，他是不會(huì)管的，如果越界，那就另當(dāng)別論。

    偶爾的嚇人，也屬正常。

    不過(guò)……他看了眼戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的寧寧，最后還是將一樣小東西放在了窗臺(tái)上。

    在沒(méi)人看得到的窗戶下面墻壁上，貼著一只紙人。

    紙人猙獰著臉，想要繼續(xù)往上爬，卻仿佛觸碰到了什么，被彈開(kāi)，飄到了地上。

    很快，它就站起來(lái)跑了。

    窗臺(tái)處又恢復(fù)安靜，一切如舊，教室里的其他人都不知道發(fā)生過(guò)什么。

    寧檬縱使在裝，心里還是想著那紙人。

    過(guò)了很久，她才有勇氣抬頭去看，那張紙人已經(jīng)不見(jiàn)了，和之前那次差不多，消失得干凈。

    她最后還是問(wèn)系統(tǒng)：“怎么搞的，紙人怎么跑過(guò)來(lái)我這里？是不是想吃了我？”

    一開(kāi)始紙人笑得就挺詭異，后來(lái)更是直接嚇?biāo)恕?/br>
    寧檬懷疑要不是自己旁邊是能力超人的大孫子，估計(jì)那紙人就直接破窗而入，把她給咬了。

    她怎么凈趕上這種事。

    系統(tǒng)給她解釋：“你身體屬陰啊，陰物當(dāng)然喜歡你啦?，F(xiàn)在想想，那個(gè)老人可能讓你少去的原因就是這個(gè)吧?！?/br>
    寧檬氣憤道：“我就知道這不是什么正經(jīng)皮影戲團(tuán)，竟然還有這種cao作?！?/br>
    偷偷地畫(huà)上眼睛，還有紙人跑來(lái)嚇人，這哪是正經(jīng)的皮影戲團(tuán)能干出來(lái)的事兒。

    好在現(xiàn)在紙人已經(jīng)跑了，她連連看了不少遍，都沒(méi)再出來(lái)了，總算是讓她放心地寫(xiě)試卷了。

    以后要是考試考不好就怪那紙人。

    接下來(lái)的幾天，也不知道什么原因，寧檬再也沒(méi)看見(jiàn)奇奇怪怪的東西，繃著的心也放了下來(lái)。

    這段時(shí)間她經(jīng)過(guò)那里大禮堂時(shí)都不敢靠近，放學(xué)后都趁著人流高峰跟著往外跑。

    生怕自己落單了被人盯上了。

    小吃店的生意回落了一些，不過(guò)依舊挺好的。

    梁鳳梅本身的手藝并不差，很多學(xué)生都是回頭客，而且超市里的東西也都吃過(guò)不少遍了，不覺(jué)得新鮮了。

    寧檬偶爾放學(xué)后會(huì)在店里幫幫忙，還能看到同班同學(xué)一起來(lái)，說(shuō)說(shuō)話。

    高三的時(shí)間也沒(méi)她想的那么緊張。

    整體上還是寧寧的記憶給了她很大的幫忙，聽(tīng)課時(shí)聽(tīng)懂加上寧寧的記憶，也不知道怎么cao作的，該做的她會(huì)做。

    班里新弄了一次小測(cè)驗(yàn)，她還考了前十呢。

    令她意外的是，第一是時(shí)戚，拉了第二好幾十分，看整個(gè)班的同學(xué)似乎都習(xí)以為常了，問(wèn)到的答案也很不在意。

    “時(shí)戚啊，咱學(xué)校年級(jí)第一，我估計(jì)校長(zhǎng)就指望著一年后他得個(gè)狀元了，那就開(kāi)心死了?！?/br>
    “唔……每次考試他都第一，我們都習(xí)慣了?！?/br>
    “他當(dāng)初開(kāi)學(xué)就成績(jī)很好，現(xiàn)在這樣也正常，兩年了都沒(méi)退步，老師都很喜歡他?！?/br>
    “所以你不會(huì)的可以問(wèn)他?！?/br>
    “……”

    寧檬被班上人說(shuō)的有點(diǎn)不敢相信，這孩子成績(jī)好的像小說(shuō)里寫(xiě)的那樣，平時(shí)看著不驕不躁的。

    不過(guò)好像也是，下課基本就看到他在寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，試卷一張又一張的，成績(jī)不好也怪了。

    了解了一番后，她就沒(méi)再管了。

    她當(dāng)初就希望小屁孩能正常成長(zhǎng)，別弄那本小說(shuō)里提到的毀三觀事情，現(xiàn)在看來(lái)挺好的。

    起碼時(shí)家還沒(méi)倒，他還在好好學(xué)習(xí)。

    也不知道時(shí)善謹(jǐn)現(xiàn)在怎么樣，當(dāng)初對(duì)她還挺不錯(cuò)的。

    寧檬一個(gè)大課間全是在想這些亂七八糟的事情，回過(guò)神來(lái)周?chē)艘呀?jīng)陷入了新的討論中。

    “……真的嗎……怎么聽(tīng)著那么恐怖……好可怕……”

    隱約聽(tīng)到幾個(gè)詞，看她們表情也都不太好。

    她走過(guò)去，趁她們驚呼一聲的時(shí)候詢問(wèn)道：“怎么了？”

    進(jìn)這個(gè)班也有不少天了，和不少同學(xué)都認(rèn)識(shí)了，而且她脾氣好，一般人都挺容易相處的。

    女生名叫邱可可，平時(shí)很機(jī)靈，要說(shuō)外班的消息，學(xué)校內(nèi)的事兒，基本最先知道的都有她。

    別人也不知道為什么她會(huì)知道。

    邱可可就喜歡寧檬這幅嫩嫩的樣子，有時(shí)候還會(huì)主動(dòng)給糖給她吃，調(diào)戲一下她。

    不過(guò)這次顯然是沒(méi)心情了，邱可可臉色有點(diǎn)惋惜，小聲地說(shuō)：“寧寧你肯定不知道……咱們樓上的六班，有個(gè)女生不知道怎么的，突然變成了植物人?！?/br>
    這事她也是聽(tīng)她的一個(gè)六班的朋友說(shuō)的。

    六班就在二樓，和一班是長(zhǎng)廊的兩個(gè)角落，一棟教學(xué)樓兩邊兩個(gè)樓梯，六班就在另外一頭。

    寧檬的確不知道，她睜大眼，追問(wèn)：“突然？怎么個(gè)突然法啊，一般這種情況不都有預(yù)兆嗎？”

    邱可可也點(diǎn)頭：“是啊，一般是有預(yù)兆的，但是這一次不同。據(jù)她的室友說(shuō)，那個(gè)女生是在宿舍門(mén)口突然暈了，然后就沒(méi)醒過(guò)來(lái)了，送去醫(yī)院也是這樣?！?/br>
    當(dāng)時(shí)正好是半夜，大家伙都在睡覺(jué)。

    她室友半夜出去上廁所，正好在女生后面，兩個(gè)人一前一后，就沒(méi)說(shuō)上話。

    等回去的時(shí)候，室友在最后，看她在門(mén)口站著不進(jìn)去，大半夜的奇怪得很，而且還有點(diǎn)嚇人，就出聲詢問(wèn)，推了一下。

    這一推就把人給推翻了，再也醒不過(guò)來(lái)了。

    當(dāng)即她就嚇得半死，差點(diǎn)一口氣沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，后來(lái)還是大著膽子去試還活著才松口氣，立馬喊醒了宿舍的其他人，又把同一樓的宿管阿姨給叫醒了。

    送去醫(yī)院過(guò)后，醫(yī)生很快就判斷植物人，而且還覺(jué)得可能是是新型的植物人類型，和現(xiàn)有的那些不同。

    事情到了今天早上才傳開(kāi)。

    周?chē)鷩囊蝗θ硕既滩蛔∶嗣觳?，這聽(tīng)她說(shuō)的雞皮疙瘩都起來(lái)，也太恐怖了吧。

    有女生詢問(wèn)：“為什么被戳了一下就倒了，不太可能吧？一個(gè)人肯定沒(méi)這么弱，而且你說(shuō)的情況，她站在門(mén)口也怪嚇人的?！?/br>
    大晚上的站門(mén)口不進(jìn)去，是個(gè)人都要問(wèn)一下怎么了，明顯是女生她室友問(wèn)了沒(méi)反應(yīng)，這才上手的。

    戳肯定力氣不大，但人的確就這么倒地了。

    邱可可攤手，解釋說(shuō)：“我也不清楚到底什么原因，我得到的消息是這樣的，那女生的室友已經(jīng)和她mama回家了，應(yīng)該是被嚇到了?！?/br>
    眾女生覺(jué)得情有可原，這要是擱她們，也會(huì)嚇到的。

    恰好上課鈴聲響了，女生們都回到自己的座位上。

    寧檬也皺著一張臉坐好，問(wèn)系統(tǒng)：“系統(tǒng)，你覺(jué)得這情況是怎么搞的？會(huì)不會(huì)是人為的？”

    系統(tǒng)說(shuō)：“不會(huì)是人為。目前的人為能力還達(dá)不到如此的情況，要么是她身體原因，要么是有人從中作祟?！?/br>
    聽(tīng)了它的解釋，寧檬更傾向于第二種。

    無(wú)關(guān)于其他，就是前段日子的那一次紙人事件讓她覺(jué)得學(xué)校里的皮影戲團(tuán)不怎么簡(jiǎn)單。

    但后面又沒(méi)發(fā)生什么事了，紙人也沒(méi)在她面前出現(xiàn)過(guò)，她當(dāng)然也沒(méi)膽子去大禮堂問(wèn)為什么紙人活了。

    寧檬不知不覺(jué)想的越來(lái)越入神，連旁邊的同桌回來(lái)了都不知道。

    時(shí)戚主動(dòng)問(wèn)：“怎么了？”

    “?。俊睂幟驶厣瘢肓讼?，把之前邱可可說(shuō)的那些事跟他說(shuō)了一下，又補(bǔ)充道：“我懷疑這事肯定不簡(jiǎn)單。”

    哪有人會(huì)直接變成植物人的。

    按照邱可可說(shuō)的，她室友前一分鐘還在和她去廁所，回來(lái)的時(shí)候就突然變了，這也太快了。

    時(shí)戚聽(tīng)完后許久沒(méi)說(shuō)話，驀地表情嚴(yán)肅了一下，說(shuō)：“這事不是你該管的?！?/br>
    寧檬瞪他一眼，“我沒(méi)管，我就是猜測(cè)一下，都是同學(xué)，大……同桌，我可跟你講，做人不能冷血?！?/br>
    她幸好止住了開(kāi)頭的稱呼。

    時(shí)戚忽然笑了，精致的眉眼更加生動(dòng)，比他平時(shí)面無(wú)表情的樣子好看得要命。

    他止住自己要說(shuō)的，換了句話：“是?！?/br>
    寧檬有點(diǎn)詫異，還真聽(tīng)她的話了？難道是她做奶奶做久了，有了傳說(shuō)中的威嚴(yán)？

    她一骨碌想了不知道多少，沒(méi)再和時(shí)戚搭話，乖乖的抽出課本聽(tīng)課。

    英語(yǔ)老師在上面講著一篇閱讀理解，抑揚(yáng)頓挫。

    寧檬想的還是那件事，她覺(jué)得有必要去大禮堂看看，到底是不是那些人做的，或者是不是紙人干的。

    一旁的時(shí)戚側(cè)臉看她，似乎洞察了她的想法。

    中午放學(xué)后，寧檬就背著書(shū)包回了家，吃過(guò)午飯之后沒(méi)休息，找了個(gè)借口去學(xué)?？磿?shū)，從家里又回了學(xué)校。

    她想的是，大中午的，鬼怪肯定都不敢出來(lái)。

    系統(tǒng)也覺(jué)得她這個(gè)想法很好。

    中午的學(xué)校里很安靜，一個(gè)人也沒(méi)有，寧檬走在路上還有點(diǎn)緊張，生怕哪里突然冒出來(lái)什么東西。

    她背著包直沖大禮堂而去。

    還有幾天就到月末，也就是皮影戲團(tuán)表演的時(shí)間，這兩天不少同學(xué)都看到他們?cè)诩影嗉狱c(diǎn)地弄工具，中午是要吃飯的，吃完飯又要休息，大禮堂里可能沒(méi)人。

    六班女生成植物人這件事雖然上午就流傳出來(lái)了，但學(xué)校也沒(méi)讓事情發(fā)酵，很多人并不知道真相，都覺(jué)得以前恐怕是身體不好。