安靜的教室里，燈光明麗。

    程嘉樹正在和語文卷子上的字詞較勁，又懶得翻字典，就轉過來問蕭靜雪。剛問完，又碰上不會的了，干脆直接把卷子放到蕭靜雪的桌子上寫起來。蕭靜雪給他騰出一半地方，自己用另一半。他倆頭頂頭學習的狀態(tài)有點過于親密了，但雙方竟都沒有感覺到。

    “你什么時候喜歡上學語文啦？”蕭靜雪給他解釋完一個成語，隨口問道。

    程嘉樹悶聲說：

    “我才不喜歡這個玩意哩！神神叨叨的，又難記……但是有人說她最喜歡這破東西了，我不學會怎么跟她對話啊？”

    “哦，”蕭靜雪壓低了腦袋，好奇地問，“誰呀？”

    程嘉樹差點氣得吐血，沒好氣地說：

    “一個小笨蛋！”

    石恒諾對于兩人的舉動似乎看不下去了，拿筆敲敲蕭靜雪的桌子：

    “有沒有不會做的題啦？快說，過時不候！”

    “有，有！”蕭靜雪連忙把練習冊遞過去，“這一道關于向量的……嗯，還有這一道三角函數的。”

    石恒諾看了看，大筆一揮，幾分鐘就把它們做完了，然后便給蕭靜雪講解。蕭靜雪聽完埋頭演算的時候，程嘉樹嚷嚷起來：

    “我也不會，給我講講啊，小雪！”

    石恒諾輕蔑地斜了他一眼：

    “‘小雪’也是你叫的？把你的話給我收回去！”

    程嘉樹回瞪一眼：

    “你可以不同意我說的話，但你得誓死捍衛(wèi)我說話的權利！”

    蕭靜雪忍不住笑了出來：程嘉樹什么時候變得這么可愛了？連氣人都可以氣得這么有藝術感。

    “美得你！”石恒諾不屑與他爭吵，專心對付自己的作業(yè)去了。

    程嘉樹仍“叫囂”著讓蕭靜雪給他講，蕭靜雪便耐心地給他講起來。石恒諾不甘寂寞地湊過來：

    “小雪，這道計算太陽高度角的題我不會，你給我講講！”

    蕭靜雪看了一眼題目就明白他不過是另有用意，根本就是一道很簡單的題嘛！不過，她有點為難了，先給誰講好呢？

    “喂，你一邊去！懂不懂先來后到?。颗抨犎?！”程嘉樹首先發(fā)起攻擊。

    石恒諾仇視地盯住他，而程嘉樹也不示弱，二人的目光激烈地打斗了一番。

    “那兩道題……一會兒我給你講！別纏著她行不行？”石恒諾的眼睛都快瞪酸了，又不想先撤，就這么說了一句。

    “好?。　背碳螛湟膊粦賾?zhàn)，見好就收，給臺階就下，“那你得保證我完全明白了才行！”

    之后石恒諾就一直后悔答應了他的要求，因為他講了一遍又一遍，程嘉樹始終說不懂。最后他揪著程嘉樹的衣領惡狠狠地問：

    “你到底明白了沒有？”

    程嘉樹可憐兮兮地看著蕭靜雪：

    “現在能給我解釋一下‘考問’與‘拷問’這兩個詞的區(qū)別嗎？”

    這堂自習課算是上不下去了，周圍的同學投來不滿的目光，蕭靜雪只好愁悶地撥了撥頭發(fā)?？吹剿@個樣子，程嘉樹忽然不和石恒諾較真了，把他的手掰下來，氣哼哼地說：

    “我懂啦！這么簡單的題還能難住我？”