“陳老師，陳老師。大城市里怎么樣啊，那里的小學(xué)好不好啊?！绷质ス膺@小子走的這一路，可能走累了，便是開口問陳小文問題，以此來分散注意，讓自己不這么的累。

    這條上學(xué)路，前面走的還算輕松，都是平坦的泥路，踩在上面沒有水泥路那般的堅硬，但是也有它特別的感覺。

    “大城市里啊，老師不是跟你們說過了，有很多的好東西，汽車什么的很多。還要很高的大樓，比你們村長的房子還要高呢?！标愋∥耐ο矚g這些孩子的，尤其是林圣光，小小個子，膽子很大，而且特別向往城市，只要自己稍加引導(dǎo)，應(yīng)該會為了去大城市而更加努力讀書的。

    “大城市里好人多嗎？”林圣光聽了陳小文的回答，似懂非懂的點點頭，馬上又是拋出了一個問題。

    “大城市里啊，當然好人多了。而且警察也多。有困難的話，可以打110找警察哦?！标愋∥幕仡^看看跟在自己身后的孩子們，確保他們在路上不會走散。

    道路兩邊長著茂密的雜草，一些調(diào)皮的孩子還會趁著陳小文沒注意的時候，去草叢中抓蟋蟀，一會的功夫，就落下隊伍一大截，所以陳小文也是走走停停的等著這些孩子，避免走散。

    “老師，這個給你吃。我們這邊土話叫公公?！边@時，之前跟陳小文說話的男孩手里捧著幾個紅色的果實走到陳小文的面前。

    遙看路兩邊，草叢中露出來星星點點的紅色果實，正是男孩手里捧著的果實。

    “老師你嘗嘗，這個很甜的。我們都很喜歡吃。”男孩拿出一刻，踮著腳，塞到陳小文的嘴中。

    這個紅色，圓形，表面看去似乎一粒粒的，但是放到嘴里一咬，一股甜汁在嘴里濺射出來，清甜的很。

    “哇，很不錯啊。你們土話叫公公是嗎？知道它的學(xué)名是什么嗎？”陳小文吃了一顆，感覺意猶未盡，又是拿了一顆丟到嘴里嘗嘗。

    “不知道，我們只知道它的土話叫法。”

    “沒關(guān)系?！标愋∥拿泻⒌念^。

    帶著林圣光也到路邊，摘了一顆，拿出手機拍照。在這里，還是有一些微弱的信號。趕緊將這個在大城市里沒見過，沒吃過的果實發(fā)到朋友圈里。

    “老師。我要?！绷质ス饪粗愋∥恼撕脦最w，口水都滴下來了，蹦跳著想要。

    “給。都給你，吃完我們?nèi)W(xué)校吧?！标愋∥奈⑿χ颜降墓麑嵾f給林圣光，轉(zhuǎn)身看著身后的孩子，揮手讓孩子們吃完快走。

    孩子們倒也聽話。又摘了一些放到包里，跟在陳小文的身后上學(xué)去了。這些甜美的小果實可以作為課后的零食食用。

    走了沒多久，伴隨著手機的震動，陳小文也帶著孩子來到一條湍急的河流前。

    下面的浪一層蓋著一層，十分的急，而且河對岸也離得遠。陳小文看了看前方，竟然沒有橋，這可怎么過啊？

    “陳老師，那里有鐵索?！绷质ス饫愋∥牡囊骂I(lǐng)，指著路旁邊那道一上一下的鐵索，毫無所謂的說道。

    “這。孩子們，你們平時都是自己爬鐵索去上學(xué)”陳小文看著這一上一下的鐵索，驚訝的差點說不出話來，這鐵索一根在上方，一根在下方，想要同行的人，必須雙手抓著上方的鐵索，雙腳踩著下面的鐵索，慢慢的移動過去。而下方就是湍急的河流。

    這群孩子里，還有幾個身高都夠不著上面的鐵索，這怎么過去??！

    (本章完)