國(guó)旗，是一個(gè)國(guó)家的象征，愛(ài)護(hù)國(guó)旗，保護(hù)國(guó)旗是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。孩子們的心中，早已經(jīng)飄起五星紅旗的模樣，鮮紅的顏色，代表著孩子們激動(dòng)的心情，飛速跑出教室的動(dòng)作，代表了孩子們的期待。

    “這么快就下課啦？等一下，老師很快就可以給你們準(zhǔn)備好升旗儀式的東西了！”看著孩子們跑出來(lái)，王玉萍直起身子，用手撥了下劉海，微笑的說(shuō)著“再等一下?！?/br>
    這一會(huì)的時(shí)間，王玉萍已經(jīng)將教室外的空地打掃干凈，還用紅漆噴上一道道紅線，孩子們興奮的圍在王玉萍的身邊，嘰嘰喳喳的說(shuō)著。

    “孩子們，安靜一下好不好，讓老師最后準(zhǔn)備好，行不行？”王玉萍被孩子們包圍著，一股暖暖的幸福感涌了上來(lái)，抱過(guò)一個(gè)孩子，在他的臉頰上親了一下。

    “老師老師，等下我們要干什么？”

    “老師，這紅線干嘛用?。俊?/br>
    “老師，我能升國(guó)旗嗎？”

    ……

    孩子們的問(wèn)題，就像是一連串的子彈，啪啪啪的讓王玉萍都不知道該怎么回答他們，先回答哪一個(gè)“好啦，等下就知道了。我跟你們說(shuō)，到時(shí)候啊，老師說(shuō)集合的時(shí)候，你們一個(gè)個(gè)，從高到矮的，在紅線內(nèi)排好隊(duì)，然后聽(tīng)老師的話行動(dòng)就行了。”

    孩子們點(diǎn)點(diǎn)頭，依舊嘰嘰喳喳的圍在王玉萍的身邊，叫嚷著要看看紅領(lǐng)巾，綠領(lǐng)帶。

    “好啦好啦，看吧。”總算是忙完了自己要忙的，王玉萍從包里掏出準(zhǔn)備好的紅領(lǐng)巾，展開給孩子們看。

    “老師跟你們說(shuō)，這紅領(lǐng)巾跟國(guó)旗一樣，也是我們的英雄用鮮血染紅的，到時(shí)候交給你們，你們一定要好好愛(ài)護(hù)，因?yàn)槟銈兙褪巧傧汝?duì)員了。知道嗎？”

    王玉萍收回紅領(lǐng)巾，小心的疊好放了起來(lái)“馬上就要升國(guó)旗了，大家趕快都休息一下，等下別累著了！”

    陳小文雙手交叉，身子靠在門邊，看著王玉萍，一句話也不說(shuō)，現(xiàn)在，孩子們的吸引力全部都被王玉萍給吸走了，自己倒成了孤零零的一個(gè)人了。

    “上課時(shí)間到了?！苯淌依锏男∫繇憘鞒鲞@么一聲。

    “要升國(guó)旗了，大家趕快去排好隊(duì)?！标愋∥淖吡诉^(guò)去。拍拍孩子們的肩膀“去排好隊(duì)?！?/br>
    “對(duì)，孩子們，去排隊(duì)吧。”王玉萍微笑著牽著一個(gè)孩子的手，帶他到紅線旁邊站好，一個(gè)個(gè)的招呼孩子們過(guò)來(lái)，按照身高排好。

    隨后，便是掏出手機(jī)來(lái)，播放了學(xué)校里升旗儀式前慷慨激昂的歌曲。

    陳小文看著王玉萍的行為，也是在心里責(zé)怪了下自己，做事沒(méi)有王玉萍的仔細(xì)認(rèn)真。

    “孩子們，升旗儀式馬上開始，在開始前，老師先跟你們說(shuō)一說(shuō)?！标愋∥淖叩阶钋懊娴恼醒?，王玉萍則自覺(jué)的的站到了他的旁邊，離他還是有一點(diǎn)距離的。

    “這一次升旗儀式，是你們第一次升國(guó)旗，可以說(shuō)意義重大。為什么我們的國(guó)旗是紅色的？因?yàn)檫@都是用英雄的血染紅的。或許，你們現(xiàn)在還小，還很窮，爸爸mama都不在身邊，但是，我們都要熱愛(ài)我們的祖國(guó)，或許你們飽嘗生活的艱辛，但請(qǐng)相信，我們的日子會(huì)越來(lái)越好，我們的生活會(huì)越來(lái)越好，爸爸mama也都會(huì)回來(lái)陪我們的。因?yàn)椋覀兊淖鎳?guó)，很偉大！”

    (本章完)