宋問(wèn)走上講臺(tái)，左手掛在脖子上。在眾生矚目中慢慢坐下。

    孟為小心問(wèn)道：“先生, 您沒(méi)事吧？有沒(méi)有傷到要害？”

    宋問(wèn)無(wú)語(yǔ)道：“我要是傷到了要害, 你們現(xiàn)在看見(jiàn)的還能是鬼嗎？”

    馮文述：“誒, 他不會(huì)說(shuō)話(huà)，他想問(wèn)的是，先生傷得嚴(yán)重嗎？”

    宋問(wèn)看了眼自己的手：“還好。不過(guò)就是蹭了一下。你們也不要把先生想得這么較弱?！?/br>
    宋問(wèn)呵呵笑著，點(diǎn)名道：“孟為學(xué)子, 多日不見(jiàn)，過(guò)得好嗎？”

    孟為覺(jué)得有些滲人，小心答道：“近日出城不大方便, 就都在家里呆著。沒(méi)什么好不好的?！?/br>
    宋問(wèn)拍拍腿, 頷首道：“我離開(kāi)前, 交給你們幾個(gè)任務(wù)，現(xiàn)在如何?。俊?/br>
    學(xué)生安下心來(lái), 趙恒說(shuō)：“平日里都沒(méi)得地方去, 自然就在家中念書(shū)了。所以，這該背的都會(huì)背了?！?/br>
    宋問(wèn)摸摸下巴?？磥?lái)，還多虧了南王世子進(jìn)京等一干破事，反叫他們有心向?qū)W。

    大梁每年設(shè)一次?？瓶瓶? 時(shí)間一般定在正月或二月，差不多就是這個(gè)時(shí)候。

    其實(shí)考前突擊是很有用的，他們現(xiàn)在背下了, 考試正好用得到。

    宋問(wèn)提醒道：“該做的事，都不要忘了。去尚書(shū)府簽名報(bào)道，上呈文解家狀?！?/br>
    所謂文解，家狀，就類(lèi)似于現(xiàn)代的考生資格證，還有考生信息表。另外考生還需注明在長(zhǎng)安的落腳住址，且有三名考生之間互相擔(dān)保。

    像國(guó)子監(jiān)等官學(xué)結(jié)業(yè)的生徒，可以直接參試。而其他人則需要先參加州試。

    不過(guò)，云深書(shū)院的學(xué)生，雖不及國(guó)子監(jiān)，但大多也有些背景。該準(zhǔn)備的都準(zhǔn)備好了，這些事情倒不用她來(lái)cao心。

    科舉自然不可能每個(gè)人都能考上的。他們多數(shù)人，也并不一定非要靠著科舉入仕。還有舉薦，還有……賄賂。

    說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)，比較主流的做法叫“通榜”、“行卷”。

    大梁對(duì)于處置舞弊的手段，并不算嚴(yán)苛。

    眾人聽(tīng)宋問(wèn)念叨，紛紛點(diǎn)頭道：“記——得！”

    這些事情，都快聽(tīng)爛了。

    宋問(wèn)忍不住去摸自己的傷手，因?yàn)橛行┌l(fā)癢，說(shuō)道：“那么這次科考，你們有信心嗎？”

    孟為道：“三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士嘛。我們還如此年輕，也沒(méi)想著這一次就考上，要那么多信心做什么？”

    宋問(wèn)：“話(huà)不能這么說(shuō)！事在人為，你們念了那么久的書(shū)，難道就不想一鳴驚人？”

    孟為做題已經(jīng)做得快絕望了，喪氣道：“事在人為是不錯(cuò)，可也總是事與愿違呀?！?/br>
    宋問(wèn)：“孟為學(xué)子，請(qǐng)不要在先生鼓動(dòng)群體熱情的時(shí)候打擊積極性。你可以保持沉默。”

    眾學(xué)子便看著她，想聽(tīng)聽(tīng)她的人為是什么。

    “別總說(shuō)先生不教你們經(jīng)義，現(xiàn)在先生要教你們一些真本事。”宋問(wèn)一掌拍下，大聲道：“先生教你們?cè)趺纯荚?！?/br>
    眾生皆是有些茫然：“怎么考試？”

    這還需要教嗎？提筆寫(xiě)不就成了嗎？

    若是考什么，你不一直在學(xué)嗎？

    “考試自然也是有竅門(mén)的。會(huì)不會(huì)念書(shū)，與會(huì)不會(huì)考試，是兩件事情。”宋問(wèn)搖頭晃腦道，“你們知道，身為學(xué)子，若想高中，最需要一樣?xùn)|西的是什么嗎？”

    梁仲?gòu)┰囂剑骸翱炭?？?/br>
    “舉一反三?！瘪T文述道，“天賦。”

    趙恒：“積累。”

    孟為嘆道：“……時(shí)運(yùn)?！?/br>
    丁有銘指著孟為大笑道：“你的確是只能靠時(shí)運(yùn)了！”

    眾學(xué)子跟著哄笑。

    宋問(wèn)用戒條敲敲桌子，示意他們都安靜下來(lái)。

    “錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！都錯(cuò)！”宋問(wèn)干脆道，“是揣摩！”

    “揣摩？”馮文述試探道，“先生，揣摩，不是君子所為吧？”

    宋問(wèn)指著李洵問(wèn)道：“今年出卷的是誰(shuí)？”

    眾學(xué)子倒抽一口冷氣，底下一陣喧嘩。

    “先生您的揣摩不會(huì)是說(shuō)這個(gè)吧？”孟為驚道，“如此，我還不如讓李兄給我寫(xiě)本詩(shī)集，投獻(xiàn)去了?！?/br>
    唐毅坐在后排，掩嘴輕咳了一聲。真當(dāng)他是不存在？

    宋問(wèn)拍桌道：“都想些什么呢？”

    “學(xué)子，要去揣摩命卷官的意思，知道他為何要如此命卷。下官，要去揣摩上官的意思，知道他為何要任命自己。官員要揣摩陛下的意思，知道該如何向陛下諫言。陛下，要去揣摩萬(wàn)民的意思，知道他們所求所需?！彼螁?wèn)點(diǎn)道，“揣摩別人，方是認(rèn)知己身。才能知道自己該做什么，要做什么，合適做什么。沒(méi)有人可以遺世獨(dú)立，絲毫不理會(huì)他人言語(yǔ)的?！?/br>
    宋問(wèn)道：“不要去認(rèn)定什么是小人行徑，何必分那么清楚的君子小人？行得坦蕩，坐得端正，心里多一些戒備，又能怎么樣？所謂人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂(yōu)。這遠(yuǎn)慮是怎么來(lái)的？不就是揣摩出來(lái)的嗎？”

    眾學(xué)子沉默。覺(jué)得此言很有道理。