第20節(jié)
路人己:大家堅(jiān)持,我相信總有一天咱們會(huì)從地下組織轉(zhuǎn)成地上天團(tuán)的。 路人庚:相擁暴風(fēng)式哭泣~~~ 在游戲論壇刷帖不小心刷到奇怪的區(qū)塊,看見這個(gè)帖子的袁曉輝,默默看完全貼,竟然覺得tmd的很有邏輯…… 他扭頭看了一眼酣睡正香的季揚(yáng),又看看帖子,感覺自己一腳陷入了這個(gè)魔性吃糧的cp粉群里。 救,救命! 游戲歸游戲,當(dāng)?shù)诙斓易诱軓膱D書館帶著一沓子給室友復(fù)印的資料回來時(shí),現(xiàn)實(shí)的沉重立刻壓在了季揚(yáng)的肩頭。 他看著那一堆小蚯蚓似的字母頓時(shí)覺得頭好痛。 中午下了課季揚(yáng)袁曉輝幾人一起去學(xué)校外面館子吃飯。途中袁曉輝頻頻觀察季揚(yáng),神經(jīng)大條如季揚(yáng)都注意到他的眼神,“怎么了你?” 袁曉輝不知道該怎么表達(dá)“你和louie真的好有cp感,但你現(xiàn)實(shí)中好像喜歡學(xué)弟的事實(shí)讓我吃糧吃的有點(diǎn)苦澀,你是看著不像是腳踩兩只船的人,所以這事情到底最后怎么解決呢,剛?cè)氲娜ξ也幌胪巳Π。 ?/br> 他稍微平靜了一下,抿嘴一笑,“沒什么?!?/br> 這詭異的樣子…… 季揚(yáng)默默從袁曉輝身側(cè)繞到了盧浩身邊,離他遠(yuǎn)點(diǎn)。 宋楠稍后一點(diǎn)跟著狄子哲從另一路過來和他們會(huì)和。 她特有嫂夫人范兒的給眾人分了手上拎著的奶茶,又調(diào)整了空調(diào)出風(fēng)口的角度,這才坐下來。 宋楠在場(chǎng),季揚(yáng)便將原本拿在手里的菜單遞給了她,“喏,你看看點(diǎn)些什么菜吧。” 宋楠也沒推拒,接過去以后一邊翻動(dòng)菜單一邊問季揚(yáng):“誒,對(duì)了,有個(gè)叫孫冉冉的學(xué)妹你認(rèn)識(shí)啊?” 孫冉冉這名字季揚(yáng)有一陣子沒聽到,想了想才回憶起當(dāng)初一起去的農(nóng)家樂。他對(duì)孫冉冉的印象還停留在一個(gè)挺開朗和自己又有挺多相同愛好的小姑娘身上,“啊,認(rèn)識(shí),怎么了?” 宋楠攪了攪奶茶里的珍珠,“沒什么大事兒,就是覺得她說話挺有意思?!?/br> 宋楠朋友多,孫冉冉那次在課堂上意有所指說給秦路易的話,被旁邊也認(rèn)識(shí)季揚(yáng)的人聽見,沒多久轉(zhuǎn)述給了她聽。宋楠脾氣不錯(cuò),但做事也利落果斷,不喜歡七彎八拐的。就像她追狄子哲,那也是毫不猶豫,哪兒見過還這么編瞎話的人啊。 季揚(yáng)不知前情,此時(shí)自然疑惑。宋楠于是將那天孫冉冉的話告訴了他一遍。 季揚(yáng)完全沒想到還有過這么一出,一時(shí)也覺得孫冉冉讓人一言難盡。 宋楠告誡的對(duì)他說:“她擺明了就喜歡你家那個(gè)小學(xué)弟了,你可長(zhǎng)點(diǎn)心眼吧,你以為自己喜歡的是豬八戒還是路人甲啊,你知道大一大二加起來,就我知道的對(duì)他有意思的有多少個(gè)嗎?” 宋楠雙手張開比劃出十來,然而左右翻了好幾下,比劃出好幾個(gè)十來。再比劃能比劃進(jìn)小半個(gè)學(xué)校的人。 “有這么夸張嗎……”季揚(yáng)吸了一口奶茶,“他好像也沒有和我說過這方面的事情。” “你是不是傻,別人每天收幾個(gè)告白難不成還要告訴你啊?”宋楠恨鐵不成鋼想踢季揚(yáng),“但秦路易這人其實(shí)真也挺好的,一般這種條件的我見多了,處處留情的真不少,可我聽說他拒絕人還挺利落的。” 兩人湊在一起說起勁了,菜也不點(diǎn)了,狄子哲沒辦法,將菜單抽過去與盧浩袁曉輝一起點(diǎn)菜,讓季揚(yáng)和宋楠八卦個(gè)夠。 就袁曉輝時(shí)不時(shí)的看一眼季揚(yáng),偷聽他們說話。 “我聽說你不是讓他幫你補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)嗎?這么名正言順的機(jī)會(huì)還不好好把握住,”宋楠給他出謀劃策,說到一半又高深莫測(cè)的笑了,然后勾勾季揚(yáng)讓他把耳朵湊過去,嘀嘀咕咕的和他說了一會(huì)兒。 季揚(yáng)被宋楠的撩漢手法驚了,睜大眼睛問:“你,你們?cè)囘^???” 他忍不住回頭看狄子哲。 “那是當(dāng)然?!彼伍昧肆妙^發(fā),露出漂亮的臉蛋。 狄子哲給他看的一臉懵,而后又對(duì)上宋楠笑得別有深意的臉,沒忍住臉紅,低聲問,“你們說什么呢……” 季揚(yáng)回過味來再看狄子哲的老實(shí)樣,沒忍住噗嗤笑了出來。 狄子哲更不好意思了。 剛才宋楠說得原話其實(shí)也簡(jiǎn)單。 “英語(yǔ)最關(guān)鍵的是什么,是發(fā)音,你看過小說還是電視劇里的橋段沒有,發(fā)音靠什么,靠舌頭啊,你說這舌頭不知道放到哪里去,該怎么指點(diǎn)最好呢?” 過來人這一番意味深長(zhǎng)的教導(dǎo)讓季揚(yáng)記在了心里,想想秦路易的模樣,季揚(yáng)就摩拳擦掌的有躍躍欲試的沖動(dòng)。 然而有心思是一回事,有沒有機(jī)會(huì)又是另外一回事了。在書里和片里看過再多的海綿體和括約肌的動(dòng)人感情,擋不住現(xiàn)實(shí)中季揚(yáng)還是張白紙。 季揚(yáng)想想有點(diǎn)發(fā)愁。 下午是約定好和秦路易在圖書館見面補(bǔ)英語(yǔ)的時(shí)候,圖書館這種地方有幾個(gè)人敢亂來,更別說季揚(yáng)這種內(nèi)心剛表面秒慫的人。 因?yàn)榫驮诙?,季揚(yáng)沒打算坐電梯,從樓梯上去的時(shí)候正好有幾個(gè)女生下來,小聲的不知正在說什么事情。 “這個(gè)年代了,還有人手寫情書的???” “可能為了表達(dá)誠(chéng)意吧?!?/br> “誰(shuí)說的啊,你們都不知道嗎,加他微信他都不同意的,基本沒有用手機(jī)或者網(wǎng)絡(luò)能夠完成的告白,所以才會(huì)有這么多人愿意手寫情書當(dāng)面給啊,不然根本沒有機(jī)會(huì)?!?/br> 幾人的聲音隨著與季揚(yáng)交錯(cuò)開的步子而漸行漸遠(yuǎn),季揚(yáng)也不知道他們說的是誰(shuí),抱著資料繼續(xù)上樓。沒成想等轉(zhuǎn)過一個(gè)平臺(tái)后他就知道剛才的女生們討論的是什么事情了。 走廊盡頭,秦路易正和一個(gè)女生面對(duì)面站著,女生臉紅的幾乎像是要燒起來,手上卻執(zhí)拗的做出遞交的動(dòng)作,等待秦路易收下自己的情書。 秦路易好像在說話,但是手上并沒有接受的動(dòng)作。 季揚(yáng)不知道這個(gè)時(shí)候自己是要加快腳步好還是放慢腳步好,兩種都讓他糾結(jié)不已。 秦路易低頭看著面前青澀的女孩,重復(fù)說了一次,“抱歉,我不能收。” 女孩聲如蚊吶,想要問出一個(gè)緣由,“我,可以請(qǐng)問為什么嗎?” 秦路易回答的干脆,“因?yàn)槲乙呀?jīng)有喜歡的,正在追求的人了?!?/br> 第二十六章 季揚(yáng)并沒有聽見他們的對(duì)話,再往前走幾步就是那個(gè)女生低著頭快步的和他擦肩而過, 眼角有點(diǎn)紅。 通過別人口述, 與自己親眼看見秦路易被表白的場(chǎng)景,對(duì)于季揚(yáng)的沖擊是完全不同的。從認(rèn)識(shí)秦路易到現(xiàn)在, 他沒在秦路易那里碰過壁,什么攻勢(shì)啊, 戒備啊都放到了最低點(diǎn),太過自然的相處幾乎讓他把撩漢兩個(gè)字拋到了腦后。 他忘了秦路易本身的條件自帶將人迷得走不動(dòng)道屬性, 兩人之間的氣氛偶爾有些曖昧就讓季揚(yáng)不知道東南西北了。 季揚(yáng)的腳步有點(diǎn)挪不動(dòng), 他看著秦路易挺拔的背影,心里很是糾結(jié)。 要是突然下點(diǎn)猛的, 別把秦路易給嚇跑了,畢竟現(xiàn)在他連對(duì)方是直是彎都不知道呢,萬(wàn)一人是個(gè)直男呢,兩人現(xiàn)在還根本沒有一點(diǎn)兒朋友以外立場(chǎng)。 說不準(zhǔn)帶他打游戲啊,幫他補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)啊,都是秦路易不好意思拒絕的緣故。 季揚(yáng)這心里嘀嘀咕咕犯病鬧矯情呢,一抬頭卻看見秦路易正好回頭盯著他。。 季揚(yáng)莫名有種被抓個(gè)正著的局促感,只能重新邁開腳步硬著頭皮走上去了。 秦路易回頭的時(shí)候, 不僅看見了季揚(yáng),還看見剛才那個(gè)女生的背影從樓梯間里拐下去, 按照距離推算,季揚(yáng)應(yīng)該起碼是看見了剛才女生遞情書的畫面的。 秦路易心里也有些舉棋不定。這種情況,要不要和季揚(yáng)主動(dòng)解釋一下?他并沒有過戀愛經(jīng)歷, 所以并不清楚現(xiàn)在怎么樣才是最好的處理手段。 兩人各懷心思,面對(duì)面站住一下都不知道該說什么了。 “先進(jìn)去吧,一會(huì)兒沒位置了?!奔緭P(yáng)開口道打破沉默。 秦路易點(diǎn)頭,兩人一前一后的走進(jìn)自習(xí)室里。 自習(xí)室長(zhǎng)年都是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?,他們進(jìn)去里里外外兜了一圈才在很角落的位置找到了一個(gè)并排的兩人座。季揚(yáng)趕快先把書給放上去,免得后面跟著進(jìn)來找位置的人先把座位占了。 繞那么一圈,除了埋頭看書的,大半個(gè)自習(xí)室都注意到了他們兩人。季揚(yáng)偶爾也是會(huì)和狄子哲一起來自習(xí)室的,但是從來沒有收到過這么熱烈的注目禮。此時(shí)就連他們兩人已經(jīng)坐下了,他還能感覺到一道道目光黏人的跟在自己旁邊的秦路易身上。 男神接受的禮遇果然和普通人不一樣。 一些原本還能看得進(jìn)書的女生湊在一起小聲嘀咕,眼神里透著好奇又關(guān)注的笑意。 秦路易對(duì)此已經(jīng)習(xí)慣多年,但分擔(dān)視線壓力的季揚(yáng)不一樣,他一手托在自己的臉側(cè),微微擋住那些視線,這才感覺舒服了點(diǎn)。 真兇猛,他在心里松了一口氣。 季揚(yáng)硬著頭皮拿出習(xí)題卷子,翻到做好標(biāo)記的頁(yè)面,上頭的蝌蚪小字母立刻開始囂張的在他眼前打轉(zhuǎn)挪動(dòng)。 為了高考惡補(bǔ)的英語(yǔ)在大一一年的幾近荒廢里忘了個(gè)七七八八,現(xiàn)在重新做題別提多費(fèi)勁兒,季揚(yáng)咬牙做完一篇閱讀理解,覺得自己腦門都要冒汗了。 旁邊的秦路易手里拿著一本外語(yǔ)原文書,看似好像在看書,但目光其實(shí)從書頁(yè)中偏離,全落在了季揚(yáng)的身上。 好在正與習(xí)題較勁兒的季揚(yáng)完全沒注意到,不然說不定手心腳心都要冒汗。 秦路易仔細(xì)的審視著季揚(yáng)的臉。 他的相貌不能叫英俊,或許被形容成清俊更合適一點(diǎn)。濃眉大眼里濃眉就跟季揚(yáng)不沾邊,鼻子雖然也算挺拔,但也很東方,并不會(huì)像秦路易一般帶著深刻的棱角,他的嘴巴中等厚度,帶著些許rou感,因?yàn)樯珴蓽\淡看上去顯得很柔軟,臉頰兩側(cè)各有一個(gè)稍微抿唇就會(huì)顯形的酒窩。 秦路易忍不住想象親吻他嘴唇和酒窩的感覺,他覺得嘴巴里有一點(diǎn)干燥,喉結(jié)忍不住滑動(dòng)了一下。 季揚(yáng)一手托腮,另一手拿著筆,筆帽隨著思索的動(dòng)作而不自覺的在他臉上戳來戳去,戳一下就有一個(gè)rou乎乎的坑陷進(jìn)去,看得秦路易格外心癢,差點(diǎn)兒想要用手試一試觸感。 “我做完了?!奔緭P(yáng)輕輕呼了一口氣,生無(wú)可戀的將卷子推到秦路易面前,沒有察覺到對(duì)方眼睛里溫度過高的情緒。 秦路易拿過卷子,將閱讀理解的原文飛快的看了一遍,然后看到季揚(yáng)做出的選擇題,一溜到尾慘不忍睹的全是錯(cuò),這種程度明顯不是做做題目能夠挽回的了。秦路易估計(jì)自己得幫季揚(yáng)從背單詞開始補(bǔ)起。 季揚(yáng)抽空給自己剝了一塊水果糖,趴在桌上沒有精神氣兒的盯著秦路易給他改題。 “這道題的原文在這里,這道的答案可以從這里推理出來,”秦路易輕聲的講解給被英語(yǔ)吸干精氣的棉花精聽,又將文章前后的意思翻譯出來。 季揚(yáng)豎起腦袋和秦路易的湊到一起,他現(xiàn)在沉浸在英語(yǔ)的海洋里,腦袋都是暈乎乎的,沒空分心想其他的事兒。秦路易不同,這種程度的英語(yǔ)對(duì)于他來說簡(jiǎn)直是幼兒園程度的,他的心思就很容易分到別的地方去。 比如季揚(yáng)剛才吃的水果糖好像是水蜜桃味兒的,此時(shí)隨著他呼吸都透出一股子清新的甜味來。比如季揚(yáng)的臉頰白里透粉,上面還有一些rou眼可見的細(xì)小絨毛,可愛極了。 “原來是這樣,”季揚(yáng)撿回一點(diǎn)從前做題的思路,點(diǎn)點(diǎn)頭自己抽回卷子重新將邏輯整理了一遍,前面的不解一下通了。 他立刻拿回試卷開始做下面的一篇。漸漸有了做題的感覺以后,正確率就上來了很多,起碼一片閱讀理解里面對(duì)的要比錯(cuò)的多。 “這個(gè)我不是很懂,”季揚(yáng)指了指閱讀原文里的其中一小段。 秦路易看了一眼,正要給他開口解釋,忽然斜對(duì)面照過來一道閃光燈,直直打在他們兩人臉上。 季揚(yáng)和秦路易一起轉(zhuǎn)頭看去,不遠(yuǎn)處一個(gè)女生抱著還沒來得及收回去的手機(jī),臉上也滿是尷尬。 他們的坐位在角落,所以光線昏暗。偷偷看了他們?cè)S久的女生想要偷拍一張照片,沒想到手機(jī)對(duì)昏暗的光源自動(dòng)開了閃光,當(dāng)場(chǎng)給人抓包了。 她心中的窘迫上升到極點(diǎn),腦子一懵抱起自己的書就往外跑,活像是身后有兩個(gè)喪尸正追他。 季揚(yáng)也是頭一回遇見這種事,面臨的尷尬并不比那個(gè)女生少。特別是旁邊坐著也被剛才閃光燈打擾的男生轉(zhuǎn)過頭來懵比的看著他時(shí)。 說到底圖書館并不算是一個(gè)補(bǔ)習(xí)的好地方,一來說話不能夠大聲,二來實(shí)在有太多雙眼睛盯著了。 誰(shuí)知道記得關(guān)閃光燈的人已經(jīng)拍了多少?gòu)堈掌恕?/br> 這樣補(bǔ)習(xí)不行。 從圖書館里出來的兩人都意識(shí)到了這一點(diǎn),但是要說換個(gè)地方補(bǔ)習(xí),那去哪兒又成了一個(gè)問題。