第110章
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韓星焰正要開(kāi)口, 辛易晴忙在她之前打斷:“對(duì)不起老師, 是我的錯(cuò),是我沒(méi)有思考周全。我現(xiàn)在就出去?!?/br> 她把自己的胳膊從韓星焰手中解放出來(lái), 不再有一絲猶豫地起身離開(kāi)。 ——這不是在桉賢一高,他們是過(guò)來(lái)參觀學(xué)習(xí)的學(xué)生。剛才她被領(lǐng)導(dǎo)的陰影籠罩、腦子不清醒吼了那么一聲已經(jīng)很出格了。但那時(shí)候好歹只有她一個(gè)人那么做,不至于讓這個(gè)老師對(duì)整個(gè)桉賢一高都印象不好, 頂多是覺(jué)得她這個(gè)學(xué)生不行。 可如果把事情鬧大了,他們這一組的人都和孫老師起了爭(zhēng)執(zhí), 壞的是桉賢一高的名聲。 那個(gè)男生大概也是想明白了這個(gè)道理,在辛易晴說(shuō)完之后也著急忙慌地道了歉,然后收拾東西先一步出去了。 韓星焰卻不知何故,忽然執(zhí)拗著犟了起來(lái),硬是拉著辛易晴的胳膊不讓她走,堅(jiān)持說(shuō)她沒(méi)錯(cuò)。 辛易晴既感動(dòng)又頭疼。 她和韓星焰的交情,還沒(méi)有同何昭昭的深,只有每天早上跑cao的那十幾分鐘接觸,還有那天點(diǎn)評(píng)家長(zhǎng)時(shí)候她率先喊出的一聲“好”。 辛易晴想不到韓星焰會(huì)這么堅(jiān)持要還她一個(gè)她自己都不是很在意的清白。 而且,這清白實(shí)在不應(yīng)該在這種場(chǎng)子里被找回來(lái)?。。?! 現(xiàn)在這情況,除了自認(rèn)倒霉,辛易晴一點(diǎn)轍都沒(méi)有。 可她也沒(méi)辦法厲聲打斷韓星焰讓她不要再說(shuō)。人家本來(lái)就是在為她伸張正義,她反而上去嘰里咣當(dāng)給人一頓罵,那算什么事兒? 但若是不厲聲打斷,看韓星焰倔強(qiáng)的樣子,只怕也不會(huì)輕易算了。 辛易晴一直做小動(dòng)作暗示她,韓星焰理都不理,只當(dāng)作沒(méi)看到,但拽著她的力氣,卻是一點(diǎn)都不松。 辛易晴著急得腦子都要炸了! 僵持了快一分鐘,辛易晴覺(jué)得快要過(guò)去一輩子。 孫老師忽然道:“你們?nèi)紳L出去!” 辛易晴猛地有了解脫之感,等到細(xì)思過(guò)后反應(yīng)過(guò)來(lái),大驚失色,忙不迭連聲道:“對(duì)不起老師,真的是我們的錯(cuò)……” “你還真是和我聽(tīng)說(shuō)過(guò)的——”韓星焰聲音輕飄飄的,卻好像又有一點(diǎn)蔑視和譏諷。 辛易晴覺(jué)出隱情,聲音霎時(shí)停頓。 韓星焰在這時(shí)冷冷嗤笑一聲,接著自己上句話說(shuō)道:“一模一樣?!?/br> 隨后她給出判斷,簡(jiǎn)單道:“毫無(wú)人性?!?/br> 話音落下,韓星焰收拾了自己的東西,抬腳便走。 被她落下的辛易晴:“!” 這爛攤子是丟給我了嗎? 我現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦?我該說(shuō)什么?我要做什么? 天吶天吶,為什么要留我面對(duì)這一切? 這是什么慘絕人寰又慘無(wú)人道的悲哀又痛苦的一件事啊啊啊啊啊?。?! 她大腦處于風(fēng)暴中心,被漩渦攪弄得在宕機(jī)邊緣堅(jiān)強(qiáng)地維持著所剩不多卻剛好夠她讓自己表情沒(méi)有太明顯的崩潰裂痕的理智。 ……看上去還算冷靜。 孫老師臉黑無(wú)比,氣得聲音都消失了,半晌才一個(gè)字一個(gè)字地?cái)D著說(shuō)道:“她剛才說(shuō)什么?” 辛易晴:“……” 這時(shí)候裝暈有用嗎? 我會(huì)被人揭發(fā)是在裝暈嗎? 而且這時(shí)候暈倒是不是太刻意了? 怎么這時(shí)候我的急性胃炎又不出來(lái)興風(fēng)作浪了?! 辛易晴正思索著要如何回答,突然聽(tīng)到前方有一道聲音磕巴又別扭地被人吼出來(lái):“你,毫……毫無(wú)人性!” 仿若平地一聲驚雷乍起,又因?yàn)槭堑谝宦暲祝灾劣诶坠坪跤行I(yè)務(wù)不熟,導(dǎo)致這道雷剛開(kāi)始是沒(méi)什么聲音的悶雷,直到最后才蓄積力量,轟然炸響! 孫老師抓起黑板擦朝他猛地丟了過(guò)去,語(yǔ)氣充滿了憤怒與不可置信:“你說(shuō)什么?!” 長(zhǎng)煙一中高二31班全體學(xué)生終于不再無(wú)動(dòng)于衷,轉(zhuǎn)動(dòng)著他們剛剛被死死固定在脖子上的腦袋,先后慢慢地往聲源那里看了過(guò)去。 “你毫無(wú)人性?!蹦堑缆曇艉鋈蛔兊闷届o,而且還很順暢。停頓須臾,他又低著頭悶聲道:“你……不配為師。” 辛易晴也看向聲源,發(fā)現(xiàn)那人正是“網(wǎng)友”。 緊接著她詫異地搞偏了注意的方向——這人,怎么那么邋遢? 他看上去就給人一種臟臟的感覺(jué)。頭發(fā)不知道多少天沒(méi)洗了,衣服隱隱泛著黑亮的光,脖子那里因?yàn)榧∧w紋理能明顯看出污垢蓄積的灰黑色痕跡。 “……” 辛易晴不免看得有點(diǎn)惡心。 雖然在校期間洗頭洗澡洗衣服會(huì)有各種不便,但也不至于這樣吧? 接著,辛易晴又發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁的地方。 他們隔的距離有些遠(yuǎn),辛易晴不能看得非常清楚。但她覺(jué)得,這個(gè)網(wǎng)友的身體好像在抖。 辛易晴一瞬間給他想出來(lái)了許多原因。 害怕,壓抑,慌張,心虛,驚訝。 他這時(shí)候又畏縮起來(lái)了,像是不敢抬頭和講臺(tái)上的老師對(duì)視的模樣,只是搖著頭喃聲重復(fù):“不配,不配……” “滾出去!”孫老師罵他道。 “網(wǎng)友”被他嚇得身形驟地?fù)u擺數(shù)下,辛易晴透過(guò)這幾下動(dòng)作發(fā)現(xiàn)他藏在校服里面的身體似乎有些過(guò)于消瘦了。