林湛的高考順利對林軟來說，有壓力，也有鼓勵。

    林湛在林家眾兄妹之中, 學習成績一向是倒數(shù)墊底，是只能被拿來當反面教材的存在。

    他都考上了帝都美院, 如果明年林軟考得不好, 就很丟人了。

    可換個角度想，不學無術(shù)的林湛都能考上帝都美院，那高考也沒有想象中難。

    與此同時, 娛樂八卦也因為沈明昊的高考有了更多的談資。

    沈明昊藝考順利，文化成績不怎么樣，好在他有少數(shù)民族的加分，讓他踩線成功進入了帝都電影學院。

    林軟每個月只剩下了十塊錢100m的流量套餐, 已經(jīng)很少上網(wǎng)，但沈明昊的高考成績還是在鋪天蓋地的全網(wǎng)通稿推送下，被她得知了。

    她真心誠意地為沈明昊感到開心。

    只是在她的印象中，左秋宜學姐最終選擇的是加州大學伯克利分校。

    如果是這樣的話, 兩人應該不了了之了吧。

    別人的事情她只在閑余分神的時間里，有空去想那么一想，畢竟自己的事情她都應付得有些勉強。

    ***

    高二升高三的暑假很短，林軟在某教育機構(gòu)報了英語高考補習班，單詞語法詳解，上午三小時，下午三小時。

    晚上她還要做各科老師布置的所謂暑假作業(yè)——一大疊試卷。

    事實上，根本就沒有暑假這一說。

    高二結(jié)束之后，林軟的睡眠狀況就一直不太好，晚上很晚才能睡著，早上卻起得很早。

    她聽堂哥林湛煞有其事地傳授經(jīng)驗，學他一樣一大清早就邊慢跑邊塞著耳機背單詞，美名其曰碎片時間合理化運用，還能鍛煉身體。

    聽著有那么一點道理，她不愛跑步，于是就改良成了散步，卻也不見絲毫成效。

    事實上學習方法的摸索還是要靠自己不斷的調(diào)整和適應，對別人有用的，對自己不一定有用。

    她不是很聰明的人，做不到一心二用，沒辦法邊散步邊背單詞，也沒辦法吃飯的時候聽聽力，根本就利用不好所謂碎片時間。

    一開始，林軟也會有些沮喪，到后來老老實實騰出更多時間捧著單詞書一個個往下背，倒覺得這樣傳統(tǒng)樸實的方法更適合自己。

    暑假快要結(jié)束的時候，林軟很忐忑。

    因為整個暑假，她都沒有收到過周漾的消息。

    從前的那些篤定隨著時間的流逝，也慢慢變得不那么確定。

    她有發(fā)消息問過喻子洲和蔣小宇，兩人對周漾的信息競賽結(jié)果也是全然不知，因為周漾同樣的沒有聯(lián)系過他倆。

    林軟愈發(fā)忐忑了。

    她甚至已經(jīng)想好了安慰的措辭，把英語單詞書里那些鼓勵式的雞湯都折好了角，以備不時之需。

    在林軟隱隱的緊張不安中，高三終于開學了。

    ***

    進入高三，老師并沒有時間跟他們寒暄，首先發(fā)下來的就是上一屆一中學生的各項數(shù)據(jù)分析。

    除卻沈明昊這個特殊的存在考上帝都電影學院之外，他們這屆高三藝考生的發(fā)揮也都比較出色。

    刨去藝考、保送、留學，剩下正常參加高考的文化生中，一中的本科升學率達到了98%，其中一本率達到了93%。

    國內(nèi)前二的兩所名校，一中上線86人，被錄取80人。

    一中這一屆的成績，在平南省遙遙領先。

    只不過今年文理雙狀元紛紛旁落，競賽成績也并不是非常理想。

    南城五大名校，到底還是各有千秋。

    爭取文理狀元，競賽國家金牌、國際金牌這種事，跟文科普通班的同學沒有什么關(guān)系，聽到這么高的一本上線率，大家還是比較開心的。

    林軟已經(jīng)搬回了寢室，搬東西那天，對面并沒有人在。

    上了大半天課，林軟實在有些坐不住了，趁著課間休息，她爬上了六樓，直奔競賽班。

    競賽班的人少了很多，林軟左看右看也沒找到周漾，她隨意拉了一個女生問：“你好，請問周漾在嗎？”

    女主看都沒看她一眼，只搖頭：“信息競賽暑假就結(jié)束了，信息和生物的都已經(jīng)被分到了其他實驗班。”

    “那蔣小宇呢？”

    “他也不在競賽班了?！迸ь^看了她一眼，“他現(xiàn)在在二十二班，周漾在哪個班我不知道。”

    林軟一愣，蔣小宇不是物理競賽生嗎？物理是九月份比賽，下個月才對啊。

    她道了謝，又往二十二班走，這下倒是很輕易的就找到了蔣小宇。

    “你來找周漾？”蔣小宇見她，倒是開門見山。

    林軟點點頭：“我問了二十五班的同學，她說你和周漾都被分到了其他實驗班，她不知道周漾去了哪個班，只知道你在二十二班?！?/br>
    蔣小宇扶了扶眼鏡，聲音一如既往地平靜：“周漾也在二十二班，只是他還沒有來上學，我問了下老師，說是周漾請假了?！?/br>
    請假？

    林軟一時有些失神。

    “那你不是還沒競賽嗎？怎么……”

    蔣小宇搖了搖頭，有些無奈。

    她知道蔣小宇的成績好，也知道蔣小宇的mama是一中的物理老師，卻沒想到蔣小宇要因為這兩個原因，選擇放棄唾手可得的保送資格。

    其實以蔣小宇的水平，今年的物理競賽拿個一等獎，通過top2的保送生考試并不算太難。

    可是今年高考成績出來，一中文理狀元紛紛旁落，不管是算裸分還是加分的，都排不上一中的號兒。

    領導開會，還是希望高三這一屆培養(yǎng)幾個拿狀元的苗子。

    放眼整個高三，一中最有能力競爭省理科狀元的只有蔣小宇。

    他發(fā)揮穩(wěn)定，沒有偏科，即便是參加競賽對付平日里的考試也游刃有余。

    高二時參加高三的省級聯(lián)考，他就能殺入前五十，成績可以說是相當驚人。

    年級領導來來回回勸說，希望他參加高考，為一中爭光，他的競賽還是要參加，但委婉一點的意思就是讓他選擇自主招生的加分，放棄保送。

    學校里大概還給了蔣小宇一些別的承諾，蔣小宇權(quán)衡再三，退出了競賽班。

    林軟此時才知道，成績好的人選擇的不是學校，而是以一種怎樣更光鮮的方式進入自己想要去的學校。

    同時她也得知了一些學校為了保障升學率做的政策。

    這一屆高考的升學率確實就是有這么高，因為有很多成績不怎樣的學生，學籍并不在一中。甚至后期犯了過錯的，學校直接采取的措施是勸退。

    另外一中這樣的學校，擁有校長實名制推薦保送的權(quán)利，但學校并不會選擇那些成績過分優(yōu)異的學生進行推薦，而是會選擇成績不錯，但有可能考不上名校的學生。

    公平與否本來就只是相對，教育資源的傾斜來源于一張漂亮的成績單，每所學校都會做的事，好像也無可厚非。

    林軟心事重重的回了教室，被過度的信息量攪渾了思緒，又被周漾的突然消失攪得心神不寧。

    ***

    她給周漾的qq和微信都留了很多消息，怕他沒網(wǎng)，信息也沒少發(fā)。

    可這些都像是滴水入海，消失得無蹤無際，完全得不到回應。

    她才知道，原來信息社會里，一個人要消失，也是這么簡單的一件事情。

    第一次月考考完，學校張貼了紅榜。

    林軟考得并不好，甚至跌出了光榮榜。

    明明在很用力的學習，成績卻在倒退，林軟有點兒想不通。

    站在光榮榜前，她看了很久很久。

    心情很是低落。

    就在林軟準備回教室之時，她見到樓梯轉(zhuǎn)角處閃過一個熟悉的身影。

    下一秒鈴聲叮鈴鈴響起，可她毫不猶豫地選擇了上樓。

    “周漾！”

    她那一聲喊得并不大，可在上課鈴響起后片刻的寂靜里，回蕩在樓梯間，似有余音環(huán)繞。

    清雋身影微微停頓。

    她又往上爬了幾級，站到那人身前。

    果然是周漾。

    是她認識的那個周漾，可眉眼間，卻多了些許陌生。

    他瘦了很多很多，顴骨都隱隱突出，有點兒瘦脫了形的感覺，眼底烏青不散，整個人都顯得很是頹廢。林軟看到的時候，被嚇了一跳。

    “周……周漾……”

    她吶吶地喊了一聲。

    周漾平靜地看著她，不像平日里那樣摸她腦袋，更不出聲。

    過了很久很久，他才開口說一句：“回去上課吧?！?/br>
    那聲音也讓林軟倍感驚訝，很啞，沒什么力氣的感覺。

    有老師路過樓梯間：“你們還在這里干什么？還不回去上課！”

    林軟這才回神，周漾抬步往上走，她看著，卻沒有阻攔，只緩步下樓，回了教室。

    一整天，林軟都心神不寧，周漾是考砸了吧，那么驕傲的人，怎么又容得下最重要的考試上失敗呢。

    之后的幾個課間她都不得空，直到下午放學，她才跑上了六樓，去二十二班堵周漾。

    沒想到周漾又不見了。

    她問蔣小宇，蔣小宇卻說，他這次回來，像是變了一個人一樣，很沉默，上課的時候，整節(jié)課整節(jié)課的睡覺發(fā)呆，剛剛最后一節(jié)課他也毫無緣由的就直接翹掉了。

    林軟聽了直接跑下樓，四處去找。

    好在周漾并沒有打算再次玩消失，林軟跑到cao場，就見他一個人在跑圈。

    一圈剛好經(jīng)過林軟，他神色不明的看了林軟一眼，卻未停下。