回到教室，發(fā)完語文試卷，同學(xué)也已經(jīng)到齊，三三兩兩湊在一起討論成績。

    同桌問她：“林軟，你語文這次多少？”

    “132.”

    “這么高？！”同桌瞪大眼睛，“快把你試卷借我看看?！?/br>
    語文數(shù)學(xué)和文綜試卷都發(fā)下來了，同桌看著林軟試卷，幫她算分?jǐn)?shù)，不禁感嘆道：“林軟，你這次考得好好啊，你英語要是能考110的話，總分都有630了誒，630……南大星大都夠了吧！”

    班上幾個成績比較好的學(xué)生也過來問林軟分?jǐn)?shù)，大家正算著班上第一應(yīng)該是誰，總分表就先于英語試卷發(fā)下來了。

    林軟還沒去看，李曉薇前線就已發(fā)來線報(bào)：“軟軟，你第一！我們班第一！”

    林軟一怔。

    她快步上前，擠進(jìn)人群里看成績表，排在最前頭的確實(shí)是她的名字，總分638，年級排名54.

    那種感覺，林軟不知道該如何形容。

    她的人生里，很少有機(jī)會站在最前面被眾人關(guān)注，久而久之，也就習(xí)慣了平庸，心里總想著，不是最差的就好。

    她從來就沒有好勝心，也沒有怎么體驗(yàn)過拿第一的滋味。

    猛然體驗(yàn)一把，竟然有些暈乎乎的，她知道這是事實(shí)，卻又有點(diǎn)不敢相信。

    好一會兒，她拍下成績表，腦海中冒出的第一個念頭就是，要發(fā)給周漾看一看。

    沒想到很快周漾就發(fā)回一個視頻通話的請求，林軟猶豫了下，去走廊上接通。

    周漾那邊是帝都大學(xué)，有集訓(xùn)隊(duì)的老師在帶他們參觀，陽光投射在帝都大學(xué)校名上，晃眼得很。

    兩人沒多聊，通話結(jié)束時(shí)只聽周漾說，他不一定趕得上高考回來了。

    聽到這話，林軟面上不顯，心里卻是一緊。

    她想起高一結(jié)束時(shí)的那個暑假，她在馬爾代夫的海灘上，也是和周漾視頻聊天。

    忽然想起了什么，她倚在欄桿邊，回翻照片。

    很快，她就依著時(shí)間順序找到那張沙灘字跡。

    林軟喜歡周漾。

    六個字。

    漾字筆畫很多，結(jié)構(gòu)緊密，寫在濕軟的沙地上，糊成一團(tuán)。

    她想了想，將其設(shè)為屏保。

    片刻后似乎又覺得過于明目張膽，換了另外一張卡通圖片。

    ***

    一模過后，學(xué)習(xí)節(jié)奏越發(fā)變快，時(shí)間越來越少，掛歷從三位數(shù)變成兩位數(shù)，又即將再減一位。

    大家看著三次?？嫉某煽儯瑢ψ约旱乃交居辛祟A(yù)估。

    林軟三次?？级荚?00分以上，過往五年，南城一本線最高停在578分未在前進(jìn)。

    而且近兩年是逐漸遞減的一個趨勢，去年一本線不過550。

    林軟突然真切地意識到，自己離星城師大很近很近了，或許爆發(fā)一下，她還可以有更好的選擇。

    班主任在講臺上鼓舞大家：“大家不用太擔(dān)心了，我們一中的?？荚嚲硪话愣际且哂诟呖茧y度的，尤其一模二模啊，那都要難不少。大家放平心態(tài)，穩(wěn)定發(fā)揮，沒問題的啊。高考也沒什么區(qū)別嘛，咱們每次考試都是模擬高考考場，而且我們就是在自己學(xué)?？荚?，考場大家都熟了，不用緊張?！?/br>
    “再說了，高考真題咱們也做了不少，知道是個什么水平，真的不用太緊張。心態(tài)穩(wěn)住了，高考基本就勝利一半了?！?/br>
    班主任的安慰也不知道講臺下的同學(xué)聽進(jìn)去多少。

    天花板上的吊扇吱呀吱呀轉(zhuǎn)動，四下一片寂靜。

    林軟高考在林家是大事，近高考的幾日，童芳芳放下手中所有公事，一心一意車接車送，不再讓她住校，一日三餐都請了營養(yǎng)師合理搭配。

    林軟本人倒顯得沒那么緊張。

    她還是在一遍遍過著那些很難記住的大段理論，翻錯題集。該吃的時(shí)候吃，該睡的時(shí)候睡。

    童芳芳和林茂看她的狀態(tài)，都放心不少。

    只是很多個夜里，林軟望著臥室里的一片漆黑，都輾轉(zhuǎn)難眠。

    為了提高英語成績，她有段時(shí)間強(qiáng)迫自己看了很多英文電影，是反復(fù)的看，看一遍字幕帶中文，看一遍純英文字幕，再看一遍無字幕版本。

    后來她覺得她的努力并沒有體現(xiàn)在英語成績中，遂放棄。

    可仔細(xì)想想，好像也不是沒有體現(xiàn)，至少她的聽力還算不錯。

    初高中老師都放過一遍的《肖申克的救贖》后來她自己三刷了，別的沒記住，倒是背下了那句經(jīng)典臺詞：i guess it es down to a simple choice:get busy living et busy dying.

    她看的中文字幕翻譯得很簡單：要么忙著生，要么忙著死。

    用在高考上那就是，要么金榜題名，要么名落孫山。

    二選一的結(jié)果里，人能cao控的就是盡人事，聽天命。

    ***

    高考那天是大艷陽天，一大早，陽光就從云霧里射出金光。

    林軟起得早，一邊刷牙還在一邊背古詩。

    童芳芳夜里就燉了雞湯，撇去面上浮油，舀好一碗招呼她快去喝。又從屋子里拿出紅彤彤的t恤讓她換上。

    林軟皺眉：“mama，這什么？”

    “穿上穿上，我買了兩件，一天穿一件，剛剛好?！?/br>
    衣服紅得徹底，只左胸上方有小小的白色logo，一個勾勾。

    林軟有點(diǎn)嫌棄，卻還是老老實(shí)實(shí)換上了。

    童芳芳催著她來來回回地檢查身份證準(zhǔn)考證，還有考試用具。到了一中門口，還不放心地讓她再檢查一遍。

    林軟的緊張?jiān)谝槐楸闄z查中都不知不覺地消磨了大半。

    大家都在校外等待，擁擠的人群，長長的橫幅，拉了警戒線的單行道，都成為這一年夏天最難忘懷的記憶。

    林軟始終沒收到周漾的信息。

    她想，周漾應(yīng)該是不會回來了。

    那也沒關(guān)系，考完總會見到的。

    一晃神的瞬間，就有人吹哨，可以進(jìn)校了。

    林軟拿著證件，告別童芳芳和林茂，踏入那張她走了整整三年的校門。

    一進(jìn)校她就看到成排的一中老師身著紅t恤，拉著橫幅，列在主路兩旁，上面寫著四字：高考必勝！

    她停了步子，在那一排老師中看到了miss楊，也看到了羅老師，拖堂李天王，還有很多很多熟悉的面孔。

    羅老師似乎是注意到了她，松開一只拿橫幅的手，朝她比大拇指。

    林軟笑了聲，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的比了一個大拇指。

    那一瞬，她腦海中閃過很多畫面，百日誓師的那一晚，高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)樗麄凕c(diǎn)燈喊樓。他們念高一高二時(shí)也為學(xué)長學(xué)姐做過同樣的事，高考當(dāng)天，還將朋友圈qq還有微博的頭像都換成統(tǒng)一化的一中必勝四個字。

    想必此刻，他們的學(xué)弟學(xué)妹，也在做同一件事吧。

    前方往教學(xué)樓走的岔口還有警戒線，林軟一步三回頭地看著老師們，卻見另一邊突然冒出另一群學(xué)生。

    他們也身著紅t，舉著橫幅，卻不像老師要顧忌其他學(xué)校參考學(xué)生的感受，直接在橫幅上多加了四個字：一中加油。

    他們在另一邊大喊：“高考必勝！一中加油！”

    八字口號傻得有點(diǎn)不匹配他們保送生的身份，林軟卻在目光觸及周漾面龐的一瞬，眼眶溫?zé)帷?/br>
    喊完口號，他們四散開來，找自己相熟的同學(xué)，給高考前的最后一聲鼓勵。

    林軟腳步未挪，見周漾走來，唇角微揚(yáng)，朝她張開了手。

    她往前走了兩步，和他抱了抱。

    “林軟，加油?！?/br>
    第55章 page 55

    高考那兩天, 南城本地新聞在南城五大名校的校門前來回切換鏡頭, 有對家長的采訪，對老師的采訪, 也有下考后對學(xué)生的采訪。

    與此同時(shí), 熱心的哥送考，愛心公交專線, 執(zhí)勤交警為考生開綠燈……每個夏天都會重來一次的新聞再次滾屏播放, 可每一次都能給人帶來不同的感動。

    考完過后，夾雜在高考熱點(diǎn)新聞當(dāng)中的還有那么一條：南城一中考場考生作弊被抓，哀求無果之下欲跳樓輕生, 幸得及時(shí)救援。

    這條新聞快訊不過短短一分鐘，三秒切一次的鏡頭, 安保人員的兩句采訪, 以及最終女生被及時(shí)救援并無大礙的結(jié)果宣告了新聞的結(jié)束。

    這件事被淹沒在高考要聞并不起眼，畢竟每年三令五申之下，仍有一群狀況之外的考生忘帶準(zhǔn)考證、記錯考試時(shí)間、去錯考試學(xué)校或是遲到。每年也總有那么一些不死心想作弊被抓的, 答題打不完哭著不肯出考場的。

    和這些一樣，都稀松平常得吃頓飯的功夫，就會被人遺忘。

    可非常不幸的一件事情是，林軟當(dāng)天目睹了一中考場考生作弊被抓的全過程。

    三天過去了, 林軟一醒來，看到窗臺，還是能想到當(dāng)天的場景。

    那一場是六月八號的英語考試。

    英語聽力播放結(jié)束不久，林軟按自己的做題習(xí)慣, 先行一步做完形填空。

    她開始通讀全文時(shí)，講臺前的主監(jiān)考突然下臺。

    高跟鞋滴滴答答在地面輕敲，停在林軟和靠近窗臺的那一小組的通道間隙。

    林軟起初不以為意，可監(jiān)考老師背對著她，不知在跟左側(cè)座位的女生在說什么，很快起了輕微爭執(zhí)。

    這時(shí)，林軟和其他考生才意識到了事情的不對勁，抬頭去看。

    “老師我錯了我錯了！你把試卷還給我好不好……”那女生的聲音小小的，間或夾雜哭聲。

    林軟似乎是明白了什么。

    很快，教室后面的監(jiān)考老師也走了過來，兩位監(jiān)考小聲說了什么，先將女生的試卷收走，準(zhǔn)備去講臺裝袋封存。

    可那哭得滿臉淚水的女生突然起身，借凳子一氣兒推開窗戶，踩上了窗沿——