“能不能……借我作業(yè)借鑒一下?！?/br>
    “哪科？”

    “……全部?！?/br>
    李琪琪還沒想好自己怎么樹立自己的可愛萌妹人設(shè)，就被現(xiàn)實打擊到了。這下就是抄作業(yè)的沙雕同桌人設(shè)了

    她都不知道自己的小圓臉都憋紅了，看起來像個大桃子。

    原本想裝作很高冷的于鯉還是不由自主地笑了，從他收納整齊的文件夾里拿出了幾張待會就要上交的卷子。

    “抄吧?！?/br>
    “謝謝老板！”

    “不過不保證對錯?！?/br>
    “沒關(guān)系沒關(guān)系！”

    于鯉看了眼兩眼放光的她，小小聲地說了一句，又像是在自言自語：“李琪琪你不要裝可愛了?！?/br>
    “嗯？”李琪琪聽到于鯉在小聲說著話，一開始還以為自己聽錯了，但是后來發(fā)現(xiàn)，確實沒有聽錯。

    什么？誰在裝可愛？

    說完那句話的于鯉也不知道是為了掩藏什么，直接扭過頭繼續(xù)寫他的數(shù)學(xué)題。李琪琪真是一口老血都要吐出來了，她什么都沒有做，不要冤枉她。

    為什么要說她裝可愛！可惡！

    莫非他其實是厭惡她的？李琪琪忽然覺得前途無望。

    不過這個時候，有作業(yè)抄就很不錯了。李琪琪接過試卷，開始奮筆疾書。刷刷地就先把數(shù)學(xué)試卷的大題給抄上了……關(guān)于數(shù)學(xué)，李琪琪真的很想撞墻而死。

    當(dāng)年真正就讀九年級，即將中考李琪琪數(shù)學(xué)確實是不錯。

    但是，她是二十一歲，四年沒碰過數(shù)學(xué)的老人家李琪琪。抄到一半，李琪琪忽然醒悟過來。不對啊……她為什么在抄作業(yè)。

    按照小說設(shè)定，她不應(yīng)該在系統(tǒng)的幫助下智商大增，記憶力大增，從此走向清華北大，走進那些美麗而又羞澀的夢的嗎？不能變得漂亮，變聰明也好！

    她扔下筆，揉了揉自己的手。

    “我不學(xué)應(yīng)該也可以考上順利考上高中和大學(xué)的吧？”李琪琪小心翼翼地在心里發(fā)問。

    【不能】

    “為什么？？？”這簡直是如天打五雷轟。中考在即，她考不上高中怎么辦

    【您好，我是早戀系統(tǒng)】

    “這和我不學(xué)習(xí)也能考好有矛盾嗎？”

    【學(xué)習(xí)也是游戲真實度的重要組成成分】

    李琪琪：“我可……”她腦海里瞬間出現(xiàn)了滿腦子粗口。

    李琪琪表示，她忍。

    不就是學(xué)習(xí)嗎，李琪琪還沒有怕過學(xué)習(xí)。

    好的，她很怕，尤其是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)就是李琪琪的天敵。

    “李琪琪，你數(shù)學(xué)作業(yè)呢？你們組就你沒交了，哦還有你同桌。”

    數(shù)學(xué)課代表是個小個子的男生，戴著一副黑框眼鏡，但是看起來就非常聰明。

    李琪琪依稀記得他中考考去了這座城市最厲害的高中。

    “在抄……在做了。待會就交！”李琪琪趕緊繼續(xù)低頭抄作業(yè)，余光撇過于鯉，瞧得他嘴角又在上揚。這個男生怎么這么愛笑。

    “You   see   see   you.”數(shù)學(xué)課代表是個幽默的小課代表，也沒為難她，搖晃著腦袋走去收別組的作業(yè)。

    李琪琪畢業(yè)多年，對初三的數(shù)學(xué)老師還是心有余悸。她仍然記得面對數(shù)學(xué)老師的那種心驚膽戰(zhàn)的感覺。所以，什么作業(yè)都可以不做，數(shù)學(xué)作業(yè)不行。

    數(shù)學(xué)課代表待會就會上交未交作業(yè)名單，她一定得在交名單前把作業(yè)給寫好了。

    她手速還是可以的，刷刷就抄完了。隨手就把自己的卷子和借來的卷子塞給了旁邊的于鯉：“麻煩幫我傳給數(shù)學(xué)課代表！謝謝您！”她要開始抄下一科作業(yè)了。

    數(shù)學(xué)課代表的位置在他們斜上方的前面。

    第一堂晚自習(xí)是語文老師的，當(dāng)然要收語文作業(yè)——一篇作文。毫無疑問，李琪琪沒有寫。她腦子一抽，就把空白的作文本交上去了。

    雖然交了空的作文本，可是她的名字確實也沒被語文課代表給登記上。

    熱愛摸魚的語文老師正在對他們說：“晚自習(xí)你們隨便看看書，寫作文啊，就是得多看看書?！?/br>
    當(dāng)然所有人都偷偷在語文書下，藏著數(shù)學(xué)或者其他理科的卷子，或者是英語閱讀。不愛學(xué)習(xí)的則是在看看《X者》、《青年X摘》、《意X》等雜志?？傊瑳]有人認(rèn)真看語文。

    李琪琪和于鯉仿佛又回到了之前的熟悉程度。

    “謝謝誰？”于鯉笑著問。

    “謝謝于鯉！”

    “誰謝謝誰？”

    “李琪琪謝謝于鯉！”

    幼稚的對話結(jié)束后，李琪琪偷偷咬了咬唇，她薄薄的數(shù)學(xué)卷子才被于鯉幫忙交上去了。她為什么這么大年紀(jì)了還在和初中生講這種垃圾話。

    接下來當(dāng)然是班主任的科學(xué)作業(yè)。沒錯，她初中時候的科學(xué)就是理化生三科結(jié)合在一起的科目。李琪琪現(xiàn)在能記得水的化學(xué)方程式，實在是已經(jīng)很難得了。她大學(xué)專業(yè)的是純文科的專業(yè)，可想而知，理科知識早就被拋棄到云天海外了。

    能怎么辦……先抄了再說唄。

    于鯉還挺好人，先忽略他當(dāng)年疑似劈腿的行為。事實上也沒有劈腿啦，只是曖昧過后，最后牽手的人不是他們而已。

    李琪琪還記得最后一次見他，是在中考畢業(yè)的那天。那時候李琪琪早就單方面和他絕交了。

    她站在校門口的路邊等待著她媽來接她。

    接著就看到了于鯉，他坐在他們家的車上副駕駛，抬頭望了她一眼。

    從此之后，明明同樣生活在同一個小鎮(zhèn)上，卻再也沒有見過。

    聽說他和她前桌，中考在一起后不久就分手了。李琪琪經(jīng)常會想，如果是他們兩個在一起，估計很快也會分手的吧。可是終究是個很討厭卻老是不住回想的遺憾。

    此時此刻看到他，她還是很想打他一頓，套著麻袋打一頓那種。

    后來想想，事實上他們之間也沒太大的恩怨。感情本來就是很私人的東西嘛。喜歡不喜歡，又不是請客吃飯，一定要賓主盡歡。

    結(jié)果沒等她留下來繼續(xù)勤奮抄作業(yè)，她就被班主任給抓走了。她被班主任叫出去問話了。她內(nèi)心一片凌亂、緊張、心虛。她的老師恐懼癥，哪怕這么多年都還沒有治好。