陳橙正猶豫著要不要答應(yīng)，便看到黎筱央求般的目光，想了想，反正她也不是很想在這里上學(xué)，那就上去隨便彈一首算了。

    想著，她對(duì)著慕容楓點(diǎn)點(diǎn)頭，“我準(zhǔn)備好了?！?/br>
    聽(tīng)到回答，慕容楓點(diǎn)點(diǎn)頭，用力地推開(kāi)那扇門(mén)頭，陳橙緊張地站在原地，她雙手緊張地放在胸前，眼睛下意識(shí)地閉上。

    她感覺(jué)到有人拉著撫摸著她的頭發(fā)，睜開(kāi)眼睛一看，是哥哥擔(dān)憂地看著她。

    “不想去的話，可以不去，不要勉強(qiáng)自己，我會(huì)跟mama說(shuō)清楚的?！?/br>
    陳橙握住他的手，“沒(méi)事的哥哥，我已經(jīng)答應(yīng)mama了，不能食言，況且，在這里彈奏也……”

    正說(shuō)著，陳橙直視著前方，便看到所有人的目光都集中到她身上，虎視眈眈，像是看什么怪物一樣，她咽了咽口水，小聲地說(shuō)道：“也……不錯(cuò)?！?/br>
    這里是一間巨大的音樂(lè)教室里面基本上所有的樂(lè)曲都有了，教室的中間此時(shí)站著大約一百號(hào)人，全都雙目炯炯地看著她，而在人群的兩側(cè)，則擺放著各種樂(lè)器。

    在學(xué)生的正前方，擺放著三架鋼琴，黑白灰，陽(yáng)光傾灑下，好像閃著動(dòng)人的光。

    陳橙跟著慕容楓迎著眾人好奇的目光，來(lái)到正坐在鋼琴前的老師。

    與老師耳語(yǔ)幾番之后，老師便拍拍手，對(duì)著眾學(xué)生說(shuō)道：“今天的課就暫時(shí)到這里，校長(zhǎng)帶了朋友來(lái)給我們演奏，大家掌聲歡迎?！?/br>
    底下竊竊私語(yǔ)，正在討論著鋼琴前的幾人，嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳，沒(méi)有掌聲，老師再次用力地拍打著自己的雙手，“大家安靜，安靜！”

    好像是學(xué)藝術(shù)的人天生就傲人一等，平時(shí)老師還能鎮(zhèn)得住這些學(xué)生，但是此刻，他們好像聽(tīng)不到老師的話，一個(gè)孩子來(lái)給他們演奏？校長(zhǎng)莫不是瘋了？

    看到老師為難的神情，陳橙內(nèi)心的傲氣也被激發(fā)出來(lái)，她對(duì)著老師說(shuō)聲謝謝，然后坐到另一架白色的鋼琴面前，整理好衣服，端坐上去。

    正文 51.2.22

    叮咚叮咚——

    一雙小手的手輕輕地放在琴鍵上, 清脆的琴聲悠揚(yáng)地傳出來(lái), 頓時(shí), 吵雜的教室頓時(shí)安靜下來(lái)。

    慕容楓看著已經(jīng)安靜下來(lái)的學(xué)生們，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭, 這個(gè)孩子雖然年紀(jì)很小, 但是卻知道震懾眾人的東西是什么, 要讓音樂(lè)學(xué)校的孩子安靜下來(lái)，叫喊的聲音比他們大是沒(méi)有用的。

    只有音樂(lè)，只有音樂(lè)才能讓他們慌亂吵雜傲然的心平靜下來(lái)。

    他饒有興趣低地看著鋼琴臺(tái)上的陳橙，心中已有一絲認(rèn)同黎筱的話，這孩子, 即便在音樂(lè)上沒(méi)有太大的天賦, 但是按照她此刻的心理承受能力，和年齡，未來(lái)不管做什么，都會(huì)成功的。

    陳橙閉上眼睛，感受著這個(gè)鋼琴, 琴聲消失，安靜下來(lái)的學(xué)生們又吵起來(lái)。

    “什么意思啊？到底談不談啊？”

    “這誰(shuí)家的孩子?。渴莵?lái)搞笑的嗎？”

    “就是，不要浪費(fèi)大家的時(shí)間?！?/br>
    ……

    聽(tīng)著從臺(tái)下傳來(lái)的各種聲音，陳橙猛然睜開(kāi)眼睛, 此刻她的眼神中, 好像透出一股別樣的味道。

    她一如往常, 雙手輕輕地搭放在琴鍵上, 手臂輕輕揮動(dòng)，霎時(shí)，一連串清脆的琴聲響徹整個(gè)教室。

    吵鬧的教室比之剛才更加安靜，一開(kāi)始并不是因?yàn)樗那俾?，而是因?yàn)檫@本是音樂(lè)，他們尊重音樂(lè)，所以一旦音樂(lè)想起，他們就會(huì)安靜下來(lái)。

    可是等到安靜下來(lái)之后，便慢慢沉浸在陳橙的琴聲里。

    悠揚(yáng)的琴聲中，好像飄散著母親熾熱的愛(ài)意。旭日東升，她做的第一件事便是給你做早餐，然后叫你起床，送你上學(xué)。

    夕陽(yáng)西下，她站在晚霞中，等著你歸來(lái)。

    她老了，你長(zhǎng)大了，你的世界寬廣了，此后你仿佛沒(méi)有再看到她，只顧著在自己的世界里徜徉，沒(méi)有看到站在的身后的她。

    下雨了，她生怕你在外面著涼，拿著雨傘等在門(mén)外，聽(tīng)著看著滴滴答答的雨聲，心里想著你帶傘了沒(méi)有？沒(méi)有淋到？

    久石讓不愧是大師，他的整首曲子感情由淺到深，慢慢升華，到最后一刻，所有的感情都噴涌而出，整首曲子頓時(shí)升華。

    上回和徐一航分別后，她回家便找了自己感興趣的曲子，翻到天空之城的時(shí)候，才知道這是久石讓大師的曲子，一時(shí)興起，她便找了大師所有的曲子來(lái)聽(tīng)。

    一聽(tīng)之下便著了迷，大師真的太厲害了。

    而這首rain，便是她最喜歡的一首。

    隨著曲子情緒的升溫，陳橙的動(dòng)作越來(lái)越快，像是擂鼓，像是狂風(fēng)，把她情緒推到最高。

    ?！?/br>
    最后一個(gè)音落下，所有人才回過(guò)神來(lái)，從她營(yíng)造的氣氛中活起來(lái)。

    而教室的門(mén)，不知道什么時(shí)候已經(jīng)被打開(kāi)，門(mén)外探著幾十個(gè)腦袋，正往人群中間看去，雖然相互擁擠，但是卻默契地不出聲。

    音樂(lè)停下，掌聲雷動(dòng)。

    陳橙也沉浸在自己的世界中，最后一個(gè)音符落下的時(shí)候，她閉著眼睛，久久沒(méi)有睜開(kāi)，仿佛也在想著若是自己的母親在身邊的話，會(huì)是什么樣一種情形。

    慕容楓站起來(lái)，跟著大家一起用力地鼓掌，沒(méi)想到這小妮子，小小的身體蘊(yùn)含著這么大的力量，令人嘆為觀止。

    黎筱眼角含淚，她捂著嘴看著慢慢站起來(lái)的陳橙，她好像之前要更厲害，技術(shù)更加進(jìn)步。

    她本以為小橙子只是小時(shí)候的她她不想讓她錯(cuò)失這么優(yōu)秀的天賦，沒(méi)想到她遠(yuǎn)遠(yuǎn)比她想象中的優(yōu)秀。

    “老師，您覺(jué)得怎么樣？”吸了吸鼻子，黎筱放下手，走到慕容楓的身邊，輕聲地問(wèn)道。

    慕容楓看著鋼琴臺(tái)上鎮(zhèn)定自若的陳橙，壓抑不住的喜悅，“天賜之才！”

    陳橙聽(tīng)到掌聲后才睜開(kāi)眼睛，她扭頭看了一下坐在座位上的學(xué)生們，笑了笑，然后才站起來(lái)，對(duì)著臺(tái)下說(shuō)道：“這首rain，送給大家?！闭f(shuō)著，對(duì)著臺(tái)下鞠了一躬。

    挺起小身板，她看向慕容楓所在的位置，挑挑眉，看到他點(diǎn)頭后，才漫步走下臺(tái)。