“做點(diǎn)草莓醬，老溫買太多了吃不完，放著就不新鮮了?！睖啬刚舨葺娜~蒂，“草莓醬簡單?！?/br>
    冬青跟著溫母在外面庭院里洗著草莓。

    庭院中，銀杏落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，林間的鵝卵石路面上都鋪著一層厚厚的銀杏葉。

    “草莓切塊?！睖啬复蜷_玻璃罐子，“不用切太小了?！?/br>
    “??？”冬青看著被自己切的小之又小的草莓塊，不知道下面該怎么下刀了。

    “切大塊，這樣熬出來的果醬有草莓粒，口感更好?！?/br>
    “那這些？”冬青拈起案板上的小塊草莓，想了想直接喂進(jìn)了溫言嘴里。

    溫母看得笑出了聲，冬青老師有時(shí)候很讓人意外，做事不遮不掩，十分坦誠。

    “一般要倒多少糖？”

    “嗯？”溫母蓋上玻璃蓋，“一般做果醬的糖要占到水果的百分之二十到百分之三十左右，看個人口味。”

    “好了。”溫母收好白糖罐子，“腌制一個小時(shí)左右就好了。溫言等會喊我，我去把手上的階段報(bào)告寫了?！?/br>
    溫言點(diǎn)了下頭。

    溫母走后，冬青坐在庭院的小木凳子上，看著滿院隨風(fēng)飄飛的銀杏，懶懶地曬著太陽。

    “言言，你小時(shí)候是不是經(jīng)常被其他老師打小報(bào)告？”冬青伸長了雙腿，“各科成績還沒出來，你媽就知道你成績了?！?/br>
    “差不多?！睖匮园肟恐雷?，笑了笑，“你領(lǐng)導(dǎo)說我上輩子是學(xué)國畫出身，這輩子才能這么會留白?！?/br>
    冬青臉上疑惑的表情一閃而過，甚至不用溫言解釋就聽明白了。

    留白和國畫是溫言的mama經(jīng)常對學(xué)生說的，以前她帶班每次考完試評講試卷，上課第一句話就是：我來看看最近我們班幾個大師的國畫留白有沒有長進(jìn)。她跟在溫母身后學(xué)習(xí)了好幾個月，自然十分熟悉。

    “國畫大師溫言言？”冬青樂不可支，隨手撿起地上的一片銀杏葉，捏著葉片的根部，“你知道銀杏的花語嗎？”

    溫言看了眼手腕上的機(jī)械表，唇畔的笑帶了幾分玩味，“溫畫師的文學(xué)素質(zhì)太差?！?/br>
    冬青：……

    她錯了，她真的錯了，早知道會有這樣一天打死她，她也不會說溫言素質(zhì)差。

    “冬青小老師要不要教教我？”溫言低下頭，眼尾的弧度陰柔繾綣。

    冬青舉起手中的銀杏葉，銀杏葉隔絕了視線，阻擋了冬季的日光，一葉障目。動了動手腕，冬青透過銀杏葉之間的縫隙，半瞇著眼看高懸的冬日暖陽。

    “堅(jiān)韌與沉著。”

    “純情之情?！?/br>
    將手中的銀杏葉遞給溫言，冬青一個字一個字念著，“代表著永恒的愛，一生守候?！?/br>
    溫言的指尖捏著冬青遞過來的銀杏葉，轉(zhuǎn)了一圈，隨著溫言的動作，銀杏葉開成小扇子似的葉片飄飄忽忽。

    半瞇著眼，看了眼冬青的神色，溫言笑了一聲，收了輕佻散漫，對冬青勾了勾手指，“過來?！?/br>
    單手?jǐn)堖^冬青的腰肢，溫言捏了捏冬青敏感的耳垂，“你能不能——”

    “什么？”

    “不要總是搶男人應(yīng)該做的事?！?/br>
    追人，是你。

    告白，也是你。

    能不能留點(diǎn)事讓我做一做。

    “溫總監(jiān)躺贏舒不舒服？”冬青的手軟綿綿地搭在溫言腰上。

    “還不錯?！睖匮孕那轱@然很愉悅。

    “我言傳身教的好不好？”

    “可以?！?/br>
    “哄沒哄到你？”

    溫言一哂，“哄到了?！?/br>
    難怪，這個小老師原來是在哄他。

    “行了?！倍酀M意了，抬手拍了拍溫言的胳膊，“言言乖乖的?！?/br>
    和直男相處，就應(yīng)該不要臉有事說事，什么事都要說明了，不然等著直男去發(fā)現(xiàn)去自我感受，可能要等到下輩子。溫言情商低，沒關(guān)系，她情商高就行了，她可以慢慢教他喜怒哀樂，溫言教她成長，她教溫言情樂。

    溫言低頭，下巴墊在冬青肩膀上，湊近冬青耳邊說：“下次這些事?lián)Q我來就好。”

    冬青剛想說話，脊背驀得僵住了。

    溫言張口含住了近在咫尺的冬青的耳垂，濕熱的氣流卷進(jìn)冬青的耳蝸。

    她的意志和定力又在冬日的暖陽中一寸寸消磨。、

    溫言很會折磨人，每次都是這樣研磨著冬青的神經(jīng)，自己卻能極好的把握著分寸，看冬青在他懷里失控，而他除了喘息聲漸重，還是一副儒風(fēng)畫卷、清風(fēng)朗月的模樣。

    身后被切開的草莓，被白糖腌漬得愈發(fā)柔軟，顏色逐漸加深，草莓汁逐漸飽和稀釋出來，清清淡淡的草莓香滲透出來。

    作者有話要說：　　溫言：乖巧等喂。

    隨機(jī)50個紅包~

    今天差點(diǎn)回不來，買錯了車站嗚嗚嗚，滾去躺著了， 晚安：d至于車車嘛，也快啦！

    ☆、藍(lán)莓冰淇淋

    chapter.38我揉揉

    過了第四次階段考試, 離農(nóng)歷新年越來越近, 然而在放寒假之前，n中的學(xué)生都必須經(jīng)歷一場全校排名的期末考試。

    期末考試, 每一門科目都按照高考的標(biāo)準(zhǔn)來考察，同樣最后的成績劃分也是。成績出來匯總, 按照去年的高考線一筆劃下去，決定即將到來的寒假是哭著過還是笑著過。

    這對再過不久就要參加高考和小高考的學(xué)生來說，無疑是一次檢測自己的好機(jī)會，重重壓力下既可以鍛煉心態(tài)也可以查漏補(bǔ)缺, 感受正式大考的氣氛。

    進(jìn)入期末自由復(fù)習(xí)，學(xué)生們緊張, 老師們更緊張。晚自習(xí)全部換成了班主任老師督班, 每天冬青都是最早一個進(jìn)班級, 最晚一個出校門的。

    晚自習(xí)，冬青坐在講臺邊，一邊督班一邊批改著上午隨堂練習(xí)的試卷，越改心越堵。字跡潦草就罷了，名句默寫三令五申地強(qiáng)調(diào)還有人寫錯別字。

    教室內(nèi)門窗禁閉，空氣流通不暢，有些渾濁。

    白熾燈光打在玻璃上，映出教室中學(xué)生們的側(cè)顏，教室里十分安靜，只有筆尖摩挲試卷的聲音，偶爾有幾聲翻書聲。

    理化班語文是真的難帶, 一般理化班都會安排理科老師做班主任，一來方便安排晚自習(xí)測驗(yàn)，二來理科類老師和學(xué)理化的學(xué)生共同話題也更多，更了解學(xué)生們的想法。

    冬青翻過一張隨堂測驗(yàn)，心中默念著選擇題答案，對照一遍，很快改完了選擇題。視線下移，冬青改到了名句默寫。

    如果說光看選擇題的abcd字母，她看不出是誰的試卷，可是換成漢字，她分分鐘看出這是誰的試卷。

    二十個名句默寫，空了三道橫線，一眼掃過去，填寫的橫線上還有不少錯別字。

    “……”冬青看了眼正低著頭不知道干嘛的晏辭，再看看試卷，緩緩地舒出了一口氣。慢慢來，不能氣不能氣。

    【言言：我去接你。】

    放在講臺上的手機(jī)震動了一聲，冬青改完晏辭的選擇題，摸過手機(jī)。

    【吾妻：你下班了？】

    【言言：嗯，回家也一樣工作。】

    臨近年關(guān)，溫言他們越來越忙。

    冬青的紅筆尖點(diǎn)了點(diǎn)晏辭的試卷，突然有些理解為什么她們高二年級組很多語文老師都不愿意改閱讀理解和詩詞鑒賞這種題目了。因?yàn)檫@種題目，會寫的學(xué)生的答案讓閱卷老師心情愉悅，不會寫的學(xué)生的答案只會讓閱卷老師感到抓狂，懷疑自己的教學(xué)能力。

    我教的怎么和你寫的不一樣？

    冬青停下筆，看著單手支在下巴那兒沉思的晏辭。

    晏辭單手撐著下巴，右手拿著黑色墨水筆，姿勢很久都沒變過，額頭細(xì)碎的發(fā)遮住他的眼睛。

    突然，晏辭抵在手掌上的頭歪了一下，隨后小腦袋開始有頻率的點(diǎn)著。一旁時(shí)淺停下筆，悄悄看了一眼，最終什么也沒說。

    “……”冬青又深深地吸了一口氣，盡力維持著冷靜。

    晏辭十成十是睡著了！

    走下講臺，冬青的食指屈起扣在晏辭的課桌邊，一時(shí)沒動。

    時(shí)淺的肩膀抖了一下，頭埋得更低。后座有些微的紙張翻過去的聲音。

    “晏辭？”冬青的食指叩了叩晏辭的課桌。

    晏辭又點(diǎn)了下頭，纖長的睫毛低垂著。

    “晏辭？”

    因?yàn)槠渌麑W(xué)生都在認(rèn)真做題，冬青的聲音很輕，輕到晏辭沒有任何醒來的跡象，一直不住的點(diǎn)頭。

    一旁的時(shí)淺在下面悄悄拿右腿膝蓋抵了下晏辭的左腿，輕聲喊了一聲：“晏辭。”

    晏辭驚醒了，睡眼惺忪地看著時(shí)淺，不解，聲音有些啞，“淺淺崽兒？”

    冬青的聲音自他的頭頂傳來。

    “作業(yè)都寫完了？”

    “寫完了?！标剔o愣了一下，老實(shí)回答。他們n中，文科類作業(yè)很少，幾乎可以說沒有，學(xué)生的時(shí)間大多都被花在數(shù)理化上面了，尤其是面臨小高考，數(shù)理化老師也在有意減負(fù)，盡量把時(shí)間留給小高考科目。

    “那好?！倍帱c(diǎn)了下頭，“作業(yè)都寫完了就把名句默寫資料帶著，到我辦公室背書?！?/br>
    “……”晏辭從一堆試卷下面抽過紅皮的資料書，起身跟在冬青身后。

    冬青抱過講臺上的隨堂測驗(yàn)，說：“認(rèn)真自習(xí)，再讓我發(fā)現(xiàn)有晚自習(xí)睡覺的，就一塊陪著晏辭到我辦公室背書?！?/br>
    教室里閃過幾聲悶笑，很會又平靜下來。

    晏辭進(jìn)校不到一學(xué)期卻迅速成為了年級的名人，從一班到二十五班，無人不知無人不曉。除了帥這個原因，最主要的還是他嚴(yán)重偏科的成績。

    每次階段考試后評價(jià)試卷，每個班級的數(shù)學(xué)老師是這么說的：你們看看人家一班的晏辭，解題步驟多精煉，方法多簡單，。

    與之相反的是每個班級的語文老師又都會這么說：你們是不是覺得語文不重要，所以一個個的都不好好學(xué)？你們看看一班的晏辭，數(shù)學(xué)滿分又怎樣，加上語文綜合成績排名都進(jìn)不了年級前50。

    進(jìn)了辦公室，冬青放下一沓試卷，給自己倒了杯水，坐下。