第11節(jié)
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剛準(zhǔn)備返身,一道光亮在走廊陽臺(tái)間來回掃射。 糟糕! 宿管老師查寢。 鐘瑾機(jī)敏地蹲下,借用高高的護(hù)欄擋住身體躲避探照燈,然后開始貓著腰往寢室里挪步。 睡在靠陽臺(tái)這邊的許昕壓低著嗓音叫,“鐘瑾,鐘瑾,查寢了,快點(diǎn)?!?/br> 鐘瑾抱著臉盆挪進(jìn)寢室,剛想回應(yīng)許昕,腳上被垃圾桶絆了一下,手上的臉盆掉在地上,發(fā)出清脆的聲音。 全寢室的空氣都凝滯了,鐘瑾蹲在原地,有點(diǎn)懵了。 然后她迅速反應(yīng)過來,抓住臉盆往哪個(gè)角落里隨便一塞,隨著鑰匙插入門鎖的聲音,要爬到床上已經(jīng)來不及了,鐘瑾索性就坐在自己地板上,揉著屁股,縮在地上。 門打開了,一束電筒燈光打進(jìn)來,照在鐘瑾身上,宿管老師冷冰冰的聲音,“怎么還沒睡?在干嘛?” “從床上掉下來了?!?/br> 女生的聲音委委屈屈的,帶著一點(diǎn)兒哭腔。 “掉下來了?床上?” “嗯,”鐘瑾揉著腳,“我想把席子拉一下,沒站住腳,就摔下來了?!?/br> 宿管老師走近來,電筒光在鐘瑾腳上一打,“摔到腳了?” 鐘瑾點(diǎn)點(diǎn)頭,“腳疼,后腰也疼?!?/br> “要不要去醫(yī)務(wù)室看看?” 鐘瑾搖頭,“這么晚了,我澡都洗過了,明天早上我讓同學(xué)陪我去看看。” 宿管老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,架住鐘瑾手,扶她起來,鐘瑾跛著腳,在老師的幫助下上了床。 宿管老師走之前,掃了一圈寢室其他角落,確保沒問題才帶上門走了。 腳步聲遠(yuǎn)去,一直悶著頭的其余三個(gè)人爆發(fā)出一陣笑聲。 “鐘瑾,你這演技可以啊?!标悏舻?。 “妹子啊,”沈園園幽幽道,“才跟葉淮生坐不到一天,學(xué)壞了哦?!?/br> “你從哪兒學(xué)來這招的?”許昕問。 鐘瑾如實(shí)回答,“鐘瑜教我的?!?/br> 許昕抬高著腿,拍著大腿rou,啪啪啪好大的聲音,“要是鐘瑜用這招,宿管老師肯定不信?!?/br> “真是讓人刮目相看啊我的瑾meimei,有其妹必有其姐。厲害厲害?!痹S昕幾個(gè)感嘆道。 然而第二天,經(jīng)由許昕這張大嘴巴,他們那個(gè)角落都知道了鐘瑾昨晚上演的這出戲。一傳十,十傳百,最初的版本就變成了:鐘瑾從床上掉了下來。至于掉下來的原因,眾說紛紜,說的最多的版本就是十二班的女生玩的太激烈,導(dǎo)致小學(xué)霸鐘瑾不慎體力,掉下了床。 鐘瑾:“??????”造謠不用成本哦。 第12章 九月份光照充沛,早上五點(diǎn)鐘天已大亮,又是開學(xué)第一天,都很興奮。 鐘瑾被樓上的走動(dòng)聲吵醒了,摸過床頭的手機(jī)看時(shí)間,五點(diǎn)半都沒到,再躺會(huì)兒。 奈何樓上吵的太厲害,清晨的日光朝氣蓬勃,寢室其他幾個(gè)也都醒了。 鐘瑾看到陳夢和許昕在刷手機(jī),沈園園疊被子。鐘瑾把放在床頭的一本小冊子拿出來記單詞。 看完了一頁,鬧鈴響了,緊接著陳夢的鬧鈴也響起來了。陳夢有個(gè)習(xí)慣,一大早喜歡放節(jié)奏明快的歌,早上宿管老師一般不會(huì)查,只要聲音不吵到整棟樓都聽見沒人管。 伴著這歌聲里,陳夢和許昕爬起來,疊被子,下床,塞好蚊帳,洗漱。 等她們開始忙,沈園園已經(jīng)坐在桌前梳妝打扮了。 鐘瑾又看了一頁單詞,看見陳夢從盥洗室走出來,才收起東西起床。 盥洗室不大,四個(gè)人一起用不僅拖慢速度還擁擠,這三年來,她們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和默契,一般都是當(dāng)天值日的那個(gè)人先起床,定的鬧鐘會(huì)比起床鈴早十分鐘,之后等她忙完了,剩下的才三三兩兩的起來。 沒輪到鐘瑾打掃衛(wèi)生的時(shí)候,她都是最后一個(gè)起床,一來她是寢室長要有謙讓精神,二來多出的時(shí)間里能多看幾句書。 等沈園園搞完衛(wèi)生,鐘瑾也忙完了,最后又檢查了一遍整個(gè)寢室,包括床鋪、衛(wèi)生、物品的擺放等等。起床鈴響過五六分鐘之后,寢室四人一起出門。 弘毅國際高中部有個(gè)很變態(tài)的地方就是,從宿舍樓到教學(xué)樓有一條非常長的路,本來籃球場有條近道可以繞,然而早上籃球場的大鐵門都是鎖上的,對于那些睡懶覺的同學(xué)簡直十分之殘忍。每次哨子一吹響,離早自修還有五分鐘的時(shí)間里,整個(gè)校園開始了一場跑步競賽,各個(gè)都成了長跑運(yùn)動(dòng)員,場面十分壯觀。 所以一般來說,在弘毅國際高中部呆上個(gè)三年,給人印象最深的就是,起床跑步,吃飯跑步,打水跑步,跑步、跑步、跑步。各個(gè)都是體育健將。 但這種事對性子慢慢悠悠的如鐘瑾這樣的人來說是不存在的,為了不跑步,不和別人擠,要么比別人快,比如早上;要么比別人慢,比如吃飯。 另外一種不可能的人就是葉淮生這樣的,即使遲到,老師也不能把他怎么樣,一起下樓梯,即便別人都擠的要死,卻沒人敢碰到他。他懶得跟人搶,不屑跟人擠,當(dāng)然也根本沒人敢惹到他。 今天這個(gè)人又是最晚一個(gè)到教室的。 早自修鈴聲都過去了十多分鐘,他才拿著一盒牛奶慢悠悠地晃進(jìn)來。 這節(jié)早自修讀英語,英語老師督班。 英語老師是一個(gè)二十七八歲左右,斯文漂亮的姑娘。 看著葉淮生旁若無人地走回座位上的背影,無聲嘆了口氣。 鐘瑾拿著課本讀單詞,身旁傳來響動(dòng)聲。 余光里,少年修長的手指捏著一盒藍(lán)白色包裝的牛奶,隨意往桌上一放。 嘖。 特侖蘇。 鐘瑾繼續(xù)把注意力放在單詞上。 葉淮生背靠椅子,兩腿伸的老長。 鐘瑾聽身旁沒有動(dòng)靜,不由好奇想看看葉淮生在干嘛。一轉(zhuǎn)頭,和葉淮生的目光對視上。 這人什么也沒做,背脊挺直,抱著手,翹著一雙二郎腿,靜靜看著鐘瑾。 鐘瑾大窘,飛快轉(zhuǎn)過頭念單詞。她腦子亂亂的,葉淮生是不是有毛病,一大早靜悄悄地過來坐這兒,看她念書,他就這么無聊嘛! 鐘瑾痛苦地閉了閉眼睛,剛剛讀到哪兒都忘了,隨便看到哪個(gè)單詞就讀起來,反正第一節(jié)聽寫她早就會(huì)了,讀這幾個(gè)單詞就是加深一下印象。 “讀過了?!鄙砼詡鱽砣~淮生懶懶的聲音。 “嗯?”鐘瑾下意識(shí)側(cè)頭看他,“什么?” “剛才讀的firm.” 鐘瑾一愣,在書上找到firm,終于想起轉(zhuǎn)頭看他之前,她確實(shí)在讀這個(gè)單詞,太丟臉了,恨不得把自己埋進(jìn)書本里算了。 葉淮生看到女生浮起一層淡粉的耳朵,心情很好地勾了勾唇角。 鐘瑾又讀了兩個(gè)單詞,停下了,轉(zhuǎn)過頭看葉淮生,他換了一個(gè)姿勢,手臂伸直擱在桌子上,頭側(cè)靠在臂上,眸光安靜看著她。 鐘瑾:“……”把這當(dāng)床了吧大兄弟。 她想起來要對葉淮生說的話,深呼吸一口,盡量不受他的干擾,語氣平和道,“firm你讀的很標(biāo)準(zhǔn)?!?/br> 葉淮生只是輕輕扇了扇眼睫,“嗯”了一聲,“我知道?!?/br> 鐘瑾不知道怎么接話了,她的本意是鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí),不要浪費(fèi)天資,沒想到被他噎得一句話都沒有。 這噎人的本事也是沒誰了。 一瞬間,他們兩個(gè)之間安靜下來,靜靜的凝視中,在周圍此起彼伏的讀書聲里顯得有些不太對勁。 鐘瑾沒有想太多,只是覺得這一刻,葉淮生安靜的樣子特別不真實(shí),又或者他趴在桌子上的姿勢拉近了距離,鐘瑾發(fā)現(xiàn),葉淮生的睫毛又長又密,比她一個(gè)女生還好看。 其實(shí)在昨天晚上她就發(fā)現(xiàn)了,他站在路燈下側(cè)身等她,她快步小跑上去,仰起臉去看他的時(shí)候,恰好他低垂下視線看向她。燈光打在他臉上,長長的睫毛像刷子一樣,在眼瞼上打下一片淡淡的陰影。 鐘瑾看到英語老師走過來,才收起遐思,轉(zhuǎn)回頭去,假裝什么事情都沒發(fā)生似的繼續(xù)讀書。 葉淮生繼續(xù)看著她讀書。 英語老師在葉淮生身后立定,輕輕敲了敲他的桌子,以示警告。 葉淮生這才懶洋洋轉(zhuǎn)過去,抬起眼皮看了下英語老師。 “東西收進(jìn)去?!庇⒄Z老師指了指課桌上的特侖蘇。 葉淮生好說話的很,把東西放進(jìn)課桌里。 “別打擾其他同學(xué)?!庇⒄Z老師說完就走到后面巡視去了。 對葉淮生這樣的學(xué)生,有后臺(tái)有背景乖戾囂張,他不鬧事就阿彌陀佛了,讓他乖乖讀書聽課,那是不可能的,老師們很明智。 葉淮生看到抽屜里面放著一個(gè)包裝精美的盒子,上面粘著一張便利貼,寫著“鐘瑜”兩個(gè)字。葉淮生看一眼就明白了。 他把便利貼撕下,盒子扔回抽屜。 “小矮子?!?/br> 鐘瑾沒理會(huì)葉淮生。 葉淮生把便利貼在她眼前晃了晃,“你寫的?” 鐘瑾掀起眼皮看了眼那紙條,有點(diǎn)驚訝,“你怎么知道的?” 她昨天只是說巧克力是鐘瑜送的,沒說其他的,所以她敢斷定葉淮生不知道這字是她寫的。 葉淮生一言不發(fā),抽過她桌上的一本練習(xí)本,將便利貼貼在她的名字上面,筆跡一模一樣,葉淮生懶得說,指指上面。 鐘瑾看了一眼就明白了。轉(zhuǎn)而一想又覺得不對,他是什么時(shí)候看過她的筆跡! “你怎么知道我的筆跡是這樣的?” “看過?!比~淮生回答和沒回答沒有兩樣,可是又揪不到錯(cuò),可謂滴水不漏,也有可能他懶,敷衍而已。 鐘瑾覺得葉淮生這個(gè)人實(shí)在太奇怪了,但又說不上來是哪里奇怪。這種奇怪就是,明明是學(xué)渣體質(zhì),可是做事說話大腦回路是她這種學(xué)霸根本追不上的,可能就是所謂的聰明人的一種吧。 鐘瑾想了想,“看過一次你就記住了?”并留下了深刻的印象。 葉淮生沒說是,也沒說不是,托著下巴,看上去若有所思的樣子,“你可以把這叫天賦。” 如果是換個(gè)人說出這種話,會(huì)被人當(dāng)成自戀,但葉淮生說這話,效果完全不是這樣,他的神態(tài)語氣很隨意很無所謂,好像這根本就是一件不值得一提的事情,卻也不像是輕蔑,而是非常平淡平常,就好像那是他擁有的,不會(huì)渴望,而別人也搶不走。 英語老師的眼睛看過來,鐘瑾臉又紅了,轉(zhuǎn)回頭去了。