許久，霍勒像是終于想明白了，鄭重地抬起頭，小臉滿是認(rèn)真，沖著蘇鶯時(shí)說道：“蘇老師，我想跟您學(xué)鋼琴，我能吃苦，不會(huì)半途而廢的。”

    蘇鶯時(shí)看著他稚嫩的小臉，笑了。對他伸出了一只手，“好。那以后，就請多多指教了?！?/br>
    小孩用力地握了握她的手，“嗯！”了一大聲。

    蘇鶯時(shí)忍不住摸了摸他的頭發(fā)，柔聲道：“你以后，一定會(huì)跟你哥哥彈的一樣好的。”

    男孩的眼睛亮了亮，咧嘴開心地笑了。

    商定好后，蘇鶯時(shí)又跟霍mama講了自己的情況，說自己馬上也要開學(xué)了，之后的時(shí)間現(xiàn)在不太好確定，等課表定下來后再跟她商量?；鬽ama一點(diǎn)異議也沒有地爽快點(diǎn)頭了。

    接下來，蘇鶯時(shí)給霍勒上了正式的第一堂課?；鬽ama今天可能真的很閑，一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)坐在后面旁聽。

    從前家長旁聽的不少，甚至有些還喜歡中間打斷老師來瞎指導(dǎo)，或是見自己孩子不專心了就大吼一聲嚇人一跳。但霍mama自始至終只是安靜地坐著喝茶，有時(shí)會(huì)輕輕翻開雜志悠閑地看上幾眼，讓人察覺不到任何的壓迫感。

    蘇鶯時(shí)一堂課上的很順心。

    臨走前，霍mama還邀請她等家里打理好了，讓她過來做客。

    蘇鶯時(shí)笑著答應(yīng)了。

    就算是出于對新鄰居的歡迎禮節(jié)，等時(shí)機(jī)合適了，他們?nèi)乙矐?yīng)當(dāng)帶著禮物過去走動(dòng)下的。

    在回家的路上，霍勒沒有讓mama牽著手，自己蹦蹦跳跳地走在前面，心情顯得特別好。

    林穎歡故意逗他，“怎么，就這么喜歡上蘇老師的課？”

    “嗯！”小孩頭也不回，往前躥了兩步，倏地跳回身，沖后者吐了個(gè)鬼臉，“喜歡！”

    林穎歡樂了。想到了昨晚丈夫回來，在飯桌上提到鄰居是不是有家姓蘇的。

    蘇鶯時(shí)或許不清楚，但他們父母一輩心里都有數(shù)，能住進(jìn)a區(qū)的，或多或少大家都互相有所耳聞，或者干脆是常有工作來往的熟人。

    身上軍裝未卸的霍爸爸一聽就說：“是不是河對岸那家？住的是蘇凱平啊，聽說他們也搬來沒多久，挺長時(shí)間沒見的了。哎，你別說，老蘇可還欠著我一個(gè)人情，等哪天上門去討回來?！?/br>
    林穎歡倒是沒想到，有些發(fā)愣，“照你這么說，教咱們家小勒鋼琴的那位老師，是蘇家的閨女？”

    蘇家的女兒竟然會(huì)跑去培訓(xùn)班做兼職？

    這倒是出乎他們的意料。

    “老霍，蘇家的女兒叫什么名字啊？”

    霍爸爸眼一瞪，“這我怎么知道！”

    林穎歡“嘖”了聲，“打聽打聽嘛?！?/br>
    “我沒事打聽這個(gè)做什么？別人不知道的還以為我對蘇家小女兒怎么樣了呢！”

    “咦，別給自己臉上貼金了，誰沒事會(huì)猜你?。宽敹嘞氲皆蹆鹤宇^上去了。對了！聽盧政委說兒子好像看上了a大的一個(gè)女老師？讓你打聽名字，打聽出來了沒有？”

    霍爸爸把碗往桌上一放，板著臉道：“就會(huì)讓我打聽，我怎么打聽？向誰打聽？”

    林穎歡眼睛也睜大了，“找郭巖?。∧切∽?，什么事兒他不知道！”

    “他嘴嚴(yán)著呢，只肯說那姑娘姓蘇，大家都喊她蘇老師。再問別的就跟我撒混打潑，作風(fēng)簡直比特工還堅(jiān)貞?！?/br>
    “他那是怕被咱兒子揍，你多護(hù)著點(diǎn)讓他安安心行不行？”

    霍爸爸鼻子低哼了聲，“不行。要問你去問，反正我不問?！?/br>
    “嘿我說老霍，兒子的事兒你都不關(guān)心，要你有什么用？”

    然后見那人背挺的筆直，頭卻只顧低著扒飯，再也問不出個(gè)字兒來。林穎歡只得放棄，翻了個(gè)白眼，“算了，指望誰也指望不上你。我現(xiàn)在就去打電話問一圈，就不信沒人知道蘇家女兒的全名了?！?/br>
    “mama，蘇老師的名字是蘇鶯時(shí)，很好聽吧?！被衾粘燥柫?，揉著肚皮慢悠悠道。

    林穎歡又朝丈夫白了一眼，“你瞧！連小兒子都比你管用?！?/br>
    ……

    林穎歡做事果然雷厲風(fēng)行，第二天再見到蘇鶯時(shí)時(shí)，就已經(jīng)把她的身份給搞清楚了。原本存在的一些不放心，在通過與她的交談后都杳無蹤跡。

    甚至在回到家中，腦子里還閃現(xiàn)過一個(gè)想法——若是兒子看上的那個(gè)姓蘇的老師，模樣性格才氣能有蘇家的這個(gè)小女兒一半好，那她就滿意了。

    想到這兒，她忍不住掏出手機(jī)，撥通了兒子的電話。

    對面?zhèn)鱽硪宦暤统潦煜さ摹拔?？媽?！?/br>
    她咳了咳嗓子，開口就是，“兒子啊，什么時(shí)候回家？”

    作者有話要說：

    繼續(xù)活在電話中的川哥，這回真快回來了

    男主和弟弟年齡相差大是有原因的，后面會(huì)講~（不是繼母！不是繼母！給小天使的腦洞給跪了hhhh）

    謝謝大家的雷雷和營養(yǎng)液，后臺都能看到名字，就不一一在這里感謝了，你們的鼓勵(lì)都是我碼字的動(dòng)力~會(huì)努力寫好這篇文來回報(bào)大家噠

    今天紅包繼續(xù)，感謝支持

    第六章 相逢

    蘇鶯時(shí)是從霍勒口中得知他哥哥回來了的消息的。一整天，小孩都很興奮，這讓蘇鶯時(shí)不禁靈光一閃，有個(gè)點(diǎn)子冒了出來。

    ——親子鋼琴。

    在放學(xué)的時(shí)候，蘇鶯時(shí)給霍勒布置練習(xí)曲。

    “小勒啊，今天老師給你布置一個(gè)特殊的作業(yè)。”

    “嗯？什么作業(yè)呀蘇老師?！?/br>
    “將這首《小星星》和哥哥四手聯(lián)彈一起演奏一遍，錄成視頻明天給我看。”

    為了培養(yǎng)孩子對鋼琴的興趣，蘇鶯時(shí)在音階練習(xí)之外，還穿插著布置一些熟悉的兒歌曲。而以霍勒現(xiàn)在的水平，還不能夠左右手配合著一起彈奏，說是四手聯(lián)彈，蘇鶯時(shí)只要求他用右手彈奏即可，所以嚴(yán)格說來只是三手連彈。

    霍勒激動(dòng)極了，覺得這是一項(xiàng)十分了不得的任務(wù)，拍著胸口保證明天一定完成！

    蘇鶯時(shí)笑了，不由也有些期待起來。

    霍宅。

    霍勒從到家就一直往門口張望，心神不寧的樣子。

    林穎歡忍了一會(huì)兒就受不了了，叉著腰站在廚房門口，無奈地對小兒子道：“乖寶，你哥不會(huì)這么早回來，你——”

    呲紐。

    門響了，從外面被推開。

    霍勒眼睛一亮，倏地從椅子上跳下去，抄著小短腿向著門邊沖去，往上一蹦，順著來人的大腿就往上爬。

    進(jìn)門的青年身材高大挺拔，身上穿著黑色流暢的機(jī)車服，他并沒有因?yàn)樯砩贤蝗欢喑鰜淼囊慧缍腥魏芜t疑，右手輕托將小孩抬上了后背，另一只手動(dòng)作不停地從鞋柜上取下自己的拖鞋，彎腰換上。而在這個(gè)空當(dāng)間，小孩已經(jīng)熟練地從后背攀上了青年的脖子，兩腿一叉坐到了他的肩膀上。

    “媽?！被舸ㄖ逼鹕韽娜莸刈吡诉M(jìn)來，隨手將皮手套摘下來，來到桌邊倒了杯水。

    揚(yáng)起頭，“咕嚕?！惫嗔讼氯?，喉結(jié)隨著吞咽的動(dòng)作微微上下滑動(dòng)。

    林穎歡沖著小兒子斥責(zé)道：“別鬧你哥哥喝水！”轉(zhuǎn)向大兒子時(shí)眼神明顯喜悅許多，“怎么今天回來的這么早？”

    “只是去后山探了探路?！被舸ㄐα讼?，冷峻立體的五官瞬間透出絲不羈的帥氣，微汗浸濕的額前短發(fā)，被他不耐地捋了上去，很快被兩只小手給揪住。

    霍勒坐在霍川的肩頭，白嫩圓潤的小rou墩和下面肌rou流暢結(jié)實(shí)的男人形成鮮明的對比。他興奮且毫不嫌棄地把下巴直接擱在了哥哥汗津津地頭頂，顛啊顛的，“哥，下次開機(jī)車帶上我唄！我還沒有在這個(gè)新家跑過！”

    “不帶?！?/br>
    “為什么！”

    霍川馱著他，大步流星地走上二樓，向右轉(zhuǎn)，推門進(jìn)了自己的房間。他把自己的頭盔和手套放到窗臺上，身子微微側(cè)，把弟弟抖到了床上。

    “哥——為！什！么！”

    霍川呵笑一聲，活動(dòng)著肩膀，低聲道：“吃的墩墩肥?！?/br>
    小孩像是受到了極大的打擊，渾身僵住，呆立在床上。半晌，不服輸?shù)負(fù)P起了小臉，向著青年重重地“哼”了聲。

    霍川轉(zhuǎn)頭沖他揚(yáng)了下眉，嘴角露出一絲壞笑，重復(fù)道：“墩、墩、肥。”

    “啊啊啊啊壞哥哥——”在小孩翻滾著從床上下來再向他撲來前，青年已經(jīng)麻利地拿起換洗衣物，閃身走進(jìn)浴室，“啪”地把他擋在了門外。

    浴室里是“嘩啦啦”的淋水，外面則傳來“刺啦刺啦”地?fù)祥T聲。

    霍川一臉冷靜地洗頭、洗臉，不緊不慢地擦干身上，換上干凈舒軟的家居服，又在鏡子前好好擦了擦自己略微長長的頭發(fā)，呲了呲牙，這才伸手拉開了浴室的門。

    看到了坐在門邊張著爪的弟弟。

    大步邁過去，左腿又被抱住?；舸闷鹈?，警告似的盯著他，“我說過了，不、帶。”

    “我要說的不是這事兒，哥！”

    “嗯？”

    霍勒從地上爬起來，小跑到青年面前，眼睛晶晶亮地看著他，“蘇老師布置的家庭作業(yè)，讓我們兩個(gè)一起彈奏《小星星》！”

    “蘇老師？小星星？……你和我？”這幾個(gè)字拆開霍川都懂，合在一起就不理解了。于是他再次無視地直接繞了過去，準(zhǔn)備把自己換下的機(jī)車服拿到樓下。

    霍勒一路小跑跟了下去，顛三倒四地介紹著，可一直到了吃飯的時(shí)候，霍川才從霍媽嘴里聽明白了來龍去脈。

    俊眉一皺，“這什么鬼作業(yè)？不用做了。”

    “不行?。?！”霍勒急了，他一點(diǎn)也不敢想象，自己如果沒有完成作業(yè)蘇老師會(huì)怎么樣！

    “為什么不行？那些輔導(dǎo)班的老師多是沒事找事，現(xiàn)在不都提倡減負(fù)？沒事給小孩布置什么作業(yè)?！?/br>
    霍mama一臉無語地看著為了給自己“減負(fù)”而對弟弟胡說八道的哥哥，聽他繼續(xù)理直氣壯地說道：“霍勒我告訴你，做作業(yè)就挑自己有用的做，多動(dòng)動(dòng)你那小腦筋。”

    可是現(xiàn)在霍勒的小腦筋里面全是“明天要完不成作業(yè)，他要對蘇老師食言了……”頓覺天要塌了，小臉一憋，險(xiǎn)險(xiǎn)的快要哭出來。

    今天吃飯的只有霍mama和兩個(gè)兒子。林穎歡真被折磨的受不了了，筷子一放指向大兒子道：“你就陪他彈一彈又怎么了？”

    霍川面色不改，“是那位老師設(shè)計(jì)的作業(yè)不科學(xué)。”

    “……”

    “霍勒，你有沒有想過，你哥我并不會(huì)彈《小星星》呢？”

    霍勒呆住，傻傻望向哥哥，全然忘記了哭。

    “你沒有想過，你的老師也沒有想過?！被舸ㄒ荒樳z憾，“你們都沒有考慮過一個(gè)鋼琴外行人的內(nèi)心?！?/br>
    “…………”林穎歡只覺頭更痛了。