最后塑料袋空了，再抓抓了個空，戰(zhàn)池才發(fā)現(xiàn)自己把一兜火燒都給吃了。

    再看于青，一臉欲語還休的模樣瞅著他，略帶愁緒。

    他耳朵上的火熱還沒褪下去，一張嘴磕磕絆絆：“你……你吃了嗎？”

    于青把保溫杯雙手捧給他，捏住了他一點袖子邊：“爺，小的小門小戶的實在養(yǎng)活不了爺，我看……爺您還是……回爺自個府里去吧。”

    正文 第92章遷怒

    大男孩只是紅著臉，嘴角上揚，一副樂在其中的悶sao模樣。

    于青覺得這樣不是辦法。

    “我說真的，您這尊大佛我還真伺候不了。你說你這一晚上不著家白天又不上學(xué)的，家里人肯定著急。一上午班長臉色都不大好，肯定也是因為你，貝澎澎也來找班上找過你好幾趟。我看在馬桶的面子上收留你一下，不過再下去我可擔(dān)不起了。小池，吃飽了吧？吃飽了就回自個家吧，要么下午跟我去上學(xué)，旅館我已經(jīng)退房了?！?/br>
    他固執(zhí)著不肯動，眼睛盯在游戲機屏幕上，手cao縱著游戲桿，唇抿的死緊。

    半響才悶出一句：“這么快就嫌我煩了？”

    于青大中午的連飯還沒吃，肚子一餓就更沒什么好聲氣：“是啊，煩死了！您這尊神太大，我地方小伺候不起，求您高抬貴手，別再折騰我們這些小老百姓！”

    他更不吭聲，手下游戲桿搖的要折斷樣。

    于青曉得他脾氣，知道他這是又在生氣。

    她咂摸著自己有點過，戳了他胳膊下剛想著找補找補，對方“騰”一下站起來，踢開游戲廳的門奪門而出。

    聲響有點大，大到游戲機前聚精會神的孩子們都忍不住要抬頭張望，但每個人眼里只落下兩扇不斷搖晃的門。

    ＊

    于青今天有點不爽。

    因為陳曦居然一下課就跑來質(zhì)問她，問她和夢露什么關(guān)系？

    于青：what？

    陳曦也漲紅了臉：“有人瞧見你和夢露在一塊……還、還有說有笑的，你說，是不是你——”

    于青頓時瞥了一眼魏清香的位子，見魏清香面色惴惴，卻擰著脖子，不敢瞧她。

    她明白陳曦什么意思，心里頭難受，偏要挑釁的抬頭：“是我什么？”

    “那、那混子來找過清香麻煩，要不是班主任撞上，說不定、說不定……于青，怎么就那么巧？你敢說你跟這事一點關(guān)系沒有？”

    于青一時間氣的都說不出話，她對他的心思是一直都擺在明面上，世人皆知，可他瞧不見也不肯瞧見，那她也就不強求。

    畢竟他年紀(jì)還小，開竅晚，她也沒夢露那么霸道那般傻，非叫他只看得見自己。

    她有耐心，她可以等，等他終于肯瞧見自己的那一天。

    畢竟他稀罕誰不稀罕誰實在也不是她能控制的，她現(xiàn)在能做的，無外乎也就先等著看著了。

    雖然他巴著魏清香那勁的確叫人覺得礙眼，可她除了盡量眼不見心不煩外，也別無他法。

    但他跑來質(zhì)問她這一出，實在是太扎心了！

    他什么都懂，他一直都知道自己對他的心思，然而他也一直在裝傻！

    自己的心上人受到人身威脅，他這個慫貨不敢去找夢露，便只能挑她這個軟柿子捏！

    捏給誰看？跟誰表功？

    正值下課時分，陳曦這一番發(fā)作旁邊好多同學(xué)都看在眼里，不禁都有點面面相覷。

    于青冷冷瞥了一眼魏清香，他們這邊這么大的動靜，她卻連回頭都不肯，匆匆起身出了教室。

    于青的同桌林如冬趕緊起身打圓場：“陳曦，說什么那？有話好好說?！?/br>
    都是一群吃瓜群眾，干嘛平白叫人看了笑話去。

    況且他們之間這事兒，本就一團糨糊。

    他既然要給魏清香出頭出氣，那就出唄，反正他當(dāng)著全班人的面來搶白質(zhì)問她，也并不是想要一個什么結(jié)果，只是想借機給心上人的無辜受驚出口惡氣。

    于青低著頭，拳頭緊握，心里有點慘淡。

    陳曦啊陳曦，他可比她想的要聰明多了，他分明就知道，她對他，根本就是個沒底線的，她看著不好惹，實則在他手里，只是個面團，任憑他搓短揉長。

    誰叫她愛他呢？

    總想著忍一忍，忍一忍，等他長大了，也就懂得了自己的好。

    他陳曦一個愿打，她于青一個愿挨，他倆果然是一對。

    只不過，太心酸了點。

    課外活動課，于青例行去和江河鳴碰頭。

    前陣子英語考試，江河鳴成績不理想。究其原因，是因為這回考試，加了20分的聽力測試。

    江河鳴以前都是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)就讀，英語從初一才開始接觸，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)英語老師那水平，講講語法背背單詞的還能湊活，只要下功夫總能拿到還不錯的分數(shù)。

    但高考英語有聽力測試，這高一階段老師就已經(jīng)開始著手鍛煉學(xué)生的聽力，城里孩子還好，之前初中也接觸過。但來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的江河鳴就暴露了短板，磁帶里那標(biāo)準(zhǔn)的英式發(fā)音實在和老師教的似是而非，他聽的如同天書，只能瞎猜一氣，掉分成了必然。

    江河鳴看重成績，一點點的后退都會叫他寢食難安，于青知道原委后于是說要幫他補習(xí)。

    說實話，其實于青的英語成績也沒比江河鳴好多少，畢竟他倆都是同一所鎮(zhèn)中學(xué)、一個水平的老師教出來的，而且她還沒有人家江河鳴用功。