《冰糖燉雪梨》

    作者：酒小七

    文案：

    青梅竹馬，甜到掉牙。

    收藏一下不迷路，七哥帶你上高速。

    內(nèi)容標(biāo)簽：青梅竹馬 競技 甜文 爽文

    主角：棠雪 ┃ 配角： ┃ 其它：

    作品簡評：

    棠雪和黎語冰是青梅竹馬，兒時(shí)的棠雪經(jīng)常欺負(fù)黎語冰，黎語冰敢怒不敢言。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，在黎語冰的刻意安排下，兩人走散，一別六年，到大學(xué)時(shí)意外重逢。 長大后的黎語冰今非昔比，再遇棠雪，想到兒時(shí)種種恩怨，一時(shí)意氣難平，決定對棠雪展開打擊報(bào)復(fù)……

    本書保持了作者一直以來的風(fēng)格和水準(zhǔn)，文筆簡潔利落形象生動，情節(jié)幽默搞笑且合乎邏輯。題材別開生面，細(xì)節(jié)豐滿真實(shí)，思想積極正能量。與此同時(shí)，感情戲與事業(yè)線的篇幅分配科學(xué)合理，情節(jié)上的推進(jìn)起伏有度，富有層次感，非常引人入勝。

    第1章 我的同桌

    《我的同桌》

    作者：棠雪（二年級）

    我的同桌叫黎語冰，是個(gè)非常討厭的家伙。我為什么討厭他呢？因?yàn)闋敔敶饝?yīng)我，如果我考了全班第一，就帶我去迪士尼玩。我好想去迪士尼呀！可是我不是全班第一，黎語冰才是。老師在家長會上表揚(yáng)了黎語冰。爸爸對我說，你看看人家黎語冰，再看看你。我希望老師不要表揚(yáng)黎語冰了，因?yàn)樗憛捔恕?/br>
    ……

    棠雪這篇作文收獲的評語是一串省略號，她也不知道趙老師想要表達(dá)什么。

    反正她自己要表達(dá)的已經(jīng)表達(dá)清楚了。

    趙老師在大課間時(shí)把棠雪叫到辦公室，給她講了一些道理，大概意思是要團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)，學(xué)習(xí)上的事情要多從自身找問題，只要下功夫，全班第一還是可以期待一下的……云云。

    棠雪晃著小腦瓜，點(diǎn)頭如搗蒜，態(tài)度那是相當(dāng)?shù)恼~媚。

    然后趙老師又表揚(yáng)她：“你這次作文沒有錯(cuò)別字和語病，標(biāo)點(diǎn)也使用正確，這一點(diǎn)做得很好，要堅(jiān)持哦?！?/br>
    棠雪很高興：“謝謝老師。老師，我是讓黎語冰給我改的，那我下次還讓他改！”

    “咳，我不是這個(gè)意思……”趙老師額角冒起黑線，“棠雪，你看，黎語冰在作文里寫的都是你的好，他說喜歡你這樣的同桌?！?/br>
    棠雪得意地一晃小腦袋，“他敢說我壞話？！”

    趙老師無奈扶額，心想黎語冰這孩子都被欺負(fù)成什么樣了……

    她只好又把道理搬出來給棠雪講了一下。

    棠雪在趙老師那里接受完精神洗禮，回到班里，看到自己的好同桌身邊圍了幾個(gè)人。

    黎語冰每次考試都是滿分，無論大小，從無例外，再加上他長得好看，老師很喜歡他。同學(xué)們一個(gè)個(gè)狗腿似的跟風(fēng)，下課時(shí)總有人找黎語冰說話，這家伙都快成小明星了。

    “黎語冰，給我削鉛筆?！碧难┻€沒坐定呢就開始指揮他。

    黎語冰淡淡地“哦”了一聲，拿出自動鉛筆刀給她削鉛筆。

    順便，給自己也削了兩根。

    他翻鉛筆盒的時(shí)候，棠雪眼尖，看到他鉛筆盒里疊著一小沓貼紙。她明知故問：“那是什么呀？”

    “貼紙?！?/br>
    “廢話嘛，我知道是貼紙，是什么貼紙？”

    “《快樂星球》的?！?/br>
    棠雪勾了一下手指，“給我看看。”

    黎語冰假裝沒聽到，自顧自削鉛筆。木屑一圈圈地從自動鉛筆刀里吐出來，層層疊疊地堆積在桌面上，像是秋天滿地的枯葉。他小心地把木屑收攏在一起。

    棠雪見他不理，便厚著臉皮一伸胳膊，自己把貼紙拿過來，仔細(xì)品鑒一番，覺得很不錯(cuò)。于是她說：“我?guī)湍阗N吧？”

    “隨便。”

    棠雪撕開貼紙，幾乎沒有猶豫，直接貼在自己的文具盒上，書包上。

    黎語冰在她看不見的地方，翻了個(gè)大大的白眼。

    ……

    放學(xué)后，趙老師作為班主任，要把孩子們一個(gè)個(gè)交到家長手里才可以下班。

    黎語冰是最后一個(gè)小孩，趙老師和他一起站在校門口等他家長。

    九月份，天氣已經(jīng)有些涼了，黎語冰穿著藍(lán)白相間的長袖校服，立在傍晚淡金色的陽光里，好奇地看著過往的行人。他一張小臉白皙而精致，眉目清澈端正，趙老師在旁看著，心想這小孩長大以后也不知要禍害多少姑娘，善哉善哉，阿彌陀佛。

    仿佛感覺到趙老師的注視，黎語冰仰頭看她。

    趙老師掩唇咳了一聲，想到黎語冰那個(gè)霸王般的同桌，突然的同情起來，溫聲喚他：“黎語冰?！?/br>
    “趙老師，什么事？”

    “棠雪她……她要是欺負(fù)你，你就跟老師講，不要害怕。”

    黎語冰歪了一下腦袋，眼望著趙老師，問：“趙老師，我為什么會和棠雪做同桌？”

    趙老師梗了一下，“呃……”

    被那樣一雙黑白分明干干凈凈的眼睛注視著，趙老師是有點(diǎn)心虛的。

    她沒有回答，黎語冰幫她回答了：“因?yàn)樘难┑陌职质切ｉL，對嗎？”

    趙老師有些感慨?，F(xiàn)在的小孩不簡單啊，什么都懂，讓我們當(dāng)老師的還怎么展開忽悠工作啊……

    黎語冰說的算是標(biāo)準(zhǔn)答案了。在一個(gè)班級里，成績好的學(xué)生永遠(yuǎn)是稀缺資源，黎語冰又聰明又聽話，棠校長就希望自家女兒和這樣優(yōu)秀的小孩綁定在一起，近朱者赤嘛。

    趙老師被黎語冰這樣一問，眼神飄了飄，手掌搭在他的肩膀上，問出了她一直擔(dān)心的事情：“黎語冰，你和老師說實(shí)話，棠雪她打過你嗎？”

    黎語冰搖頭：“沒有?！?/br>
    “有沒有罵過你？說很難聽的話？”

    “沒有?！?/br>
    趙老師悄悄松了口氣，安慰他：“我已經(jīng)批評過棠雪了，以后要是誰欺負(fù)你，你記得和老師說?！?/br>
    黎語冰并不想得罪棠雪，確切地說，全班同學(xué)都不想得罪她。

    小學(xué)生的認(rèn)知簡單而明確：校長管老師，老師管學(xué)生，也就是說，他們做學(xué)生的，永遠(yuǎn)無法撼動校長的權(quán)威。

    自然也撼不動校長他閨女的權(quán)威。

    ……

    黎語冰的mama開著一輛香檳色的商務(wù)車，停在校門口。這車從外形到顏色都挺顯眼。

    黎mama化著淡妝，穿著小西裝，高跟鞋，看起來很年輕。她牽著黎語冰的手，對趙老師說：“抱歉抱歉，有點(diǎn)事情耽誤了，辛苦趙老師。”

    “沒事，”趙老師擺了下手，笑問：“黎語冰最近在上什么補(bǔ)習(xí)班？”

    “聽了趙老師的建議，課業(yè)輔導(dǎo)班都給他退了。現(xiàn)在他在學(xué)大提琴，學(xué)得很快?！崩鑝ama微微笑了笑，父母們談自己孩子，情緒總是溫柔而驕傲的。

    “沒學(xué)點(diǎn)運(yùn)動課嗎？我們班不少男生在學(xué)游泳，跆拳道，還有人學(xué)擊劍?！?/br>
    黎mama有點(diǎn)惆悵，“他不愛運(yùn)動，游泳班去了一次就不肯去了，別的運(yùn)動也都不感興趣?！?/br>
    兩個(gè)大人沒寒暄太久，因?yàn)橐s著送黎語冰去上提琴課。

    車上，mama問黎語冰：“今天過得怎么樣？”

    黎語冰思考了一下，模棱兩可地答：“還行?！?/br>
    黎mama偏頭看到兒子的眉頭輕輕鎖起來，一副心事重重的樣子。她噗嗤一笑，說：“你怎么了？”

    黎語冰不好意思告訴她，自己在學(xué)校被一個(gè)女生欺負(fù)。他沉默了一會兒，小聲說：“我的同桌，太笨了?！?/br>
    “你不能這么說同學(xué)，”mama把他一頓教育，“善良才是一個(gè)人最重要的品質(zhì)，你因?yàn)橛X得同學(xué)笨而抱怨，是非常狹隘的，懂了嗎？”

    黎語冰感覺挺委屈的，還不得不點(diǎn)頭承認(rèn)錯(cuò)誤，“懂了?！?/br>
    “這學(xué)期的同桌還是棠雪？”

    “嗯?！?/br>
    黎mama笑了：“棠雪很可愛嘛！”

    黎語冰臉都繃起來了：“一點(diǎn)也不可愛?！?/br>
    黎mama心想，傻小子。

    她不想和兒子說話了，于是打開車載廣播。

    廣播調(diào)到交通頻道，這會兒是點(diǎn)歌節(jié)目。聲線低沉的男主播說：“手機(jī)尾號4591，這位叫‘菠菜’的聽眾，想點(diǎn)一首歌給自己的青梅竹馬……”

    黎語冰問mama：“青梅竹馬是什么意思？”

    “青梅竹馬啊，就是小時(shí)候一起長大的，就像你和你的同桌棠雪?！?/br>
    “哦，不是好詞兒。”

    “……”

    作者有話要說：

    ——小劇場——

    【問】小時(shí)候老欺負(fù)你的那個(gè)人現(xiàn)在怎么樣了？

    熱評第一：現(xiàn)在是我老婆。