第32節(jié)
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雖然蘇萌的做法確實(shí)是這樣,但是從他口里聽(tīng)出來(lái),莫名讓她地心里覺(jué)得很有罪惡感。 開(kāi)學(xué)的這段時(shí)間以來(lái),每一天,都是蔣廷舟風(fēng)雨無(wú)阻地送她來(lái)校。 他這樣不愛(ài)學(xué)習(xí)的人,以前是遲到早退的??停⑶沂敲恐芏家煌▓?bào)批評(píng)的對(duì)象。在規(guī)定到校時(shí)間之前到學(xué)校,對(duì)他來(lái)說(shuō)是一件極其難得的事情。但是為了送她到學(xué)校,他都是每天早早就起床等在她家門口的。因此,這學(xué)期以來(lái),他從來(lái)都沒(méi)有遲到過(guò)。 一次都沒(méi)有。 這件事情,蘇萌不是不感激蔣廷舟的。 但是她不想改變她和他現(xiàn)在普通的朋友關(guān)系,所以,她能想到的辦法只有遠(yuǎn)離。 遠(yuǎn)離他。 蘇萌垂眼看著腳尖,聲音微顫,“對(duì)不起,但是……其實(shí)……我真的很感謝你這段時(shí)間對(duì)我的照顧?!?/br> 蔣廷舟一把牢牢抓著了蘇萌的手腕,咬牙切齒地說(shuō),“你這句話是什么意思?”她這是要和他一拍兩散,以后老死不相往來(lái)的意思?所以她現(xiàn)在才在感謝他?但是他需要的是感謝么? 謝謝,對(duì)不起,這些通常用在陌生人身上,或是關(guān)系并不親近的人身上的字眼,他統(tǒng)統(tǒng)都不想要!他要的從來(lái)都不是這些! 拖泥帶水不好,蘇萌破天荒的果決了一次,“就是……字面上的意思,我……很感謝你,真的?!?/br> 蔣廷舟聲音涼涼的,“哦?然后呢?” 蘇萌不敢看蔣廷舟的表情,“高三了,你把時(shí)間都好好花在學(xué)習(xí)上吧?!?/br> “蘇萌!”這是蔣廷舟第一次連名帶姓的,極其認(rèn)真地喊她,“為什么?告訴我為什么?!” 這時(shí)候,在校門口執(zhí)勤的學(xué)生會(huì)成員已經(jīng)注意到他們這邊的情況了,一個(gè)學(xué)生會(huì)成員領(lǐng)著教導(dǎo)處主任走了過(guò)來(lái)。 教導(dǎo)處主人是一個(gè)年過(guò)四十的中年女性,她看上去不茍言笑的,頭發(fā)仔仔細(xì)細(xì)地扎成一個(gè)包,束在腦后,為人很是嚴(yán)肅。 她的聲音也如同她的為人一樣刻板,冷漠。 看到蘇萌和蔣廷舟兩人在校門口拉拉扯扯之后,教導(dǎo)主任中氣十足地大吼了一聲,“你們兩個(gè)幾班的?在學(xué)校門口干嘛呢?” 蔣廷舟此刻滿滿的火氣,他回頭,吊兒郎當(dāng)?shù)鼗亓私虒?dǎo)主任一句,“你沒(méi)眼睛?自己不會(huì)看?” 教導(dǎo)主任畢竟在大風(fēng)大浪中歷經(jīng)了數(shù)十載,比蔣廷舟更刺頭的男生她都見(jiàn)過(guò),所以她沒(méi)有被蔣廷舟這句無(wú)禮的話激怒,也沒(méi)有其他反應(yīng),她只是用手指著蔣廷舟,“幾班的?報(bào)上名來(lái)。” 蔣廷舟冷冷地勾了勾唇,“高三七班,蔣廷舟?!?/br> 教導(dǎo)主任用紙筆記下蔣廷舟的名字,然后看向蔣廷舟一旁的蘇萌,“你邊上那個(gè)呢?叫什么?幾班的?” 蔣廷舟玩世不恭的笑了笑,眸色卻很淡,“老師,她就算了吧,其實(shí)和她也沒(méi)什么關(guān)系?!?/br> 蔣廷舟這種男生,教導(dǎo)主任這些年也見(jiàn)多了,這種男生滿嘴跑火車,謊話信口拈來(lái),所以蔣廷舟口里說(shuō)的話,她是一個(gè)字都不會(huì)相信的。 教導(dǎo)主任冷笑了一聲,“和她沒(méi)關(guān)系?敢情和你在學(xué)校門口拉拉扯扯的不是她?” 蔣廷舟單手插兜,低垂著眼睫,讓人看不清眸底的神色,他自嘲地笑了笑,“對(duì)啊,和她沒(méi)關(guān)系。因?yàn)橐恢倍际俏摇粠樵傅乩p著她的。” 說(shuō)到一廂情愿這四個(gè)字的時(shí)候,蘇萌不知道為什么,莫名從蔣廷舟的語(yǔ)氣中聽(tīng)出了幾分心酸和苦澀的意味來(lái)。 但是蔣廷舟這樣恣意玩弄感情的人,也會(huì)因?yàn)樗械叫乃岷涂酀矗?/br> 原本心態(tài)淡定的教導(dǎo)主任一聽(tīng)到這句話,頓時(shí)火冒三丈,“好啊你,小小年紀(jì)不學(xué)好,偏偏學(xué)著那些紈绔子弟纏著人家長(zhǎng)得漂亮的小姑娘!你這種學(xué)生我見(jiàn)多了,平時(shí)不好好學(xué)習(xí),將來(lái)一事無(wú)成!但是你給我記好了,你自己墮落沒(méi)關(guān)系,就是別影響上進(jìn)的學(xué)生好好學(xué)習(xí)!你給我來(lái)教導(dǎo)處,我要好好和你談?wù)?,如果可以的話,我還要把這個(gè)情況報(bào)告給你家長(zhǎng)!” 聽(tīng)到最后這句話,蔣廷舟的眸底極快地劃過(guò)一抹戾氣。 他冷笑了一聲,剛想說(shuō)家長(zhǎng)都死了,這時(shí)候,蘇萌攔住了他的胳膊,阻止了他繼續(xù)任性妄為。 蘇萌深吸一口氣,認(rèn)真地解釋說(shuō),“老師,我和蔣廷舟是鄰居,他沒(méi)有影響我,也沒(méi)有打擾過(guò)別人。他有在努力學(xué)習(xí)的,不是你說(shuō)的那種人?!?/br> 教導(dǎo)主任狐疑地看了一眼蘇萌和蔣廷舟,她對(duì)著蘇萌說(shuō),“同學(xué),你是不是害怕他?他是不是威脅過(guò)你?別怕,我是教導(dǎo)主任?!?/br> 蘇萌猛地?fù)u了搖頭,“沒(méi)有,真的沒(méi)有。” 這時(shí)候,蘇萌在教導(dǎo)主任眼里也被畫(huà)上了不好學(xué)生的等號(hào)。她嘆息地看著蘇萌這張漂亮臉蛋,這種女生哦,不學(xué)好,偏偏跟這種紈绔子弟走那么近。 她這樣不是耽誤自己,還能是什么? 教導(dǎo)主任一時(shí)痛心疾首,“雖然你這么說(shuō),這個(gè)男生還是要通報(bào)批評(píng)的?!?/br> 蘇萌聞言,心一緊。蔣廷舟轉(zhuǎn)學(xué)到這所學(xué)校之后,還沒(méi)有因?yàn)檫t到早退,或者是別的事情被通報(bào)批評(píng)過(guò)。她不想要蔣廷舟第一次被全校通報(bào)批評(píng)是因?yàn)樗?/br> 蘇萌咬了下唇,“老師,他人真的不壞的。能不能不要通報(bào)批評(píng)了?” 教導(dǎo)主任上上下下,左左右右地仔仔細(xì)細(xì)打量了蘇萌幾眼,她雙手抱胸的想了下,說(shuō),“可以啊。不過(guò)你要在第一次月考中考到全年級(jí)全三。你知道的,老師對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生總是會(huì)寬容一點(diǎn)的,只要你成績(jī)好,大部分事情都好說(shuō)。”教導(dǎo)主任說(shuō)了大實(shí)話。 但是全年級(jí)前三?! 蘇萌聞言倒抽了一口涼氣。 初中距離她太遙遠(yuǎn)了,而上一世她高中又沒(méi)有讀完,所以她完全不知道自己的成績(jī)現(xiàn)在是個(gè)什么水平。 但是想到蔣廷舟即將面臨的全校通報(bào)批評(píng),蘇萌還是堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,“好?!?/br> 教導(dǎo)主任朝他們擺了擺手,“那今天就這樣了,蔣廷舟今天在校門口頂撞我,所以如果你沒(méi)有考到全年級(jí)全三,蔣廷舟還是會(huì)被全校通報(bào)批評(píng)?!?/br> 蘇萌用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 離開(kāi)教導(dǎo)主任的視線之后,蔣廷舟一把抓住了蘇萌的胳膊。 蘇萌被凍得一個(gè)機(jī)靈。 因?yàn)槭Y廷舟原本總是溫?zé)岬氖终疲丝汤涞孟癖粯印?/br> 他的聲音又低又啞,“為什么幫我?” 蘇萌抿抿唇,“蔣廷舟,我不想要你被全校通報(bào)批評(píng)。我希望你能變成很優(yōu)秀的人?!弊兊帽人莾蓚€(gè)兄弟都優(yōu)秀,不要再像上一世那樣,隨意地?fù)]霍自己的青春還有母親留下來(lái)的財(cái)富。 她希望他是真正的快樂(lè),而不是像上輩子那樣,即便只是從蘇穗口中得知他的事跡,即便知道他的身邊美色環(huán)繞,但她依舊直覺(jué)他其實(shí)過(guò)得并不快樂(lè)。 蔣廷舟一時(shí)沒(méi)有說(shuō)話,兩人相顧無(wú)言很久很久,蔣廷舟才再一次聲音沙啞地開(kāi)口說(shuō),“是因?yàn)槲易蛱靽樀侥懔嗣???/br> 因?yàn)樗蛱炷莻€(gè)毫無(wú)預(yù)兆的吻嚇到了她,所以她今天才會(huì)躲著他?想要和他保持距離?所以她才會(huì)就連日常的接送都拒絕了,擺出一副強(qiáng)烈拒絕他的姿態(tài)? 蘇萌慢慢的,極輕地嗯了一聲。 蔣廷舟松了一口氣,感覺(jué)自己全身剛才徹底凍結(jié)了的血液再一次重新慢慢地流動(dòng)起來(lái),“你還小,所以現(xiàn)在不用急著回應(yīng)我。我可以等?!?/br> 他說(shuō),他可以等…… 但是蘇萌并不想要給蔣廷舟希望。 既然沒(méi)有那種想法,那何必吊著他呢。 反正他們現(xiàn)在都已經(jīng)說(shuō)到這種程度了,那干脆就一次性把想說(shuō)的都說(shuō)清楚了吧。 蘇萌慢慢地?fù)u搖頭,“不是的。是……我只想和你做朋友?!?/br> 蔣廷舟眼眸沉的像是暗夜一般,讓人一點(diǎn)都望不透,他一字一字地問(wèn),“為,什,么?告訴我為什么?” 蘇萌抿抿唇,她不知道為什么蔣廷舟這一刻居然如此執(zhí)著于她的回答。 他已經(jīng)問(wèn)了整整兩遍了。問(wèn)她為什么。讓她告訴他。 如果他真的想知道的話…… 蘇萌惱怒之下選擇了實(shí)話實(shí)說(shuō),“因?yàn)槲也幌矚g花心大蘿卜!”說(shuō)完,蘇萌就不再看蔣廷舟了,所以也就沒(méi)有看到他從未出現(xiàn)過(guò)的,一臉懵逼的臉。 花心大蘿卜? 指的誰(shuí)? 他么? 蔣廷舟低低地草了一聲。 他第一次心動(dòng)的人,是她,第一次主動(dòng)追求的女生,還是她,他唯一喜歡的人,依舊是她。 心里全都是她。 如果這樣都算是花心大蘿卜,他實(shí)在無(wú)fuck可說(shuō)。 第37章 蔣廷舟一時(shí)都不知道該生氣蘇萌對(duì)他的誤解, 還是該好笑她的天真無(wú)邪了。 但如果可以的話,他想要護(hù)著她一直都這么天真無(wú)邪下去。 “我說(shuō)小朋友,你是不是對(duì)我有什么誤解?”雖然他確實(shí)長(zhǎng)著一張看著就像是個(gè)花花公子的不正經(jīng)臉, 他也確實(shí)不想對(duì)她正經(jīng),也對(duì)她不正經(jīng)過(guò), 但是天地可鑒,他對(duì)其余女生向來(lái)都正經(jīng)的要命,從來(lái)都沒(méi)有任何出格的舉動(dòng)。 蘇萌聽(tīng)到蔣廷舟這句反問(wèn)之后,一時(shí)無(wú)言。 她總不能說(shuō),因?yàn)樗酪院蟮乃麜?huì)是怎么樣的, 就對(duì)他有先入為主的概念了吧。 好在這時(shí)候上課鈴打響了,蘇萌和蔣廷舟含糊地說(shuō)了聲再見(jiàn)就急匆匆地往教室跑去。 蘇萌一到教室, 李幼青就說(shuō), “萌萌,你終于來(lái)了。” 蘇萌把書(shū)包放下,她坐下之后邊拿出課本, 邊問(wèn)李幼青,“怎么了?” 李幼青一臉八卦地說(shuō), “昨天陸伯星和那個(gè)高三學(xué)長(zhǎng)打得可兇了。他們兩人臉上都掛彩了, 周圍同學(xué)勸架都勸不開(kāi)他們, 后來(lái)就連校長(zhǎng)都被驚動(dòng)了?!?/br> 蘇萌有點(diǎn)奇怪, “那個(gè)高三學(xué)長(zhǎng)是誰(shuí)啊?他為什么要打陸伯星?” 李幼青聳了聳肩膀, “據(jù)說(shuō)是陸伯星前任女友的現(xiàn)任男友。然后昨天陸伯星不是當(dāng)著臺(tái)下那么多同學(xué)的面說(shuō)是要唱一首歌給自己喜歡的人么?而且他唱的還是告白氣球。那個(gè)高三學(xué)長(zhǎng)剛巧也在現(xiàn)場(chǎng), 他聽(tīng)到這首歌之后就以為陸伯星還對(duì)上一任女友, 也就是他的現(xiàn)任女友余情未了,想要綠他,所以就忍不住朝陸伯星動(dòng)手了?!?/br> 蘇萌聽(tīng)完之后只想咂舌。 現(xiàn)在的高中生啊,真是社會(huì)社會(huì)。 各種前任現(xiàn)任的,交際網(wǎng)錯(cuò)綜復(fù)雜,感覺(jué)和社會(huì)人差不多復(fù)雜了。 “校長(zhǎng)都來(lái)了,那他們沒(méi)出大事吧?” 李幼青說(shuō),“大事那倒不至于,就是兩人臉上都淤青了,看上去慘不忍睹?!崩钣浊嗌扉L(zhǎng)了脖子看了一眼和她們隔著一排的張小雅,發(fā)現(xiàn)對(duì)方?jīng)]有看注意她們這邊之后輕聲對(duì)蘇萌說(shuō),“小雅昨天可著急了,我看她看到陸伯星那樣子急的都快哭了?!?/br> 蘇萌抿抿唇,她想了下,對(duì)李幼青說(shuō),“其實(shí)我昨天不想去的。但是小雅非讓我去。以后如果小雅再勸我去有陸伯星的地方,你能不能幫我打打圓場(chǎng)?” 李幼青爽快地一口就答應(yīng)了下來(lái),“可以呀。其實(shí)我早就覺(jué)得閨蜜之間一旦牽扯到有關(guān)于男生的感情問(wèn)題,關(guān)系就不單純了,說(shuō)不定以后還要撕逼什么的。我覺(jué)得我們還是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)完高中三年吧?!?/br> 蘇萌和李幼青的想法一樣,聽(tīng)完李幼青這句話之后,她用力地點(diǎn)點(diǎn)頭,“我也是這么想的”。 得到了李幼青的保證之后,蘇萌松了一口氣。 因?yàn)橐谙乱淮蔚脑驴贾锌汲龊贸煽?jī),所以蘇萌學(xué)習(xí)的努力程度更甚以往。上午上完四節(jié)課之后,就連一旁的李幼青都看不下去了,“我說(shuō)萌萌,我覺(jué)得你之前就已經(jīng)夠用功了,手里總是捧著一本書(shū)在看,怎么感覺(jué)這一個(gè)上午,你變得比之前還要用功的多的多?” 今天上午的四節(jié)課上,蘇萌全程都集中精神,手上不時(shí)記著筆記,有時(shí)候覺(jué)得困了,或者集中不了注意力了的時(shí)候,她就狠狠地掐自己胳膊,用痛感驅(qū)散自己的困意,讓自己重新變得清醒過(guò)來(lái)。 那對(duì)自己胳膊上的rou下手的狠勁,連李幼青在一旁看著都覺(jué)得心有不忍。