第21節(jié)
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袁二爺旗下的勢(shì)力原是黑幫,但近年來(lái),袁二爺旗下的那些人卻已然是大多將生意給擺在了明面上,整個(gè)上海灘的經(jīng)濟(jì)鏈,百分之七十都仰仗著袁二爺來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。袁幼卿若是轉(zhuǎn)而走經(jīng)濟(jì)這條路,必定是要比旁人方便許多的。 “華夏無(wú)疑是缺錢(qián)的,尤其是在經(jīng)過(guò)那些外國(guó)人幾番壓榨之后的華夏。我知曉幼卿你是生了參軍的念頭,可是,打仗也是需要花錢(qián)的。華夏技術(shù)不夠,生產(chǎn)不了大批的槍支彈藥,便只能去洋人那里買(mǎi)。華夏如果自己有錢(qián),那么,不僅眼下的槍支稀少的問(wèn)題可以得以解決,甚至華夏還可以自己出資研究怎樣制造槍支彈藥……” 錦頤同袁幼卿所說(shuō)的每一個(gè)問(wèn)題都是實(shí)實(shí)在在的。便連她自己,她之所以選擇報(bào)考國(guó)民軍校,除了是因?yàn)槟軌蚪邮車(chē)?guó)民軍校的正規(guī)訓(xùn)練以外,更是因?yàn)閲?guó)民軍校的畢業(yè)生,日后是要編入民軍的—— 民軍與產(chǎn)軍不同,民軍是擁有充沛的槍支彈藥的。 錦頤伏在書(shū)桌上,一字一字的寫(xiě)著。等寫(xiě)完以后,便直接拿著兩封回信到校門(mén)口寄信處,讓學(xué)校里專(zhuān)門(mén)寄信的人一起在第二天寄出去了。 在回寢室的路上,錦頤便已經(jīng)開(kāi)始迫不及待的想要收到袁幼卿的來(lái)信了—— 等再收到幼卿來(lái)信的時(shí)候,她希望自己能從幼卿的信里,得到肯定的答案。 作者有話要說(shuō): 唔,只是稍稍給和錦頤交好的袁幼卿的發(fā)展方向,不會(huì)細(xì)寫(xiě)。 另外,女主在學(xué)校的情節(jié)應(yīng)該差不多快要完了,畢竟上戰(zhàn)場(chǎng)以及上戰(zhàn)場(chǎng)以后才是重頭~~~ 最后提醒一下,這是入v第五章了,從下章開(kāi)始設(shè)置了防盜,v章購(gòu)買(mǎi)比例不足50%,會(huì)防盜48小時(shí),謝謝小天使們的支持(づ ̄ 3 ̄)づ小天使們多多留言哈,作者君努力為愛(ài)發(fā)電(づ ̄ 3 ̄)づ 謝謝陌上尋扔了1個(gè)地雷 ☆、第二十七章 一連數(shù)月,一直到了新一年的春天, 袁幼卿也不曾再來(lái)信, 唯有謝錦言的來(lái)信依舊頻繁。 一開(kāi)始錦頤還會(huì)覺(jué)得有些心急, 及至后面, 她卻又自己調(diào)整好了自己的心態(tài)——這是一個(gè)關(guān)乎于幼卿,將在往后無(wú)數(shù)個(gè)日夜從事哪種行業(yè)、承受何種壓力的重要抉擇。假如不是堅(jiān)定了信念、做好了再不回頭的準(zhǔn)備,那么她寧愿幼卿不要給她答復(fù)。 當(dāng)然,私心里,她是希望幼卿能夠堅(jiān)定的、給予自己肯定的答復(fù)的。 意識(shí)到自己再一次在不經(jīng)意間想到了幼卿,錦頤立馬便回過(guò)了神來(lái)。 此時(shí),恰好她前面那一組步兵學(xué)員已經(jīng)射擊完畢, 起身前去槍靶面前, 查看自己的成績(jī)。 及至他們統(tǒng)統(tǒng)散開(kāi), 位于一旁的李孟輝高高舉起一只有力的手臂,示意射擊繼續(xù)進(jìn)行,錦頤放在同另外九位學(xué)員一齊,整齊劃一的抱著槍匍匐在泥土堆上, 迅速的上膛、開(kāi)槍。 “砰!”“砰!”“砰!”“砰!”“砰!” 一人五發(fā)子彈, 錦頤瞄準(zhǔn)之后,便快準(zhǔn)狠的開(kāi)了槍。 她的手被步槍的后坐力震得有些發(fā)麻,但她似乎早就已經(jīng)習(xí)慣了,縱然是五發(fā)子彈射擊的時(shí)間甚短,她的成績(jī)卻也并不曾被影響。要知道,她剛開(kāi)始訓(xùn)練長(zhǎng)跑射擊的時(shí)候, 握槍的手可要比現(xiàn)在抖得多。 “九環(huán)、十環(huán)、十環(huán)、十環(huán)、十環(huán)” 她的槍法從來(lái)便是步兵隊(duì)里的佼佼者,其他人看見(jiàn)了她槍靶上的成績(jī),雖仍舊是羨慕她的射擊天賦,卻也知道這是她努力的結(jié)果。 “全體集合!” 錦頤這一組是射擊訓(xùn)練的最后一組。幾乎是僅夠看清楚槍靶成績(jī)的時(shí)間,幾人便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)了李孟輝的聲音自另一頭傳來(lái)。 下意識(shí)的雙手握拳,做好了姿態(tài),幾人一路小跑了回去,進(jìn)到了各自的隊(duì)伍里。待三位區(qū)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)列隊(duì)完畢后,李孟輝方才一步一步的走到了學(xué)員們的面前來(lái)。 他面上的神情常常是十分嚴(yán)肅,令人無(wú)法揣度出他的想法的。大家也都還是同他在一起相處久了,才稍稍的摸出了一個(gè)規(guī)律—— 這個(gè)人平常是不大愛(ài)說(shuō)話的。他只要不開(kāi)口,往往就是平安無(wú)事的征兆。但若是他開(kāi)口了,那么多半便是訓(xùn)斥與懲戒的開(kāi)始。 這一次的“全體集合”,他沒(méi)有讓隊(duì)長(zhǎng)們來(lái)喊,而是自己喊了出來(lái)。 眾人也不敢在他面前交頭接耳,只各自在自己的心里自我反省著——?jiǎng)倓傞_(kāi)槍時(shí)我犯了錯(cuò)嗎?是其他的地方犯了錯(cuò)?還是其他的誰(shuí)犯錯(cuò)了? 想不出個(gè)所以談來(lái),大家干脆便擺著一副“死豬不怕開(kāi)水燙”的模樣,直接等著李孟輝親自來(lái)將他們的“錯(cuò)誤”給挑出來(lái)了。可是…… “我不是看錯(cuò)了吧?!他竟然在笑?!” …… 久等李孟輝的訓(xùn)斥不至,眾人紛紛開(kāi)始將目光落在了李孟輝的身上,卻詭異的看見(jiàn)了他嘴角勾著的一抹笑意。 李孟輝確實(shí)是在笑。哪怕是被眾人發(fā)現(xiàn)了,他也仍舊是在笑—— “你們是我?guī)н^(guò)的三期學(xué)生以來(lái),進(jìn)步最快,功底最扎實(shí),訓(xùn)練最刻苦的步兵學(xué)員!” 頭一次,他這樣對(duì)大家夸贊著。原本大家只是為了不落于人后,為了不比同期隊(duì)友差上太多,才紛紛增加了訓(xùn)練量,在聽(tīng)到李孟輝夸贊的這一刻,大家卻只覺(jué)得驕傲和值得。 “經(jīng)過(guò)校方的審批,你們的基本功已達(dá)到實(shí)訓(xùn)要求。所以從現(xiàn)在開(kāi)始,我們將每一個(gè)星期便進(jìn)行一次野外軍事演習(xí)。明天下午,則是你們的第一次演習(xí)!” 李孟輝一番話說(shuō)出來(lái),所有人都蒙了—— 他們?nèi)胄2挪贿^(guò)比半年多上一些,往期的那些學(xué)員們,除了有一期只訓(xùn)了六個(gè)月、匆匆進(jìn)行了一次軍事演習(xí)便畢業(yè)了的學(xué)院以外,其他的每一期學(xué)院都是要經(jīng)過(guò)一年的基礎(chǔ)訓(xùn)練,才會(huì)開(kāi)設(shè)軍事演習(xí)項(xiàng)目的! 沉默了半晌,徹底消化了李孟輝帶來(lái)的消息之后,學(xué)員們除了不敢置信以外,竟開(kāi)始慢慢興奮了起來(lái),而這其中,尤以錦頤為最。 軍事演習(xí)代表著什么?代表著實(shí)戰(zhàn)。這里的每一個(gè)學(xué)員,未來(lái)都會(huì)是戰(zhàn)場(chǎng)上的一名戰(zhàn)士,那么對(duì)于他們來(lái)說(shuō),實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是極其不可或缺的。這樣的演習(xí)訓(xùn)練,最容易讓學(xué)員們看清現(xiàn)實(shí)和想象的差距,也最容易讓學(xué)員們看清自己的不足。 國(guó)民軍校顯然深知實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的重要性,所以自開(kāi)校以來(lái),它便極為著重于野外軍事演習(xí)。 一個(gè)星期舉辦一次,其實(shí)算得上是比較頻繁了。 “大家明白了嗎?!”李孟輝背起了手,陡然間大聲喊道。 “明白!” “有信心做好嗎?!” “有!” 就像是要把心里所有的躍躍欲試全部表達(dá)出來(lái)一樣,大家一聲喊得比一聲高。 李孟輝顯然是極喜歡同學(xué)們此刻的狀態(tài)的,面色柔和了不少,滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)道:“行!記住你們說(shuō)的!回去好好養(yǎng)養(yǎng)你們的精神,明天去把你們所學(xué)到的東西,統(tǒng)統(tǒng)給我用到演習(xí)上!如果誰(shuí)敢在常識(shí)上犯了錯(cuò),回到學(xué)校以后,就給我把那項(xiàng)訓(xùn)練訓(xùn)上五十遍!” 犀利的目光在數(shù)百位步兵學(xué)員們的身上逡巡了一遍,李孟輝瞧著大家的臉色都變成了如臨大敵的模樣,正在心里滿意著自己一番話的震懾力,卻又在偏過(guò)頭的瞬間,用余光掃見(jiàn)了錦頤仍舊欣喜、期待的神情。 大抵也是習(xí)慣了錦頤的“與眾不同”,李孟輝只是愣了一秒,便干脆利落的將錦頤給忽略了過(guò)去,沉著氣,大聲喊道:“解散!” 此刻正是下午六點(diǎn)半,李孟輝的這一聲“解散”,正是伴著下課的號(hào)角聲一同響起的。 與以往不同,在解散之后,錦頤并未如從前的每一天一樣,還要加訓(xùn)許久,反而是僅僅訓(xùn)了半個(gè)鐘頭便離開(kāi)了。她提前回到了寢室,寢室里的女生們還感到十分的不可思議,但正如李孟輝所言,她是要養(yǎng)好精氣神迎接明天的野外演習(xí)的。 * 第二日下午。 步兵隊(duì)的學(xué)員們?cè)诔赃^(guò)午飯過(guò)后,連午休都沒(méi)有,便出發(fā)徒步到了他們即將展開(kāi)演習(xí)的地點(diǎn)——南京郊外的一處廢墟上。 或者,那也稱(chēng)不上是廢墟,而是一處十分殘破的小平房。打一眼望去,錦頤甚至都猜不到那究竟是真正有人住過(guò),還是僅僅是國(guó)民軍校特意建來(lái)用以演習(xí)的。 而那一片殘破得叫人難以遮掩的殘?jiān)珨啾冢闶欠朗仃?duì)伍用來(lái)防守的據(jù)點(diǎn)了。 三大區(qū)隊(duì)每個(gè)隊(duì)伍均分為三個(gè)小隊(duì),約莫三十人一個(gè)小隊(duì),放到軍中,大概便是一個(gè)排的兵力。每個(gè)小隊(duì)選出一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),再由各自小隊(duì)與其他小隊(duì)交叉作戰(zhàn)。兩兩進(jìn)行攻防戰(zhàn)斗,紅方隊(duì)伍進(jìn)攻,藍(lán)方隊(duì)伍防守,最終從中挑選出一個(gè)優(yōu)秀小隊(duì)。 至于輪空的唯一隊(duì)伍,則是全程觀戰(zhàn),回到學(xué)校之后,全員提交觀戰(zhàn)報(bào)告。 錦頤分屬第三區(qū)隊(duì)的第一小隊(duì),除了韓越和潘明飛以外還有另外二十七名小隊(duì)隊(duì)友。 “錦頤,要不你來(lái)當(dāng)小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)吧?”正在小隊(duì)為推選誰(shuí)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)爭(zhēng)執(zhí)不斷的時(shí)候,韓越忽然抬起頭,對(duì)著始終不曾開(kāi)口說(shuō)話的錦頤提議道。 錦頤詫異的瞥了韓越一眼,沒(méi)想到他竟會(huì)推舉自己。 原本,小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)遲遲未能定下來(lái),便是因?yàn)殛?duì)里的成員多有顧慮。大家平日里其實(shí)都很好說(shuō)話,但是在挑選小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候,卻因?yàn)檎l(shuí)都不服誰(shuí)而起了爭(zhēng)執(zhí)。 他們誰(shuí)都害怕因?yàn)樾£?duì)隊(duì)長(zhǎng)的錯(cuò)誤決斷而犯錯(cuò),導(dǎo)致回到學(xué)校受到李孟輝的懲戒。雖然自己知道,他們的心里對(duì)自己是隱隱有些佩服的,但若要他們服氣的推選自己作為小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),她卻不信。 “不行!錦頤雖然課業(yè)成績(jī)十分不錯(cuò),經(jīng)常得到教員夸贊,訓(xùn)練方面也十分刻苦,可演習(xí)畢竟與平常訓(xùn)練不同,誰(shuí)都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。我也不是不看好錦頤,可萬(wàn)一她偏偏就在這時(shí)候出了岔子怎么辦?” 果然,在反應(yīng)過(guò)來(lái)韓越推舉的人是錦頤之后,小隊(duì)里便立馬有人出聲反對(duì)了。 可就在那人剛剛話落,潘明飛便也立馬出聲表達(dá)了自己的立場(chǎng)—— “我倒是贊成錦頤成為小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),”他面對(duì)著反對(duì)的那人,說(shuō)道,“你也說(shuō)了錦頤的課業(yè)成績(jī)十分不錯(cuò)。隊(duì)長(zhǎng)要求具備的能力是什么?還不是指揮能力?錦頤的戰(zhàn)術(shù)作業(yè)成績(jī)可是整個(gè)步兵隊(duì)里拔尖的?!?/br> 潘明飛分析的十分理性,一下子倒叫隊(duì)伍里的人都沉默了。 錦頤瞧著韓越和潘明飛都跑出來(lái)為自己出頭了,自己也不好再沉默下去,便抿了抿唇,思索道:“其實(shí)這還只是第一次軍事演習(xí),我這一次做隊(duì)長(zhǎng)也就做了,往后的軍事演習(xí),我倒是希望大家能輪流來(lái)當(dāng)小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的。” “什么意思?”先前出聲反對(duì)的那人問(wèn)道。 “咱們念的是軍事學(xué)校,出了國(guó)民軍校以后,我們大小都是會(huì)有軍銜的。走到軍隊(duì)里,都是要指揮作戰(zhàn)的,現(xiàn)在的演習(xí),訓(xùn)的不僅僅是我們的作戰(zhàn)能力,更是我們的指揮和戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)能力?!?/br> 錦頤這話一出,小隊(duì)的人這才猶如醍醐灌頂—— 他們出去之后,至少都會(huì)被委命成為排長(zhǎng)。這才是李連長(zhǎng)按照三十人一排劃分小隊(duì)的初衷。 大家想了個(gè)透徹,倒也不再去爭(zhēng)了。最終,錦頤還是成為了這一次演習(xí)的小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。 作者有話要說(shuō): 像這種演習(xí)的具體內(nèi)容啊啥的,其實(shí)屬于軍事機(jī)密了,作者君只能考據(jù)個(gè)大概,具體內(nèi)容只能自己編造,如果有偏差啊什么的,小天使們還是不要太較真~~~~愛(ài)你們~~~(づ ̄ 3 ̄)づ 謝謝姬雅晴扔了1個(gè)地雷 ☆、第二十八章 小隊(duì)同小隊(duì)間,共有兩種計(jì)算勝負(fù)的方法。 一是兩隊(duì)相爭(zhēng), 直至藍(lán)隊(duì)或紅隊(duì), 其中任一方人數(shù)盡數(shù)出局, 則另一方獲勝。 二是以一個(gè)半小時(shí)為限, 在一個(gè)半小時(shí)以內(nèi),兩隊(duì)對(duì)戰(zhàn),若直至一個(gè)半小時(shí)以后,仍舊沒(méi)有分出勝負(fù),則按兵員、裝備的損失程度,以及各自的進(jìn)攻態(tài)勢(shì)、防護(hù)手段來(lái)進(jìn)行評(píng)判。 見(jiàn)眼前這一片殘?jiān)珨啾趤?lái)說(shuō),防守方的防守條件也并不比攻擊方有利太多。 偏偏錦頤作為小隊(duì)長(zhǎng), 抽到的便是防守方。 “行了, 既然抽到了藍(lán)隊(duì), 我們就盡力守好就行!” 早在從國(guó)民軍校出發(fā)以前,所有人都已經(jīng)裝備齊全。錦頤同小隊(duì)里的其他二十九人一起抱著屬于自己的步槍?zhuān)瑳](méi)想到竟是先前那個(gè)反對(duì)自己的人,率先開(kāi)口撫慰住了眾人。 其實(shí), 俞暢本身也就不是為了針對(duì)錦頤而出聲反對(duì), 他僅僅是基于整個(gè)隊(duì)伍奪得勝利的可能性,才反對(duì)錦頤成為小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的。他相信其他那些同樣出聲反對(duì)的隊(duì)友們,都是和他有著同樣心思的。 但正如錦頤所說(shuō),畢業(yè)之后,他們無(wú)疑都是要被賦予軍銜的,那么同演習(xí)的勝負(fù)相比, 自然還是積累戰(zhàn)場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)更重要了。既然如此,他自然也就不會(huì)糾結(jié)于錦頤抽了個(gè)不大有優(yōu)勢(shì)的角色—— 行軍之中,不僅要學(xué)會(huì)進(jìn)攻,同時(shí)也還要懂得防守。 眾人應(yīng)了俞暢一聲,抱穩(wěn)了自己懷里的槍?zhuān)氵~著穩(wěn)而有力的步子去到了防守的場(chǎng)地上。 大約總是叫這半年以來(lái)的訓(xùn)練給練得硬氣了許多,那些當(dāng)初剛進(jìn)校時(shí)還滿是一副書(shū)生意氣的青年們,現(xiàn)在都已然是一副硬朗的模樣。令行禁止、雷厲風(fēng)行的生活,使得他們?cè)偕儆袃?yōu)柔寡斷的時(shí)候,即便此刻俞暢不曾開(kāi)口撫慰,他們也會(huì)以“風(fēng)來(lái)將擋”的姿態(tài)毅然迎戰(zhàn)。 結(jié)合著課堂所學(xué),錦頤等人一開(kāi)始向那殘破的建筑走近時(shí),便開(kāi)始靜下心來(lái)暗暗地觀察。 走在建筑的外面,他們就觀察,如果他們從建筑里出到了外面來(lái),他們可以多在哪兒?等走進(jìn)了建筑里面去,他們便翻找著,有什么地方是既何時(shí)他們躲避,又合適他們反攻的。 這樣的地方不好找,因?yàn)槿硕际蔷哂心軇?dòng)性的,進(jìn)攻方不可能像游戲一樣,機(jī)械的只知道從一方攻過(guò)來(lái)。他們?nèi)羰情_(kāi)始進(jìn)攻,只需李孟輝發(fā)令的一聲槍響,便會(huì)從各個(gè)角落包抄而來(lái)。偏偏這建筑又實(shí)在殘破,甚至屋頂、甚至墻壁也是殘缺。