到后面，也許是因為寧小溪的帶動，主持人念題的速度都加快了。

    很快就進入了倒計時。

    嘟嘟嘟的聲音在場中響起，場中所有人的心也隨著提了起來，就剩下十秒，到后面的題目都比較長，而且選手的心里壓力都比較大，寧小溪已經(jīng)回答完30題了，不知道還能多加幾題。

    “……”

    “杜甫“千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論”，是詠嘆哪一位“和親”的女性？a……”

    “王昭君。”

    “周公吐哺，天下歸心”中“周公吐哺”的典故的意思是？a.周公求賢若渴……”

    “a。”

    就在回答完a的時候，一聲長長的“嘟”字響起，時間到了。

    “答題結(jié)束，寧小溪累計答題34題，得分340分，恭喜寧小溪，這一局暫時領(lǐng)先，不過我想問寧小溪你一個問題，不知道方便不方便？”

    “方便?！睂幮∠獞?yīng)道，心里也沒有多想。

    “你是移動的詩詞百科全書嗎？”主持人忍不住道，到目前為止，似乎都沒有遇到寧小溪不會的題，這知識量太大了。

    雖然說百科全書夸張了點，但是這樣才能證明他們的震驚。

    而很多選手在自己的席位上也忍不住點了點頭，全部的比賽下來，出彩的人很多，各有千秋，但是像寧小溪這樣的卻不多，簡直就是一枝獨秀，每次看著都讓人忍不住懷疑她的腦袋是怎么長的，此時的主持人可以說是問出了他們的心聲。

    寧小溪聞言愣了一下，他也沒想到對方會這么說，隨后謙虛道：“只能說我目前考到的都是我會的，我不會的還有很多，比如說一些詩句中的典故，這類書我還沒來得及看多少，所以我現(xiàn)在的階段只知形，意還不達，兩位老師才是真的厲害，通過你們的解說我學(xué)到了很多，對古詩詞的興趣更深厚了，回去之后我會補充我不會的一些漏洞?！?/br>
    用她來說，詩詞大會上有些題目還是有些簡單，簡單的不是出的題目，而是所給的一些選項，有了選項的提示，回答起來更容易了，單從水平上來說，出題者的水平還是有的，而兩個教授的解說也讓她對詩詞背后的一些有了興趣。

    一些很嚴肅的詩跟背景在兩個教授的解說下也變得有趣多了，所以說，學(xué)習(xí)有時候也是一個尋求趣味的過程，當你喜歡上了這種感覺，學(xué)習(xí)對于你而言將不會是問題。

    所以在詩詞大會結(jié)束后，她會再去了解這些詩人詞人所處的背景、所遇到的一些經(jīng)歷，而且有時候，真的會讓人覺得很好奇，到底是什么原因才能那些詩人寫出那些出神入化的詩詞來。

    比如說李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！?/br>
    比如說杜甫的“烽火連三月，家書抵萬金?！?/br>
    比如說白居易的“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識?！?/br>
    ……

    這些詩人可以說是“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”，即使歷經(jīng)千年的歷史，依舊能夠被人傳唱。

    而那個時代能夠涌現(xiàn)出這么多驚才艷絕的詩人，想想都讓人向往。

    “我愛記詩詞這個節(jié)目的目的就是為了宣揚我國傳統(tǒng)的詩詞文化，通過詩詞，我們能夠預(yù)見那個時代的一切，這么一場盛宴不僅僅屬于我們，也屬于在電視機前的所有觀眾們……”順著寧小溪的話，主持人也感慨了一番。

    這時，一旁的嘉賓老師高懷德也興致勃勃的發(fā)言，“詩詞的世界很美，一旦你接觸了，你會愛上它的，我最想要的就是去盛唐看看，那個時代，詩人的想象力與筆力空前的爆發(fā)，我現(xiàn)在都想不到他們怎么會有那種天馬行空的描述?！?/br>
    一旁的王月照教授也跟著說了一句，“比如說白居易的“離離原上草，一歲一枯榮”，當時白居易才十五六歲，他拿著自己詩集去京城長安去拜見顧況，顧況是當時有名的大詩人，他原本還看不起白居易這個無名小輩，當他翻看詩集第一頁，看到這首詩時，拍手叫好，從此白居易在長安也得到了這位大詩人的支持?！?/br>
    “是呀！”

    隨即，兩人默契而笑。

    他們的講解配著現(xiàn)場的環(huán)境跟古色古香的古風(fēng)音樂真的是別有一番韻味。

    而在他們說完之后，主持人繼續(xù)道，“兩個老師說得我也都向往了，詩詞的世界很美很神秘，等著大家去挖掘，這也是我們節(jié)目的目的?！?/br>
    “現(xiàn)在我們回到比賽上，我們選手之間的比賽即將進入第二個環(huán)節(jié)：互問問題，現(xiàn)在由寧小溪率先提問，每道題有十秒的回答時間?！闭f著，主持人示意著寧小溪。

    寧小溪想了想，各種問題在腦袋里過了一遍，很快，已經(jīng)有了題目。

    “第一道題：憶往昔崢嶸歲月稠的上一句是什么？”

    蘇澤聽到后，立即回答道，“攜來百侶曾游?！?/br>
    “回答正確，第二道題：“約會的時候等人？”用一首古詩來形容。”

    寧小溪出完這題的時候，現(xiàn)場后面的百人挑戰(zhàn)團頓時也議論了起來，他們要是被問道，會怎么回答。

    這時，時間已經(jīng)進行了倒計時。

    在第五秒的時候，蘇澤才開口答道，“有約不來夜過半，閑敲棋子落燈花。”

    “回答正確，第三道題：說出三首表達“吃”的詩詞。”寧小溪繼續(xù)提問道。

    蘇澤怪異地看了一眼寧小溪，然后回道：“《惠州一絕》、《老饕賦》、《菜羹賦》?！?/br>
    “回答正確，第四道題：用詩句來形容“剩女”?！?/br>
    “不知道?！碧K澤很坦然的說道。

    “我的答案是“我未成名君未嫁，可能是相不如人？”?！睂幮∠卮鹬桓毙赜谐芍竦哪?，“第五道題：“五色云間鵲，飛鳴天上來?！边@詩句來自哪一首詩？”

    聽著寧小溪這個問題，場中的議論更大了，這詩句有點陌生又有點熟悉，但是真的要他們說，還真的是一下子想不出來。

    而一旁的兩個嘉賓老師互相看了一眼，神秘一笑。

    這時，在蘇澤表示不明白后，寧小溪作出了回答，“這首詩是李白所寫的《經(jīng)亂離后天恩流夜郎，憶舊游，書懷贈江夏韋太守良宰》?！?/br>
    寧小溪一口氣將這有著22個字的詩名給說了出來。

    一說完，場中想起了熱烈的掌聲。

    寧小溪的這道題出的實在是太絕了。

    別說知道不知道，就說知道了，這首詩念完十秒大概也要過了吧？

    在鼓掌聲中寧小溪繼續(xù)道：“我的五道題已經(jīng)結(jié)束，謝謝?！?/br>
    這時，主持人也強忍著笑意，輕咳了一聲道：“現(xiàn)在由蘇澤開始出題?！?/br>
    蘇澤見狀，隨即道：“第一道題：四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥?，佛(bi)貍祠下，一片神鴉社鼓。這里運用了哪個典故？”

    在蘇澤問出這個問題之后，全場靜默了一下，蘇澤問的是一句詩句背后的典故，寧小溪剛剛說這一方面很薄弱。

    雖然說蘇澤這么做有些不厚道，但是這么發(fā)問卻也是符合節(jié)目組的規(guī)則，誰也不能說蘇澤錯了。

    不少人的視線落在了寧小溪的身上，心里似乎有那么一點希望寧小溪會失敗，這樣一來就不會顯得那么的非人類。

    就在眾人想著的時候，寧小溪想了想就說出了答案：“元嘉北伐?！?/br>
    聽寧小溪回答完，眾人愣了愣，不是說不擅長嗎？

    蘇澤也明顯頓了一下，然后繼續(xù)道：“回答正確，第二道題：“佛貍祠下,一片神鴉社鼓”中的“佛貍”是指什么？”

    “嘟嘟嘟……”

    屏幕正在倒計時，寧小溪在最后三秒直接道：“北魏太武帝拓跋燾，他的小名叫做佛貍?！?/br>
    “第三道題：飛上枝頭變鳳凰這句詩最早是形容李師師的嗎？”

    “不是，是陳圓圓?！?/br>
    “第四道題：張祜“一聲何滿子，雙淚落君前?！钡暮螡M子指得是歷史上的一人嗎？”

    “以前是人，后面是一首曲，引自白居易《何滿子》詩：“世傳滿子是人名，臨就弄時曲始成。一曲四詞歌八疊，從頭便是斷腸聲。””

    “第五道題：北方有佳人，絕世而獨立”的佳人和李延年是什么關(guān)系？”

    “兄妹關(guān)系。”

    一問一答之間，五道題就這么好了。

    現(xiàn)場的觀眾們：不是說不擅長嗎？這一問一答，明顯都是66的。

    敢情寧小溪說的典故的書看得很少，這明顯是謙虛的話?。?/br>
    再結(jié)合剛剛寧小溪對蘇澤提問的題目，很多人的心里只有一個想法：太bt了！

    而此時，直播間的觀眾們也在瘋狂的給寧小溪點贊。

    “主播很厲害，哈哈哈，這才是學(xué)霸的風(fēng)范啊！”

    “贊贊贊，主播的表現(xiàn)很棒?。　?/br>
    “就我一個人剛剛因為主播的話在提心吊膽嗎？主播好謙虛，我還以為她對那類書看得太少，也許主播的少跟我認知的不是同一個?！?/br>
    “23333，只有我覺得蘇澤少年很可憐嗎？簡直要讓他懷疑人生了?！?/br>
    “蘇澤少年也很厲害，只是他遇到了主播，只能說，人外有人??！”

    寧小溪掃過了這幾個觀眾說的話，看著對面的蘇澤，默默地說了一句抱歉，相對于其他，詩句中蘊含的典故類的書她的確讀得很少，但是沒代表她沒看過了。

    若是對方因此誤解了，她也沒辦法。

    這時，主持人也已經(jīng)開始總結(jié)兩個人的分數(shù)。

    “第二輪比賽結(jié)束后，蘇澤總分為360分，寧小溪的分數(shù)為440分，兩人的差距為80分，不過這分數(shù)在最后一輪的搶答題上是可以扭轉(zhuǎn)的，現(xiàn)在讓我們兩個嘉賓老師點評一下我們兩個選手的表現(xiàn)?！敝鞒秩擞謱⒃掝}轉(zhuǎn)移到了兩個嘉賓老師身上。

    雖然說寧小溪跟蘇澤的表現(xiàn)已經(jīng)很好了，但是只有嘉賓老師的解說才能更完好無缺地將這個過程中的趣味向觀眾們更好的呈現(xiàn)出來。

    在主持人轉(zhuǎn)移話題過來后，高懷德率先點評道：“兩個選手表現(xiàn)的很不錯，能出到這樣子的題，水平都很高，但是兩者的出題方式是不一樣的，寧小溪劍走偏峰，題目有新意，比如說吃這個題目，比如說最后一道題，《經(jīng)亂離后天恩流夜郎，憶舊游，書懷贈江夏韋太守良宰》，這是李白創(chuàng)作的一首自傳體長詩，是李白集中最長的一首詩，要記下這篇文也是極為費勁的?！?/br>
    “而且寧小溪說的一句詩還不是前幾句，全詩一共83句，而寧小溪選擇的是倒數(shù)第九句，再厲害的人到現(xiàn)場都是反應(yīng)不過來的?！币慌缘耐踉抡找踩滩蛔〔遄斓?，寧小溪這道題出的真的是……絕了。

    重要的是，這次的出題環(huán)節(jié)是新增的，這個題目是臨時出的，寧小溪能夠出出來只能說明一點，這首詩她完完全全的掌握了。

    所以，她真的是越來越欣賞寧小溪了。

    這么小的年紀就有這么高的詩詞造詣，真的是夠厲害的。

    “王老師說的很對，所以看到這題目一出來的時候，我跟王老師兩個人都想笑了，寧小溪她……太精了?！备邞训陆淌诶^續(xù)夸道。

    隨即又提到了蘇澤，“至于蘇澤，雖然說他出這些題的目的是因為寧小溪之前的時候說過自己分析詩詞典故類的書看得很少才出的，但是能在這么短的時間內(nèi)說出五道題，也足夠說明一點，他的文學(xué)造詣也是非常高的，在這里，我還是得說一句，寧小溪還是太謙虛了一些。

    總而言之，這兩個選手能在總決賽站在這里決斗，是當之無愧的，誰是總冠軍其實不重要，重要的是這兩個人用自己豐富的底蘊征服了我們?！?/br>
    說到最后，高懷德教授的語氣中是由內(nèi)而發(fā)的感慨。

    王明照教授在這時候也添了一句道：“是的，雖然是比賽，但是傳言道：“文無第一”，在學(xué)習(xí)上，我們都永無止盡，希望這個節(jié)目結(jié)束后，大家都能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)?！?/br>
    兩個教授說完之后，全場的人員們都熱烈的鼓起掌來。

    說得的確是好啊！

    主持人也為兩個教授鼓了鼓掌：“雖然說文無第一，但是我們的比賽還是要決定出總冠軍來的，這可涉及到一萬獎金呢！”

    話音落下，全場都笑了起來，在笑聲中主持人繼續(xù)道：“現(xiàn)在進入最后一場比拼，搶答題，一共10道題，每道題30分，現(xiàn)在請聽題?！?/br>
    在這個搶答題環(huán)節(jié)上，寧小溪繼續(xù)以往的風(fēng)格，快狠準。

    10道題中有七道題都是被寧小溪搶到的。