第116節(jié)
李校長“哪里”“哪里”地謙虛了幾句,然后說:“主要是前兩年啊,在我們這培訓的一個學生高考考上了狀元,從此之后啊,來報我們機構(gòu)的人就變多了。” “這么厲害啊。”宋不羈隨口說道,雙眼在紙上快速掃過。 “那女生就是數(shù)學差點,專門來我們這補習數(shù)學的。”李校長說,“剛好我們這一個老師啊,數(shù)學教得不錯,加上女生自己也努力,成績進步得呀,很明顯。這才考上了狀元吶?!?/br> 宋不羈:“校長說的是,自己不努力,請的老師再好也沒用?!?/br> 這時,紀律把其中一張紙從他手里抽了出來,給宋不羈看。 宋不羈定睛一看,發(fā)現(xiàn)這張紙上有林云翔的信息。 林云翔,半個月前第一起跳樓案的死者。 宋不羈喃喃:“他也在這兒補習……” “誰?”李校長發(fā)出疑惑的一問。剛才紀律雖然表明了來意,但具體事情并沒有說。 “林云翔?!彼尾涣b把這張紙放到了李校長面前,問,“他報了哪些班?還有馬錦博報了哪些班?你……” 他話還沒說完,紀律就打斷了他:“還有顏子秋。” 又一張紙被送到了宋不羈面前。 紙上有顏子秋的資料。 林云翔、顏子秋、馬錦博。 他們?nèi)齻€竟然都在同一個培訓機構(gòu)補習。 李校長快速地吩咐人找出了三人報的課程。 林云翔報了每周日上午的物理,以及每周日下午的數(shù)學。顏子秋報了每周日下午的數(shù)學,馬錦博也報了每周日下午的數(shù)學。 而且看他們報的數(shù)學班的補習時間…… 宋不羈愕然發(fā)現(xiàn),他們?nèi)?,竟都報了每周日下午同一時間段的數(shù)學補習! 而且…… “是同個老師?!彼尾涣b說。 他們每個人報的課程后,都寫上了老師的名字。 他們報的那個數(shù)學班,補習老師名叫崔成。 “崔老師啊,”李校長說,“這就是當年帶出高考狀元的老師哦!” 紀律和宋不羈的目光齊刷刷地移向他。 “崔老師來我們這好多年了,我想想啊,得有七八年了?!崩钚iL回憶般地說,“崔老師以前是高中數(shù)學老師,但做了幾年后……老師工資低啊,就辭職了,后來便來到了我們機構(gòu)。崔老師能力好嘛,我們自然愿意給他高薪。說實話,現(xiàn)在他的班,可是供不應求?!?/br> 宋不羈了然地點點頭。輔導出了個高考狀元嘛,誰不想把自己的孩子送來呢? “經(jīng)由崔老師輔導過的學生啊,數(shù)學成績基本上都有提高,所以他本來口碑就挺好,家長也愿意把自己孩子送過來。不過自從兩年前他班上一個學生考上了狀元啊,那名聲啊,可就瞬間暴漲了,連帶著我們學校也火了一把——你們看,當年的報紙,我可都還留著呢!” 李校長從一旁的書柜里拿出一疊整整齊齊的報紙,翻到某一版,指給宋不羈和紀律看。 紀律拿起一份報紙,看了起來。 這份報道上有兩張配圖,一張是朝花夕拾教育培訓機構(gòu)的大門,上面有個“高考狀元培養(yǎng)之地”之類的橫幅。還有一張照上是一個黑板,黑板前站著一個人,正在講課。 崔成。 他個頭不高,身材發(fā)福得厲害,啤酒肚很是明顯。他講課似乎講到了激動處,照片拍下的表情帶了點激動,又帶了點嚴肅。 報道用三分之一篇幅講述了當年那名狀元在朝花夕拾教育培訓機構(gòu)補課的情況,以及她的感想。又用三分之一的篇幅介紹了朝花夕拾教育培訓機構(gòu)的情況,最后用剩下的三分之一的篇幅介紹了崔成的種種成績。 不得不說,作為培訓機構(gòu)的老師來講,崔成的教學成績看上去真的挺不錯。 紀律和宋不羈把報道都看完了,除了各種夸各種推廣,也看不出崔成這位老師真實情況究竟如何。 “崔老師這會兒應該在辦公室?!崩钚iL說,“我把他叫上來,你們同他打聽那三位學生的情況吧?!?/br> 等崔老師上來的時間里,紀律把馬錦博的信息也找了出來。 三名死者的信息被宋不羈拿在手上。紙張輕飄飄的,但其中的分量卻又如此沉重。 幾分鐘后,崔成胖胖的身體出現(xiàn)在了校長辦公室門口。 “校長您找我?”崔成還沒完全走進來,就問了一句。 他看到了辦公室里的紀律和宋不羈,疑惑的目光從他們身上滑過。尤其是紀律,因為他穿了警察制服。 李校長把情況說明了下,拍了拍他的肩,說:“協(xié)助警方破案是我們公民的責任,崔老師,你可得好好配合啊?!?/br> 崔成點了下頭,又奇怪地問道:“我聽說他們不是跳樓自殺的嗎?” 這種事情肯定瞞不住,尤其朝花夕拾教育培訓機構(gòu)就在花城二中對面,崔成肯定已經(jīng)聽說過了不少信息。 而且,這死的三人都還是他班上的學生。 紀律對上他的雙眼,淡聲說:“案件存疑,我們還在調(diào)查?!?/br> 崔成又點了下頭,他的雙眼似乎是天生彎,又因為胖,眼睛睜開得不太明顯。這會兒看著他,明明他沒在笑的,但是卻就像是在笑。 宋不羈不自覺地想到了彌勒佛。 如果這崔老師嘴巴再往上翹點……就真的很像彌勒佛了…… 崔成十分配合地說:“你們有什么需要了解的,盡管問我,知道的我肯定都會告訴你們。” 話落,他嘆了口氣:“可惜了,三人都還這么年輕……李校長,學生的心理健康真的很重要,我覺得這方面還是很有市場的。” 崔成平時顯然同李校長提過這方面的問題,聞言李校長自然而然地就接道:“但就我們目前的調(diào)查來看,不是可行性不高嘛……你先配合警方調(diào)查,這個我們之后再討論?!?/br> 李校長主動把辦公室讓了出來,讓他們聊。 剛才崔成說到學生的心理問題,儼然便是暗指林云翔、顏子秋和馬錦博三人的心理健康有問題。紀律便順著這話問了出來。 崔成一坐下來,這大肚子就更明顯了。他說:“馬錦博這學生我印象深點。他各科成績都很不錯,就數(shù)學弱了點。他自己嘛,也挺好強的,很努力,想要做到最好??墒侨寺?,出錯很正常是不?他每次出錯的時候,就很不甘心,很懊惱,尤其在他擅長的科目上。這久而久之嘛,你們想想,他性子肯定有點偏執(zhí)了?!?/br> “還有顏子秋,這小姑娘,她其實也挺努力,只是努力的方向不在現(xiàn)在的高考學習上。她努力著成為一個漫畫家。不過我聽說她父母很反對,見到她畫漫畫就撕。我估摸著她心里埋怨她父母的,只是不敢反抗?!?/br> “林云翔這孩子,很文靜,學習努力是努力,但我感覺他就是為了完成任務似的。去上學是任務,來我這補習也是任務。我看不出他有什么目標,現(xiàn)在他努力是有高考這么一根弦崩著,但到大學后,一旦放松下來……”說到這里,崔成搖了搖頭。 宋不羈說道:“崔老師,林云翔已經(jīng)沒有大學了?!?/br> 崔成嘆了口氣。 他講話的時候聲音不高不低,維持在一個很平穩(wěn)的語調(diào)上,他的普通話應該是經(jīng)過了專門訓練,雖然還沒達到字正腔圓的程度,但以他的年紀來講,很是不錯。 不知是習慣還是怎樣,崔成說這些話時,眼睛瞇得更小了,仿佛要瞇成一條縫。這樣也就顯得他雙眼越彎,越發(fā)地帶笑。 紀律聽了他的話,說:“崔老師的意思是馬錦博三人之所以會跳樓,可能和他們的心理狀況相關(guān)?馬錦博是對自己每次犯錯的懊惱,顏子秋是對父母不支持自己的怨恨,林云翔是對未來沒什么期待——您的意思是這些導致了他們跳樓?” 有胡子的人可能會摸胡子,但崔成,他摸了摸肚子,搖了搖頭,說:“警官,我只說有這種可能。如果三名死者外在看上去都挺好,不像會跳樓自殺的樣子,那最大可能不是就心理有問題嗎?心理有問題的人,會做出什么事可真說不好啊。” “還有一種可能?!奔o律說,“他殺?!?/br> 崔成一愣,繼而又擺擺手,說:“警官,雖然我不是很了解你們這三起案子的具體情況,但是謀殺這個,也太匪夷所思了吧?花城二中就在我們對面,我可聽說了不少消息——他們都是自己跳下來的吧?他們跳下來的時候旁邊可沒別人啊。這樣還怎么是謀殺啊?” 紀律:“這就是我們需要調(diào)查的事了?!?/br> 宋不羈一直在注視著崔成,注意他講話時的語氣與神情,注意他和別人說話時的小動作。他聽崔成這么說,便道:“如果是謀殺,這兇手可太厲害了。人不在現(xiàn)場,竟然就能確保死者一定會跳下去。崔老師,您是老師,見多識廣,您有什么看法嗎?” 崔成:“我一個教數(shù)學的,哪里懂這方面啊。我也就只能把自己知道的一些事告訴你們。” 紀律:“把你知道的都說出來。” 于是,在紀律說完這句話后,崔成把三位死者的事,只要是他知道的,也不管有用沒用,全都一股腦兒地講了出來。 第110章 上了高中后,馬錦博就在這兒補習,從高一到高三。高一高二是另外的老師教的,高三之后才由崔成接手。 一般情況下,崔成只教高三。 有些學生補習是父母硬要求來的,而馬錦博則是自己主動說要來。有些學生周末上補習班不想去,可能會找各種借口逃避,但馬錦博從沒一天有過缺席。他甚至早早便到了,坐在教室里自做自的,還會趁課前或課后留下,和老師討論下知識點,請教下不太明白的。 崔成感嘆了一句:“我教學這么多年來,就沒見過哪個學生像他一樣認真到這程度?!?/br> 顏子秋是高三下學期才開始補習的,算是臨時抱佛腳。她像大多數(shù)來補習的學生,不太認真,恨不得早點結(jié)束去玩。但她的玩是看漫畫畫漫畫。 “她父母不是不同意她弄這些東西嘛,所以她就偷偷摸摸地看,偷偷摸摸地畫。她也不敢?guī)W校,因為她父母會問老師,會去翻她課桌。她就在補習時看一會兒,畫幾筆。不瞞你們說,我辦公室里還有她上次補習留下的一本漫畫書和一個速寫本?!?/br> 宋不羈稀奇地問道:“崔老師您不會告訴她父母嗎?” 崔成說:“不影響學習就行。她的數(shù)學成績還是有進步的。而且,每個孩子的夢想都是值得守護的?!?/br> 崔成繼續(xù)說起了林云翔。 比起馬錦博和顏子秋,林云翔同學的生活就真的很沒目標了。 “你說他認真吧,他也是認真的,但說他不認真,他也是不認真的?!贝蕹烧f,“其實我先前就找他談過,問他有沒有什么夢想。結(jié)果這孩子問我夢想是什么?我很擔心他上了大學就會徹底頹廢下來,從此找不到生活的目標。沒想到……” 崔成嘆了口氣。 三位教過的學生都跳樓死亡了,難受也是人之常情。 宋不羈理解似的說:“崔老師你放心,我們肯定會查清楚他們?nèi)痪烤故亲詺⑦€是他殺。” “是要查清的?!贝蕹烧f,“我先前一直以為他們是自殺……沒想到還有他殺的可能。你們?nèi)绻心睦镉玫蒙衔业?,盡管來找我。唉,或許我早點找他們談談就好了……” 紀律站起來,注視著他,說:“如果是他殺,兇手真想要殺死他們,想要他們什么時候死,你找他們談幾次也無濟于事?!?/br> 和李校長說了一聲,紀律和宋不羈便出了朝花夕拾教育培訓機構(gòu)。 這剛一出去,火辣辣的太陽就立馬射到了身上。裸露在外的皮膚頓時一陣燙。宋不羈忙不迭地撐開傘,擦了擦額頭幾乎是立即冒出的汗珠子,說:“我去買杯冰檸檬水,紀隊你要喝什么?” 最后,倆人都買了一杯冰檸檬水,往市局而去。 在宋不羈連續(xù)的幾聲“太熱了”“太熱了”的聲音中,他們進了市局,迎面碰到了剛下電梯似乎正要外出的梁局。 “小紀?小宋?”梁局說,“剛從外面回來?” 紀律應了一聲。 梁局抬起左手看了看手腕上的手表,問:“去調(diào)查跳樓案了?” 紀律又應了一聲。 “現(xiàn)在還有會兒時間,你跟我講講目前的調(diào)查情況?!?/br>