高維似乎也沒有等她回答的意思，而是自顧地說了起來，“我當(dāng)初剛來命題組的時(shí)候多少有些自命不凡，畢竟剛評(píng)上教授正是春風(fēng)得意馬蹄疾的時(shí)候，跟當(dāng)時(shí)的組長秦老師還據(jù)理力爭，陳老師還有印象嗎？”

    陳敏是一星半點(diǎn)的印象都沒有，她看著不遠(yuǎn)處站著的高維，含糊其辭，“怎么忽然間說起這些事情了？”

    “當(dāng)時(shí)整個(gè)命題組里除了我，都是四十五歲以上的教師，那時(shí)候我可真年輕?！?/br>
    高維忽然間感慨起過往的崢嶸歲月，陳敏還是沒能鬧清楚，青年才俊到底想要說些什么。高維臉上的神色她是熟悉的，就是前幾天那種——唇角掛著悲天憫人，眉梢的情緒則是嘲弄。

    “也正是因?yàn)槟贻p，對(duì)當(dāng)初的求學(xué)生涯還印象深刻，所以對(duì)你們的出題態(tài)度不敢茍同?！备呖际鞘裁矗к娙f馬過獨(dú)木橋，容易嗎？不容易呀，為這些青春期的孩子著想下，不是應(yīng)該的嗎？

    所以他對(duì)當(dāng)時(shí)那批老教師們嚴(yán)苛的態(tài)度很反感，覺得這題目出的太難了些，作為命題教師，該有點(diǎn)人道主義的關(guān)懷。

    也是巧合，那時(shí)候自己第一次參與命題，帶自己的人也正是陳敏。

    “是啊?！标惷糨p聲附和了一句，高維看了她一眼，然后繼續(xù)說道：“當(dāng)時(shí)還是陳老師您跟我好好談?wù)摿艘环?，陳老師真的沒印象了？那可是我進(jìn)入命題組的第一課，也算是我評(píng)上教授后的第一堂課?！?/br>
    陳敏覺得自己真的兜不住了，高維之前就一副了然于心的模樣，現(xiàn)在這么說了半天，就差一句話揭露自己身份了，她能撐到現(xiàn)在還沒崩潰，已經(jīng)是相當(dāng)不容易了。

    “其實(shí)當(dāng)年我心里也有些不服氣，不過尊老愛幼是自古以來的傳統(tǒng)，陳老師您又是女同志，我也沒反駁。不過這么些年過去了，我覺得您說的那番話的確是這么個(gè)道理?！备呔S頓了下，然后慢慢走到了陳敏的面前，“沒有千錘百煉，哪能浴火成鋼，高考的確是一個(gè)坎兒?！?/br>
    陳敏覺得壓力山大，青年才俊目光犀利，似乎能看穿人心，“陳老師真的不記得您當(dāng)初跟我說的這些話了？”

    “年……”陳敏想說年紀(jì)大了，記不清了，可是被高維這么盯著看，她莫名的心虛，到了嘴邊的話都改了，“好像是有這么回事。”

    高維聽到這話笑了起來，狡猾如狐的神色讓陳敏如墜冰窖。

    “陳老師，您說謊?！备呔S緩緩說道。

    第33章 阿茲海默病

    陳敏傻眼了, 青年才俊這真的是在詐自己的話！

    有意思嗎？

    有意思嗎？

    這有意思嗎？

    然而她現(xiàn)在哪有底氣質(zhì)問高維，在大學(xué)教授面前陳敏是氣場(chǎng)不足，倉皇的轉(zhuǎn)過頭去想要把自己的情緒給遮掩過去, 雖然已經(jīng)有些晚了。

    “其實(shí)當(dāng)時(shí)陳老師您并沒有跟我說過這些話, 說這話的是秦永剛秦老師?！彼?dāng)時(shí)去找秦老師據(jù)理力爭，然而得到的是秦老師那么一番話——高考是個(gè)人生的一道坎, 考試就是用來篩選人才的最好辦法, 如果把題目出的過于簡單, 良莠不分都上了大學(xué), 小高老師你想要這樣的學(xué)生嗎？

    當(dāng)時(shí)的高維嘴上屈服了, 心底里卻還是不贊同，不過再過兩年，他是真的明白了當(dāng)時(shí)秦老師那話里的意思。

    用這話來試探陳老師，其實(shí)也是下下策。只不過一時(shí)間也沒有更好的辦法，如今心中的懷疑得到了證實(shí)，高維卻并沒有那種paper被錄用時(shí)的興奮，他眼底露出一絲悲憫，胸腔里反倒?jié)M滿都是無奈, “阿茲海默病現(xiàn)在還沒有什么有效的治療手段, 可是我相信醫(yī)學(xué)是在不斷進(jìn)步的, 過幾年肯定會(huì)出現(xiàn)治療藥物, 起碼能緩解病情惡化?！?/br>
    啥？陳敏有那么一瞬間懷疑自己聽錯(cuò)了。

    青年才俊不是看穿了自己的身份嗎？怎么忽然間說起來阿茲海默癥了？

    她才沒有阿茲海默癥呢！

    陳敏剛想要反駁，忽然間腦中閃過了一個(gè)念頭。

    等等，讓高維誤會(huì)了豈不是更好？

    就讓他懷疑自己早老性癡呆就是了, 這樣一些麻煩就都迎刃而解了。反正她跟高維碰面的機(jī)會(huì)并不算多，這人還能整日里盯著自己，關(guān)注病情發(fā)展不成？

    短短幾秒鐘，陳敏腦海中有了初步的構(gòu)想，她轉(zhuǎn)過頭去的時(shí)候，臉上帶著幾分尷尬，“高老師可真是火眼金睛，我在家里都瞞得好好的，沒想到倒是被你給看出來了?！?/br>
    她剛才真是太緊張了，怎么就覺得高維是意識(shí)到自己借尸還魂了呢？

    朱爾旦的故事是聊齋里面的，青年才俊那可是唯物主義者，還能相信這些鬼神嗎？自己真是太草木皆兵了。

    高維也想不到，去年還精明強(qiáng)干的陳老師怎么就忽然間這樣了，是上了年齡引發(fā)了阿茲海默，還是衛(wèi)工的死對(duì)于她刺激很大，讓她有意識(shí)地去忘掉一些事情。

    這些原本跟自己沒什么關(guān)系，可偏生他覺得有哪里不對(duì)勁，畢竟這人的脾氣改變了太多。嚴(yán)肅緊張向來是陳老師參與命題工作時(shí)的一貫作風(fēng)，今年打趣項(xiàng)老師幫著年輕老師放松心情，選題發(fā)生爭吵時(shí)開始和稀泥。這些事情簡直不是陳老師會(huì)做的，高維覺得奇怪，去年嗆得幾個(gè)老教師說不出話來的人竟然說什么要心平氣和些，那跟開國際玩笑有什么區(qū)別？

    他有些懷疑，思前想后進(jìn)行了試探，如今試探出了結(jié)果，只是這結(jié)果并不見得讓人高興。

    “陳老師……”他想要安慰一句，不過卻又是不知道該怎么說。也許自己莽撞了，原本陳老師就是想要隱瞞著這件事，自己猜到就猜到了，何必還非要戳穿呢？

    “這件事我不想讓其他人知道，能不能麻煩高老師你幫我保守秘密？”陳敏沒有故意把自己弄得可憐兮兮的，老教師并不是這種人，即便是有求于人。

    “這……”高維有些遲疑，他猶豫了一下才說道：“要是病情惡化的話，我覺得陳老師您還是早早讓家里人知道比較好?！彼x書的時(shí)候去過敬老院，知道老年癡呆到晚期是什么個(gè)樣子。要是家人能夠照顧還好說，如果指望不住，也得早做打算。剛才說那些話其實(shí)都是安慰人的，神經(jīng)方面的病癥哪是那么容易攻克的？未來幾年怕是都沒有治愈的希望。

    陳敏覺得高維真是個(gè)好人，“這事我心里有數(shù)，謝謝高老師的建議?！彼幌刖椭@個(gè)話題多說什么，怕跟高維說多了再露餡。這人實(shí)在是太敏銳了，有點(diǎn)小問題都能被他瞧出來，她得一萬個(gè)小心才是。

    高維還想要再說什么，可是看到轉(zhuǎn)身欣賞夕陽的人，他又覺得自己有些多管閑事。陳老師多強(qiáng)勢(shì)一個(gè)人，要強(qiáng)了一輩子哪會(huì)現(xiàn)在跟子女說這些，那對(duì)于她而言無異于凌遲處死，太過于殘忍了。

    陳敏其實(shí)是在想事情，她從高維這里隱約能察覺到老教師的性格，要是沒估計(jì)錯(cuò)的話，老教師應(yīng)該是那種死鴨子嘴犟的人，瞧著命題組今天的吵吵嚷嚷，當(dāng)過小組長的老教師脾氣不知道得火爆到哪里去才能壓住這群老教授老資歷。

    難怪早些時(shí)候自己說心平氣和些惹得高維那么一個(gè)神色。

    陳敏搖了搖頭，反正自己已經(jīng)“阿茲海默癥”了，做什么都有了理由，還有什么好害怕的？

    該作壁上觀繼續(xù)坐山觀虎斗，該出題出題，現(xiàn)在高維體諒她病情，倒是能讓她輕松不少——高維不會(huì)讓一個(gè)病人左右?guī)资f考生的命運(yùn)，所以他們這個(gè)小組的活多半是都到了高維手里頭。

    跟陳敏猜測(cè)的差不多，她算是因禍得福。

    晚上的會(huì)議上高維高談闊論說服了一幫人，語文命題組加班到十點(diǎn)半終于把第一部分的選擇題確定了下來——十道題，包括高考題目和備用考題。

    如法炮制，命題組在接下來的三天里確定了思維擴(kuò)散、現(xiàn)代文和古文詩詞的題目，而剩下的兩天則是全體組員思考高考作文題目。

    高考作文歷來都是重中之重，這不像是客觀題那樣，a是正確答案，你選擇bcd就是不對(duì)。作文是一個(gè)主觀認(rèn)識(shí)的過程，而答題就是考生邏輯與思維的文字化過程。

    根據(jù)考綱的要求，得貼合時(shí)代，聯(lián)系學(xué)生生活。這是一個(gè)寬泛的要求，而現(xiàn)在語文組的老師們要做的就是得把這個(gè)要求精確，精確到考生能夠針對(duì)一段話、一個(gè)材料進(jìn)行理解，落實(shí)在答題紙上時(shí)言之有物。

    一整天，陳敏都在翻看新送來的模擬卷和預(yù)測(cè)卷，她習(xí)慣性的把涉及到的作文題目都給羅列下來，避免出現(xiàn)自己想出一個(gè)不錯(cuò)的作文題目，一看模擬卷上已經(jīng)有了的這種無用工作。

    “陳老師，你想出什么好題目了沒？”郭鐘海摸了摸自己的腦門，這跟學(xué)校里的自主命題不同，考慮的范圍廣了去了，他想禿了腦袋也沒想出什么好題目來。

    “還沒。”陳敏覺得這個(gè)作文題其實(shí)還得指望以周彥平教授為首的那幾個(gè)大學(xué)圈的，畢竟命題組之所以一再增加大學(xué)教師的名額，就是因?yàn)榇髮W(xué)教師更明白自己想要選拔什么樣的人才，這跟重復(fù)工作的高中教師有不小的區(qū)別。

    不過這話她不好意思說，反正不管怎么樣明天就得把高考作文題給確定下來，她大不了今天晚上再好好想想。

    陳敏看了眼墻上的鐘表，把廢草稿紙收拾了放到高維桌子上然后離開命題房間。

    這命題工作不是人干的，一把年紀(jì)了還得熬到十點(diǎn)多鐘，頭兩天更過分，詩詞古文填空那里吵到了凌晨兩點(diǎn)鐘。陳敏都不知道，周老教授都六十五了，哪來的精力，吵到凌晨兩點(diǎn)那嗓門還賊響亮？

    她回到住的地方正巧看到數(shù)學(xué)組的趙老師，這幾天也是混了個(gè)眼熟，陳敏剛要打招呼，后面有人比她快了一步，“趙老師，怎么這個(gè)點(diǎn)還出去？”

    “散散心?！壁w老師言簡意賅，然后徑直出了去。

    陳敏看著打招呼的朱老師，她這個(gè)不是很熟悉，所以就是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    朱老師倒是客氣，沖著她笑了下，轉(zhuǎn)頭“啊呸”了一句，然后徑直回了房間。

    這種情況，陳敏已經(jīng)從最初的詫異到現(xiàn)在見怪不怪了，別說是數(shù)學(xué)組，他們語文組也這樣，尤其以郭鐘海和周彥平為甚。

    搖了搖頭，陳敏笑著回了房間。

    工作壓力大，所以生活上他們都是好吃好喝的享受著，命題房間里是二十四小時(shí)全程監(jiān)控，住的房間門口也是攝像頭全天候工作。

    每天有保潔人員打掃房間，而進(jìn)出打掃時(shí)都得進(jìn)行檢查，不能攜帶任何紙張進(jìn)出，紙巾是唯一例外的存在。

    這日子像是坐牢，不過也不盡然，陳敏打開電視機(jī)調(diào)到了電影頻道，然后去浴室洗漱。

    出來的時(shí)候剛才那索然無味的愛情喜劇片已經(jīng)結(jié)束，接檔的是一個(gè)動(dòng)畫片。

    看著鮮艷華麗的造型，陳敏笑了起來，這個(gè)電影國內(nèi)當(dāng)時(shí)并沒有上映，不過她倒是在網(wǎng)上看到過，沒想到電影頻道現(xiàn)在也放出來了。

    因?yàn)槭莿?dòng)畫電影的緣故，極大的夸張了人體的身材比例，女主角瑪利亞的腰肢那可真是不盈一握，陳敏忍不住笑了起來，她剛想要拿起吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)，整個(gè)人站在了那里。

    《生命之書》，二十一世紀(jì)?？怂钩銎返哪鞲缥幕尘暗碾娪?，這個(gè)電影雖然結(jié)構(gòu)簡單，可是單是從題目來說，未嘗不能引發(fā)一些思考。

    她今天絞盡腦汁沒有想出來的高考作文題目，是不是可以從這個(gè)電影發(fā)散一下？

    陳敏有些激動(dòng)，她想要找紙筆記下來，結(jié)果找了一陣意識(shí)到房間里根本不能有紙張，沒辦法她只好把這幾個(gè)字寫在了紙巾上。

    晚上睡覺的時(shí)候陳敏都有些興奮，根據(jù)這四個(gè)字，她聯(lián)想了很多，這種興奮勁的后果就是第二天早起的時(shí)候，陳敏盯著一對(duì)黑眼圈，項(xiàng)美玲有些擔(dān)心，“陳老師，您昨天沒睡好？”

    陳敏剛想要說話，前面忽然間傳來一陣嚎啕哭聲，陳敏看著一下子倒在了地上的人，她還有些沒弄明白。

    高維走了過來，輕聲說了句，“管老師的母親昨晚突發(fā)腦溢血不幸去世?！?/br>
    第34章 又起麻煩事

    陳敏被這個(gè)消息唬得腦子一涼。她外婆當(dāng)初就是腦溢血突發(fā)撒手人寰的。病來的突然, 要是能及時(shí)送診還好，要是不能的話，那就只剩下噩耗了。

    管老師的家人打電話過來傳達(dá)噩耗, 具體怎么病發(fā)去世的, 大家一概不知。

    陳敏一時(shí)間戚戚然，這心腦血管疾病來的突然, 根本不給你準(zhǔn)備時(shí)間, 她現(xiàn)在是上了年紀(jì), 竟是有些兔死狐悲之感。

    “那管老師能不能回去上墳？”項(xiàng)美玲忍不住問了句, 這可是親媽呀, 看著那哭得連站起來的力氣都沒了的人，她覺得自己也難受的厲害。

    “不知道?！备呔S看了眼精神矍鑠的周彥平，又是把目光落在了陳敏身上。

    管老師母親的意外去世讓整個(gè)命題組的氣氛都有些壓抑，陳敏過去的時(shí)候聽到物理組的幾個(gè)老師在討論，最初版的高考題馬上就要出來了，要不讓武警陪伴著讓管老師回去上靈，起碼也是盡了為人子女最后的孝道。物理組的老師們商量著一起去找領(lǐng)導(dǎo)問問，看能不能通融一二, 這也是首發(fā)情況, 之前沒有任何的處理經(jīng)驗(yàn)。

    因?yàn)榘它c(diǎn)鐘是語文組每天的例行早會(huì), 加上作文題目遲遲沒確定下來, 明天上午就是要把初版的高考題和備用題目確定下來，語文組的幾個(gè)老師也沒在餐廳這邊多做逗留。

    “年紀(jì)大了，最近又是忽冷忽熱的, 容易出問題?！表?xiàng)美玲感慨了一句，一旁的陳尋輕咳了一聲，這提醒讓項(xiàng)美玲回過神來，命題組里年紀(jì)大的可不少，周教授今年六十五歲，也就是比管老師的老母親年輕幾歲而已，自己這話可別是惹得周教授不高興。

    “何止是年紀(jì)大的，我這幾年一直忙工作運(yùn)動(dòng)的少了，換季的時(shí)候也容易頭疼腦熱。對(duì)了陳老師，前兩天吃飯的時(shí)候你不是說在游泳健身嗎？真的有用嗎？要是有用，我回頭也去試試?！?/br>
    高維是好心人，這話一扯開也是讓語文組的幾個(gè)老師都聊起了運(yùn)動(dòng)健身，生命無常太容易讓人傷感，尤其是他們這些整日里與文字打交道的，更是不太喜歡這個(gè)話題。

    陳敏知道高維的好意，對(duì)于自己接鍋這問題她也是默許了，“高老師你這身材還用得著去健身房？”她怕高維去了，健身房那邊都得人滿為患。

    幾個(gè)人隨便說了幾句，就又是把問題扯到了今天的主要任務(wù)上。

    “各位老師都想到了什么不妨說出來，咱們這也是最后一哆嗦了，集思廣益說不定就能把作文題給碰出來呢？”錢宏斌覺得自己也是解放在即。雖然過程并不美妙，這些日子是天天吵來吵去，不過凡事往好處想想總歸是沒錯(cuò)的。

    “周老師，您有什么想法？”看大家沒吭聲，錢宏斌先找了年紀(jì)大點(diǎn)的周彥平，老教授總是有源源不斷的想法和精力，對(duì)比起來今年陳老師就是安靜多了，頂多在細(xì)枝末節(jié)上予以完善，到現(xiàn)在已經(jīng)確定下來的題目里面，她還沒有出一道完整的題。

    “我昨天晚上回去后想了兩個(gè)。”

    錢宏斌聽到這話來了精神，剛想要說“那您說說看”，周彥平緊接著說道：“不過不太合適，我自己這一關(guān)都過不了，陳老師你有什么想法？今年你可有點(diǎn)安靜的過分了，總不能是我這大嗓門吵著你了吧？”周彥平這話帶著幾分調(diào)侃，“還是說你這是在鍛煉小高？”

    這位老教授的嘴巴有點(diǎn)刻薄，尤其是這些天整日里跟郭鐘海相互看不上眼，便是現(xiàn)在扯到陳敏身上，那語氣和與郭鐘海爭辯時(shí)一般無二。

    “年紀(jì)大了思維固化，高老師出的題目好自然是用他的?！标惷粜α诵Γ缓蟀炎约簞倢懞玫募垙埻屏顺鋈?，“昨晚回去后看了眼電視，正好看到了這電影，我覺得這倒是個(gè)不錯(cuò)的命題?！?/br>
    看到陳敏寫在草稿紙上的四個(gè)大字，高維不由皺了皺眉頭，拿著筆也是在草稿紙上寫了起來。郭鐘海脫口而出，“這題目不錯(cuò)，學(xué)生時(shí)代正是對(duì)未來充滿幻想的時(shí)候，怎么樣書寫自己的人生，這也是人生的一個(gè)思考?！?/br>
    “要高中生思考人生？”周彥平笑了起來，“有的人活了大半輩子都沒想明白自己要怎么個(gè)活法呢。”

    “所以得進(jìn)行思考，周老師你說的那種人多半也是失敗者?！惫姾ａ樹h相對(duì)。