初一到初二，柳溪月還沒多少感覺就結(jié)束了。

    她爸爸柳宗凱和mama楊嵐芝相識于州師范學(xué)校，畢業(yè)后一起回鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師。柳宗凱教了幾年數(shù)學(xué)后便辭職做生意、承包荒山種果樹。楊嵐芝則一直在小學(xué)教語文。她哥柳溪明初畢業(yè)便離開了學(xué)校。她隱隱覺得那樣并不好，但又不知道自己究竟該怎樣。

    柳溪月經(jīng)常收到情書和匿名禮物，同班朱門富經(jīng)常約她曠課吃喝玩樂。每當(dāng)柳溪月猶豫不決時，朱門富便會開導(dǎo)她：“成績好又有什么用？大學(xué)生越來越不值錢，就算當(dāng)個教書匠，每月工資少得可憐。成績差又怎么樣？還不是一樣可以過好日子。過幾年，我們兩家強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，賺錢更容易。”

    柳溪月想去玩又怕父母生氣，經(jīng)常哀聲嘆氣。

    “玩一天短得像一小時，聽一節(jié)課長得像一年。上學(xué)真無聊！”

    初二下學(xué)期，柳溪月只有語文成績上八十，其余都是剛及格。

    柳宗凱想打她又狠不下心來。楊嵐芝埋怨道：

    “還不是怪你，一天給她些錢，讓她好去鬼混。”

    “這么大的姑娘，”柳宗凱無奈地嘆了口氣，“經(jīng)常在一起的同學(xué)朋友都很有錢，她身上不帶點(diǎn)錢也不行！你看看朱門富，渾身名牌，花錢大手大腳。我又不是沒錢，我不能讓自己的女兒太寒磣。”

    暑假即將結(jié)束，柳溪月對柳宗凱撒嬌。

    “爸爸，上學(xué)太累了，我不想上學(xué)了，我要退學(xué)?！?/br>
    柳宗凱沉默半晌，滿臉失望，深深嘆了口氣。

    “你每次要錢，我哪一次沒給你？你哥初中畢業(yè)什么也沒考上，如果你再連初中畢業(yè)證都拿不到，我和你媽臉往哪兒放？”

    朱門富問起退學(xué)的事，柳溪月撇撇嘴。

    “我爸使苦rou計，我只能混到畢業(yè)了?！?/br>
    九月一號早上，無論楊嵐芝怎么叫喚，柳溪月就是閉著眼睛裝睡，楊嵐芝一怒之下把被子掀開，揪著耳朵把她扯起來。柳溪月揉了揉耳朵。

    “我的親mama，這就是你送我的生日禮物嗎？”

    “對，你已經(jīng)滿十六歲，該懂事了，快洗漱了去上學(xué)?！?/br>
    第二周星期三下午放學(xué)，柳溪月和朱門富在二樓走廊上東張西望。

    籃球場上一個男老師引起了柳溪月的注意。那男老師身穿藍(lán)色短褲和短袖運(yùn)動衣，身材勻稱結(jié)實，聲音洪亮，動作敏捷快速，正帶著一群男生踢足球。球場邊站著一群看熱鬧的女生，剛上初一的堂妹柳明艷也在。

    “那老師是誰？像個高中生一樣?！?/br>
    “聽說來了個實習(xí)大學(xué)生，教初一新生，可能就是他?！?/br>
    一個男生一腳踢偏，足球?qū)χ髌G腦袋直飛過去。柳明艷與旁邊同學(xué)正說著什么，聽到眾人驚叫時慌得忘記了避讓。那老師離得不遠(yuǎn)，疾跑兩步躍起伸展雙手一抱，把球抓在手里，往前緩跑幾步后穩(wěn)穩(wěn)站住，笑笑把球丟給一個男生。學(xué)生們紛紛鼓掌歡呼，幾個男生伸腰伸手模仿起來。

    “這家伙可能當(dāng)過足球守門員?！敝扉T富道。

    柳溪月目光緊緊追隨著那老師。

    “以前怎么沒發(fā)現(xiàn)足

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    球好看?！?/br>
    一個男生又把球踢歪，朝二樓飛來，落到柳溪月旁邊走廊上。那老師小跑到走廊下，抬頭對柳溪月笑道：

    “同學(xué)，請幫忙撿一撿?！?/br>
    清朗又標(biāo)準(zhǔn)的普通話像天籟之音，英俊清秀又輪廓分明的笑臉活力四溢，凹凸的手臂肌rou青筋明顯，胸大肌線條分明，清瘦卻顯得健壯有力，眼睛黑白分明，清澄深邃，蘊(yùn)含著一種似曾相識的靈慧。

    目光交會，柳溪月呆住了。那老師也看著她愣了愣。

    “同學(xué)，請幫忙撿一撿。”

    柳溪月醒過神來，臉紅了紅，小跑幾步撿起球丟下去。

    “同學(xué)，謝謝！”

    那老師接住球，又看了她一眼，轉(zhuǎn)身往球場走去。

    “就像以前見過似的，太奇怪了?！?/br>
    柳溪月目送著他的身影，回味著那眼睛和笑容，心里從未有過地柔軟與溫潤，癡癡望著球場。朱門富心里很不是滋味，皺了皺眉。

    “十字路口新開了家冷飲店，去嘗嘗?！?/br>
    “你先走，我要等等明艷?！?/br>
    “想看足球，體育頻道直播節(jié)目很多?！?/br>
    “不一樣。反正你先走吧?！?/br>
    過了半個多小時，那老師把踢球的男生集中起來，說了幾句什么。學(xué)大聲說著“高老師再見”，有的往校門口走，有的回教室。

    “原來是姓高。”柳溪月目光尾隨著那高老師，見他往食堂走去，不禁笑道：“現(xiàn)在肚子就餓了，食堂才燒火呢?！绷抡∠媵骠鏁r，那高老師又回來了。手里拿著兩根細(xì)竹棍和幾根稻草，走到球場邊的長方形花壇邊，跨進(jìn)花壇里，拿著竹竿在一簇花間比比、試試。

    柳溪月明白了。剛才有個學(xué)生把球踢飛到花壇里，他是去處理那被砸著的什么花。柳溪月心里暖暖的，換到走廊另一端，正對著樓下花壇，側(cè)耳聆聽。那高老師把細(xì)竹竿插在一株折斷的波斯菊旁，扶了靠在竹竿上，雙手扽了扽一根稻草準(zhǔn)備捆扎。校長魯明立路過停下笑道：

    “小高，你真是個護(hù)花使者??！”

    “這株波斯菊枝杈多，還有好多花苞沒開，太可惜了?！?/br>
    “你現(xiàn)在費(fèi)時費(fèi)力，兩個月后還是免不了枯萎?！?/br>
    “但那些花見過這個世界，她們會很高興?！?/br>
    “你想象力太豐富了！”

    “這是她們今生唯一的綻放?！?/br>
    “明年又會發(fā)新枝開新花?！?/br>
    “但已不是她們了。”

    魯明立哈哈大笑而去。柳溪月呆若木雞。

    那高老師捆扎好波斯菊莖桿，又插竹棍捆扎支撐一株大麗菊。那大麗菊花朵龐大下垂，幾乎把莖桿拉折。捆扎完成，那高老師輕柔地摸了摸大麗菊花朵，湊近聞了聞，又摸了摸那株波斯菊的莖桿、幾個綻裂欲放的花苞，欣慰地笑笑。那清朗的笑容，仿佛散發(fā)著暖人的馨香。

    柳溪月身心溫軟，浮想翩翩，仿佛自己就是那波斯菊和大麗菊，癡了半晌才省過神來，一瞥見柳明艷正往校門口走，連忙跑回教室，三下兩下把課本作業(yè)本塞進(jìn)書包，沖下樓追上柳明艷。

    “好meimei，剛才那

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    老師叫什么名字？”

    柳明艷打量著柳溪月笑笑。

    “口太渴了，說話困難，好想吃冰淇淋，就是沒錢?！?/br>
    柳溪月咬牙切齒笑笑，掏出兩元錢放到柳明艷手里。

    “好meimei，jiejie請你吃。”

    “謝謝知心jiejie！那個老師叫高梧桐，來實習(xí)的大學(xué)生，頂崗實習(xí)一學(xué)期，教初一兩個班語文，當(dāng)我們五十一班副班主任，三江市來的，師大z文系的，四年級，二十一歲，班主任就說了這些。你看上他啦？”

    柳溪月哈哈大笑，摸了摸柳明艷的頭。

    “是他看上你姐了?！?/br>
    “傻大姐！”

    柳溪月愕然之際，柳明艷已走了。出了校門，柳溪月回頭看了看教學(xué)樓和教師宿舍，莫名其妙感覺學(xué)校變了，變得可愛了，變得讓人喜歡了。

    回到家后，柳溪月把班級運(yùn)動服翻出來，洗了個澡后穿上。

    吃晚飯時，楊嵐芝拉著柳溪月的衣領(lǐng)看了看。

    “乖女兒，怎么突然喜歡穿班服了？分不清家里和學(xué)校啦？以前不是打死也不穿嗎？”

    柳溪月親了一下楊嵐芝，甩了甩長發(fā)，笑嘻嘻道：

    “親愛的mama，只有一年就要畢業(yè)了，我已經(jīng)有了遠(yuǎn)大理想和遠(yuǎn)大目標(biāo)，我要披甲上陣，好好學(xué)習(xí)，天天向上了?！?/br>
    話音未落，柳溪明一口飯噴到桌上。

    吃過晚飯半小時后，柳溪月便回二樓自己的房間開始做作業(yè)。做了幾題語文作業(yè)后，她意外地感覺不像以前那么枯燥乏味，相反甚至還有些說不清的樂趣。做完語文作業(yè)，她又做數(shù)學(xué)作業(yè)。有一個幾何證明題想來想去就是不會做，她便把數(shù)學(xué)放一邊，拿出英語作業(yè)來做。

    “柳溪月，柳溪月?！?/br>
    后窗外忽然有人小聲叫喚。柳溪月起身往后窗外一看。朱門富在后院墻上露出頭，高興地朝她揮了揮手。

    “北街新開了一家卡拉k，音響很好，我約了幾個同學(xué)去唱歌，就差你了。走吧，一展歌喉，讓他們開開眼界。”

    柳溪月猶豫幾許，搖了搖頭。

    “我要做作業(yè)，你們?nèi)グ?。?/br>
    “做什么作業(yè)？你不交誰又敢說你？浪費(fèi)生命！”

    “是我自己想做。就這樣，再見?！?/br>
    柳溪月關(guān)上窗子又繼續(xù)做英語作業(yè)。物理作業(yè)做完時，那道幾何題也莫名其妙地知道怎么做了。她興奮地?fù)涞酱采希帜_大張用力晃了晃。

    “本姑娘并不笨啊!”

    楊嵐芝走進(jìn)房間，柳溪月正在琢磨元素周期表，楊嵐芝到了身旁才發(fā)現(xiàn)。楊嵐芝拿起她的作業(yè)本翻了翻，高興又困惑地摸了摸她的頭。

    第二天早上，鬧鐘還沒響柳溪月就醒了過來。進(jìn)了學(xué)校大門，高梧桐正在球場上跑步。柳溪月有意無意瞅了幾眼，喜悅地覺得沒白早起。

    交數(shù)學(xué)作業(yè)時，科代表一如既往地忽略柳溪月往前走。

    “喂，為什么不收我作業(yè)？”

    科代表折回來，拿起作業(yè)本翻了翻，“哦”了一聲。

    “我自己做的?！?/br>
    “你今天突然穿班服，沒認(rèn)出來?！?/br>
    （本章完）