李主任與幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)們贊不絕口，笑容滿面地帶著一筐的新鮮蔬菜離開了。

    而這一趟領(lǐng)導(dǎo)檢查，宋福澤對(duì)于現(xiàn)在中心校領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校是什么情況有了大致的了解。

    妖界重法術(shù)而輕知識(shí)，期中考試、期末考試乃至各種競(jìng)賽，都以“修行課”、“陣法課”為主，占據(jù)總分百分之七十的分?jǐn)?shù)，剩下的百分之三十才是分給語文數(shù)學(xué)英語等選修課。

    分到某一科上面，分量更是少之又少。

    一般來說，師資力量少，生源少，妖界的小學(xué)都主抓“修行課”與“陣法課”，時(shí)間久了，以至于“語文”、“數(shù)學(xué)”課本沒學(xué)校來領(lǐng)，教師隨便教教就好了。

    宋福澤卻不這么認(rèn)為。

    德智體美勞，樣樣都得發(fā)展，一切為了孩子們！

    所以很多事情雖然要親力親為，宋福澤一個(gè)人擔(dān)了很多門課，她卻不覺著累。

    宋福澤剛剛踏入教育行業(yè)，可能很多方面比不過光芒小學(xué)，但是她……有自信?。?/br>
    ……咳咳，她可以另辟蹊徑，從選修課抓起，怎么說也有百分之三十的分?jǐn)?shù)，若是發(fā)揮得當(dāng)，未嘗沒有超過的可能性。

    她抽空去了一趟中心校領(lǐng)了新的教材，一本書一萬三千五百塊，兩套也就是五萬四千塊，宋福澤上次去鎮(zhèn)上賣藥材得了十萬塊，除去花費(fèi)買學(xué)校必需用品之外，還剩下九萬多塊錢。

    減去教材的錢，就剩下了四萬多塊。

    宋福澤盤算了一下，決定再招聘兩名新教師！

    一是未來小學(xué)只有她一個(gè)教師兼校長(zhǎng)，很多課程雖然想上完，奈何有心無力，二是如果每個(gè)星期都可以去賣藥材，那么也算是有一筆穩(wěn)定的收入，來付教師的工資也許綽綽有余。

    當(dāng)天，宋福澤就用大紅色的紙將“招聘啟事”給貼出去了。

    鑒于妖界的特殊性，宋福澤也沒打算像是人界一樣卡著學(xué)歷招聘，而是按照小學(xué)二年級(jí)的課本《征友啟事》寫了一則招聘啟事：

    想找這樣一個(gè)教師：能陪學(xué)生一起修行，或者一起練習(xí)陣法，或者一起算術(shù)，或者一起寫生字。誰能做到其中一點(diǎn)，歡迎聯(lián)系……

    宋福澤害怕妖精們不好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還是簡(jiǎn)單通俗易懂一點(diǎn)好，所以條件放寬，只用一點(diǎn)來招聘。

    “我就在這兒守株待兔、靜候佳音吧。”

    將招聘啟事固定在大門上，宋福澤拍了拍手，滿意地看著招聘啟事，回學(xué)校去了。

    自從宋福澤聽到有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)說蔬菜里面有淡淡的靈氣，心底就開始打起來了小算盤。

    看來妖界的水果蔬菜什么的比外界的好吃不是偶然，而是因?yàn)檫@里有靈氣，所以種出來的植物會(huì)有靈氣。

    其實(shí)也說的過去——只有有靈氣，妖才會(huì)成精??！

    那么果樹的移植栽種就可以提上日程了。

    這日，宋福澤借著勞動(dòng)課，帶著四個(gè)學(xué)生一只兔子，進(jìn)行果園的開墾種植。

    未來小學(xué)所處半山腰，在峰巒疊嶂中隱現(xiàn)，雖然土地確實(shí)貧瘠一些，但是耐不住有盡職盡責(zé)的“未來小學(xué)˙超兇˙門衛(wèi)˙飼養(yǎng)員˙旁聽生”犰狳悉心照顧，以及四個(gè)天賦異常的學(xué)生們殫精竭慮催發(fā)，所以菜地的長(zhǎng)勢(shì)很旺。

    宋福澤考慮到菜地以后要進(jìn)行擴(kuò)建，所以決定未來小學(xué)的左邊為菜地，右邊為果園，兩邊涇渭分明，誰也不占誰的地。

    右半部分未經(jīng)開墾的荒地多是雜草灌木，貔貅、幼荷、燭陰用了各種法術(shù)，總算是將地給騰出來。

    這時(shí)候去移植果樹的宋福澤與窮奇也回來了。

    果樹在窮奇家附近，窮奇帶路，宋福澤連根帶土挖了不少的樹出來，奈何背包的容量太小，來往跑了許多趟。她大汗淋漓地將樹從背包里拖出來，忽然覺著周圍的溫度驟然降下來。

    她下意識(shí)地看向燭陰，果然看到他對(duì)著她眨了眨眼睛。

    有這樣的學(xué)生，真貼心?。?/br>
    宋福澤這樣感慨著。

    幾個(gè)人同心合力，挖坑的挖坑，扶著樹的扶樹，培土的培土，最后將樹種好。

    燭陰深吸一口氣，風(fēng)雨自來！

    雨水盡情地澆灌著，漸漸停歇。果樹都喝飽了水，看上去沒有新到異地的蔫吧，倒是顯得神采奕奕。

    “大家做的真棒！同學(xué)們沒事要來看看果樹，爭(zhēng)取讓果樹好好的成長(zhǎng)，這樣才能盡早吃到好吃的水果！”

    ……這樣才能掙到錢！錢包才能鼓囊囊！

    “是！”幾個(gè)學(xué)生異口同聲地說。

    宋福澤志氣滿滿。

    她思前想后，想要掙到發(fā)展學(xué)校的資金，還得靠山吃山靠水吃水。果樹跟蔬菜如果長(zhǎng)勢(shì)喜人，反響還不錯(cuò)的話，宋福澤就打算跟鎮(zhèn)上的商家長(zhǎng)期合作。

    或者再開個(gè)網(wǎng)店。

    雖然想開網(wǎng)店，然而運(yùn)輸卻是一個(gè)大問題。最好是有個(gè)傳送陣之類的，能將學(xué)校的東西直接傳送到鎮(zhèn)上。

    她能一趟一趟地背著背包去賣，終究不是長(zhǎng)久之計(jì)，再者，就是她用背包將自己渾身掛滿，也運(yùn)不了多少的物資。宋福澤快將校長(zhǎng)手冊(cè)翻爛了，也只是找到了“縮地成寸”的法術(shù)。

    然而，這是初級(jí)法術(shù)！

    應(yīng)用范圍窄，只有微薄之力，說到底，還是宋福澤的法力太過于低微，無法使用高級(jí)法術(shù)。

    如今，她只有努力招生，讓“校長(zhǎng)格”升級(jí)，這樣才可以開啟高級(jí)法術(shù)！

    在放學(xué)后，宋福澤每天都去菜地與果園里巡視一圈。