54、臨時攤位 ...

    舊的兩間教室早就拆除, 新的教學(xué)樓拔地而起。

    為了讓同學(xué)們早日在窗幾明亮的新教室里上課，宋福澤抓緊時間, 雷厲風行，在第二天上午就舉行了新的教學(xué)樓剪彩儀式。

    第二天一早，未來小學(xué)張燈結(jié)彩, 學(xué)校門口還用法術(shù)營造出來了紅色的拱橋，上面寫著“未來小學(xué)新教學(xué)樓剪彩儀式”。

    宋福澤跟幾個老師找了一些模樣好看的法術(shù)充當煙花, 為了防止混沌搗亂，宋福澤讓靈力充足的混沌去充當人rou靈氣機，不停地投放煙花燈火, 就連鞭炮也由他負責了。

    其他的學(xué)生則是幫忙布置教學(xué)樓以及學(xué)校, 長長的緞帶系在教學(xué)樓上, 因為是用法術(shù)凝結(jié)而成, 所以用料格外大方。

    宋福澤用法術(shù)帶環(huán)繞教學(xué)樓的時候，玩心大起, 還打了一個蝴蝶結(jié)。

    遠遠看去, 被紅色蝴蝶結(jié)包裹著的教學(xué)樓，就像是一個禮品盒子。

    上午九時許，宋福澤手腕上的銅鈴?fù)ㄓ嵠鞫６Ｗ黜?，她得知消息之后就去學(xué)校松樹下的銅鈴陣下迎接。在他們來之前，就將口令告訴了趙校長他們。

    光芒閃動，儒雅的趙校長出現(xiàn)在了松樹下。

    他遙望著方方正正的教學(xué)樓，“恭喜啊宋校長，聽說你為了這個教學(xué)樓折騰了許久, 還請了人類施工隊來建設(shè)。我看這教學(xué)樓跟妖界的房子不太一樣，是想要原汁原味的人類風格嗎？”

    一般來說，妖界的學(xué)校跟妖界的家庭建筑風格差不多，都是奇形怪狀，宋福澤還專門請了人界施工隊建設(shè)方方正正的教學(xué)樓，倒真是一種情懷與堅持了。

    嗨，哪兒是什么原汁原味……

    宋福澤有些不好意思：“這不是……窮……么……”

    ？？？

    趙校長干笑一聲：“宋校長謙虛了?！?/br>
    宋福澤無奈攤手。

    她也想造一個魔幻主義風格的學(xué)校，但是她算過，需要耗費巨資！

    需要大量的晶玉才能建設(shè)起來一個魔幻主義的學(xué)校，加上學(xué)校大了，需要各種防護措施以及靈物鎮(zhèn)守，她要錢沒錢、要人沒人，怎么建設(shè)？

    就這一棟三層教學(xué)樓 ，就將她這段時間積攢下來的錢花個一干二凈了。

    身為一所鄉(xiāng)村小學(xué)的校長，她已經(jīng)盡力了。

    兩個人說著話，其他小學(xué)的校長也陸續(xù)從其他學(xué)校的銅鈴陣里過來了。

    上午十時整，中心校的趙校長以及各學(xué)校的校長出席了剪彩儀式并送來了祝賀。擔任攝影師的狻猊吊兒郎當?shù)卣驹谂_下，給微笑著剪彩的眾人留下了合影。

    “咔嚓！”

    天空煙花綻放、鞭炮齊鳴，嶄新的教學(xué)樓巍峨聳立著，一切都在預(yù)示著新的開始。

    ……

    一一送走了來參加的校長跟中心校的人，宋福澤去翻看、登記他們送來的賀禮。

    賀禮頗有妖界風格，有珍藏的古籍，里面的人物跟故事都可以實時出現(xiàn)在翻閱人的眼前。

    也有永遠不需要灌墨水的紅色鋼筆，方便批閱作業(yè)。宋福澤試了一下，當她批閱了“好”字之后，好字就會驟然消失，從紙的頂端自動撒花，源源不斷。當批閱了“棒”之后，棒字消失，從紙上的最上端會掉下來層出不窮的大拇指。

    當批閱了“么么噠”之后……上面不斷地掉落撅嘴的小人。

    宋福澤決定將這支筆珍藏著，以后留給下一代寫情書用。

    熊校長送來的賀禮是個雞蛋，上面貼著小紙條：“傳說中的鳳凰蛋”。

    宋福澤也不知道是做煎雞蛋還是保存著，索性扔給了灰兔子犰狳，“你最近不是在孵雞蛋嗎？拿著這個不知道能不能孵出來的鳳凰蛋一塊兒孵吧！”

    犰狳高興地蹦了蹦，一把抱著“鳳凰蛋”不撒手，“如果我把鳳凰蛋孵出來，我就是鳳凰的爹了！”

    這么想要喜當?shù)。克胃芍睋u頭。

    還有一只咯咯噠叫著的老母雞，宋福澤轉(zhuǎn)手就給了大廚狻猊，“加餐吧，今晚上咱們燉雞湯喝?！?/br>
    憂郁的狻猊抓著咯咯噠置叫的雞，深深一嘆，“我的理想，是周游世界，當一個文青，卻沒有想到，一入小學(xué)深似海，從此洗手當大廚?！?/br>
    他甩了甩他的馬尾辮，去小河邊殺雞去了。

    累成狗的宋福澤也有些憂郁，她的理想還是不上班呢！

    中午未來小學(xué)的師生們吃到了土豆雞塊，下午上課前，宋福澤擺弄著她的新“玩具”。

    這是她在人界批發(fā)辦公用品的時候得到的。

    當時她問售貨員有沒有小紅花的印章，售貨員說沒有單個的，但是有一小盒子的。宋福澤不理解什么意思，拿到之后就明白了。

    小盒子里有十個印章，分別是“小紅花”圖案、“小星星”圖案、“小蘋果”圖案、“大拇指”圖案，以及文字：“優(yōu)”、“加油！”、“進步”、“一級棒”、“好！”

    宋福澤在本子上按下印章，一個紅彤彤的大拇指就出現(xiàn)在了本子上。然后又用了鋼筆寫了相應(yīng)的字，字就化成不同圖案就紛紛落下。

    聽說，人界的印章跟妖界的靈力鋼筆更配哦~

    教低年級學(xué)生就是要將自己一顆老阿姨的心變成一顆童心，并且將自己的智商跟語言暫時放低……

    宋福澤改完作業(yè)進班里，讓班長燭陰發(fā)本子，隨后就聽到此起彼伏的“我五個優(yōu)了！哇這次還有小紅花印章！還落下了花瓣！”

    “那有什么！我有大拇指印章，全都是大拇指。”

    “哼，宋老師還給我了‘加油’的字，你們沒有吧！”