「oh you take all of the pain away (away， away， away~)」

    「sa·ve me if i bee/ my demons」…

    真希望你聽完這首歌。

    真希望你能領(lǐng)略到這首歌背后的訴求。

    他伸出手，打了個響指。

    他彎起漂亮的桃花眼，淺笑。

    一舉一動皆風(fēng)情，一顰一笑也投入。

    但腦海中的那個家伙，卻總是身影模糊，令他無法看清。

    他希望自己能看清她，那個善良、倔強(qiáng)又懦弱的她。

    那個……相信世界總是正義當(dāng)?shù)赖谋康啊?/br>
    街邊有一對年輕情侶在鬧別扭，情況不樂觀，男的女的吵著，沒完沒了的樣子。

    張修停下腳步，白板鞋的鞋尖距離路燈燈桿只有一公分。

    他拿出口袋里的手機(jī)，毫無預(yù)兆地，奮力一甩，砸向那對年輕情侶，在他們兩人之間炸開一朵電子火花。

    兩個小情侶被嚇傻了，轉(zhuǎn)頭尋找扔手機(jī)的人。

    而張修笑得彎下腰，扶著膝蓋，笑容綻放，開懷而盡情。

    你看這小小的破壞，竟然就能讓人們停下爭吵。

    多么搞笑的場面。

    難道兩人之間的恩怨還沒有一部爆炸的手機(jī)來得重要嗎？

    那么吵架的本質(zhì)又是什么呢？

    少年扶著路燈桿，笑得沒力氣了。

    為這荒誕的世界。

    他扯掉白色耳機(jī)線，扔在地面，用力踩了兩下，頭也不回地往前走。

    他記得歌詞和旋律，他邊走邊唱，唱那首自我之歌。

    …「i ot stop this siess taking over」

    「it takes trol and drags me into nowhere」

    「i need your help/ i ot fight this forever」

    「i know you are watg/ i  feel you out there」

    「take me high and i will sing」

    「oh you make everything okay (okay， okay， okay~)」

    「we are one in the same」

    「oh you take all of the pain away (away， away， away~)」

    「sa·ve me if i bee/ my demons」

    「take me over the walls below/ fly forever」

    「do not let me go/ i need a sa·vior to heal my pain」

    「when i bey worst enemy/ the enemy」

    「take me high and i will sing」

    「oh you make everything okay (okay， okay， okay~)」

    「we are one in the same」

    「oh you take all of the pain away (away， away， away~)」

    「sa·ve me if i bee/ my demons」…

    昂。笨蛋，當(dāng)我救了你并殺掉你之后，你還愿意救我嗎？

    你還能救我這個癲狂主義者嗎？

    4

    2017年10月，秋季進(jìn)行時。

    張修穿著黑色長袖衛(wèi)衣和黑色休閑長褲，塞著黑色耳機(jī)，散步一般，晃到學(xué)校行政樓的輔導(dǎo)員辦公室。

    他什么都沒說，只是笑了一下，然后以優(yōu)雅的動作遞上一張申請表——退學(xué)申請表。

    上面的【退學(xué)理由】一欄寫著一行字：我確信離開大學(xué)校園能讓我獲得更加優(yōu)秀且功利的發(fā)展。

    輔導(dǎo)員：“……”

    辦公室內(nèi)沉默半晌，輔導(dǎo)員將他的申請表來回看了幾遍，終于放下，抬頭，語重心長地問他：“張，像你這么聰明的人，應(yīng)該不會不知道當(dāng)今社會對高學(xué)歷人才的需求有多大吧？”

    “知道?！睆埿揠p手插兜，淺笑，“但我并不受其影響?！?/br>
    “……”

    鑒于他平時是個不折不扣的聰明且積極的學(xué)生，輔導(dǎo)員不死心地說：“你的退學(xué)理由寫得太籠統(tǒng)了。而且，這個【家長簽名】一欄，好像是你自己的筆跡啊。”

    而他冷笑，“不然呢？”

    “什么？”輔導(dǎo)員抬起頭看他。

    張修走近一步，彎腰，雙臂撐在輔導(dǎo)員的辦公桌邊沿，盯著他說：“我已經(jīng)成年了，我就是我自己的家長。老師你還想看見什么樣的簽名呢？”

    “……”

    輔導(dǎo)員愣了足足半分鐘，爾后才扶了扶鏡框，清嗓子，說：“張，退學(xué)這種事是很嚴(yán)重的，身為你的輔導(dǎo)員，我必須知道你父母的意見，否則我不能對你的申請書作出任何批準(zhǔn)意見。”

    少年冷漠地“哦”了一聲，眉梢微揚(yáng)。

    輔導(dǎo)員還沒反應(yīng)過來他到底什么意思，手里的申請表就被他抽走了。

    “老師，我來找你，不是讓你審批我的退學(xué)申請表的?！?/br>
    張修俯著身子，與輔導(dǎo)員四目相對，淺笑著，低聲說：“真希望老師你能明白一個道理——給你看我的退學(xué)申請表，不是因?yàn)槲倚枰@得你的批準(zhǔn)，而僅僅是因?yàn)槲易鹬啬?。懂么，老師？?/br>
    年輕的男輔導(dǎo)員在他的氣場壓迫下，鬼使神差地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    張修加大了笑容的弧度，直起身，當(dāng)著輔導(dǎo)員的面，撕碎那張退學(xué)申請表。

    十指利落，碎紙片洋洋灑灑地飄進(jìn)辦公室的垃圾桶里，少年拍了拍手，出乎意料地彎了一下腰。

    “那么，謝謝你，王老師。”他說。

    輔導(dǎo)員連忙擺手，“不、不、不用！張，你……”

    顯然，輔導(dǎo)員已經(jīng)被他的一系列前后態(tài)度反差巨大的行為舉止震撼得不會說話了。

    張修笑了一下，“那我離校了。老師，以后有機(jī)會再聯(lián)系?！?/br>
    說完這兩句，他就轉(zhuǎn)身往外走，沒給輔導(dǎo)員一丁點(diǎn)的反應(yīng)時間。

    一走出行政樓，張修就拿出手機(jī)，刪除并拉黑了輔導(dǎo)員的手機(jī)號碼和微信賬號。

    這校園看似寬敞而自由，卻留不住他的任何一點(diǎn)念想。

    他沒跟寢室同學(xué)打任何招呼，他在她們上課的期間，回寢室拿了幾件自己的物品，然后留下鑰匙，最后徹底地離開了這個宿舍。

    本科三年級剛開學(xué)不久，財稅學(xué)院的一位優(yōu)秀學(xué)生退學(xué)了。

    2018年2月，大學(xué)生放寒假期間。

    張修裝模作樣地回了趟家，裝作自己還沒有退學(xué)，裝作自己還只是個大學(xué)生。

    他乘了晚班機(jī)，抵達(dá)家鄉(xiāng)的縣城時，已經(jīng)是深夜了。

    回到小區(qū)時，更是早已過了零點(diǎn)。

    倪芳照例在開門的時候罵咧了兩句：“這么晚才回來，你以為人人都為你服務(wù)??？”

    張修瞇著桃花眼看了她兩秒，沒說話，也沒有更多的舉止，只是沉默著，反手關(guān)上門，懶得理她。

    倪芳很快就回房去睡覺了，并沒有人管他這個深夜趕回家的少年。

    張修卸下黑色背包，翹起唇角，冷冷地笑了一下，沒說話。

    這個晚上他并沒有睡覺。

    他一整晚都在忙著整理自己以前的東西，一個又一個的大箱子，那些幸存于家人的物件，全都被他珍而重之地擦干凈了，重新裝進(jìn)一個大收納箱里。

    他不再把任何一丁點(diǎn)東西留在這個家里。

    這不是他的家。從頭到尾都不是，

    一個人并不一定需要一個家。

    張修半蹲在地面上，唇角帶笑，親手撕碎那些童年時期的全家照，一張接一張，直到全部成為碎片。

    妄想留住我的一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，你們這些虛偽的人類。

    第74章 清醒紀(jì)

    1

    又是春寒。

    不管三月的風(fēng)來不來, 記憶里的梧桐花都不再盛開。

    被踩進(jìn)過泥土里的花朵, 即便還能爬起來，也不再是原來的花朵。

    親自送走了上門取件的快遞員, 他站在小區(qū)樓下，側(cè)首, 仰頭, 微瞇起桃花眼，以睫毛過濾陽光, 望著明媚而不刺眼的太陽。

    他終于明白自己小時候?qū)ξ嗤┗ㄔ斐闪艘环N怎樣的傷害——他踩碎了那些凋零之后摔在地面上的白色梧桐花, 他看著大雨浸泡并沖走了那些殘破的白色花朵。

    了無痕跡, 無人知曉。

    種子發(fā)芽，樹苗長高，小樹變成大樹，大樹孕育花苞, 花開，花落，備受踐踏, 遭水沖散, 寂靜無聲。這就是一朵梧桐花的一生。