“?。俊毕鸟催B忙低頭去看，魏俊柏的事情一晃而過，再無波瀾。

    而他身側的同桌兼男朋友微微揚起嘴角，短暫地笑了一下：很好，就是干脆讓夏翊連這個人都想不起來，才好呢。

    第62章 第三個世界（10）

    夏翊現(xiàn)在也真沒什么時間去想魏俊柏的事情。

    他忙著補課呢。

    就算他腦子聰明、不說過目不忘背東西也特別快, 那寫作業(yè)做練習也得要時間啊。

    檀九章吧，最開始那是個標準型正直善良的好男人, 談戀愛之后整個人悶sao了不少, 但說起正事來還是很板正。

    他給夏翊訂了那個學習計劃, 還真就每天按著他學，一點水不帶放的, 哪怕看夏翊寫字多了手腕酸，也就是給他揉揉, 再在戀人的手腕上親兩口當安撫，但是該做的練習你還是得做。

    夏翊知道他較真，也沒什么情緒。他自己其實是個有點懶散跳脫的性子，多少個小世界了也改不過來。

    別人做的任務多了, 或多或少都成熟深沉起來, 夏翊不是，論身手論才藝他都鍛煉得沒得說，但個性里還是有股劍走偏鋒、任性恣意的勁兒。

    檀九章這種計劃性很強的人在, 正事上頭能管著他一點，夏翊其實挺開心的。

    夏翊本來就聰明、腦域充分開發(fā)，這補習計劃的效果也很明顯。

    起初兩天，老師們沒關注他成績上的提升, 都驚訝于顧瑾瑜這個“老大難”居然認真寫作業(yè)了！

    夏翊完完全全把作業(yè)交上去第一天，也就是檀九章跟著他去家里補過課的次日, 老師們在辦公室里批卷子。

    語文老師是最先發(fā)現(xiàn)不對的——畢竟每個人字都不一樣，但相較起來寫數字的筆跡不那么容易分辨, 而漢字筆畫多又復雜，熟悉了很容易看出是誰寫的。

    而語文又是要寫漢字最多的一科。

    語文孫老師批了一陣，批到夏翊的——他融合顧瑾瑜的記憶，字跡也完全寫得一模一樣——自己都沒注意，臉上就不易察覺地皺了皺眉，翻開來準備迎接滿目空白或者寥寥幾句胡亂填寫的答案。

    結果一翻到頁數，滿滿當當的字就映入眼簾，她整個人一怔，不敢置信地又看了一眼，然后往前翻到練習冊扉頁，確認了一下名字，才驚詫地從口中吐出一個氣音：“啊？”

    辦公室是按學科分的，高二的語文和數學老師們分享了這間辦公室。

    孫老師發(fā)出了動靜，對面坐著的教另外三個班的數學老師就抬頭透過隔斷看了她一眼：“怎么了孫老師？”

    孫老師在確認名字后已經用最快的速度大致瀏覽了一下眼前這頁。

    雖然沒仔細看，但是教了這么多年書，不少題目——尤其是背誦填空這樣的題，掃一眼對答題質量就心里有數了。

    她無比驚悚地發(fā)現(xiàn)：顧瑾瑜這學生不但做了，還是認真做的！

    雖然有些題有錯誤，可是絕對不是那種瞎填亂填，而是認認真真回答了，只是知識儲備或者解題思路不對，犯錯了而已。

    聽對桌老師問，她語氣都像是飄在云端上：“……你知道我們五班那個顧瑾瑜吧？”

    “這誰不知道啊？總跟著魏俊柏一起的那個。”對面老師聲音里幾乎是掩飾不住的嫌棄。

    別人不知道，這種總被年級組長點名批評、逃課打球、橫行無忌、死豬不怕開水燙的典型問題學生，誰不知道？一個魏俊柏，一個他，一個張帥，還有幾個，這七八個學生簡直堪稱高二的頑疾了。

    你學習不好沒關系，你不追求上進也沒什么，你上課偷偷趴桌上睡覺、下課不寫作業(yè)，那也就是對自己不負責任。

    但這幾位不是啊，他們不但自己不學，還非要聲勢浩大拉幫結派，你這兒上課他們直接呼朋引伴下去打球——

    你就說說，這影響得多不好？多動搖軍心？

    顧瑾瑜這名字，老師們心里都給貼了個標簽：沒救了。

    結果現(xiàn)在？

    “昨天我給五班留的作業(yè)，他居然都寫了！”孫老師嘩啦啦把規(guī)定的幾頁翻了一遍，滿滿當當，“而且，寫得還挺認真！”

    “開玩笑吧？”對面語文老師第一反應就是不信。這種根本不在乎學習、你怎么批評都沒用的學生，他能主動認真完成作業(yè)？

    “我說真的?！睂O老師一目十行地看完了一頁，用紅筆標記了幾個錯誤，雖然心里驚詫萬分，但對著這頁作業(yè)，還是最后忍不住給了一個大大的紅鉤。

    “他這是——轉性了？”

    對面老師不信，直接站起來繞過桌子，到孫老師這兒看了一眼。眼見為實，她張了張嘴，聲調都忍不住拔高了：“這簡直是太陽打西邊出來了！”

    “怎么了？”她這一聲有點大，驚動了整個辦公室。

    孫老師也沒瞞著，直接把顧瑾瑜的語文練習冊立起來展示了一下，換來老師們的驚訝——不管教不教他的，都知道這學生的名聲，可見顧瑾瑜在學校是個什么形象了。

    這辦公室里，除了孫老師，還有王老師（王數學）也教顧瑾瑜。

    他湊過去看了兩眼孫老師手里的練習冊，一邊搖晃了兩下腦袋，一邊走回自己位置上去翻練習冊：“他是突然熱愛語文了是怎么的？”

    說話功夫，顧瑾瑜的數學“五三”也找著了。

    王數學啪啪啪翻開，找到昨兒留作業(yè)的地方一看，臉上也露出了驚容：“他數學也都給做了！”