又說檀九章：“黎神你可別答應(yīng)，這顯然是這小子玩陰的！”

    但這個(gè)不是說不答應(yīng)就不答應(yīng)的。

    這個(gè)年級(jí)第二這么豁出去不要臉，要是竹籃打水一場(chǎng)空不是白白損了名聲嗎？

    人可有心眼了，居然設(shè)法攛掇了幾個(gè)同學(xué)把這事兒告訴了家長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)黎修明特別厲害，不光自己會(huì)學(xué)，還特別會(huì)教別人。

    嘩，這一下，家長(zhǎng)們一聽說年級(jí)第一有本事讓一個(gè)學(xué)生倆月從300到600？

    這哪能放過??！

    外頭花多少錢都找不著這種好老師的。

    一個(gè)個(gè)跑到學(xué)校來，都說請(qǐng)老師們動(dòng)員一下這個(gè)同學(xué)，發(fā)揚(yáng)風(fēng)格助人為樂一起進(jìn)步。

    聲勢(shì)鬧得是越來越大。

    年級(jí)主任一開始還扛著——他們等著黎修明拿狀元呢，恨不得什么都不干涉他，怎么能讓這些家長(zhǎng)壞事？

    但一個(gè)兩個(gè)來你擋，后來有家長(zhǎng)在年級(jí)家長(zhǎng)群里把事情一說，一天到晚十個(gè)八個(gè)不重樣的家長(zhǎng)打電話給年級(jí)主任，年級(jí)主任是真扛不住了，開始試探著問檀九章的意見。

    張帥他們暴跳如雷：“怎么這么惡心呢？好意思道德綁架？你家孩子憑什么啊就非得黎神花時(shí)間給補(bǔ)課？”

    結(jié)果檀九章本人反而顯得很平靜。

    夏翊本來也氣得不行，跟檀九章說：“檀助理，這太惡心人了，你可得挺住。大不了跟年級(jí)主任說，非逼著你來你就轉(zhuǎn)學(xué)。有的是學(xué)校想要你?！?/br>
    但是他男朋友拍了拍他腦袋：“我好不容易讓你跟我在一個(gè)班讀書，怎么可能去別的學(xué)校？你放心，我答應(yīng)了，他們自己還未必愿意?！?/br>
    轉(zhuǎn)天檀九章就跟年級(jí)主任說，好，我答應(yīng)了。

    年級(jí)主任特別愧疚，覺得臉上都在發(fā)燒。

    但眼前的學(xué)生表情很自然，一點(diǎn)沒有被逼迫的模樣，只是笑道：“可是老師，我一個(gè)人畢竟精力有限，幫不了幾個(gè)同學(xué)。既然要搞互幫互助，不如把咱們年級(jí)前五十的都發(fā)動(dòng)起來？而且想?yún)⑴c補(bǔ)習(xí)的那么多……我想了想，要是有的人參加有的人不參加，也太不公平了。不如，由年級(jí)牽頭，把非考試日的晚自習(xí)時(shí)間利用起來，大家一起學(xué)習(xí)，這樣每個(gè)人都能參與其中，共同提高成績(jī)，您覺得如何？”

    三中高三每天是晚自習(xí)到九點(diǎn)半，高二還沒這么殘酷，一般是每天四點(diǎn)放學(xué)，之后有測(cè)驗(yàn)就考到六點(diǎn)，六點(diǎn)之后放學(xué)。如果沒有測(cè)驗(yàn)的話可以自愿選擇是否參加晚自習(xí)，會(huì)有幾個(gè)班的教室留給愿意的學(xué)生學(xué)習(xí)。

    之前夏翊和檀九章就是選擇不參加晚自習(xí)，兩個(gè)人單獨(dú)補(bǔ)習(xí)的。

    現(xiàn)在檀九章的意思是，沒有測(cè)驗(yàn)的日子，大家的時(shí)間不如都拿來集體補(bǔ)課吧，年級(jí)尖子生負(fù)責(zé)組織，全年級(jí)一起，誰(shuí)也不吃虧。

    年級(jí)主任目瞪口呆。

    她看著眼前學(xué)生誠(chéng)懇的表情，深感自己老了，年輕人們不知不覺已經(jīng)心眼這么多了。

    但她其實(shí)這段時(shí)間被那群家長(zhǎng)圍攻，也很煩躁，對(duì)于背后折騰的部分學(xué)生也很有意見。

    檀九章這個(gè)有點(diǎn)損的主意她一點(diǎn)也不想拒絕，一面表?yè)P(yáng)檀九章樂于助人，一面答應(yīng)了。

    第70章 第三個(gè)世界（18）

    然后在這一回的年級(jí)大會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)上, 同學(xué)和家長(zhǎng)們就都得知了這個(gè)噩耗。

    不想增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的學(xué)生們頓時(shí)哀鴻遍野，想補(bǔ)習(xí)的那些也傻眼了：他們是想聽黎修明給補(bǔ)課, 結(jié)果現(xiàn)在是五十分之一的概率能由他來補(bǔ)？這有啥用啊。

    更別說很多好學(xué)生視分如命, 根本不愿意給別人講題的, 生怕你學(xué)了超過他。

    讓這些人給他們補(bǔ)課？怎么可能真心幫忙啊！

    組織這件事情的年級(jí)第二還有其他一些尖子生更是完全懵了。

    他們的打算是牽扯檀九章的精力，讓這個(gè)人不要一直壓在他們頭上。而且領(lǐng)先么多。

    結(jié)果滿打滿算沒想到, 居然自己要花時(shí)間給那些學(xué)習(xí)差的補(bǔ)課？想想都不可能！

    尤其沒摻和這個(gè)麻煩的其他尖子生，簡(jiǎn)直出離憤怒：

    你想坑黎修明, 關(guān)我們啥事?。刻旖狄豢诰掊?！我時(shí)間這么緊張，做題還做不過來好嘛！你害人不成你自己上，別帶著我！

    年級(jí)前五十的同學(xué)，不管之前有沒有鼓動(dòng)讓黎修明補(bǔ)課, 都紛紛抗議了學(xué)校的新想法。

    他們家長(zhǎng)也打電話給年級(jí)主任, 罵她說你這是分散我們家孩子的學(xué)習(xí)精力，那些后進(jìn)生有什么資格耽誤他/她學(xué)習(xí)？

    年級(jí)主任把手機(jī)一關(guān)，在年級(jí)家長(zhǎng)群里發(fā)消息, 說這個(gè)事情就是前段時(shí)間你們希望黎修明同學(xué)給補(bǔ)課帶來的啟發(fā)。

    黎同學(xué)特別熱情，愿意發(fā)揚(yáng)風(fēng)格幫助別的同學(xué)。

    但只是一個(gè)人，精力有限，經(jīng)驗(yàn)也不足, 大家都想讓他講題，這個(gè)是不現(xiàn)實(shí)的, 他最多也就幫助幾個(gè)或者十幾個(gè)人，肯定絕大多數(shù)同學(xué)不能如愿。

    所以年級(jí)思來想去決定, 公平起見嘛，大家一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，不是很好嘛。

    年級(jí)第二的家長(zhǎng)氣得要死，他是幫著他兒子在家長(zhǎng)群里煽動(dòng)讓黎修明補(bǔ)課的事兒的，沒想到檀九章是要消耗精力了，他自己兒子也一樣沒逃過。

    這會(huì)兒他可不說什么發(fā)揚(yáng)風(fēng)格之類的話了，在群里嚷嚷說年級(jí)前五十成績(jī)好是他自己努力，憑什么那些不好好學(xué)習(xí)的廢物要cao心？

    普通學(xué)生的家長(zhǎng)挺歡迎這個(gè)改變的，看他阻止，當(dāng)然要吵回去，理由不外乎是年級(jí)第二這個(gè)家長(zhǎng)說過的那些：