甚至，很有可能染指狀元之位。

    學(xué)生做到這個(gè)地步，已經(jīng)不是他求著老師了。恨不得是學(xué)校求著他。

    談戀愛，老師都反對，都想批評教育找家長。

    放他身上？

    副校長在上次“補(bǔ)習(xí)風(fēng)波”之后的原話——只要他不影響學(xué)習(xí)，別突然想不開傷害別的學(xué)生，一切以讓他順利舒服地學(xué)習(xí)為優(yōu)先！

    ……談戀愛，也算是“順利舒服地學(xué)習(xí)”的范疇吧？

    班主任糾結(jié)得要命，最后努力維持了嚴(yán)厲的表情：“如果你們當(dāng)中有任何一個(gè)成績下滑——”

    “不用您說，我自己主動(dòng)申請把座位調(diào)開?！?/br>
    檀九章道。

    班主任深深嘆了口氣，無力地?fù)]揮手：“行了，我知道了，你去吧?！?/br>
    檀九章回了班——現(xiàn)在是高二（一）班了。

    夏翊走過來：“怎么樣？”

    檀九章對他伸出手：“我出馬，結(jié)果是當(dāng)然的——同桌?！?/br>
    夏翊輕輕吹個(gè)口哨，也把手伸出去，和他作勢握了握，然后忍不住臉上也笑開了：“班主任居然答應(yīng)了？我可聽說好幾個(gè)人想坐你邊上，張帥跟我說還有家長親自上門的?！?/br>
    “哦，我告訴他我給你補(bǔ)課是因?yàn)槟闶俏夷信笥??！?/br>
    檀九章說得輕描淡寫，夏翊自己都驚了：“啥玩意？……不是，檀助理，你膽子也太肥了吧？”

    檀九章側(cè)頭，對他挑了挑眉毛：“不看看我是誰？”

    “很狂嘛?！毕鸟雌鹕碜叩剿巫雍竺妫瑧醒笱蟾糁伪撑吭谒成?，下巴枕著檀九章的頭頂，“你誰啊你？”

    檀九章伸手到頭頂，彈了他耳朵一把：“你男朋友啊?！?/br>
    夏翊被他彈得一躲，然后嗤嗤笑了兩聲，十分愉快。

    他們愉快，班主任是不愉快，一方面找了各種借口推拒了那些想讓孩子跟檀九章坐一起的家長——真實(shí)理由是不能說的，不然豈不是顯得他這個(gè)老師縱容早戀，另一方面時(shí)刻緊盯著檀九章和夏翊，生怕他們“舉止不當(dāng)”影響班級風(fēng)氣和個(gè)人成績。

    然而一來二去，都沒發(fā)現(xiàn)什么小動(dòng)作，等到分班之后一個(gè)月，又一次月考如期而來。

    老師們一起改完卷子開始登成績算總分，一班班主任幾乎是迫不及待地問各科老師檀九章的成績。

    別的老師笑話他：“看你緊張的。就你們班那個(gè)黎修明，穩(wěn)著呢，估計(jì)年級第一還是沒跑。”

    一班班主任心里呵呵：那是你們不知道我有多愁的慌！

    一方面，又怕早戀影響他成績；另一方面，又盤算著要是真影響成績了是不是可以以此為由把那倆調(diào)開，早一點(diǎn)挑破問題總比到高三才出事好……

    一時(shí)間七上八下，不知道盼著檀九章是考得好還是考不好畢竟好。

    然而不同科目的老師把成績報(bào)了，一算，725。

    得，不用看別人的也知道，這又是板上釘釘?shù)哪昙壍谝弧?/br>
    班主任舒了一口氣，又問各科老師顧瑾瑜怎么樣。

    他本來還有點(diǎn)“做賊”心虛，想著要怎么解釋自己這么關(guān)注顧瑾瑜（不好直說他是黎修明早戀對象嘛），結(jié)果其他老師都很理解的樣子：

    “我也想知道，這小子狂飆猛進(jìn)的成績是不是還能繼續(xù)漲?！?/br>
    “數(shù)學(xué)137，語文126，英語128，理綜257……”班主任聽著各科老師報(bào)成績，眼睛都在越睜越大，等到最后報(bào)完，他心里算了一下總合，“咕咚”吞了口唾沫。

    “沒算出來??？”數(shù)學(xué)老師以為是他心算不行，笑話了一句，自己開始算，心算算了一遍也是噎了一下，又不信邪地再算一遍，才喃喃報(bào)出答案，“……648？”

    “嚯！”

    不少老師都驚了。

    “這成績……前幾了吧？”

    三中生源不太好，隔壁一中六百八、九的都能有十好幾個(gè)，甚至出過狀元，但他們?nèi)小?/br>
    想想夏翊上次考617就能排年級48進(jìn)第一實(shí)驗(yàn)班，大概就知道三中的分?jǐn)?shù)段了。

    “這小子腦袋怎么長的？怎么都六百分以上分?jǐn)?shù)段了，提分還這么快？”

    “他要是真就這個(gè)勢頭漲下去……你說咱們年級會不會又有一個(gè)700分以上的吧？”有個(gè)老師忍不住大膽猜想。

    辦公室都被這個(gè)想法弄得靜了一下，最后還是一群人搖頭：

    “這不太可能?！?/br>
    “七百以上……咱們多少年都沒一個(gè)。連一中每年也才三兩個(gè)?！?/br>
    當(dāng)然也有的說：

    “之前咱們也覺得，一個(gè)月漲200分不可能，這不就有了？顧瑾瑜啊，不能用常理推斷，誰知道他能走到哪兒呢？”

    是啊。顧瑾瑜不能用常理推斷。

    一開始都說他不可能一個(gè)月漲那么多，他做到了；后來說上了500分成績就不那么好提了，他噌一下到了六百。再之后，說，600以上分?jǐn)?shù)段都是刻苦的尖子生，要提升只有攻克最后一道大題之類的難題，哪那么容易。他又接著躥到了650分?jǐn)?shù)段。

    然后，期末考的時(shí)候，再一次，跌破眾人眼鏡，這位考了687。

    注：三中高二理科班第二名，前頭只剩下一個(gè)黎修明。

    這之后他就沒從年級第二掉下來過，而且，更驚悚的是：在所有人都已經(jīng)默認(rèn)黎修明非但不可超越，甚至成績都不可接近的情況下，顧瑾瑜的成績每次考試幾乎都能向著黎修明逼近一些！