懷里的身體果然微微繃緊，透出些后知后覺的緊張。

    顧川柏勾起唇角，卻沒有急于親上去，只是把人圈進(jìn)懷里，貼了貼溫暖的臉頰：“你等我，再等等我……”

    他怎么會(huì)不高興。

    只是他還有個(gè)驚喜，是用來等著時(shí)機(jī)合適，拿來給陸京墨看的。

    再等等，只要再等等。

    再給他點(diǎn)時(shí)間，他就能把驚喜亮在他的小教授面前了。

    懷里的身體動(dòng)了動(dòng)，抬起雙臂摟住他，極輕地應(yīng)了一聲。

    溫軟的身體安安靜靜抱在懷里，清潤氣流拂過臉頰，沖過熱水澡的身體已先于意識(shí)徹底放松下來。顧川柏牽了陸京墨的另一只手，輕輕握了握，終于聽話地闔上雙眼。

    他已太疲憊了，幾乎是一合上眼睛，就陷入了徹底的深眠。

    *

    守著床上的人呼吸漸漸寧緩綿長，陸燈才終于起身，目光稍暗下來。

    在原有的劇情里，顧川柏是在研二那年出的事。但不知為什么，對(duì)方現(xiàn)在就忙碌到了這個(gè)地步，要是不想辦法讓他好好休息，說不定什么時(shí)候就會(huì)因?yàn)槠谶^度出現(xiàn)意外。

    自己是可以不給他留作業(yè)的，可顧川柏還要上別的課，加上詹沛布置的文獻(xiàn)任務(wù)，依然一點(diǎn)都不輕松。

    替熟睡著的顧川柏仔細(xì)蓋好被，陸燈站在原地沉吟片刻，走出辦公室，拿過了顧川柏的書包。

    他以一次不點(diǎn)名作為交易，從顧川柏的舍友那里換來了他的作業(yè)清單，必要的時(shí)候，還是可以幫著對(duì)方分擔(dān)些工作量的。

    “宿宿宿主——！”

    才觸上書包，剛從熱水器回來的系統(tǒng)就在他腦海里驚恐出聲。陸燈停下動(dòng)作，疑惑回音：“怎么了？”

    好不容易目標(biāo)人物不逼著宿主做作業(yè)，宿主居然打算主動(dòng)替他做了。

    研究生的課程難度不低，系統(tǒng)心驚膽戰(zhàn)，飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著數(shù)據(jù)庫，拼命尋找理由：“作業(yè)是是目標(biāo)人物自我提升的機(jī)機(jī)會(huì)，宿主不該剝奪他他他這個(gè)學(xué)習(xí)的過程……”

    自己的系統(tǒng)似乎有些卡頓，等回去要好好檢修一下了。

    陸燈停下動(dòng)作，沉吟片刻，還是收回了手，把書包原樣放好。

    系統(tǒng)說得對(duì)，自己一心想要讓顧川柏可以不那么忙碌，卻忘了研一是他重要的積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的階段。許多通識(shí)課都只會(huì)開設(shè)一次，詹沛隨時(shí)叫人去實(shí)驗(yàn)室干活，顧川柏很多課程都沒辦法去上，作業(yè)是唯一學(xué)習(xí)的途徑。

    但自己還是有事可做的。

    陸燈坐回辦公桌前，把詹沛要求查閱翻譯文獻(xiàn)的任務(wù)交給系統(tǒng)，打開自己的電腦，調(diào)出最后定稿的課題。

    只是查閱檢索的工作對(duì)系統(tǒng)來說并不困難，機(jī)械音轉(zhuǎn)悲為喜，高高興興領(lǐng)了任務(wù)去忙。陸燈專注瀏覽著屏幕上的內(nèi)容，偶爾快速敲下一兩行附注，又把剩下的繼續(xù)完善充實(shí)。

    目光落在掩著門的休息間上，陸燈單手插在口袋里，握住那枚鈴鐺，在指間輕輕轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，唇角輕快地挑起來。

    沒有意外的話，等到下個(gè)學(xué)期，自己就有招收研究生的資格了。

    在那之前，一定要把顧川柏絕對(duì)保護(hù)好才行。

    第26章 這個(gè)學(xué)霸我罩了

    接下來的日子里, 顧川柏的忙碌有增無減。

    雖然陸燈找準(zhǔn)機(jī)會(huì)就會(huì)把人扣住休息，卻依然只是治標(biāo)不治本。植物學(xué)的課程一周一次, 除了上課, 顧川柏忙得幾乎不見人影，要是進(jìn)了電鏡實(shí)驗(yàn)室，經(jīng)常連電話都沒法打得通。

    這樣點(diǎn)燈熬油地忙，任誰也支撐不住。在滿滿一杯特濃咖啡被陸教授提前沒收，換成了養(yǎng)生的紅棗銀耳茶之后, 顧川柏終于在植物學(xué)課上難得的打了次瞌睡。

    大概是這幾天確實(shí)累得不輕, 被身旁的喧嘩聲驚醒時(shí)，顧川柏才驚覺居然已經(jīng)下了課。

    背后倏地飆出冷汗, 顧川柏猛地?fù)紊碜?，一把扯住身旁的江歷：“怎么不叫我？”

    “你們家小教授和我比了幾次別說話, 沒看擴(kuò)音器都關(guān)了，我哪敢當(dāng)著他的面弄醒你？”

    江歷心有余悸地?cái)[擺手，把保溫杯塞進(jìn)他手里，揚(yáng)揚(yáng)下頜示意他快去送溫暖：“快去快去, 川柏同志，生物系期末考試的重點(diǎn)就指望你了?！?/br>
    考期臨近，已經(jīng)有不少人開始生出緊迫感, 講臺(tái)上的陸京墨被人群圍得水泄不通，都是央求他幫忙劃重點(diǎn)的各系學(xué)生。

    顧川柏蹙了蹙眉, 抄起保溫杯, 快步跑了下去。

    階梯教室的面積很大, 用擴(kuò)音器講課都極費(fèi)嗓子，更不要說只靠本音講課。陸京墨原本就寡言，音量也不高，這樣講上近兩個(gè)小時(shí)的課，現(xiàn)在還能不能說出話都不一定。

    止不住的越發(fā)自責(zé)，顧川柏?fù)荛_人群擠過去，陸京墨正坐在講臺(tái)前劃著重點(diǎn)。聽到他的腳步聲就抬起頭，眉眼依舊彎起清亮的柔和笑意。

    顧川柏有些說不出話，把手里的保溫杯擰開遞到他手里，在他身旁半蹲下來。

    陸京墨喝了幾口水，繼續(xù)低頭耐心地在課本上做著標(biāo)記。拄著膝的手悄悄挪開，按了按拍顧川柏的肩膀，又變出顆水果糖塞進(jìn)他手里。

    學(xué)生們的注意力都在重點(diǎn)上，每多一條就嘆一聲，仗著年輕的教授看起來就好說話，央求著他把重點(diǎn)再精簡說說。陸京墨卻只是笑著不應(yīng)聲，最后一條劃完，把書遞回去，又隨書附了張便簽。

    “先看這些”幾個(gè)字寫得清秀俊拔，卻立即引起了一大片半真半假的哀嘆。

    雖說重點(diǎn)只劃了半本書，卻畢竟還有爭取的余地。眾人不死心地守了一陣，見他確實(shí)沒了再多說的意思，才終于半喜半憂漸漸散去。

    顧川柏胸口發(fā)疼，悶不做聲地起身收拾東西，手腕卻忽然被輕輕握住。

    細(xì)細(xì)打量著他的氣色，見到眉宇間的疲色總算淡去些許，陸京墨才放心地點(diǎn)點(diǎn)頭，攥了攥他的手腕：“回去我替你補(bǔ)課。”

    他的聲音一聽就已啞得不成樣子，顧川柏動(dòng)作微滯，望向那雙依然耐心溫潤的黑眸，低聲開口：“京墨……”

    “今天我留了十道課堂作業(yè)?！?/br>
    還不等他開口檢討，陸京墨已經(jīng)溫聲截住話頭，略一停頓，眼里就又透出熟悉的清透笑意：“你要做二十道?！?/br>
    純靠吼講完兩堂課，無論如何也是吃不消的。陸京墨讓系統(tǒng)暫時(shí)弄壞了擴(kuò)音器，精心準(zhǔn)備了十道融會(huì)貫通的作業(yè)題目，只要用心做下去，效果也并不比講課差上多少。

    還有一個(gè)月就要考試了，整個(gè)課堂都一致認(rèn)為這一定是考試重點(diǎn)，居然也沒有任何人有半點(diǎn)反對(duì)意見。

    顧川柏眼眶一燙，忍不住微笑起來，握緊了他的手，用力點(diǎn)點(diǎn)頭：“我做五十道?！?/br>
    對(duì)方果然不是一般的喜歡做作業(yè)。陸燈早已不記得吃冰淇淋那天都發(fā)生了什么，微訝地睜大雙眼：“五十道也行嗎？”

    “去你辦公室做，做多少都行。”

    小教授的嗓子啞得叫人心口發(fā)堵，顧川柏屈指抵住他有些干燥的唇瓣，淺笑著應(yīng)了一句，幫他把東西拎在手里：“先不要說話了，養(yǎng)養(yǎng)嗓子。晚上我給你做飯吃，好不好？”

    這陣子的忙碌并不是毫無意義，他在整理數(shù)據(jù)時(shí)無意間對(duì)比出了一組關(guān)鍵異常值，又在陸京墨的實(shí)驗(yàn)啟發(fā)下設(shè)計(jì)了一套全新的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，已經(jīng)遞交了完整的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和申請(qǐng)。如果運(yùn)氣好，這個(gè)寒假泡在實(shí)驗(yàn)室里把結(jié)果做出來，說不定能發(fā)表在影響因子過10的國際期刊上。

    科研競賽激烈殘酷，運(yùn)氣實(shí)力并存，越往上走越艱難。但他還是想要盡可能走到他的小教授所在的高度，然后再光明正大地把人牽回去。

    陸京墨還不知道他的念頭，轉(zhuǎn)眼被對(duì)方要親手做飯吸引，目光亮了亮，滿懷期待地點(diǎn)了頭。

    瞳底沁開柔和暖色，趁著教室里無人，顧川柏把東西交到一只手里，牽著人走進(jìn)電梯。

    他會(huì)拼命向上走的。

    *

    顧川柏把陸京墨送回辦公室，熟門熟路地支開飯桌，電磁爐案板小煮鍋列成一溜，又從冰箱里取出幾樣食材，把興致勃勃想要幫忙的小教授攏著坐回了沙發(fā)上。

    陸京墨溫順地隨著他的力道坐下，目光卻依然晶亮，扒著他的手臂瞄著桌上的食材。

    “今天煮番茄牛腩湯，再加個(gè)蟹黃玉米，還想不想要?jiǎng)e的東西？”

    每到這個(gè)時(shí)候都容易忘記對(duì)方真正的身份，顧川柏淺笑著揉了揉他的頭發(fā)，俯身溫聲詢問，又把一沓便簽紙和鋼筆一起遞在他手里：“來，點(diǎn)菜。”

    從認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)三個(gè)多月，買食堂、點(diǎn)外賣，自己動(dòng)手開小灶，顧川柏已經(jīng)把能想到的投喂方式都試了個(gè)遍。

    陸京墨很容易被好吃的東西拐走，口味卻意外的并不挑剔，無論哪種都會(huì)吃得心滿意足?？稍绞沁@樣，顧川柏就越是執(zhí)著地想要多給他找些更合口味的飯菜。

    知道他是為了替自己養(yǎng)嗓子，陸京墨彎了彎眉梢，也一本正經(jīng)地在紙上寫了幾個(gè)字，直直朝他遞過去。

    沒想到今天對(duì)方點(diǎn)菜點(diǎn)得這樣痛快，顧川柏不由稍訝，含笑接過來一看，卻忽然微微怔住。

    那上面沒寫什么菜式，唯一被寫上的三個(gè)字，就是他的名字。

    忽然想起那時(shí)候陸京墨在黑暗里露出的無措，顧川柏眼中的笑意漸漸淡去，心頭泛開酸澀，半蹲在他面前，握住小教授的那只手：“想要我陪著，是不是？”

    陸京墨點(diǎn)了點(diǎn)頭，清秀面龐上仍帶著好看的笑意，又從身后抽出一份真正簡潔明了的重點(diǎn)，塞進(jìn)了他的懷里。

    望著他眉間的融融溫色，顧川柏再忍不住，傾身上去將人擁在懷里，收緊手臂：“就快好了，很快的……”

    清醒的時(shí)候，他的小教授從來都不知道該怎么表現(xiàn)出難過。

    手臂圈上頸間，溫?zé)岬纳眢w傾靠上來。顧川柏輕輕貼著他的臉頰，合上眼把人好好抱了片刻，才放開手直起身。

    “我先把飯做出來，我們好好吃一頓，然后我就寫作業(yè)——寫五十道題，不寫完不準(zhǔn)睡覺，好不好？”

    陸京墨忍俊點(diǎn)頭，看著他回去繼續(xù)有條不紊地忙碌，蜷起雙膝窩進(jìn)沙發(fā)，抱著電腦繼續(xù)完善自己的課題。

    兩人各安其所，都有手頭忙碌的工作，雖然屋子里只有咕嘟咕嘟的煮湯聲，卻一點(diǎn)都不顯尷尬冷清。

    顧川柏蒸好了米飯，夾起一塊燉得酥軟的牛腩，浸了酸甜濃稠的番茄湯汁，細(xì)細(xì)吹涼了，接著小碗喂到陸京墨唇邊。

    “試試看，煮好了沒有？”

    小教授吃什么都能吃得津津有味，總能給廚師帶來不小的成就感。

    看著那雙眼睛欣喜地亮起來，顧川柏也滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，把鍋里的番茄牛腩收汁裝盤。盛好米飯，蟹黃玉米裝了一盤，又特意給喜歡甜食的陸京墨單獨(dú)分出一小碗放在面前。

    陸京墨已經(jīng)拋開了電腦，坐在桌旁等著開飯。顧川柏簡單收拾好廚具，陪他一起坐下，笑吟吟正打算開口，放在桌邊的手機(jī)卻忽然響了一聲。

    這個(gè)時(shí)候收到了詹沛的消息，本該是極掃興的事，顧川柏眼中卻忽然亮起既興奮的光芒，騰地起身：“京墨，你先吃，我去趟實(shí)驗(yàn)室就回來——很快就回來！等著我，我有驚喜給你！”

    生怕對(duì)方著急，他特意重復(fù)了幾遍，又抱著人興奮地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，才終于把轉(zhuǎn)得暈暈乎乎的小教授放下來，抄起衣服快步往實(shí)驗(yàn)室趕過去。

    這些天的不眠不休，他的心力幾乎都放在了這個(gè)實(shí)驗(yàn)上，已經(jīng)做了不知多少次可能的推演。

    詹沛有在學(xué)生的論文上署第一作者的習(xí)慣，不過這樣也沒關(guān)系。顧川柏只是想要做到這樣一件事，只要能做成，就能真正找準(zhǔn)自己在科研上的長處和方向，邁出最穩(wěn)妥的第一步。

    他并不需要詹沛的指導(dǎo)，也可以再多分擔(dān)些工作，整個(gè)寒假中實(shí)驗(yàn)室的維護(hù)工作都分給他也可以。

    只需要能被批準(zhǔn)使用實(shí)驗(yàn)室里的儀器和試劑，他就能把實(shí)驗(yàn)一路做下去。

    他想再看一次，那天站在電鏡龐大的cao作臺(tái)前時(shí)，他的小教授眼睛里的光。

    *

    陸京墨被抱著轉(zhuǎn)了五六個(gè)圈，暈暈乎乎坐在桌前，還有些沒緩過神來。

    顧川柏這些天雖然忙碌，卻始終勁頭滿滿。他能猜得到對(duì)方一定是卯足了勁在攢著什么驚喜給自己看，也以少點(diǎn)一堂課的名為條件收買過顧川柏的舍友，可依然沒能得到什么確切的答案。

    按照劇情線，顧川柏做實(shí)驗(yàn)被導(dǎo)師阻撓，以致出現(xiàn)意外，都是研二才會(huì)發(fā)生的事。

    雖說他確實(shí)有意給出過些引導(dǎo)，可如果要根據(jù)這些零星的引導(dǎo)，再加上在詹沛實(shí)驗(yàn)室得到的數(shù)據(jù)，就能在研一上半年時(shí)做出完整的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，顧川柏的天賦只怕并不比現(xiàn)在還沒入學(xué)的那個(gè)主角差出多少。

    心頭騰起些不安，陸京墨扶著桌沿坐下，舀著番茄牛腩的湯汁澆在米飯上，在腦海里詢問系統(tǒng)：“能入侵電鏡中心的監(jiān)控嗎？”