班長(zhǎng)打開(kāi)一張新的紙條，看到紙條上的名字，直接把紙條翻過(guò)來(lái)給大家看，“這是誰(shuí)寫(xiě)的？夏茗同學(xué)的名字寫(xiě)了三次，你究竟是有多崇拜夏同學(xué)？”

    夏茗：“……”

    難道說(shuō)，班里有誰(shuí)是她的腦殘粉？

    “哈哈哈！”眾人哈哈大笑，紛紛開(kāi)玩笑說(shuō)：“那是不是可以算三票啊？”

    何老師也樂(lè)了，“瞎說(shuō)！只能算一票?！?/br>
    “那就夏同學(xué)加一票?！卑嚅L(zhǎng)樂(lè)呵呵地說(shuō)著，繼續(xù)翻下一張紙條。

    不知道這張寫(xiě)了三次夏茗的紙條，是不是一個(gè)魔咒，接下來(lái)的票，頻頻出現(xiàn)夏茗的名字。

    “夏茗同學(xué)，加一票。”

    “夏茗同學(xué)，加一票?！?/br>
    “夏茗同學(xué)，再加一票。”

    ……

    夏茗的票數(shù)，以rou眼可見(jiàn)的速度，很快就超過(guò)了其他人的票數(shù)，寫(xiě)了長(zhǎng)長(zhǎng)的一串統(tǒng)票的“正”字。

    頻繁被叫到名字，夏茗也靜不下來(lái)做題了，干脆放下筆看大家唱票。

    眼見(jiàn)票數(shù)越來(lái)越高，夏茗是驚訝的，沒(méi)想到她跟同學(xué)們沒(méi)多少交集，但大家對(duì)她還挺認(rèn)可。

    杜紅艷眼睜睜看著夏茗的票數(shù)超過(guò)自己，而且越超越多，到最后統(tǒng)計(jì)結(jié)果時(shí)，她的票數(shù)只占全班人數(shù)的一半。

    也就是說(shuō)，班里只有一半的同學(xué)覺(jué)得她應(yīng)該獲得三好學(xué)校獎(jiǎng)，但是，將近四分之三的同學(xué)，給夏茗投了票。

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)比她高！

    杜紅艷不敢相信，她的同桌也不敢相信。

    班長(zhǎng)宣布了唱票結(jié)果，票數(shù)最高的三個(gè)人，分別是夏茗，杜紅艷，以及班長(zhǎng)自己。

    杜紅艷的同桌很不爽，當(dāng)場(chǎng)提出質(zhì)疑，“班長(zhǎng)，你確定票數(shù)沒(méi)有問(wèn)題嗎？某些人票數(shù)太高了，不正常吧？”

    杜紅艷和班長(zhǎng)的票數(shù)接近，都是半數(shù)左右的同學(xué)投他們，票數(shù)很正常，但夏茗的票數(shù)高得離譜，這種情況很少見(jiàn)。

    何老師有點(diǎn)不高興，這女同學(xué)一看就是惡意針對(duì)夏同學(xué)！

    班長(zhǎng)首先憋不住了，板著臉說(shuō)：“你說(shuō)話要有根據(jù)，唱票是當(dāng)著所有人的面的，你說(shuō)這話，是在質(zhì)疑我們唱票的人當(dāng)場(chǎng)作弊嗎？”

    “你就念了個(gè)名字，誰(shuí)知道紙條上寫(xiě)的是不是念出來(lái)的名字？”女同桌沒(méi)好氣地說(shuō)。

    跟班長(zhǎng)搭配唱票的學(xué)習(xí)委員，也不爽了，“票都在這里，你要是不信，可以自己統(tǒng)計(jì)一次。”

    “那么多票，我可沒(méi)那閑工夫?！迸篮咧亲诱f(shuō)。

    其他同學(xué)見(jiàn)她故意抬杠，紛紛憋不住了，“那你到底想怎么樣？公平公開(kāi)的唱票，你說(shuō)夏同學(xué)票數(shù)不正常作弊，又不相信票數(shù)，又不肯自己統(tǒng)計(jì)，說(shuō)白了，就是看夏同學(xué)不順眼，想故意找茬吧？”

    女同桌臉紅脖子粗地喊：“她壓根不來(lái)學(xué)校上課，成天在外頭東搞西搞，學(xué)習(xí)風(fēng)氣都被她帶壞了，她憑什么拿三好學(xué)生？”

    夏茗囧了個(gè)囧。

    她跟這女同學(xué)壓根不熟，甚至不知道她的名字，實(shí)在想不明白，她為什么對(duì)自己有這么大的成見(jiàn)。

    難道是票數(shù)太高，招恨了？

    說(shuō)實(shí)在話，班里這么多人支持她，給她投票，是她意想不到的。

    她本無(wú)意爭(zhēng)什么三好學(xué)生，畢竟是心理年齡二十多歲，放在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，都能自嘲“老阿姨”了，跟一群學(xué)生爭(zhēng)什么三好學(xué)生，沒(méi)有多大意義。

    夏茗出聲了，“大家不用爭(zhēng)了，容我說(shuō)一句吧，我其實(shí)沒(méi)打算參與三好學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)，而且她說(shuō)得也不是沒(méi)道理?！?/br>
    “三好學(xué)生是大家學(xué)習(xí)的榜樣，應(yīng)該給更合適的人，我沒(méi)在學(xué)校里跟大家一起上課，沒(méi)給大家起什么好好學(xué)習(xí)的示范作用，三好學(xué)生的榮譽(yù)發(fā)給我，挺不合適的?！?/br>
    杜紅艷眉頭皺成一團(tuán)，沒(méi)想到夏茗是這個(gè)態(tài)度。

    怎么會(huì)有學(xué)生不想要三好學(xué)生的榮譽(yù)呢？她一定是裝的吧？

    女同桌卻得意地?fù)P起了下巴，覺(jué)得夏茗很識(shí)相。

    即使三好學(xué)生再怎么投，也投不到她自己身上，可她就是看夏茗不爽，不想讓夏茗得到。

    “既然夏同學(xué)表態(tài)了，我也說(shuō)兩句吧?！睂W(xué)習(xí)委員突然說(shuō)話了，她收好統(tǒng)計(jì)完的投票紙條，說(shuō)：“票我都收好了，誰(shuí)對(duì)唱票結(jié)果有疑問(wèn)，可以來(lái)檢查。”

    “另外，我覺(jué)得夏同學(xué)說(shuō)得不對(duì)，她雖然沒(méi)跟大家一起上課，但她無(wú)私地分享了自己的學(xué)習(xí)方法，貢獻(xiàn)比誰(shuí)都大。”

    “就說(shuō)我自己，用了夏同學(xué)分享的方法，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高，這次期末考，全班的平均成績(jī)都提高了?！?/br>
    “我想大家的想法跟我一樣，都知道成績(jī)提高的原因，心里都感謝夏同學(xué)，從這方面來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得給夏同學(xué)發(fā)三張獎(jiǎng)狀都不過(guò)分?！?/br>
    學(xué)習(xí)委員頓了一下，突然有點(diǎn)不好意思地舉起手來(lái)，“這次三好學(xué)生的投票是匿名的，但是不瞞大家說(shuō)，那張寫(xiě)了三個(gè)夏茗同學(xué)名字的票，就是我寫(xiě)的?！?/br>
    此言一出，教室里突然爆發(fā)出一陣笑聲，“看不出來(lái)啊，學(xué)習(xí)委員平時(shí)正個(gè)八經(jīng)的，居然會(huì)做這種事，哈哈哈！”

    “學(xué)習(xí)委員說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，夏同學(xué)分享了學(xué)習(xí)方法，大家都是受益者，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，夏同學(xué)難道不應(yīng)該得獎(jiǎng)嗎？老實(shí)說(shuō)，我也投了夏同學(xué)一票。”有個(gè)男同學(xué)也舉手了。

    “夏同學(xué)才是最應(yīng)該拿三好學(xué)生吧？我也投了她一票！”又有人舉手了。

    “夏同學(xué)的票數(shù)里頭，也有我的一票呢！”

    “還有我，我也投了！”

    ……

    不到半分鐘的時(shí)間，投票給夏茗的同學(xué)，就全都舉手了。

    一眼看過(guò)去，的確四分之三的人，都舉手了，跟唱票結(jié)果完全對(duì)得上。

    第349章 受歡迎（3更）

    事情演變到這一步，是夏茗沒(méi)想到的。

    教室里，大部分人都舉手了，沒(méi)有舉手的那部分人，就很尷尬了。

    曹三沒(méi)投夏茗。

    他恨不得夏茗成績(jī)稀爛，跟他一樣是壞學(xué)生，所以他當(dāng)然不會(huì)投夏茗，只隨便寫(xiě)了三個(gè)班干部的名字，就交票上去了。

    此時(shí)，他前后左右的人都舉手了，并且用奇怪的眼神看他這個(gè)唯一沒(méi)舉手的。

    曹三尷尬地扯了扯嘴角，為了讓自己顯得不突兀，就跟風(fēng)舉手了，悻悻道：“我其實(shí)也投她了……”

    還有人比他更尷尬，那就是杜紅艷和她同桌。

    看到真實(shí)投票給夏茗，并且坦然覺(jué)得自己投票給夏茗很理所應(yīng)當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)們，杜紅艷委屈地咬了咬唇。

    她無(wú)法理解，大家為什么這么支持夏茗。

    周?chē)娜耍闷婀值难凵窨炊偶t艷，坐在她前方的男同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，小聲問(wèn)她：“杜同學(xué)，你沒(méi)投夏同學(xué)??？我見(jiàn)你平時(shí)好像也挺欣賞夏同學(xué)的啊，還說(shuō)夏同學(xué)成績(jī)好，讓大家跟夏同學(xué)學(xué)習(xí)呢?！?/br>
    杜紅艷的臉，頓時(shí)漲成了豬肝色。

    她說(shuō)那些話的時(shí)候，不過(guò)是想表現(xiàn)自己的氣度和好品質(zhì)罷了，嘴上說(shuō)著夏茗的好話，心里壓根不是那么想的。

    這一瞬間，杜紅艷很想像曹三一樣，裝作自己也給夏茗投了票，也舉手起來(lái)，讓自己顯得不突兀。

    可是不行。

    因?yàn)樗齽倢?xiě)完票，她同桌就問(wèn)她有沒(méi)有投給夏茗，她明確告訴了同桌沒(méi)投，這會(huì)兒要是舉手了，同桌會(huì)怎么看待她？

    杜紅艷尷尬得想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

    她的同桌可不覺(jué)得尷尬，只覺(jué)得不服氣，很理直氣壯地不舉手，她就是覺(jué)得夏茗沒(méi)資格得三好學(xué)生。

    “大家把手放下吧，既然大家都贊成夏同學(xué)應(yīng)該拿三好學(xué)生，就說(shuō)明票數(shù)統(tǒng)計(jì)是沒(méi)有問(wèn)題的，那最終結(jié)果，就按照票數(shù)統(tǒng)計(jì)來(lái)吧?！卑嘀魅魏螑倿懶甲罱K結(jié)果。

    大家不約而同地鼓掌，轉(zhuǎn)頭對(duì)角落的夏茗說(shuō)恭喜，對(duì)也拿三好學(xué)生的班長(zhǎng)說(shuō)恭喜，但沒(méi)幾個(gè)人對(duì)杜紅艷說(shuō)恭喜。

    杜紅艷死死捏緊了拳頭，覺(jué)得丟臉又諷刺。

    下課鈴響了。

    大家索性都圍過(guò)來(lái)，笑著對(duì)夏茗說(shuō)恭喜，安慰她說(shuō)大家都支持她拿三好學(xué)生，讓她不要因?yàn)槟承┤硕婚_(kāi)心。

    夏茗囧，“謝謝你們，我沒(méi)覺(jué)得不開(kāi)心，三好學(xué)生拿不拿，我都沒(méi)關(guān)系的?！?/br>
    “怎么會(huì)沒(méi)關(guān)系呢？你考全年級(jí)第1名，還不足夠做大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎？”

    “就是?。∧惴窒淼膶W(xué)習(xí)方法，真的很有用，大家成績(jī)都提高了呢！你對(duì)大家?guī)椭@么大，你不拿還有誰(shuí)能拿？”

    夏茗笑了笑，沒(méi)再說(shuō)什么了。

    同學(xué)們瞅著她的笑臉，紛紛感慨，夏同學(xué)真真是心美人更美啊。

    期末考結(jié)束，排課沒(méi)那么滿了，下節(jié)課又是自習(xí)。

    夏茗沒(méi)帶什么復(fù)習(xí)材料，本想趁著課間悄咪咪地撤，結(jié)果大家圍過(guò)來(lái)，有說(shuō)有笑地找她聊，一直到上課鈴響了，才依依不舍地散去。

    這時(shí)候再撤，就有點(diǎn)扎眼了。

    夏茗坐在角落里，有一丟丟尷尬。

    大家桌上都是一堆書(shū)，獨(dú)獨(dú)她桌上空蕩蕩的，你說(shuō)尷尬不尷尬？

    坐她前面的女同學(xué)，突然拿著卷子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，小心地問(wèn)：“夏同學(xué)，你沒(méi)什么事是嗎？那能不能教我一下這道題怎么解？”

    她拿的是英語(yǔ)卷子。

    夏茗下意識(shí)看了一眼走廊外，坐在小桌子前解答學(xué)生疑問(wèn)的英語(yǔ)老師，囧了。

    “有人去問(wèn)汪老師了，汪老師現(xiàn)在沒(méi)空，所以問(wèn)你比較快。”女同學(xué)的理由還挺充分。

    夏茗反正沒(méi)事做，就把卷子接過(guò)來(lái)，給她糾正錯(cuò)題。

    女同學(xué)見(jiàn)夏茗說(shuō)得詳細(xì)又通俗易懂，加上難得逮到夏茗，又追著夏茗問(wèn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧，還有英語(yǔ)作文拿高分的技巧。

    夏茗索性問(wèn)她要了一張草稿紙，一邊跟她說(shuō)，一邊列要點(diǎn)。

    女同學(xué)兩眼放光，聽(tīng)得連連點(diǎn)頭。

    周?chē)蝗Φ耐瑢W(xué)，不自覺(jué)豎起耳朵聽(tīng)，左手邊的男同學(xué)直接把椅子拉過(guò)來(lái)坐，一邊聽(tīng)夏茗說(shuō)，一邊問(wèn)夏茗各種問(wèn)題。

    大家見(jiàn)狀，不知不覺(jué)也圍了過(guò)來(lái)，一起討論學(xué)習(xí)方法。

    班主任何老師見(jiàn)狀，對(duì)班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍十分滿意，暗想著要是夏茗經(jīng)?；貙W(xué)校就好了，可以跟班里的同學(xué)多交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)不定同學(xué)們的成績(jī)還能更上一層樓。