霍臨風(fēng)心情蕩漾，被她瞪了也不惱，心情反而更好了。

    家里有冰箱，夏茗便多買(mǎi)了些菜，不管走到哪個(gè)菜攤子，都要遭調(diào)侃，聽(tīng)得夏茗很不自在，耳尖都紅了。

    霍臨風(fēng)心情卻很好，美滋滋地膚淺，當(dāng)苦力，轉(zhuǎn)去賣(mài)雞蛋的攤子，買(mǎi)了幾斤雞蛋，“復(fù)習(xí)緊張，身體要多補(bǔ)補(bǔ)?！?/br>
    夏茗正在旁邊買(mǎi)青菜，大嬸裝好了青菜，跟往常一樣，隨手多拿了一把蔥和幾顆蒜放進(jìn)去，樂(lè)呵呵道：“姑娘，你對(duì)象真疼你呀！”

    夏茗瞅了霍臨風(fēng)一眼，心里甜如蜜，笑著點(diǎn)頭，“是啊?！?/br>
    誰(shuí)能想到，初見(jiàn)時(shí)那個(gè)霸道又強(qiáng)勢(shì)的男人，竟然這么細(xì)心體貼呢？

    霍臨風(fēng)提著菜，又回去車旁邊，從后尾箱里抱出兩瓶紅酒，“你舅舅不在，洋酒就不帶了，你舅媽不愛(ài)，我記得她對(duì)紅酒感興趣?！?/br>
    夏茗嘴角抽了抽，“你還特意買(mǎi)這個(gè)來(lái)？”

    “發(fā)的福利，不花錢(qián)，這個(gè)也不值錢(qián)，就給你舅媽嘗個(gè)新鮮?！被襞R風(fēng)一本正經(jīng)。

    夏茗瞅著他，“你老實(shí)說(shuō)，你送過(guò)那么多次洋酒和紅酒，到底花多少錢(qián)買(mǎi)的？”

    霍臨風(fēng)絲毫不慌，“我剛說(shuō)了，是發(fā)的福利?！?/br>
    夏茗翻了個(gè)大白眼，“我認(rèn)得英文，這些東西都不便宜，之前幾次我就想問(wèn)你了?！?/br>
    “既然你都知道，那我就不用編借口了?！被襞R風(fēng)被拆穿也不心虛。

    夏茗滿頭黑線，“你別老送這些貴重東西，舅舅他們遲早會(huì)知道的?！?/br>
    霍臨風(fēng)笑得很邪氣，別有深意地盯著夏茗，“知道了更好，他們要是覺(jué)得愧疚，那就賠償一個(gè)我最想要的。”

    夏茗：“……”

    他的眼神太直白了，猜也能猜到，他想要她這個(gè)人。

    想得到挺美！

    孫巧容提著垃圾袋，正好出來(lái)倒垃圾，見(jiàn)兩人提著菜，還抱著兩瓶紅酒，趕忙拿垃圾去丟，然后過(guò)來(lái)幫忙，“怎么買(mǎi)了這么多菜？不然……霍先生留下來(lái)吃個(gè)便飯？”

    “不了，我還有任務(wù)在身，不能久留了。 ”霍臨風(fēng)婉拒，把兩瓶紅酒塞給孫巧容，“單位發(fā)的福利，順手帶了兩瓶給你嘗嘗，茶茶沒(méi)成年，別讓她碰這個(gè)?！?/br>
    霍臨風(fēng)轉(zhuǎn)頭看向夏茗，心中千萬(wàn)般不舍，抬手揉揉她的腦袋，“不能陪你吃飯了，劉家的事情，我會(huì)調(diào)查清楚，你安心學(xué)習(xí)?！?/br>
    “嗯。”夏茗點(diǎn)頭，忍不住叮囑他，“你萬(wàn)事要小心?！?/br>
    霍臨風(fēng)依依不舍，坐進(jìn)車?yán)铮?qū)車離去。

    夏茗目送他離去，神色有些恍惚，遲遲沒(méi)有收回視線。

    孫巧容見(jiàn)狀，幽幽道：“看樣子，他是特意抽時(shí)間來(lái)看你，可惜太忙了，連飯都顧不上吃?！?/br>
    夏茗垂下眼瞼，長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣。

    第405章 押題

    預(yù)考臨近。

    八十年代的高考制度還沒(méi)改革，高考前有預(yù)考，預(yù)考通不過(guò)，連參加高考的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

    預(yù)考是第一個(gè)大關(guān)卡，會(huì)刷掉一大批學(xué)生。

    和改革后的填報(bào)志愿制度不同，這個(gè)年代的志愿，是在高考前填報(bào)的。

    預(yù)考結(jié)束后，會(huì)閱卷出成績(jī)，學(xué)生們根據(jù)預(yù)考成績(jī)，對(duì)照往年的錄取分?jǐn)?shù)線填報(bào)志愿，填報(bào)志愿后，再參加高考。

    很多學(xué)生，因?yàn)轭A(yù)考的分?jǐn)?shù)，錯(cuò)估了高考分?jǐn)?shù)，在填報(bào)志愿時(shí)，進(jìn)行了錯(cuò)誤的預(yù)判，導(dǎo)致填報(bào)的志愿無(wú)法被選上。

    要么志愿填高了，高考失利，分?jǐn)?shù)夠不上，遺憾落榜；要么預(yù)考成績(jī)低，志愿報(bào)了普通院校，結(jié)果高考超常發(fā)揮，成績(jī)遠(yuǎn)超分?jǐn)?shù)線，很遺憾只能去差的院校就讀。

    各種情況，都有可能出現(xiàn)。

    尤其在填報(bào)志愿后，再參加高考，心理壓力巨大，有些考生扛不住心理壓力，做出了輕生的舉動(dòng)。

    夏茗回到學(xué)校，明顯感覺(jué)到氣氛緊張。

    夏茗對(duì)自己的實(shí)力，有比較清晰的認(rèn)知，只要考試正常發(fā)揮，不出意外，考上理想的院校問(wèn)題不大。

    因此，她心情還算輕松。

    這趟回學(xué)校，主要是聽(tīng)班主任講解預(yù)考的注意事項(xiàng)，填預(yù)考的準(zhǔn)考證，貼照片。

    同學(xué)們見(jiàn)她回來(lái)，紛紛圍過(guò)來(lái)。

    “夏同學(xué)，怎么你的照片這么好看？我的就丑不拉幾的。”

    “你成績(jī)這么好，預(yù)考很有信心吧？”

    “夏同學(xué)，預(yù)考快到了，你再分享一點(diǎn)考試拿分技巧唄，順便給大家押題什么的。”

    “對(duì)，押題！你考試這么高分，押題一定準(zhǔn)！”

    夏茗囧。

    因?yàn)榻o高中生做過(guò)家教，夏茗研究過(guò)往年的高考試卷和題型，說(shuō)實(shí)話，她對(duì)今年的高考題有點(diǎn)模糊的印象。

    雖然時(shí)間久遠(yuǎn)，記不得題目的細(xì)節(jié)和答案，但題型和答題思路，隱約有些印象。

    問(wèn)題是，她對(duì)高考題有印象，但是對(duì)預(yù)考題完全沒(méi)印象啊。

    她做家教時(shí)，高考制度已經(jīng)改革了，取消了預(yù)考制，所以她對(duì)預(yù)考?jí)焊鶝](méi)留意過(guò)。

    班主任何老師聽(tīng)到大家的議論，也湊了過(guò)來(lái)，“夏同學(xué)，我看你學(xué)習(xí)很有計(jì)劃，應(yīng)該做過(guò)題型分析吧？押過(guò)題沒(méi)？有沒(méi)有做過(guò)考題和考點(diǎn)預(yù)判？”

    夏茗額頭悄悄滑下一滴汗，“算是有吧，但是很可能不準(zhǔn)……”

    她還沒(méi)說(shuō)完，大家就沸騰了。

    “還真有啊？”

    “年級(jí)第一押題，肯定準(zhǔn)！ ”

    很多經(jīng)驗(yàn)豐富的畢業(yè)班老師，在最后一個(gè)學(xué)期的沖刺期，不管是授課還是出考卷，都會(huì)對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)，出有針對(duì)性的考題，把可能的考點(diǎn)都過(guò)一遍。

    某種程度上，算是押題了。

    大部分學(xué)生，都跟著老師的節(jié)奏走，很少有學(xué)生會(huì)想到去做考題分析，做提醒預(yù)判和押題。

    夏茗竟然做了這一步工作，讓何老師很驚訝。

    何老師掃了一眼課表，發(fā)現(xiàn)下一節(jié)課是自習(xí)，便道：“下一節(jié)是自習(xí)課，既然夏同學(xué)做了考題分析，不然就趁下節(jié)自習(xí)課，給大家分享一下吧?！?/br>
    此言一出，全場(chǎng)歡呼。

    “老師，我押題很可能不準(zhǔn)。”夏茗做最后的掙扎。

    倒不是她不樂(lè)意分享，而是她做的準(zhǔn)備，幾乎都是針對(duì)高考的，對(duì)預(yù)考不能說(shuō)沒(méi)幫助，但不見(jiàn)得幫助很大。

    還有一個(gè)重要原因是，她雖然對(duì)今年高考題有些印象，也進(jìn)行了針對(duì)性的攻克，但終究只是憑記憶。

    她不確定是否準(zhǔn)確，更不確定真實(shí)的考題，會(huì)不會(huì)跟她印象中的一樣，如果不一樣，那她豈不是誤導(dǎo)別人嗎？

    在這個(gè)節(jié)骨眼上，大家又這么信任她，她要是說(shuō)錯(cuò)了，大家跟著她的思路走，豈不是都跑偏了？

    何老師哪里肯放人，催著夏茗上臺(tái)，“別緊張，你就上臺(tái)講講考試拿分技巧，押一些重點(diǎn)題，權(quán)當(dāng)鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)了，畢竟你考了第1名，你說(shuō)的話，大家都樂(lè)意聽(tīng)?！?/br>
    何老師想的是，預(yù)考臨近，大家情緒越來(lái)越緊張，夏茗上臺(tái)說(shuō)些鼓勵(lì)的話也好，給大家一點(diǎn)信心，考試時(shí)情緒別太壓抑。

    夏茗被趕鴨子上架，但她很認(rèn)真對(duì)待。

    因?yàn)樘R時(shí)，沒(méi)有準(zhǔn)備什么資料，好在她平時(shí)梳理過(guò)很多次知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)，在腦海中過(guò)一遍，就能說(shuō)個(gè)大概。

    一節(jié)課時(shí)間有限，她挑重點(diǎn)說(shuō)了，在考點(diǎn)分析上，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了高考題型，不經(jīng)意地把她印象中的題型，以分析經(jīng)典考題的形式，給大家做分析。

    她只能幫到這里了。

    至于她說(shuō)的東西，大家能不能聽(tīng)進(jìn)去，能聽(tīng)進(jìn)去多少，又記住了多少，就不是她能強(qiáng)求的了。

    講臺(tái)下，大部分同學(xué)聽(tīng)得很認(rèn)真。

    出于對(duì)學(xué)霸的敬仰，以及對(duì)夏茗本人謎一樣的信任，有不少同學(xué)甚至拿著紙筆，一邊聽(tīng)一邊記錄她說(shuō)的要點(diǎn)。

    雖然有不少東西，是任課老師強(qiáng)調(diào)過(guò)的，但一節(jié)課聽(tīng)下來(lái)，大家都覺(jué)得受益良多，對(duì)即將來(lái)的預(yù)考，也沒(méi)那么恐慌了。

    但也僅僅是大部分人，有些同學(xué)，則不以為然。

    杜紅艷的同桌，一手撐著腦袋，一手拿著筆在手里轉(zhuǎn)，百無(wú)聊賴，壓根沒(méi)在認(rèn)真聽(tīng)。

    “真會(huì)做樣子，說(shuō)的東西，老師上課都說(shuō)爛了，真不明白班主任被她灌了什么迷湯，又讓她上臺(tái)，浪費(fèi)咱們一節(jié)課的時(shí)間。”

    見(jiàn)大家聽(tīng)得很認(rèn)真，她心里越發(fā)嫉妒，轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)杜紅艷也沒(méi)拿筆，“紅艷，你也覺(jué)得她做作，是吧？還不如咱們自己做題。”

    杜紅艷的心情很復(fù)雜。

    一方面，強(qiáng)烈的優(yōu)等生自豪感，讓她對(duì)夏茗很不屑，對(duì)她分析的考點(diǎn)也嗤之以鼻，覺(jué)得夏茗說(shuō)的東西，都沒(méi)自己總結(jié)的好。

    另一方面，她又不得不承認(rèn)，夏茗自學(xué)很有一套，思路邏輯很清晰，考點(diǎn)重點(diǎn)都抓得很準(zhǔn)。

    她有注意到何老師的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)何老師聽(tīng)得很認(rèn)真，不時(shí)點(diǎn)頭，對(duì)夏茗露出贊賞的表情，可見(jiàn)夏茗說(shuō)的東西，確實(shí)“有料”。

    她不得不認(rèn)真對(duì)待夏茗分析的考點(diǎn)重點(diǎn)。

    可她一貫瞧不起夏茗，像其他同學(xué)一樣，拿出紙筆記筆記，太掉價(jià)了，她做不來(lái)，只能豎著耳朵認(rèn)真聽(tīng)，把夏茗分析的東西記在腦海里。

    同桌跟她說(shuō)話，她出于內(nèi)心的驕傲，點(diǎn)頭附和。

    第406章 曹桂花

    杜紅艷不想讓別人知道，她在認(rèn)真聽(tīng)夏茗分析考點(diǎn)。

    同桌見(jiàn)狀，以為杜紅艷真的沒(méi)在聽(tīng)，便把試卷推過(guò)來(lái)，讓杜紅艷給她講題。

    杜紅艷有點(diǎn)煩她。

    平時(shí)自習(xí)課，她不愛(ài)去找老師問(wèn)問(wèn)題，錯(cuò)題難題都找杜紅艷，讓杜紅艷教她。

    杜紅艷對(duì)此頗有怨言，但為了維持自己的形象，不得不應(yīng)付她。