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“就吃一碗飯?。俊蹦棠剃P(guān)心道:“回頭長(zhǎng)不高又怨我了?!?/br> 粟正快氣死了。 傅秉英也暗暗吃驚,他實(shí)在沒(méi)想到粟正奶奶是這種個(gè)性,真是個(gè)厲害的人。 晚飯結(jié)束后,傅秉英敲開(kāi)粟正的房門,正式開(kāi)始自己的家教工作,奶奶切了個(gè)蘋果給他們送進(jìn)來(lái),囑咐粟正好好學(xué),別浪費(fèi)錢,然后就去跳廣場(chǎng)舞去了。 “又去跳?你干脆別回來(lái)了?!?/br> “嘿,臭小子,這是我家我憑什么不能回來(lái)了,小傅老師你一會(huì)好好教育他,看看都成什么樣兒了?!?/br> “快走快走!” “當(dāng)我樂(lè)意看你呢?!?/br> 門一關(guān),只剩粟正和傅秉英面面相覷。 和日本動(dòng)漫里那種小圓桌,榻榻米,盤腿坐,面對(duì)面的教學(xué)方式不同,粟正的房間里只有一張懟著墻放的書桌,這意味著傅秉英要么坐他左邊,要么坐他右邊,總之要排排坐。 十五歲的粟正身高將近167,傅秉英站他邊上高大的像只熊。 “你先坐?!彼谡尺^(guò)身,故意磨蹭著從書包里掏練習(xí)冊(cè)和課本。 傅秉英坐下,長(zhǎng)腿一岔,書桌下那一方小小的地方就沒(méi)法放下另一雙腿了。他覺(jué)得不太好,就收了收腿,但一并攏膝蓋就撞上了桌面下的抽屜。 嘶……好疼。 粟正還在拿東西,傅秉英長(zhǎng)手一伸揪住他的T恤,催促道:“好了沒(méi)。” “好了好了,你揪我皮了都?!?/br> 粟正畏畏縮縮地?cái)D在他邊上坐下,心里憋屈,他把練習(xí)冊(cè)打開(kāi),一片通紅的叉叉觸目驚心。 “……”上一次月考被反超的傅秉英心里略有吃驚:“我還以為你成績(jī)不錯(cuò)?!?/br> “我成績(jī)本來(lái)就不錯(cuò),”粟正瞪他一眼,隨后小聲道:“……只有英語(yǔ)稍稍稍稍差一點(diǎn)兒?!?/br> “嘖,”傅秉英沒(méi)聽(tīng)他鬼扯,故作為難道:“你基礎(chǔ)太差了吧?!毙∷谡谋砬檠垡?jiàn)著低沉,傅秉英忍不住揉揉他蓬松的頭毛,道:“還好是我教你?!?/br> 成年后的粟正喜歡兩側(cè)剃很短,頭頂?shù)拿龈鞣N造型,即爺們又不失sao氣,現(xiàn)在雜毛一團(tuán)看著卻清純得很。 “少?gòu)U話,快開(kāi)始吧?!?/br> 第56章 家庭教師 中 半小時(shí)后,傅秉英發(fā)現(xiàn)了關(guān)鍵所在。 “我覺(jué)得你不是基礎(chǔ)不行,語(yǔ)法變換,時(shí)態(tài),你都沒(méi)有問(wèn)題,但你詞匯量太少了。” “我知道?!?/br> “為什么不背單詞?” “我背了,”粟正大冤:“背了又忘了,能怪我嗎!” “怎么可能,天天做英語(yǔ)題怎么也不會(huì)忘的那么快。” “真的,我就是記不住。” 傅秉英自己背單詞有兩個(gè)方法,一個(gè)是根據(jù)詞根記同族的單詞,一個(gè)是根據(jù)音標(biāo)直接拼寫。 這種廣為人知的方法粟正也知道,但他就是記不住,并且有理有據(jù)地狡辯:“這些東西根本沒(méi)邏輯?!?/br> 傅秉英見(jiàn)不得他單詞都不好還理直氣壯的模樣,心里癢癢的,就想潑他冷水,看他委屈,他說(shuō):“這樣,我給你定個(gè)計(jì)劃,你嚴(yán)格按我的來(lái),不可能記不住。” 大學(xué)都過(guò)去多少年了,粟正高三時(shí)突擊的那些英語(yǔ)單詞早就忘干凈了,對(duì)他而言,背一個(gè)英語(yǔ)單詞就跟吃一根苦瓜一樣痛苦,再說(shuō)了,他到這個(gè)世界的目的又不是考上重點(diǎn)高中,壓根兒不想認(rèn)真背。 “隨便你吧,反正我肯定記不住的,” 傅秉英看他那無(wú)賴樣子就不高興,非想治治他:“我們現(xiàn)在就開(kāi)始?!?/br> 他的方法基于艾賓浩斯記憶曲線,以七天為一個(gè)單位,每天二十個(gè)詞為一組,每組滾七遍,也就是說(shuō)粟正每天要背二十個(gè)新詞,同時(shí)復(fù)習(xí)一百二十個(gè)舊詞。 “寫錯(cuò)的單詞單獨(dú)圈出來(lái),一會(huì)兒?jiǎn)为?dú)聽(tīng)寫。” 這么一來(lái)二去,兩個(gè)小時(shí)家教時(shí)間很容易就過(guò)去了。 “八點(diǎn)到了,你快走吧?!?/br> 傅秉英深深看他一眼,一點(diǎn)兒也不生氣:“下次我來(lái)會(huì)繼續(xù)choucha?!?/br> “知道了知道了!” 粟正送傅秉英出去,剛好迎面碰上奶奶回來(lái)。 “小傅老師要走了呀?”奶奶玩得滿面紅光,身后還跟著一個(gè)人。 起先,傅秉英還以為是粟正爺爺,但隨后他看到粟正明顯沉下的臉色,一瞬間‘繼爺爺’這個(gè)詞就蹦了來(lái)。 奶奶就像沒(méi)看到自家孫子的臭臉,熱情地邀請(qǐng)身后的老頭進(jìn)屋,還跟傅秉英介紹:“小傅老師,這是老夏,原來(lái)我們文工團(tuán)搞舞臺(tái)設(shè)計(jì)的,是Y大畢業(yè)的呢,就你們學(xué)校對(duì)面那個(gè)學(xué)校?!?/br> 老夏倒是謙虛,道:“哪兒呀,Y大分校的,跟正經(jīng)大學(xué)生比不了?!?/br> 傅秉英不知該說(shuō)什么,他更關(guān)心粟正陰沉的能滴水的表情。 “正正,跟夏爺爺打招呼啊?!蹦棠滔肴ダ?,粟正一把躲開(kāi)了。 “我送老師下樓?!?/br> “哦,去吧,三樓等壞了,記得帶個(gè)手電筒。” 粟正沒(méi)理她,推了推傅秉英的腰,催他:“快點(diǎn)換鞋。” 樓梯很窄,兩人一切以后走著,除了沉默還是沉默。 等到了一樓,傅秉英也不放心他這么點(diǎn)身板大晚上出去亂晃,道:“你上去吧,我知道路?!?/br> 粟正搖搖頭,這會(huì)兒裝起客氣來(lái)了:“我送你到大門口。” 傅秉英沒(méi)說(shuō)好也沒(méi)說(shuō)不好,就讓粟正跟著,其實(shí)心里更希望粟正跟他說(shuō)點(diǎn)什么,他對(duì)粟正的事情一向是好奇的,特別是面對(duì)小時(shí)候的粟正——盡管知道里面芯子沒(méi)變——卻覺(jué)得更純潔些,無(wú)論是身體還是心靈,由此連恨意也削弱不少。