第19節(jié)
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他是不會像楊淼和孟亦廷那樣自我懷疑的。 他一直很優(yōu)秀。 以前優(yōu)秀,現(xiàn)在更優(yōu)秀。 看不懂,是這個說明書太專業(yè),需要專業(yè)人來看。 奶糖窩窩老師上知天文下知地理,看懂是應(yīng)該的。 不是他不優(yōu)秀,是奶糖窩窩老師太優(yōu)秀。 經(jīng)紀(jì)人完成自我心理疏導(dǎo),顛兒顛兒地跑過來,蹲在奶糖窩窩老師的面前,求指點(diǎn)。 他家藝人的事業(yè)飛速上升,他也需要有與之匹配的能力。 拿下德語,等于碰到金牌經(jīng)紀(jì)人的招牌。 學(xué)得奶糖窩窩老師一成功底,他能摘下這個金燦燦的招牌。 小湯圓和小月亮嘆氣。 又多了一個跟她們搶奶糖窩窩老師的人。 隔日,姚茜茜抱著飛機(jī)到小一班。 小一班的十二只團(tuán)子對奶糖窩窩老師手上的飛機(jī)很感興趣。 可惜,這個德國生產(chǎn)的飛機(jī)只能裝貨飛行,無法滿足姚茜茜對飛機(jī)的想象。 她覺得,小飛機(jī)應(yīng)該會翻跟頭,會噴彩煙,太陽能發(fā)電,也能變形和拍照。 十二只小團(tuán)子把這些要求一條一條地寫在留言板上。 薇妮經(jīng)紀(jì)人看著留言板,臉上的表情糾結(jié)復(fù)雜。 跟頭、彩煙、拍照,已有現(xiàn)成技術(shù),容易實現(xiàn)。 變形、太陽能發(fā)電是什么鬼? 這么無理的要求。 他們想都不想,全部答應(yīng)。 是打定主意,寵她上天嗎? 第16章 小老師16 團(tuán)子們就是要把奶糖窩窩老師寵上天。 為了實現(xiàn)奶糖窩窩老師對功能性飛機(jī)的期待,小班長根據(jù)十二人喜好,分成六個研究小組,分別學(xué)習(xí)有關(guān)功能性飛機(jī)制作的不同領(lǐng)域的知識。 只看書,閉門造車,無法攻殼一些關(guān)鍵的技術(shù)。 即使攻殼了技術(shù)難題,也無法做到先進(jìn)和完美。 十二只團(tuán)子各自找各自負(fù)責(zé)領(lǐng)域的專家,讓家人帶著他們上門拜訪求教。 家長們?nèi)χС趾⒆觽兊奶剿骱脱芯俊?/br> 出錢,出力,出材料。 孩子忙,忙的顧不上給小老師布置作業(yè)。 他們做家長的,責(zé)不旁貸,親自給小老師布置作業(yè)。 小月亮mama大老遠(yuǎn)地跑到小月亮爸爸的單位,滿臉躍躍欲試的興奮。 “你看,這是我給奶糖窩窩老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)?!?/br> 小月亮爸爸把下面人提交上來的項目資金申請書放到一旁,拿著小月亮mama列下來的學(xué)習(xí)任務(wù),仔細(xì)琢磨。 小月亮爸爸:“學(xué)習(xí)任務(wù)是不是重了些?” 小月亮mama:“我仔細(xì)研究了奶糖窩窩老師的自學(xué)速度,這點(diǎn)學(xué)習(xí)任務(wù)難不倒她。以前是小月亮有私心,想讓奶糖窩窩老師多陪陪她?!?/br> 兩個在外面有頭有臉的人物湊到一塊,不是商談國家下達(dá)的要緊大事,而是興致勃勃地給奶糖窩窩老師布置作業(yè),兩人也沒覺的有什么不對。 小月亮mama把她布置的學(xué)習(xí)任務(wù),發(fā)到小一班家長群。 這一下,小班長的老爹不同意了。 在小一班,都是他老兒子給小老師安排學(xué)習(xí)任務(wù)。老兒子沒時間,自該他這個做爹的來布置作業(yè)。 甭想搶! 小班長老爹氣沖沖給小月亮爸爸打電話。 還想不想穩(wěn)定本市經(jīng)濟(jì)了? 要是不想,他立刻、馬上把公司搬走! 小月亮mama垂頭喪氣地撤回她布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。 小班長爺爺高血壓上來,正在醫(yī)院里療養(yǎng)?,F(xiàn)在公司當(dāng)家做主的是這么個沒輕沒重的人。 他做過的混事數(shù)不清,真有可能為了這事搬走公司。 “即然小月亮沒時間教姚老師,姚老師的學(xué)習(xí)進(jìn)度也不能落下,眼見著普通話等級考試馬上到了?!?/br> 小月亮爸爸不動聲色地提點(diǎn)小月亮mama。 小月亮mama眼睛一亮,拽了把他的頭發(fā),“老顏的腦子瓜就是好使,我回去找媽給小老師視頻通話。” 小月亮爸爸用手指梳攏兩下頭發(fā)。 他不照鏡子也知道,小月亮幫他偷偷藏起來的摩絲白抹了,發(fā)型全塌了。 孩子媽見不得他油亮油亮的大背頭。 小月亮mama回到自己單位,以最大的效率完成手頭工作,回到老宅,給小月亮姥姥說小老師的學(xué)習(xí)進(jìn)度。 小月亮姥姥早在小兒子說小月亮抽不出時間教奶糖窩窩老師時,她就給小老師單獨(dú)做了教案。 “不用視頻,你送我去教小老師,或者把小老師接回家里來?!?/br> 小月亮小姨雙手雙腳地贊成。 “小月亮是媽的徒弟,奶糖窩窩老師是小月亮的徒弟,按輩分,奶糖窩窩老師是媽的徒孫?!?/br> “媽代替小月亮教小徒孫普通話,沒任何問題。” “大姐快把奶糖窩窩老師接回家?!?/br> 然后,讓她抱一抱揉一揉子再咬一咬,看她是不是像棉花糖一樣軟甜。 小月亮mama給還在幼兒園忙看電路圖的小月亮打電話。 “小月亮還沒有看累,mama晚點(diǎn)再來接小月亮。” 小月亮自顧自地說完,直接掛斷電話。 為了不被小班長和陽陽所在的數(shù)據(jù)組趕超,她和小湯圓所在的機(jī)械組,爭分奪秒地設(shè)計電路圖。 打電話對現(xiàn)在的她來說,是奢侈的。 被掛斷電話的小月亮mama和小姨對視一眼,厚著臉皮再打電話。 小月亮無奈地接通電話,“mama和小姨不要鬧,小月亮現(xiàn)在很忙。等小月亮忙完了這一陣,再陪mama和小姨玩好不好?!?/br> 小月亮mama抓緊時間,把她打電話意圖說出來。 她想接奶糖窩窩老師來老宅學(xué)普通話。 小月亮慎重地思考了一分鐘,搖頭拒絕。 “茜茜是小月亮的,mama和姥姥不要跟小月亮搶,茜茜很乖,每天都在復(fù)習(xí)功課鞏固基礎(chǔ)?!?/br> 小月亮mama再一次被掛斷電話,滿身失落。 小姨窩到沙發(fā)上,滿眼哀怨。 “小月亮長大了,變小氣了。當(dāng)年,我想玩小月亮最喜歡的毛絨娃娃,她都愿意給我?,F(xiàn)在我借她的奶糖窩窩老師抱一抱,她都不肯了?!?/br> 小月亮姥姥遺憾地把教案放到小月亮的房間。 教小蝸牛學(xué)習(xí)的成就感,沒辦法親身體會了。 小月亮mama打開家長群。 果然,都被自家孩子拒絕了。 打開監(jiān)控視頻。 自家孩子把手頭活放在一旁,坐在一起,批判他們的不良企圖。 陽陽一臉憤懣,“他們可喜歡看《名門幼兒園》,每天都看,早就想從我手里搶走茜茜了,就像搶走我過年的壓歲錢一樣!” “他們以為我還像小時候一樣蠢嗎?壓碎錢給他們,是因為我不缺錢。他們以為我也不缺茜茜嗎?茜茜只有一個,咱們十二個本來就不夠分,后來還添了個虎子。這樣了,他們還想搶,過分!” “過分!”小月亮點(diǎn)頭點(diǎn)的鏗鏘有力。 “小姨去年借走我的毛絨娃娃,直到現(xiàn)在也沒有還。毛絨娃娃借走了還能再買一個,要是把茜茜借走了不還,怎么辦?!?/br> 小班長一語定錘,“不借?!?/br> 小月亮mama的視線離開監(jiān)控視頻,滿眼譴責(zé)地看向小妹,“難怪小月亮不愿意把奶糖窩窩老師帶回家。小月亮的毛絨娃娃呢?” “已經(jīng)是我的了?!?/br> 小月亮小姨躲開大姐想要捶她的拳頭。 “跟小月亮搶玩偶,你羞不羞?!?/br> “不羞,我已經(jīng)還她三套月亮娃娃?!?/br> “小月亮不稀罕?!?/br> “奶糖窩窩老師稀罕。” 小月亮mama無話可說了,她小女兒正拿月亮娃娃吊著奶糖窩窩老師。 在百花幼兒園臨時搭建的攝影棚里,趙導(dǎo)照著小一班團(tuán)子們的工具和材料買來一模一樣的,偷偷摸摸地模仿著做。